Modulhandbuch Studiengang Medieninformatik Hochschule Harz

Modulhandbuch 

Studiengang Medieninformatik 

Hochschule Harz 

1. August 2011

Modulhandbuch Medieninformatik 2 

Inhaltsverzeichnis 

Studienplan 4 

1. Semester 7 

Audiotechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 

Einführung in die Informatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 

Englisch Propädeutikum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 

Fototechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 

Grafische Gestaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 

Grafische Techniken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 

Mathematik 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 

Medieninformatik 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 

Programmierung 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 

2. Semester 17 

Arbeits- und Lerntechniken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 

Corporate Design . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 

Filmschnitt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 

Filmtechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 

Form, Farbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 

Mathematik 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 

Medienenglisch 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 

Medieninformatik 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 

Objektorientierte Softwaretechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 


Projektwoche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 


Computergrafik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 

Datenbanken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 

Mensch-Computer Interaktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 

Medienenglisch 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 


Projektmanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 


Animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 

Eigenprojekt Planung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 

Kreativitätstechniken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 

Mobile Systeme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 

Software Engineering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 

Theoretische Informatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 

Webprogrammierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 

Wissenschaftliche Methodik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 


Eigenprojekt Durchführung 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 

Gestaltung der Medien 1 (Future Internet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 

Gestaltung der Medien 1 (Medienproduktion) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 

Informatik der Medien 1 (Future Internet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 

Informatik der Medien 1 (Medienproduktion) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 

Marketing für Medieninformatiker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 

Projekt 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52



Eigenprojekt Durchführung 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 

Gestaltung der Medien 2 (Future Internet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 

Gestaltung der Medien 2 (Medienproduktion) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 

Informatik der Medien 2 (Future Internet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 

Informatik der Medien 2 (Medienproduktion) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 

Projekt 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 


Bachelorarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 

Bachelorkolloquium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 

Bachelorpraktikum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 

Medieninformatik und Gesellschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 

Berufsfeldorientierung 65 

Gestaltung der Medien 65 

Ausstellungs- und Museumskonzepte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 

Digitale Fotografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 

Digitaler Film . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 

e-Learning (Gestaltung) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 

Filmgeschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 

Illustration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 

Informationsgrafik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 

IPTV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 

Keying . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 

Linear Storytelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 

Nonlinear Storytelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 

Typografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 

Zeichnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 

Informatik der Medien 79 

Angewandte Farbwissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 

Ausgewählte Themen der Computergrafik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 

Ausgewählte Themen der Programmierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 

Ausgewählte Themen der Spieleprogrammierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 

e-Learning (Informatik) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 

Interaktive Computergrafik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 

Spezielle Themen der Internet-Technologien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86


Studienplan 

Semester 1 Programmierung 

Semester 2 

Semester 3 

Semester 4 

M.-Produktion 

Semester 4 

Future Internet 

Semester 5 

M.-Produktion 

Semester 5 


Semester 6 

M.-Produktion 

Semester 6 


15 CP 

Software- 

Engineering 

5 CP 

BFO Gestaltung 

10 CP 


5 CP 


10 CP 


5 CP 

Semester 7 Praktikum 

10 CP 

Mathematik 

10 CP 

Computergra�k 

5 CP 

Theoretische 

Informatik 

5 CP 

BFO Informatik 

10 CP 


10 CP 

Einführung 

Informatik 

5 CP 

OO Softwaretechnik 

3 CP 

Datenbanken 

5 CP 

Webprogrammierung 

Medieninformatik 

7 CP 

Mensch-Computer- 

Interaktion 

5 CP 

3D Animation 

5 CP 

5 CP Prog. mobiler Systeme 

5 CP 


5 CP 


5 CP 

MI & Gesellschaft 

5 CP 

Gruppenprojekt 

6 CP 

Gruppenprojekt 

10 CP 

Bachelorarbeit 

12 CP 

Fotogra�e Fotogra�e Fotogra�e Fotogra�e Fotogra�e Fotogra�e & 

Digitales 

Bewegtbild 

10 CP 

Mediengestaltung 

10 CP 

Projektmanagement 

5 CP 

Postproduktion 

5 CP 

Eigenprojekt 

4 CP 

Eigenprojekt 

5 CP 

Propädeutikum 

Englisch 

0 CP 

Medienenglisch 

10 CP 

Wissenschaftliche 

Methodik & 

Kreativitätstechniken 

5 CP 

Marketing 

5 CP 

Kolloquium 

Farblegende Vertiefung Informatik Mathematik, Technik, Wissenschaft Gestaltung Grundlagen 

Die Veranstaltungen im Studiengang Medieninformatik werden im jährlichen Turnus angeboten. Daher ist die 

Wiederholung einer Veranstaltung in der Regel erst im jeweils übernächsten Semester möglich. 

Die Lehrveranstaltungen sind in folgenden Kategorien eingeteilt: 

Die folgenden Prüfungsformen sind möglich: 

Kategorie Abk. # Studierende 

Vorlesung V 60 

Seminar S 30 

Übung Ü 20 

Projektarbeit P 15 

Prüfungsform Abk. 

