SchulCoaches zweites Halbjahr 2009 - BildungsCent eV

SchulCoaches zweites Halbjahr 2009
Stefanie Ganter, Nürnberg
Die Diplom-Ökotrophologin (FH) betreut die Sabel Schule in
Nürnberg und eine Grundschule in Ezelsdorf.
„Eine ausgewogene Ernährung sowie ausreichend Bewegung
und Entspannung sind wichtige Bausteine einer gesunden
Lebensweise. Besonders am Herzen liegt mir die
Gesundheitsprävention von Kindern und Jugendlichen. Mein Ziel
ist es, Kinder bereits frühzeitig für einen gesunden Lebensstil zu
begeistern. Die Schule bietet dafür sehr viel
Handlungsspielraum. Ich freue mich auf meine Arbeit als
SchulCoach und darauf Schulen „in Bewegung“ zu bringen!“
Dr. Elke Puchtler, Adelsdorf
Die promovierte Biologin ist seit 2006 als SchulCoach für den
BildungsCent e.V. tätig. In diesem Halbjahr wird sie eine
Berufsfachschule in Scheinfeld und eine Volksschule in
Kirchenehrenbach betreuen.
„Nach meinem Studium der Biologie und meiner Ausbildung zur
Heilpraktikerin bin ich seit 8 Jahren in eigener Praxis
selbstständig.
Besonders am Herzen liegt mir die Gesundheitsprävention.
Neben meinem Engagement in Vorträgen und Kursen, aber auch
im Internet, freue ich mich nun darauf, meine Fähigkeiten auch
als SchulCoach einbringen zu können.“
Carolin Bräutigam, Schalkau
Die Studentin der integrativen Gesundheitsförderung und
gelernte Physiotherapeutin wird in diesem Jahr zwei
Volksschulen in Großheirath und in Itzgrund „in Bewegung
bringen“.
„Ich freue mich auf die Arbeit als SchulCoach an zwei
Grundschulen im Raum Oberfranken – primär, weil ich davon
überzeugt bin, dass die Förderung von Gesundheit nicht früh
genug beginnen kann. Gerade im Setting Schule, in dem die
Kinder einen Großteil ihres Lebens verbringen, besteht die
Notwendigkeit, den Fokus nicht ausschließlich auf die
Wissensvermittlung zu richten, sondern ebenso die Gestaltung
des Umfeldes für Schüler und Lehrer (unter
gesundheitswissenschaftlichen Aspekten) zu implizieren. Diesem
Ansatz kommt vor allem unter dem obersten Ziel der optimalen
Leistungsaufnahme und -vermittlung größte Relevanz zu.
Im Hinblick auf ein stärker ausgeprägtes Bewusstsein für „Bewegung“ und „Gesunde
Ernährung“ sehe ich meine persönliche Motivation, mit möglichst guter und vor allem
nachhaltiger Arbeit, einen Beitrag für bestmöglichste Bildung in Deutschland zu leisten.“

Anke Maelzer, Ronneburg
Die Staatlich Examinierte Diätassistentin und
Ernährungsberaterin VDD hat sich viele Jahre als Fachfrau für
Kinderernährung bei der Landesinitiative BeKi (eine Initiative
des Ministeriums für Ernährung und ländlichen Raum) in
Kindergärten und Schulen engagiert. Sie betreut im ersten
Schulhalbjahr 2009/2010 ein Förderzentrum in Meuselwitz
sowie eine Regelschule und eine Staatliche Grundschule in
Weida.
„Als SchulCoach setze ich mir das Ziel den Schülern und Lehrern
eine gesündere Lebensweise in Bezug auf Ernährung, Bewegung
und Entspannung näher zu bringen. Schließlich ist die
Gesundheit unser höchstes Gut.“
Kathrin Hensel, Mühlhausen
Die projekterfahrene Diplom-Betriebswirtin und ärztlich geprüfte
Ernährungsberaterin für Kinder arbeitet bereits mit Schulen und
Kindergärten zusammen. Sie betreut im ersten Schulhalbjahr
2009/2010 die Staatliche Regelschule I in Arnstadt und die
Franz von Assisi Schule in Ilmenau.
