SCHUBRA – das Adressverzeichnis für den Schulalltag - bbv

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

16 16 44 34 34 399 50 50 I N H A L T S V E R Z E I C H N I S ............................................................................................................................................................ Editorial 1 ............................................................................................................................................................ didacta 2011: Mehr Programm denn je 3 ............................................................................................................................................................ Lehrergesundheit – Coaching schützt vor Krankheit 4 ............................................................................................................................................................ Schülergesundheit – Wer rastet, der rostet 5 ............................................................................................................................................................ Bücher 8 ............................................................................................................................................................ Schulkleidung – Stoff für Diskussionen 12 ............................................................................................................................................................ Lehrglück für lau! PSF – Der pädagogische Schnäppchenführer 16 ............................................................................................................................................................ Ernährungsbildung – Schmeckt auch draußen 34 ............................................................................................................................................................ Fit in die nächste Stunde 38 ............................................................................................................................................................ Lernort Internet 39 ............................................................................................................................................................ Mitbestimmung – ... denn sie wissen, was sie tun 46 ............................................................................................................................................................ Bildungstrends 48 ............................................................................................................................................................ SCHUBRA – Das Adressverzeichnis für den Schulalltag 50 ............................................................................................................................................................ Kalendarium 90 ............................................................................................................................................................ Inserentenverzeichnis 92 ............................................................................................................................................................ Ferienkalender / Impressum 96 P R – B E I T R Ä G E ............................................................................................................................................................ Natur (wieder) erleben! 20 Jahre auf Entdeckungstour mit Jägern 6 ............................................................................................................................................................ Gesellschaftliche Verantwortung STAEDTLER Weltkindermaltag 2011 10 ............................................................................................................................................................ Komplette Schulheftlösungen für Ihren Unterricht 14 ............................................................................................................................................................ Ernährungswissenschaftler: Trinken im Unterricht unterstützen 35 ............................................................................................................................................................ SchmExperten – Ernährungsbildung, die schmeckt! 37 ............................................................................................................................................................ Was hat Schmuck mit Physik zu tun? Exkursion ins Schmuckmuseum Pforzheim 78 G U T S C H E I N E ............................................................................................................................................................ Schülerreisedienst GmbH klaju Reisen GmbH ............................................................................................................................................................ Mildenberger Verlag GmbH Verlag an der Este GmbH
Foto: istockphoto.com/PeskyMonkey LEHRERGESUNDHEIT COACHING SCHÜTZT vor Krankheit Lehrkräfte lernen die Kunst der Beziehungsgestaltung Aufreibende soziale Beziehungen zu schwierigen Schülern und Klassen gehören zu den Hauptursachen für den Burn-Out, den oft physische Erkrankungen begleiten. Eine Arbeitsgruppe der Uniklinik Freiburg konnte nun in einer Studie nachweisen, dass Lehrkräfte, die an einem von medizinischen oder psychologischen Experten geleiteten Coaching-Kurs teilgenommen haben, besser gegen Gesundheitsschäden gewappnet sind Lehrkräfte zählen zu den vom gefürchteten Burn-Out-Syndrom besonders betroffenen Berufsgruppen. Immer neue Studien bestätigen, dass schulische Lehrkräfte unter den derzeit an Schulen gegebenen Bedingungen einen besonders anstrengenden Beruf ausüben. Joachim Bauer und Thomas Unterbrink, Wissenschaftler an der Uniklinik Freiburg, haben deshalb ein Coaching-Modell entwickelt, das es Pädagogen leichter machen soll, mit schwierigen schulischen Situationen umzugehen. Dass das Modell funktioniert, zeigt nun die Studie, die eine Arbeitsgruppe unter der Leitung der beiden 4 Mediziner im Mai 2010 im renommierten Journal „Psychotherapy and Psychosomatics“ veröffentlicht hat. Beziehungen besser managen „Lehrkräfte üben einen Beziehungsberuf aus, in welchem interpersonelle Kompetenz nicht nur im Verhältnis zu ihren Schülern gefragt ist, sondern auch gegenüber Eltern und den eigenen Kollegen“, so Thomas Unterbrink. In früheren Studien hatten die Freiburger Mediziner nachgewiesen, dass die Lehrergesundheit vor allem durch Aggressivität im Klassenzimmer gefährdet ist. „Lehrer“, unterstreicht Professor Joachim Bauer, „müssen nicht nur ihr Fach beherrschen, sondern auch die Kunst der Beziehungsgestaltung.“ Dafür seien sie oft nicht hinreichend ausgebildet. „Da wir aus der Stressforschung wissen, dass zwischenmenschliche Stressoren zu biologischkörperlichen Erkrankungen führen können, war unser Ansatzpunkt, die Lehrergesundheit dadurch zu schützen, dass wir die Beziehungskompetenz von Lehrkräften stärken“, so Bauer. Dieser Ansatz hat sich jetzt als erfolgreich erwiesen. Gute Resonanz aus der Bildungspolitik Das Lehrkräfte-Coaching nach dem Freiburger Modell folgt einem Manual und umfasst zehn Sitzungen. Entwickelt haben es die Freiburger Mediziner im Rahmen des von der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA) geförderten, inzwischen abgeschlossenen Projektes „Lange Lehren“. Bisher unklar war, ob das Coaching-Programm tatsächlich in der Lage ist, objektive Gesundheitsparameter bei Lehrerinnen und Lehrern zu verbessern. Die jetzt publizierte randomisiert-kontrolliert ausgeführte und damit höchsten wissenschaftlichen Standards entsprechende Studie zeigt nun eine signifikante Verbesserung bei stressbedingten, medizinisch relevanten Gesundheitsbeschwerden. Die Ergebnisse der Freiburger Mediziner fanden bereits die Beachtung des baden-württembergischen Kultusministeriums. Auf einem bildungspolitischen Forum in Freiburg am 8. Mai 2010 hat Kultusministerin Professor Dr. Marion Schick öffentlich mitgeteilt, das Freiburger Programm zu einem Teil der von der Landesregierung geplanten Maßnahmen zum Schutz der Lehrergesundheit machen zu wollen. Das Manual „Lange lehren“ für Lehrer-Coachinggruppen beschreibt Konzept, Methodik und Ablauf des Freiburger Programms. Interessierte Lehrkräfte und Schulleitungen können es kostenlos unter www.inqa.de im Bereich „Projekte“ downloaden. Kontakt für weitere Informationen: • Professor Dr. med. Joachim Bauer joachim.bauer@uniklinikfreiburg.de • Dr. Thomas Unterbrink thomas.unterbrink@uniklinikfreiburg.de
Seite 1: www.b-b-v.de PÄDAGOGEN SERVICE2011
Seite 5 und 6: PR-Beitrag Geniale Erfindungen gesu
Seite 7 und 8: ALLE FÄCHER TRINKEN IM UNTERRICHT
Seite 9 und 10: PR-Beitrag Fotonachweis: Hilla Süd
Seite 11 und 12: C M Y CM MY CY CMY K Knowhow für j
Seite 13 und 14: 01 audiovisuelle Medien FWu institu

SCHUBRA – das Adressverzeichnis für den Schulalltag - bbv

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?