Klausur (120 min) K2 

Klausur (90 min) K1 

mündliche Prüfung MP 

Hausarbeit HA 

Projektarbeit PA 

Referat RF 

Testat T 

Entwurfsarbeit E 

Im Modulhandbuch durch ’/’ getrennte Prüfungsformen stellen Alternativen dar, alle durch Komma getrennte Prüfungsformen 

werden anteilsmässig zur Bewertung benutzt. Das ’/’ bindet stärker als das Komma, d.h. T,K2/MP ist äquivalent zu 

T, (K2/MP). 

3 CP


Satzung vom 30. 3. 2011 

Zur Änderung der Studienordnung vom 14. 7. 2004 

Übersicht über die Zusammensetzung der Modulprüfungen (zuletzt geändert am 09.01.2008) 

Studiengang: Medieninformatik 

Studienrichtungen: 

Medienproduktion 


Gültig für Immatrikulierte ab Wintersemester 2011/2012 

* Die Teilnahme an der Veranstaltung wird empfohlen. 

** Testat kann durch einen bestandenen Einstufungstest am Semesteranfang oder durch erfolgreichen Besuch der Veranstaltung erlangt werden. 

*** Es müssen insgesamt 8 SWS aus den angebotenen Units abgeleistet werden um 10 Credit Points zu erlangen. 

**** Es müssen insgesamt 16 SWS aus den angebotenen Units abgeleistet werden um 20 Credit Points zu erlangen. 

Die Gesamtnote der BFO-Module ergibt sich aus den proportional zu den SWS gewichteten Anteilen der Unit-Noten. 

Zum Ende des dritten Semesters muss eine Studienrichtung verpflichtend gewählt werden. 

§ Es muss sowohl die Scheinleistung erbracht als auch die benotete Prüfungsleistung bestanden werden. Falls eine der beiden Leistungen nicht 

erbracht wird, müssen beide Teilleistungen wiederholt werden. 

Studienrichtung Medienproduktion (208) 

Mod Nr. 

Modul Unit 

Computeranimation 84090 3D Animation 4 0+2+0+2 MP/HA/RF/PA 100% 5 2.3 

Berufsfeldorientierung Informatik*** 1918 Units 1.1 ... 1.x 5 0+0+0+4 MP/HA/RF/PA 10 4.8 

Units 2.1 ... 2.x 6 0+0+0+4 MP/HA/RF/PA 

Berufsfeldorientierung Gestaltung**** 1919 Units 1.1 ... 1.x 5 0+0+0+8 MP/HA/RF/PA 20 9.6 


Anteil Studienrichtung Medienproduktion 35 16.7 

Gesamt 210 100 

Studienrichtung Future Internet (209) 

Mod Nr. 

empf. . Fachsem. 

Modul Unit 

Mobile Systeme 7368 Programmierung mobiler Systeme 4 0+2+0+2 MP/HA/RF/PA 100% 5 2.3 

Berufsfeldorientierung Informatik**** 1918 Units 1.1 ... 1.x 5 0+0+0+8 MP/HA/RF/PA 20 9.6 


Berufsfeldorientierung Gestaltung*** 1919 Units 1.1 ... 1.x 5 0+0+0+4 MP/HA/RF/PA 10 4.8 


Anteil Studienrichtung Future Internet 35 16.7 

Gesamt 210 100 

Unit Nr. 


Unit Nr. 

SWS V+S+Ü+P 

SWS V+S+Ü+P 

Art/Umfang 

Prüfungsleistung 

Art/Umfang 


Wichtung für 

Modulnote 

Wichtung für 

Modulnote 

Credit Points 

Credit Points 

% Anteil an 

Abschlussnote 

% Anteil an 

Abschlussnote


Gemeinsame Veranstaltungen 

Mod Nr. 


Modul Unit 

Einführung in die Informatik § 1990 Einführung in die Informatik 1175 1 2+0+2+0 K2 100% 5 2.3 

1174 T 

Programmierung 1 § 1900 Programmierung 1 84011 1 2+0+2+0 K2 100% 5 2.3 

84010 T 

Medieninformatik 1903 Medieninformatik 1 84041 1 2+0+2+0 K2/HA/PA/RF/MP 67% 7 3.4 

Medieninformatik 2 84042 2 1+0+0+1 K1/HA/PA/RF/MP 33% 

Mediengestaltung 1 1902 Grafische Gestaltung 84031 1 0+2+0+0 HA/PA/RF/MP 100% 5 2.4 