„Ausgewogene Ernährung, ausreichende Bewegung und das
richtige Maß an Entspannung bilden die Grundlage für ein
gesundes Leben. Mein Ziel ist es, Kindern schon frühzeitig solche
Werte zu vermitteln, damit diese als Selbstverständlichkeit in den
Alltag integriert werden können. Der Lebensraum Schule bietet
dabei ideale Voraussetzungen, den Kindern eine gesunde
Lebensweise zu ermöglichen. Deshalb freue ich mich auf meine
Aufgabe als SchulCoach, um in diesem Sinne Schulen bei der
Umsetzung von innovativen und nachhaltig gesundheitsfördernden Maßnahmen zu
unterstützen.“
Susanne Steuer-Lühr, Wilhelmsfeld
Die Dipl. Sozialpädagogin und Trainerin hat schon mit
verschiedenen Themen an und für Schulen gearbeitet. In diesem
Schulhalbjahr betreut sie die Abt-Bessel-Realschule in
Buchen.
„Ich habe mich entschieden, als SchulCoach zu arbeiten, weil ich
die Not vieler Schulen sehe, auf die stark veränderten
Bedürfnisse von Schülern und Schülerinnen einzugehen und
Lehrer und Lehrerinnen zu entlasten. Das braucht aus meiner
Sicht individuelle Veränderung, die mit Hilfe eines Blickes von
außen angestoßen werden kann.“

Stefanie Thees, Spechtsbrunn
Stefanie hat ihren Abschluss als Bachelor of Science
in Integrativer Gesundheitsförderung gemacht und
betreut derzeit, neben ihrer Tätigkeit im Studiengang
der integrativen Gesundheitsförderung, eine
Grundschule in Schmiedefeld.
„Ich erachte es als sehr wichtig, Gesundheit schon im
Kindesalter erleb- und erfahrbar zu machen. Gesunde
Ernährung, ausreichend Bewegung und Entspannung
sollten zentrale Elemente im Alltag eines Kindes sein.
Die Schule als Lebenswelt, in der Schüler und Lehrer
einen Großteil ihrer Zeit verbringen, stellt daher den
entscheidenden Ansatzpunkt dar, alle Beteiligten für
das Thema Gesundheit zu sensibilisieren.
In meiner Rolle als SchulCoach möchte ich meine ganzheitliche Sichtweise weitergeben
um nachhaltig gesunde Strukturen für alle Schulmitglieder zu gestalten.“
Julia Zichner, Radeburg
Die Diplom-Ökotrophologin und Fitnesstrainerin
wird im ersten Schulhalbjahr 2009/2010 das
Evangelische Gymnasium in Tharandt betreuen.
„Die komplexen Bereiche Ernährung und Bewegung
gehören für mich unzertrennlich zusammen -
gerade im Hinblick auf die zunehmende Problematik
„Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen“. Ein
Grund mehr, auch an Schulen das Bewusstsein für
ein entsprechendes Gesundheitsverhalten zu
fördern und alle Beteiligten zum Handeln zu
motivieren. Als SchulCoach für das Programm
„Schule in Bewegung“ möchte ich für einen gesunden Lebensstil begeistern und für
dessen nachhaltige Integration in den Schulalltag werben. Ich freue mich darauf,
verschiedene Schulen mit meinen Erfahrungen und Fachkenntnissen erfolgreich auf dem
Weg zu mehr Bewegung und Spaß an gesunder Ernährung zu begleiten.
Kerstin Berger, Leipzig
Die Diplom-Ökotrophologin (FH) und Lehrerin für Biologie und
Ernährung betreut die August-Bebel-Schule in Leipzig und
die Landschule Pleißenaue in Treben.
