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33 Kompetenzbildung1. Auflage 2011104 Seiten, A4BroschurCHF 60.00 / € 50,00ISBN 978-3-03905-620-0Fredi P. Büchel, Jean-Louis Berger, Nadine KipferFragen zum Lernen (FzL)Ein Instrument zur pädagogischen Diagnostik auf derSekundarstufe I und II«Fragen zum Lernen» (FzL) besteht aus einem Fragebogen (Kopiervorlage)für die Lernenden und einem Handbuch für dieLehrperson. Der Fragebogen erhebt das Selbstbild der Lernendenin Bezug auf Lernmotivation, Lernstrategien und sozialeRandbedingungen des eigenen Lernens. Diese Selbstdarstellungkann die Lehrperson mit ihrer eigenen Sicht sowiemit statistischen Normen vergleichen. Daraus ergibt sich einBild der Stärken und Schwächen der oder des Lernenden. Damitwill der FzL ein Instrument der Frühdiagnostik sein undder Lehrperson aufzeigen, welche individuellen Hilfen sie derSchülerin oder dem Schüler nötigenfalls vorschlagen kann. DerFzL kann individuell, im Klassenverband oder im Stützunterrichtangewendet werden. Nebst seiner diagnostischen Funktionkann er auch zur Gestaltung einer Lektion über das Lerneneingesetzt werden, in Fällen, wo die Zeit für ein ausführlichesLernprogramm nicht zur Verfügung steht. Das Handbuch enthälteine Einführung in den Gebrauch des FzL sowie den theoretischenHintergrund des Fragebogens. Es wird ergänzt durchAuswertungsformulare sowie durch statistische Normen, welchean über 1000 Lernenden EFZ und EBA gewonnen wurden.