Grafische Techniken 84032 1 0+0+0+2 

Digitale Bildgestaltung 1 1901 Fototechnik 84021 1 0+1+0+1 HA/PA/RF/MP 50% 5 2.4 

Audiotechnik 84022 1 0+1+0+1 HA/PA/RF/MP 50% 

Mathematik 1 4120 Mathematik 1 1 2+0+2+0 K2 100% 5 2.3 

Mathematik 2 9529 Mathematik 2 2 2+0+2+0 K2 100% 5 2.3 

Programmierung 2 § 1904 Programmierung 2 84051 2 2+0+2+0 K2/HA/PA 60% 8 3.6 

Objektorientierte Softwaretechnik 84052 2 2+0+1+0 K1/HA/PA 40% 

Programmierung 2 84050 T 

Mediengestaltung 2 1906 Form, Farbe 84071 2 0+2+0+0 HA/RF 50% 5 2.4 

Corporate Design 84072 2 0+0+0+2 HA/RF 50% 

Digitales Bildgestaltung 2 1905 Filmtechnik 84061 2 0+0+0+2 HA 50% 5 2.4 

Filmschnitt 84062 2 0+0+0+2 HA 50% 

Projektwoche 3709 2 0+0+0+1 T 

Arbeits- und Lerntechniken* 1270 Arbeits- und Lerntechniken 2 0+0+2+0 0 0 

Propädeutikum Englisch** 1241 Propädeutikum Englisch 1 2+0+0+0 T 0 0 

Medienenglisch 1 84001 Media English 1 2 2+0+2+0 K2 100% 5 2.3 

Medienenglisch 2 84002 Media English 2 84003 3 2+0+2+0 RF 50% 5 2.3 

84004 MP 50% 

Programmierung 3 § 1991 Programmierung 3 84082 3 2+0+2+0 K2/HA/PA/RF 100% 5 2.3 

84083 T 

Computergrafik 9531 Computergrafik 3 2+0+2+0 K2/HA/PA/RF/MP 100% 5 2.3 

Datenbanken 6010 Datenbanken 3 2+0+0+2 K2/HA/PA/RF/MP 100% 5 2.3 

Human-Computer-Interfaces 84087 Human-Computer-Interfaces 3 0+2+0+2 K2/HA/PA/RF/MP 100% 5 2.3 

Projektmanagement 84088 Projektmanagement 3 0+2+0+2 HA/PA/RF/MP 100% 5 2.3 

Theoretische Informatik 84013 Theoretische Informatik 4 2+0+1+0 K2 100% 5 2.3 

Software-Engineering 4810 Software-Engineering 4 0+2+0+2 HA/PA/RF/MP 100% 5 2.3 

Projektvorbereitung 84005 Wissenschaftliche Methodik 84006 4 0+2+0+0 MP/HA/RF/PA 50% 5 2.4 

Kreativitätstechniken 84007 4 0+2+0+0 MP/HA/RF/PA 50% 

Planung Eigenprojekt 84008 4 0+0+0+1 SL 0% 

Webprogrammierung 84009 Webprogrammierung 4 0+2+0+2 MP/HA/RF/PA 100% 5 2.3 

Postproduktion 84091 Postproduktion 84091 4 0+2+0+2 HA/PA 100% 5 2.3 

Marketing für Medieninformatiker 7542 Marketing 5 4+0+0+0 K2/HA/PA 100% 5 2.3 

Projekt 1916 Projekt 1 84101 5 0+0+0+2 RF,PA 100% 16 7.6 

Projekt 2 84102 6 0+0+0+2 

Eigenprojekt 84023 Eigenprojekt Durchführung 1 84024 5 0+0+0+2 RF,PA 100% 9 4.4 

Eigenprojekt Durchführung 2 84025 6 0+0+0+2 

Medieninformatik und Gesellschaft 84026 Medieninformatik und Gesellschaft 7 0+2+2+0 RF/HA/MP 100% 5 2 

Bachelor-Prüfung 1930 Praktikum 1929 7 SL 10 

Bachelorarbeit 8000 7 HA 12 11.5 

Bachelorkolloquium 8010 7 MP 3 2 

Gemeinsamer Anteil 175 83.3 

Unit Nr. 

SWS V+S+Ü+P 

Art/Umfang 


Wichtung für 

Modulnote 

Credit Points 

% Anteil an 

Abschlussnote


1. Semester 

Es sind die folgenden Veranstaltungen zu belegen: 

Fach V S Ü P CP % Note 

Audiotechnik 1 1 2.5 1.2 

Einführung in die Informatik 2 2 5 2.3 

Englisch Propädeutikum 2 0 

Fototechnik 1 1 2.5 1.2 

Grafische Gestaltung 2 2.5 1.2 

Grafische Techniken 2 2.5 1.2 

Mathematik 1 2 2 5 2.3 

Medieninformatik 1 2 2 5 2.27 

Programmierung 1 2 2 5 2.3 

Gesamt 26 30 13.97


Modul-Bezeichnung Digitale Bildgestaltung 1 

Englisch digital image design 1 

Unit-Bezeichnung Audiotechnik 

Englisch audio technology 

Kürzel Unit AUD Modul DB1 Kursnr. 1901/84022 Version 15/04/11 

Modulniveau Grundlagen Bachelor 

Studiensemester 1 

Modulverantwortlicher Prof. Martin Kreyßig 

Dozent Prof. Martin Kreyßig 

Sprache Deutsch 

Zuord. Curriculum Bachelor Medieninformatik 

SWS Lehrform 2 Gesamt Vorlesung 1 Seminar Übung 1 Projektarbeit 

Std. Arbeitsaufwand 62.5 Gesamt 21 Präsenzzeit 41.5 Selbststudium Prüfungszeit 

Kreditpunkte 2.5 Unit 5 Modul 

Voraussetzungen 

Prüfungsordnung 

Keine 

Empfohlene 


Lernergebnisse 

Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Arbeiten in Gruppen, Anweisungen geben und empfangen; Regie führen in einem Hörspiel 

Inhalt 20% Informatik 50% Gestaltung 20% Naturwissenschaft 5% Grundlagen 5% Softskills 

Informatik 

Gestaltung 

Kompression, Psychoakustisches Modell 

Mathematik 

Naturwissenschaft 

Technik 

Akustik, Schallausbreitung, Absorption, Schallaufzeichnung 

Grundlagen 

(Wirtschaft, Recht, 

Sprachen, etc.) 

