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Didaktik & Unterrichtsmethodik138E-BookE-Book1. Auflage 2008136 Seiten, 18,5 × 27 cmBroschurCHF 19.00 / € 16,00Print: 978-3-03905-349-0E-Book: 978-3-03905-916-42. Auflage 201264 Seiten, 18,5 × 27 cmBroschurCHF 19.00 / € 16,00Print: 978-3-03905-926-3E-Book: 978-3-03905-915-7Andreas MüllerMehr ausbrüten, weniger gackernDenn Lernen heisst: Freude am Umgang mit Widerständen.Oder kurz: Vom Was zum Wie.Die Schule muss ein Ort sein, wo sich die Lernenden als erfolgreicherleben. Aufgabe von LernCoaches ist deshalb, denindividuellen Erfolg zum Mass der Dinge zu machen. Erfolg istaber an Leistungen gebunden, an viele kleine Siege über sichselbst. In Theorie und Praxis beschreibt Andreas Müller dieElemente einer neuen erfolgs- und leistungsorientierten Lernkultur,locker und leicht im Stil, solid und reflektiert in derArgumentation.Andreas MüllerEigentlich wäre Lernen geilWie Schule (auch) sein kann: Alles ausser gewöhnlichAndreas Müller verknüpft in gewohnt spritziger Weise wissenschaftlicheErkenntnisse mit praktischen Erfahrungen. Er entwickeltvor diesem Hintergrund eine Lernkultur, die sich amZiel orientiert, die Selbstkompetenz der Lernenden zu fördern.LernCoaching wird dabei zu einer Schlüsselqualifikation vonLehrern, die nicht mehr Lehrer sind, in einer Schule, die nichtmehr wie Schule ist.