"Ich habe jahrelang im Bildungsbereich mit Kindern und
Jugendlichen gearbeitet. Gesunde Ernährung, Bewegung und
Entspannung sind Bausteine, die ineinander greifen und damit
zusammengehören. Viele Kinder, so meine Erfahrung, besitzen
ein großes Wissen rund um das Thema gesunde Ernährung.
Jedoch muss ihnen die Gelegenheit gegeben werden, dieses
umzusetzen und es müssen Hilfestellungen geleistet werden. Ich
hoffe, Unterstützung geben zu können, so dass ein gesundes
Verhalten selbstverständlich wird."

Katja Warich, Leipzig
Die zurzeit promovierende Diplom-Sportlehrerin
betreut eine Grundschule in Zschepplin und die 54.
Schule in Leipzig.
"Als Schulungsverantwortliche für das ambulante
Therapieprogramm KLAKS arbeite ich in Leipzig täglich
mit stark übergewichtigen Kindern und deren Familien.
Die Erhöhung der Alltagsaktivität sowie eine Änderung
des Ess- und Ernährungsverhaltens sind mit die
wichtigsten Parameter für eine erfolgreiche und
nachhaltig effektive Therapie. Um bereits dem
besorgniserregenden Trend "Übergewicht im
Kindesalter" entgegenzuwirken, möchte ich mit dem
Programm "Schule in Bewegung" die Lehrer, Eltern und Schüler für eine gesunde
Lebensweise sensibilisieren und den Schulen bei der Umsetzung gesundheitsfördernder
Projekte mit Rat und Tat zur Seite stehen."
Thorsten Dittmar, Maßbach
Der Diplom-Sportwissenschaftler betreut in diesem
Schulhalbjahr die Verbandsschule Waldbüttelbrunn und die
VS Würzburg-Versbach.
„In den letzten Jahrzehnten haben sich viele Lebensumstände
von Kindern und Eltern gewandelt. Gerade der Schulalltag
verändert sich stetig. Lange Sitz- und Lernzeiten lassen kaum
Raum für ausreichend Bewegung. Durch meine Mitarbeit an
einem Forschungsprojekt, das ein Bewegungsprogramm an
Kindergärten entwickelte und untersuchte, konnte aufgezeigt
werden, dass bereits im frühen Kindesalter Handlungsbedarf in
den Bereichen Bewegung und Ernährung besteht. Kinder sind
unsere Zukunft und daher möchte ich meine Erfahrungen und
Kenntnisse nutzen, um Schülerinnen und Schülern die Bedeutung von Bewegung im
Zusammenhang mit Ernährung unter dem Aspekt der Gesundheit näher zu bringen. Dies
ist der Hauptgrund, warum ich mich als SchulCoach auf die Zusammenarbeit mit den
Schulen freue.“
Ina Bagdenand, Dorow
Die studierte Erziehungswissenschaftlerin (B.A.) betreut in
diesem Schulhalbjahr zwei Grundschulen in Abtshagen und in
Greifswald.
„Die Anforderungen an die Schulen von heute sind vielfältig und
komplex. Ihnen gerecht zu werden verlangt von Schule, alle
Beteiligten in ihrer Ganzheit zu betrachten. Gemeinsam mit den
Schulen zum Thema Gesundheitsförderung in Bewegung zu
kommen, ist somit eine verantwortungsvolle Herausforderung,
der ich mich als SchulCoach gerne stelle. Ich möchte die Schulen
bei der Realisierung ihrer Vorhaben unterstützen und damit
einen Beitrag zur Verbesserung der Lehr- und Lernkultur
leisten.“

Harriet-Jana Otto, Hasloh
Die Diplom-Gesundheitswirtin (FH) und Arzthelferin wird im
Schulhalbjahr 2009/2010 eine Grund- und eine Realschule
bei der Einführung von Gesundheitsförderung in Schleswig-
Holstein unterstützen.
„Ich freue mich darauf, meine Erfahrungen in dieses Projekt
mit einbringen zu können. Mein Ziel ist es, alle Beteiligten zu
motivieren, etwas für ihre Gesundheit zu tun und dass ich
ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen kann.