Sprache, Sprechen, Hören, Bewerten; Urheberrecht 

Softskills 

Verständnis der ästhetischen und technischen Voraussetzungen zur Herstellung digitaler Audiowerke. Aufnahmegeräte, 

Mikrophone, Aufnahmetechnik, Dynamik, Editing, Kompression, Einsatz von Filtern sowie akustische Semantik, 

Dramaturgie und Regie anhand von Beispielen der Erzählformen Drama, Reportage und Feature. 

Audioaufnahme: Umgang mit Mikrophon, Pegeln, Angeln; Verständnis der Raumakustik; 

Umgang mit der Software: Formate, Import-Export, Editing, Filter, Kompression 

Grundregeln der Regieführung 

Dauer, Lautstärke, Dynamik, Klangfarbe, Tonhöhe; Hörrichtung, Raumabbildung, Standpunkt, Selektion; Zeitabbildung, 

Zeitausschnitt, Zeitpunkt; Echo, Filter, Hall; Stimmen, Sounds, Geräusche, Musik; O-Ton, Studioton (Aufnahme in 

Sprecherkabine); 

Audioreportage: Story, Interviewtechnik, Erzählregeln der Reportage 

Organisation, Planung und Durchführung eines Projekts als Einzelabgabe 

Prüfungsleistungen Referat/Hausarbeit/Projektarbeit 

Literatur 

1) ProTools in der Praxis / Ziebarth, Preissig, Bergkirchen 2003; 

2) Audiodesign / H. Raffaseder, München 2002; 

3) Sound Design / Barbara Flückiger. - Schüren Verlag, 2001; 

4) Handbuch der Audiotechnik / S. Weinzierl, Berlin 2008; 

5) Das Mikrofonbuch / A. Ederhof - 2. Aufl. München 2006; 

6) Tonstudiotechnik / Webers, J. 8. Auflage., 2003;


Modul-Bezeichnung Einführung in die Informatik 

Englisch Introduction to Computer Science 

Unit-Bezeichnung Einführung in die Informatik 

Englisch Introduction to Computer Science 

Kürzel Unit EIN Modul EIN Kursnr. 1990/1174-1175 Version 11/ Apr/ 2011 

Modulniveau Bachelor 


Modulverantwortlicher Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA) 

Dozent 

Sprache 

Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA), Michael Wilhelm 


SWS Lehrform 4 Gesamt 2 Vorlesung Seminar 1 Übung 1 Projektarbeit 

Std. Arbeitsaufwand 125 Gesamt 42 Präsenzzeit 81 Selbststudium 2 Prüfungszeit 

Kreditpunkte 5 Unit 5 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Hardwarekomponenten eines Computers, Funktionsweise eine Prozessors, 

Aufgaben eines Betriebssystems, Aufbau von Dateisystemen 

Funktionsweise von Computernetzwerken 

Zahlensysteme, Darstellung von Fließkommazahlen und deren Einschränkungen 

Unterschied Compiler-Interpreter 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Programmierung einfacher Problemstellungen als Shell-Skript 


Informatik 

Zahlensysteme (Dezimal, binär, oktal, hexadezimal), Darstellung von Fließkommazahlen, 

Codes (ASCII, Unicode), Bool´sche Ausdrücke, 

Aufbau eines Computers: , Hardwaregrundlagen, Betriebssysteme, Dateisysteme 

Grundlagen Computernetzwerke, Kommandozeile und einfache Shell-Programmierung (Unix) 

Programmiersprachen, Übersetzung, Compiler, Interpreter, Linker, Lader, Debugger 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Zahlensysteme, Bool´sche Ausdrücke, Fließkommazahlen 

Grundlagen 



Softskills 

Erstellen einfacher Kommandozeilen-Skripte 

Umgang mit Bitoperationen. 

Prüfungsleistungen Testat, Klausur (90 min)/Entwurfsarbeit 

Literatur 

Herold, Lurz, Wohlrab; Grundlagen der Informatik, Pearson Studium, 2007


Modul-Bezeichnung Propädeutikum Englisch 

Englisch Preparatory Course English 

Unit-Bezeichnung Propädeutikum Englisch 

Englisch Preparatory Course English 

Kürzel Unit EPR Modul EPR Kursnr. 1241 Version 15/04/2011 



Modulverantwortlicher Prof. Dr. Robert Cowan 

Dozent Jutta Sendzik, Dr. Annemarie Ellendt 

Sprache Englisch 


SWS Lehrform 2 Gesamt 2 Vorlesung 0 Seminar 0 Übung 0 Projektarbeit 





Keine 

Empfohlene 



Keine 

Kenntnisse: Lexik - und Grammatikkenntnisse entsprechend B1+ GER 

general English zur Vorbereitung auf Media English im 2. Studiensemester 

Fertigkeiten: 4 Grundfertigkeiten Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben in ausgewogener Relation 

