Förderung oder Gefährdung der Stimme? - Kinderstimmbildung
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Andreas Mohr, Kin<strong>der</strong>lie<strong>der</strong> in Lie<strong>der</strong>büchern – <strong>För<strong>der</strong>ung</strong> <strong>o<strong>der</strong></strong> <strong>Gefährdung</strong> <strong>der</strong> <strong>Stimme</strong>?<br />
Vortrag beim „Tag <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>stimme“ an <strong>der</strong> Pädagogischen Akademie <strong>der</strong> Diözese Linz/Donau am 6. 10. 2004<br />
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a) Alliterationen<br />
Das ständig wie<strong>der</strong>kehrende anlautende w bringt die <strong>Stimme</strong> nach vorne oben und präzisiert die Unterkiefer/Lippenbewegungen.<br />
b) Zungenbrecher<br />
Zungenbrecher sind auf vielfältige Weise im stimmbildnerisch ausgerichteten Kin<strong>der</strong>lied einsetzbar.<br />
Beson<strong>der</strong>s die zweite Zeile ist eine ideale, allerdings nicht ganz einfache Übung für lockere, vor<strong>der</strong>e Artikulation.<br />
28 aus: Andreas Mohr, Praxis Kin<strong>der</strong>stimmbildung. Mainz: Schott 2004, S. 52<br />
29 aus: Uli Führe, Mobo Djudju. Boppard: Fidula 2/1997, S. 21<br />
30 aus: Andreas Mohr, Praxis Kin<strong>der</strong>stimmbildung. Mainz: Schott 2004, S. 112<br />
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© Andreas Mohr 2004 – Jede unautorisierte Verwendung ist strafbar<br />
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