Ebenso würde ich mich freuen, wenn auch über meine Zeit als
SchulCoach hinaus an den Schulen gesundheitsfördernde
Lebensweisen und Projekte zum Thema etabliert werden.“
Katharina Geinert, Kiel
Die Ökotrophologin (B.A.) und ausgebildete Realschullehrerin
betreut im Moment zwei Schulen in Lübeck sowie die
Herderschule in Rendsburg und das Klaus-Groth-
Gymnasium in Neumünster.
„Zahlreiche Erfahrungen während meiner Tätigkeiten in
unterschiedlichen Rehabilitationskliniken haben mir gezeigt,
dass die Ursachen für gestörtes Essverhalten vielschichtig und
deren Behandlung langwierig ist. Mein Anliegen ist es deshalb,
die Entstehung solcher Probleme durch Präventionsarbeit von
vornherein entgegen zu wirken. „Schule in Bewegung“ bietet
eine sehr gute Möglichkeit, ausgewogene Ernährung, mehr
Bewegung sowie Entspannung unkompliziert in den
Schulalltag zu integrieren. Für meinen Einsatz als SchulCoach
wünsche ich mir, einen nachhaltigen Beitrag zur Gesundheitsförderung
von Kindern und Jugendlichen zu leisten.“

Martin French, Rostock
Der Diplom Wirtschaftspädagoge betreut in
diesem Halbjahr eine Grundschule in
Rövershagen.
„Ich habe mich auf die Stelle als SchulCoach
beworben, um aktiv an der regionalen und
individuellen Schulentwicklung in
Mecklenburg-Vorpommern teilzuhaben. Mein
Fokus als SchulCoach liegt dabei auf dem
Thema Gesundheit an Schule. Mein Ziel
lautet: Bewegungs- und Erholungsräume an
Schulen ausbauen, sowie die
Rahmenbedingungen für gesunde Ernährung an Schulen zu verbessern. Dies soll gelingen
unter Einbindung möglichst vieler interner und externer Akteure!
Als aktiver Freizeit- und Vereinssportler sowie auch als DFB-Jugendtrainer beim
Rostocker FC weiß ich um die große Bedeutung von Bewegung für die Entwicklung der
Persönlichkeit des Einzelnen. Genauso nimmt das Thema Entspannung/Ausgleich noch
immer einen zu kleinen Stellenwert an Schule ein.
Letztlich empfiehlt es sich meiner Meinung nach, nicht nur Einzelprojekte an Schulen im
Auge zu haben, sondern eben Schulen in ihrer Gesamtentwicklung zu fördern und Schule
als Gesamtorganisation zu einem gesunden Lebensraum werden zu lassen. Ich möchte
erreichen, dass gesunde Ernährung und ein geeignetes Maß an Bewegung und Erholung
in der Schule zum Alltag werden.“
Susan Würker, Rövershagen
Die Ernährungsberaterin betreut die
Conventer Schule in Rethwisch.
„Unseren Kindern gehört die Zukunft! Eine
gesunde körperliche und geistige
Entwicklung ist die Voraussetzung, um den
Anforderungen der heutigen Zeit jetzt und
auch in Zukunft gerecht zu werden. Als
Ernährungsberaterin für Kinder betrachte ich
Essen und Trinken als Teil eines gesunden
Lebensstils, der untrennbar mit Bewegung
und Entspannung verbunden ist.
Da der Lebensraum „Schule“ immer mehr an
Bedeutung gewinnt und unsere Kinder den
Großteil ihrer Zeit dort verbringen, sehe ich die Notwendigkeit, positive Veränderungen
im Schulalltag herbeizuführen und zu implementieren.
Als SchulCoach freue ich mich darauf, Lehrer und Erzieher, denen die Zukunft unserer
Kinder am Herzen liegt, bei der Umsetzung von nachhaltigen gesundheitsfördernden
Maßnahmen zu unterstützen und sie zu motivieren an ihren Zielen festzuhalten.