Kompetenzen: Sprachkompetenz - Formulierung von Inhalten orthografisch, grammatisch, syntaktisch korrekt 

Individualkompetenz - Motivation + Lernbereitschaft 

Handlungskompetenz - Bewältigung von Situationen in der Zielsprache 

Interkulturelle Kompetenz - Vorbereitung auf berufliche Zukunft in internationalen Firmen / Ausland 

Medienkompetenz - Blended learning / Lehrbuch, DVD-ROM, Internet 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen Vokabular B1+ 

(Wirtschaft, Recht, verb tenses 

Sprachen, etc.) Anwendung kohärenter Sprache 

Softskills entsprechen Sozialkompetenz 

Kommunikation: mündlich / schriftlich 

Interaktion: Team- / Partnerarbeit 

Toleranz + Konfliktfähigkeit 

Prüfungsleistungen Testat, kann im Eingangstest erlangt werden 

Literatur 

David Rea & Theresa Clementson with Alex Tilbury & Leslie Anne Hendra: English Unlimited B1+, 

Cambridge University Press




Unit-Bezeichnung Fototechnik 

Englisch photo technology 

Kürzel Unit FT Modul DB1 Kursnr. 84021 Version 15/04/11 












Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Arbeiten in Gruppen, Anweisungen geben und empfangen; Regie führen bei der Erstellung von Fotografien 


Informatik 

Gestaltung 

Pixel, Auflösung, Bildkoordinaten, Kompression, Wirkung von Filtern (Eingabe-Ausgabe) 

Mathematik 


Technik 

Optik, Brennweiten, Schärfe (relativ, absolut), Funktion und Besonderheiten lichtempfindlicher Sensoren; Gradation 

Grundlagen 



Sehen, Betrachten, Selektieren; mittels Sprache und Fachausdrücken bewerten; Urheberrecht 

Softskills 

Grundlagen fotografischer Gestaltung. Optische und naturwissenschaftliche Grundlagen der Fotografie. Formate, 

Kompression. Fotografische Techniken mit digitalen Apparaten (inkl. mobile Blitzanlage, Studiotechnik). 

Präsentationsformen der Fotografie im Bereich Printmagazin und Internet. Vermittlung der Grundkenntnisse der Stile 

und ästhetischen Entwicklung innerhalb der Geschichte der Fotografie bis heute, insbesondere der Fotoreportage. 

Fotoaufnahme: Umgang mit Kamera, Objektiven, Stativ, Blitzanlage im Studio 

Umgang mit der Software: Formate (Raw, Tiff, JPEG), Import-Export, Bildbearbeitung, Kompression 

Grundregeln der fotografischen Gestaltung 

Materielle, darstellende und geistige Ebene der Fotografie (nach S. Shore); Bildausschnitt, Zusammenhang von Zeit, 

Lichtmenge und Bewegung; Bildbearbeitung mit Photoshop; Bewertung unterscheidlicher Stile und Erzählweisen; 

Fotoreportage: Story, Geschichte mit Bildern erzählen, Erzählregeln der Bildreportage 

Organisation, Planung und Durchführung eines Projekts als Einzelabgabe 


Literatur 

Digitale Fotografie und Bildbearbeitung / R. Altmann, 2. Aufl. Zürich 2003; Das Wesen der Fotografie / S. Shore, 2. 

Aufl., Berlin 2010; Die Kunst der RAW-Konvertierung / U. Steinmüller, 2. Aufl., Heidelberg 2006; Bilddatenkompression : 

Grundlagen, Codierung, JPEG, MPEG, Wavelets ; mit 55 Tabellen / Tilo Strutz; 2., aktualisierte und erw. Aufl.; 

Braunschweig [u.a.] : Vieweg, 2002; Sehen und Photographieren, Marlene Schnelle-Schneyder; Grosse Fotolehre, 

Andreas Feininger, 3. Aufl., München : Heyne, 2001; Architekturfotografie / M. Bredt, 1. Aufl., Heidelberg 2008; 

Photographie des 20. Jahrhunderts - Museum Ludwig Koeln / Bieger-Thielemann, Marianne Orig.-Ausg Taschen 2000; 

Taschenbuch der Medieninformatik / Kai Bruns – 1. Aufl. – München, Leipzig 2005; Die Reportage : Ein Handbuch für 

Journalisten; M. Haller, 4. Aufl., Konstanz 1997


Modul-Bezeichnung Mediengestaltung 1 

Englisch Media Design 1 

Unit-Bezeichnung Grafische Gestaltung 

Englisch Graphic Design 

Kürzel Unit GG Modul MG1 Kursnr. 1902/84031 Version 15/04/2011 



Modulverantwortlicher Prof. Eberhard Högerle 

Dozent Prof. Eberhard Högerle 



SWS Lehrform 2 Gesamt 2 Vorlesung 0 Seminar 0 Übung Projektarbeit 





Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Wahrnehmungstheorie, Kommunikationsmodelle, Optische Wahrnehmungsgesetze: 

Grundlagen 



Literaturrecherche in englischer Sprache, Urheberrechtliche Fragestellung bei der Medienproduktion 

Softskills 

in den Grundlagen der Mediengestaltung; Verständnis für das Zusammenwirkung von Bild, Text zu einem 

Gesamtprodukt., Kenntnisse über den Lesevorgang als Grundlage der typografischen Gestaltung. Überblick über die 

ästhetischen Regeln der Komposition auf der Fläche. 

