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Didaktik & Unterrichtsmethodik1341. Auflage 2006439 Seiten, 15,5 × 22,5 cmBroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-273-8Christoph SchmidLernen und Transfer: Kritik derdidaktischen SteuerungDer Wunsch, Menschen mittels gezielter Lernerfahrungen soauszustatten, dass sie bedeutsame künftige Problemlagen undberufliche Aufgaben effektiv bewältigen können, ist aktuellerdenn je. Das Buch macht deutlich, was unter Lernen und Transferverstanden wird und was über die Reichweite des Transfersbeim derzeitigen pädagogischen und psychologischen Erkenntnisstandgesagt werden kann.1. Auflage 2007368 Seiten, 15,5 × 22,5 cmBroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-376-6Sarah TreschPotenzial LeistungstestWie Lehrerinnen und Lehrer Ergebnisrückmeldungen zurSicherung und Steigerung ihrer Unterrichtsqualität nutzenWie standardisierte Leistungstests für die Unterrichtspraxisnutzbar gemacht werden können, ist noch wenig erforscht.Anhand von «Check 5» – einer Schulleistungsmessung in 5.Klassen des Kantons Aargau – wird aufgezeigt, welche Voraussetzungenund Bedingungen wichtig sind, um das Nutzungspotenzialvon Leistungstests für die Unterrichtspraxis auszuschöpfen.