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Jahresbericht 2004/05 - alv

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die Schule im Umgang mit Disziplinarproblemen erhebliche Verbesserungen bringe. Sie gebe<br />

Behörden und Lehrpersonen endlich geeignete Mittel in die Hand, die zur Durchführung eines<br />

geregelten Schulbetriebs nötig seien, hält der <strong>alv</strong>-Vorstand in seiner Stellungnahme fest.<br />

Wichtig sei dabei immer, dass die getroffenen Massnahmen pädagogisch sinnvoll seien und<br />

nachhaltig wirkten.<br />

Als unterstützend für die Arbeit der Lehrpersonen erachtet es der <strong>alv</strong>-Vorstand, dass im Falle<br />

einer Verweigerung der Zusammenarbeit mit der Schule gewisse Gespräche und Veranstaltungen<br />

für die Eltern künftig für obligatorisch erklärt werden können.<br />

In jeder Schule treten Probleme mit Kindern auf, die nicht allein pädagogisch gelöst werden<br />

können. In einem ähnlichen Sinne, wie der Schulpsychologische Dienst allen Kindern, Eltern,<br />

Lehrpersonen offen steht, auch wenn er nicht von allen gebraucht wird, soll die Schulsozialarbeit<br />

als flächendeckendes Angebot eingeführt werden. Nutzen wird dieses Angebot nur,<br />

wer es braucht.<br />

Zertifikat Volksschulabschluss, Check 8<br />

Im März 20<strong>05</strong> machte das Departement Bildung, Kultur und Sport BKS seine Pläne für die<br />

Schaffung eines «Zertifikats Volksschulabschluss» publik. Das Zertifikat setzt sich aus drei<br />

Komponenten zusammen:<br />

||| Note eines Oberstufentests am Ende des 8. Schuljahres;<br />

||| Erfahrungsnoten des 9. Schuljahres (1. und 2. Semester);<br />

||| Bewertete Projektarbeit am Ende des 9. Schuljahres.<br />

<strong>Jahresbericht</strong> <strong>2004</strong>/<strong>05</strong><br />

DV <strong>alv</strong> 20<strong>05</strong> 21

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