Die Grundlagen medialer Gestaltung im 2dimensionalen Raum anwenden können: in der Typografie, im Layout, mit 

Form, Farbe. Mikro und makrotypografische Regeln anwenden können. 

Die Rolle des Medienprodenten anzunehmen. Die Ästhetik des jeweiligen Mediums im Printprozess einschätzen und in 

seinen Grundlagen anwenden können. Zielgruppenorientiert gestalten wollen. 

Theorie der Mediengestaltung: Sehen und visuelle Grunderfahrungen, Elementare Kreativitätstechniken, 

Kommunikation, Zeichentheorie, Gestaltgesetze, Form- und und Funktionsbeziehungen. Farbe (Grundlagen) 

Farbgesetze, Farbe im kulturellen Kontext und Farbenlehre. Optische Täuschungen, Grundlagen der Typografie 

(Makro- und Mikrotypografie und Layout (Ordnungsparameter, Raster, Flächengestaltung). 

Organisation, Planung und Durchführung eines Semesterabschlussprojekts in Teamarbeit 


Literatur 

1) Khazaeli C.D.: Systemisches Design. Reinbeck 2005 

2) Lewandowski/Zeischegg: Visuelles Gestalten mit dem Computer. Reinbeck 2002. 

3) Böhringer u.a.: Kompendium Mediengestaltung, Berlin 2000. 

4) Kunz Willi: Typografie- Makro+Mikro-Ästhetik, Zürich 1997




Unit-Bezeichnung Grafische Techniken 

Englisch Design Technology 

Kürzel Unit GG Modul MG1 Kursnr. 1902/84031 Version 15/04/2011 







SWS Lehrform 2 Gesamt Vorlesung 0 Seminar 0 Übung 2 Projektarbeit 





Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Professioneller Umgang mit den gängigen Programmen der Bildbearbeitung, Vektorgrafik und Layouttechnik. 

Inhalt Informatik 80% Gestaltung 10% Naturwissenschaft 5% Grundlagen 5% Softskills 

Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Literaturrecherche zu technischen Fragestellungen der grafischen Werkzeuge im Print-, Web. 

Grundlagen 



Nutzungsrecht von Foto/Illustration und Texten 

Softskills 

Wissen um die qualitätsgerechte Herstellung von Print- und Multimediaprodukten unter Einbeziehung neuer innovativer 

Technologien 

Einbindung und Verzahnung der grundlegenden Technologien im Printbereich unter Beachtung des 

Colormanagements, typografisch-technischer Bedingungen. Wissen um die medienneutrale Erstellung von Daten und 

das Wissen um die Umsetzung in andere Formate für Web, Multimedia und TV 

Vermittlung der elementaren Fertigkeiten zur Integration von Schrift, Grafik und Bild vor in Print- und Web. Technischer 

und gestalterischer Einblick und praktische Übungen mit Bildbearbeitungswerkzeugen (Photoshop), Vektorbasierten 

Programmen (Illustrator), Layoutprogrammen (InDesign). 


Literatur 

Handbücher, 

LernDVD's und Tutorials: Photoshop, Illustrator, InDesign. 

PDF/X und Colormanagement 2009, Cleverprinting 2009; 

K., Lundberg,R., Ryberg: Printproduktion well done! Mainz 2010


Modul-Bezeichnung Mathematik 1 

Englisch 

Mathematics 1 

Unit-Bezeichnung Mathematik 1 

Englisch 

Mathematics 1 

Kürzel Unit MA1 Modul MA1 Kursnr. 4120 Version 11/Apr/2011 



Modulverantwortlicher Prof. Dr. Ingo Schütt 

Dozent Prof. Dr. Ingo Schütt 





Kreditpunkte 5 Unit 

5 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Schulmathematik 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Die Fähigkeit mit konkreten und abstrakten Strukturen der grundlegenden Mathematik umzugehen. 

Inhalt Informatik 0% Gestaltung 100% Naturwissenschaft Grundlagen 

Informatik 

Gestaltung 

Prüfungsleistungen Klausur (120 min) 

Literatur 

Es sollen Grundkenntnisse zum Aufbau der Mathematik und der grundlegenden mathematischen Strukturen 

(insbesondere Mengenlehre, Zahlen) erworben werden. Die Kenntnisse aus der Schulmathematik über die 

Grundbegriffe der Analysis sowie der Differential- und Integralrechnung sollen vertieft werden. Grundkenntnisse zur 

Vektorrechnung und der algebraischen Strukturen im R2 und R3 sollen erworben werden. 

Sicheres rechnerisches Arbeiten mit den Strukturen der grundlegenden Analysis und der Vektorrechnung im R2 und 

R3. 

Mathematik 


Technik Mathematische Grundlagen 

Grundbegriffe der Analysis, Differentialrechnung, Integralrechnung 

Lineare Algebra 1 

Grundlagen 



Softskills 

1) Lothar Papula. Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler I + II. Vieweg, 1993 

2) M. Oberguggenberger, A. Ostermann. Analysis für Informatiker, Springer 2009 

3) F. Bornemann. Konkrete Analysis, Springer 2008 4.) I. Schütt, Vorlesungsskript 

Softskills


Modul-Bezeichnung Medieninformatik 

Englisch Media Informatics 

Unit-Bezeichnung Medieninformatik 1 

Englisch Media Informatics 1 

Kürzel Unit MI1 Modul MI Kursnr. 1903/84041 Version 11/ Apr/ 2011 



Modulverantwortlicher N.N. 

