Mobilitätsprojekt Text
Mobilitätsprojekt Text Mobilitätsprojekt Text
Die Verteilungen ergeben eindeutig eine Zuordnung in den Bereich junger Erwachsener (17 – 20 Jahre). Allfällige Maßnahmen innerhalb dieses Mobilitätskonzeptes müssen diese Häufung berücksichtigen. Version 6.6.2007 16
� Frage 3: Bitte kreuzen Sie das Zutreffende an und schreiben Sie die geschätzte Kilometerzahl in die rechte Spalte. Welcher Zielgruppe gehören Sie an? Wie oft besuchen Sie unsere Schule? � Pflegehilfeausbildung � Diplomausbildung � Sonderausbildung Intensiv � Sonderausbildung OP � OP Gehilfenkurs � Stationsleitungslehrgang � NostrifikantIn � MitarbeiterIn der Schule � Externe(r) ReferentIn � Turnhallenbenutzer � EDV Schulungen � Kommissionsbeisitze � SitzungsteilnehmerIn � Besucher einer Info- Veranstaltung � BewerberIn � Wäschezulieferung � Kaffeeautomatenzulieferung � Reinigungskraft � Handwerker � Angehörige, Freunde � Sonstige regelmäßig (von Mo. –Fr.) häufig (2 – 3x pro Woche) selten (1x pro Woche und weniger) Wie lange ist Ihr Weg zur Schule/ zum Wohnheim (in Die Frage 3 unterteilt sich in mehrere Untergruppen. Es wird zum einen nach der Zielgruppe gefragt. Die Probanden konnten aus 21 Möglichkeiten auswählen. Eine weitere Unterteilung bestand in der Möglichkeit innerhalb von drei Zeiteinheiten zu wählen. Ebenso wurde nach dem Weg zur Schule bzw. zum Wohnheim gefragt. Die Ergebnisse verteilen sich wie folgt: Version 6.6.2007 17 km)?
- Seite 1 und 2: Mobilität tät viel Studie zum The
- Seite 3 und 4: 10.3. Bereich Erhöhung der Attrakt
- Seite 5 und 6: 2. Absicht der Studie Die Neugestal
- Seite 7 und 8: 3.3. Mobilitätssituation im Raum F
- Seite 9 und 10: 4. Empirischer Abschnitt 4.1. Hypot
- Seite 11 und 12: 5. Methodik Die Methodik wurde eine
- Seite 13 und 14: Dies ist die Intensiv-Sonderausbild
- Seite 15: 8. Datenauswertung Die Datenauswert
- Seite 19 und 20: Schulweglänge Es zeigt sich, dass
- Seite 21 und 22: Bevorzugtes Fortbewegungsmittel (ge
- Seite 23 und 24: � Frage 6: Mein Weg zum Praktikum
- Seite 25 und 26: � Frage 8: Bitte begründen Sie k
- Seite 27 und 28: Teilverknüpfung mit der Ausgangshy
- Seite 29 und 30: Teilverknüpfung mit der Ausgangshy
- Seite 31 und 32: Kritische Sichtweise der Ergebnisse
- Seite 33 und 34: Kommentar zum Bereich Öffis: Verä
- Seite 35 und 36: 9. Hypothesenevaluierung und Fazite
- Seite 37 und 38: 10.2.3. Reservierte Schulparkplätz
- Seite 39 und 40: 11. Verbreitung der Ergebnisse •
- Seite 41 und 42: 14. Literaturverzeichnis FELDKIRCH
- Seite 43 und 44: Das Projektteam und der Lehrgang 20
- Seite 45 und 46: 7. Wie erreichen Sie Ihren Praktiku
- Seite 47: )Bereich öffentliche Verkehrsmitte
� Frage 3: Bitte kreuzen Sie das Zutreffende an und schreiben Sie die<br />
geschätzte Kilometerzahl in die rechte Spalte.<br />
Welcher Zielgruppe gehören Sie an? Wie oft besuchen Sie unsere Schule?<br />
� Pflegehilfeausbildung<br />
� Diplomausbildung<br />
� Sonderausbildung Intensiv<br />
� Sonderausbildung OP<br />
� OP Gehilfenkurs<br />
� Stationsleitungslehrgang<br />
� NostrifikantIn<br />
� MitarbeiterIn der Schule<br />
� Externe(r) ReferentIn<br />
� Turnhallenbenutzer<br />
� EDV Schulungen<br />
� Kommissionsbeisitze<br />
� SitzungsteilnehmerIn<br />
� Besucher einer Info-<br />
Veranstaltung<br />
� BewerberIn<br />
� Wäschezulieferung<br />
� Kaffeeautomatenzulieferung<br />
� Reinigungskraft<br />
� Handwerker<br />
� Angehörige, Freunde<br />
� Sonstige<br />
regelmäßig<br />
(von Mo. –Fr.)<br />
häufig<br />
(2 – 3x pro<br />
Woche)<br />
selten<br />
(1x pro Woche<br />
und weniger)<br />
Wie lange ist Ihr<br />
Weg zur Schule/<br />
zum Wohnheim (in<br />
Die Frage 3 unterteilt sich in mehrere Untergruppen. Es wird zum einen nach der<br />
Zielgruppe gefragt. Die Probanden konnten aus 21 Möglichkeiten auswählen. Eine<br />
weitere Unterteilung bestand in der Möglichkeit innerhalb von drei Zeiteinheiten zu<br />
wählen. Ebenso wurde nach dem Weg zur Schule bzw. zum Wohnheim gefragt. Die<br />
Ergebnisse verteilen sich wie folgt:<br />
Version 6.6.2007 17<br />
km)?
Change language