GegenÃ¼berstellung qualitativer und quantitativer Forschung

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Edmund Husserl der Entwickler der Phänomenologie beansprucht im Gegensatz zuden positivistischen Wissenschaften zu denen auch der kritische RationalismusPoppers gehört, eine absolut sichere Basis für alle anderen Wissenschaften zu sein.Sie strebt nach letzter Klarheit, ihre Aufgabe besteht darin „ Phänomene so zuerfassen wie sie sind und nicht, wie sie uns aufgrund von Vorurteilen oder Theorienerscheinen“ 7Der Philosoph Heidegger beschreibt die Phänomenologie als „Das was sich zeigt, sowie es sich von ihm selbst her zeigt, von ihm selbst her sehen lassen.“Phänomene, daher der Begriff der Phänomenologie, sind Erscheinungen. Diesebeinhalten keine Theorie die anhand von Hypothesen widerspruchsfrei belegt werdenmüssen. Es geht darum, zu den „Dingen an sich“ vorzudringen. Das zuuntersuchende Objekt wird zum Phänomen.Es existieren keine Gesetze der Logik als objektive Strukturen der Welt. Vielmehrschafft die subjektive Wahrheit des Menschen die Wirklichkeit. 83.2.2. Hermeneutik:Gegenstand der Hermeneutik ist die Auslegung menschlicher Lebensäußerungen 9 .Dabei nimmt der Begriff des Verstehens eine zentrale Rolle ein. Verstehen ist das„Erkennen eines Inneren an dem Äußeren eines Zeichens“ 10 Dabei spielt das „Sinn-Verstehen“ also das Suchen nach der Sinnhaftigkeit der Dinge die bedeutendsteRolle. Die hermeneutische Theorie will nicht das Weltganze und auch nicht dieIndividualität einzelner Menschen komplett erfassen. Es geht vielmehr um ein6 vgl. Lamnek 1995 Seite 587 vgl. Lamnek ;1995; S. 59 / 608 vgl. Lamnek ;1995; S. 2599 vgl. Lamnek, 1995; S.8710 Dilthey, 19576
wirkliches Erleben, Erfahren, Ausdrücken und Verstehen und die Wechselwirkungzwischen diesen Komponenten. 114. ForschungslogikQuantitative SozialforschungQualitative SozialforschungForschungslogik Erklären VerstehendeduktivinduktivobjektivsubjektivGeneralisierungTypisierungReplizierbarkeitSingularitätDistanzIdentifikationZweckSozialforschung zumZwecke derTheorieüberprüfungSozialforschung als Instrument derTheorieentwicklungForschungs-InteresseTheoretisches undtechnologisches InteresseKritisch-emanzipatorisches, praktischesErkenntnissinteresse5. Aufbereitungsverfahren qualitativer DatensammlungWie im vorangegangen Absatz beschrieben ist ein deutlicher Unterschied zwischenbeiden Forschungsrichtungen deutlich geworden.Ohne hier und jetzt auf die Aufbereitungsverfahren in der quantitativenAufbereitungsverfahren eingehen zu wollen ist eine exakte Aufbereitung desMaterials ist deshalb in der qualitativen Sozialforschung von immenser Bedeutung.,11 vgl. Hermeneutischer Zirkel nach Dilthey7
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