Dozent N.N. 



SWS Lehrform 4 Gesamt 2 Vorlesung Seminar 2 Übung Projektarbeit 

Std. Arbeitsaufwand 125 Gesamt 42 Präsenzzeit 83 Selbststudium Prüfungszeit 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

HTML, CSS, Struktur von Webseiten. CGI/Perl, PHP 

Umgang mit Webtechnologien zur Darstellung von digitalen Inhalten. 


Informatik Einführung Online-Systeme, Historie und Organisation 

Netzwerk-Protokolle und Adressierungsschema, Client-Server Technologie 

Webtechnologien (PHP, ASP/Servlets, Java/Applets, ActiveX, Plug-Ins (Flash, Shockwave, Streaming (Audio/Video)) 

HTML, XHTML, XML und dtd (Sprachstrukturen und Spracheinsatz) 

CSS - Spezifikation und Sprachstrukturen 

SSI, CGI/Perl, Javascript (einfache Sprachkonstrukte und Kontrollstrukturen) 

Webmanagement und -usability 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Erstellung von Webseiten auf Basis von Kundenanforderungen. 

Selbständiges Strukturieren vorgegebener Inhalte. 


Literatur 

1) L. Rosenfeld, P. Morville, Information Architecture for the World Wide Web, O'Reilly, 3. Auflage, 2006 

2) B. Seibert, M. Hoffmann, Professionalles Webdesign mit (X)HTML und CSS, Galileo Computing, 2. Auflage, 2008, 

3) D. Brown, Konzeption und Dokumentation erfolgreicher Webprojekte, Mitp-Verlag, 1. Auflage, 2009 

4) E. Meyer, Smashing CSS, John Wiley & Sons, 2010 

5) J. Nielson, H. Loranger, Web Usability, Addison-Wesley, 1.Auflage, 2008 

6) S. Münz, selfthtml, selfthtml.teamone.de


Modul-Bezeichnung Programmierung 1 

Englisch Programming 1 

Unit-Bezeichnung Programmierung 1 


Kürzel Unit PR1 Modul PR1 Kursnr. 1900/84010-84011 Version 2010-11-22 

Modulniveau Grundstudium, Bachelor 



Dozent Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA), Prof. Dr. Can A. Albayrak, N.N. 








Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Schreiben einfacher Computerprogramme 

Analysieren einfacher Probleme und Umsetzung der Lösung als Computerprogramm. 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Einfache Syntax und Semantik einer Programmiersprache. 

Datentypen, Kontrollstukturen, Methoden, Klassen, 

Grundidee Objektorientierung, einfache Algorithmen 

Grundlegende Algorithmen (Sortieren, Suchen, Hashing, Rekursion, Graphen), Felder, mehrdimensionale Arrays. 

Einfache Beispiele aus den Anwendungsgebieten der Informatik. 

Grundlagen von Programmiersprachen: Variablen und Konstanten, Datentypen, Kontrollstrukturen, Methoden, Klassen, 

einfache Klassenbibliotheken. 

Prüfungsleistungen Testat, Klausur (120 min)/Hausarbeit/Projektarbeit/Entwurfsarbeit 

Literatur 

1) E. Bartmann, Processing. O´Reilly, 2010 

2) D. Schiffman, Learning Processing, Morgan Kaufman, 2008 

3) G. Sakke, K.-U. Sattler, Algorithmen und Datenstrukturen, 4. Aufl., 2010, dpunkt Verlag 

4) K. Sierra et. al, Java von Kopf bis Fuß, O´Reilly, 2006


2. Semester 



Arbeits- und Lerntechniken 2 0 

Corporate Design 2 2.5 1.2 

Filmschnitt 1 1 2.5 1.2 

Filmtechnik 1 1 2.5 1.2 

Form, Farbe 2 2.5 1.2 

Mathematik 2 2 2 5 2.3 

Medienenglisch 1 2 2 5 2.3 

Medieninformatik 2 1 1 2 1.13 

Objektorientierte Softwaretechnik 2 1 3 1.44 


Projektwoche (Inszenierungsübungen) 0 0 

Gesamt 27 30 14.13 

Die Teilnahme an Arbeits- und Lerntechniken ist freiwillig, aber dringend empfohlen.


Modul-Bezeichnung Arbeits- und Lerntechniken 

Englisch Learning and Presentation Techniques 

Unit-Bezeichnung Arbeits- und Lerntechniken 

Englisch Learning and Presentation Techniques 

Kürzel Unit ALP Modul ALP Kursnr. 1270 Version 15/04/2011 



Modulverantwortlicher Dr. Jutta Müller 

Dozent Dr. Jutta Müller 








Keine 

Empfohlene 



Keine 

Kenntnisse: Veranstaltung beinhaltet im Teil Arbeits- und Lerntechniken das Kennenlernen wesentlicher, aktueller 

Arbeits- und Lerntechniken. Ein Übungsteil soll die Kenntnisse festigen. 

Im Teil Präsentationstechniken wird vermittelt, welche Kriterien eine Präsentation erfolgreich machen 

(können), und zwar auf den Ebenen des Inhalts, der Rhetorik und der technischen Mittel. 

Fertigkeiten: Anwendung und persönlichkeitsbezogene Auswahl von Lern- und Arbeitstechniken. 

Methoden der Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten. 

Kompetenzen: Durchführung eigener Präsentationen 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills Wesentliche, aktuelle Arbeits- und Lerntechniken und deren studienbezogene sowie persönlichkeitsbezogene 

Anwendungsmöglichkeiten. Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten. Kriterien für erfolgreiche 

Präsentationen: Inhalt, Rhetorik, technische Mittel. Videoaufzeichnung einer eigenen Präsentation. 

Prüfungsleistungen Testat (freiwillig) 

Literatur 

1) Janka, F.; Wirkungsvoll präsentieren, Niedernhausen/Ts; 2001 

2) Theissen, M.; Wissenschaftliches Arbeiten, München, 2006




Unit-Bezeichnung Corporate Design 

Englisch Corporate Design 

Kürzel Unit CD Modul MG2 Kursnr. 1906/84071 Version 15/04/2011 












Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Generative Gestaltung mit Progressing bei der Logoentwicklung flexibler und variierbarer Erscheinungsbilder 

Gestaltung 

Überblick über die Entwicklung der Form- und Schriftzeichen bei der Signetgestaltung, bei Brandmarken, 

Markenzeichen, dem Corporate Design und Corporate Identity bis zu Fragen des Brandings. Vermittlung von 

Gestaltungskriterien zur Beurteilung von grafischen Erscheinungsbildern und ihrer Bestandteile. Ausdruck und Wirkung 

des Corporate Identity am Beispiel verschiedener Erscheinungsbilder. Anhand konkreter Aufgabenstellungen wird ein 

Corporate Design entwickelt mit Logoentwürfen und Einbeziehung von Format, Medium und Farbe und 

Unternehmenskultur. 

Mathematik 


Technik 

Softskills 

Über Stategien zur Entwicklung von komplexen Corporate Designs. Überblick über die visuelle Formensprache in 

Abhängigkeit von Branche und Produkt. Corporate Design als Teil des Instrumentariums von Corporate Identity im 

Zusammenspiel mit Corporate Sound, Corporate Architekture, Corporate Behaviour etc. 

Instrumentarium zur Entwicklung von ästhetisch anprechendem typografisch interessantem und zielgruppengerechtem 

CorporateDesign. 

Überblick über die Zusammenhänge zwischen Corporate Design und Corporate ID. Entwicklung von Logo, Wort- 

Bildzeichen als Teil des CD. 

Grundlagen 


Sprachen, etc.) Copyright und Urheberrechtsfragen bei der Entwicklung von Corporate Design-Aufgaben. 

Rechtliche Fragestellungen zu Guerilla-Marketing-Strategien etc. 

Tandem-Referat - gemeinsames Abstimmen in der Kleingruppe. 

Entwicklung von Entwurfsteams (Units) bei der Entwicklung von Logos-Aufgaben für externe Kunden 


Literatur 

1) Frutiger A., Der Mensch und seine Zeichen, Paris 1991 

2) Abdulla R., Hübner R: Piktogramme und Icons. Hermann Schmidt, Mainz 2006




Unit-Bezeichnung Filmschnitt 

Englisch film editing 

Kürzel Unit FS Modul DB2 Kursnr. 1905/84062 Version 15/04/11 












Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Grundregeln Nachbearbeitung, Editing im digitalen Bewegtbild mit Avid 

Non-Linear-Editing-Systeme (NLE), Rohschnitt, Feinschnitt, Ton- und Musikschnitt, Mischung, Titelherstellung, 

Farbkorrektur 

Grundregeln der Editing beim Film (Dokumentarisch, Fiktional), Ton-Bild-Komposition 

Kompetenzen: 

Editing eines Kurzspielfilms 


Informatik 

Gestaltung 

./. 

Mathematik 


Technik 

Luminanz, Chrominanz, Blickführung (Sakkaden), Farbkorrektur (HSV-Modell), Kompression 

Softskills 

Nachbearbeitung des digitalen Bewegtbildes. Schnitt und Grundlagen des Editings und Compositing mit Avid Media 

Composer; Schnitttechniken (Montageprinzipien); Vertonung und Sound-Mastering, Color Correction, Titelherstellung, 

Ausgabeformate 

Post-Production: Import der Daten, Oranisation eines Filmprojekts, Editing (Gestaltungsregeln des Filmschnitts) 

Filmisch erzählen: lineare Narration verstehen, Elliipsen, Bild-Ton-Schere; Dokumentarisch, fiktional 

Rhythmus, Farbwirkung, Dramaturgie der Erzählung 

Grundlagen 


Sprachen, etc.) Sehen, Farbe, Hören, Sprache, Sprechen, Musik: Herstellung und Bewertung synästhetischer Erzählprozesse; 

Urheberrecht, Nutzungsrecht (Bild, Ton) 

alle Editingübungen im Semester werden in Gruppen abgehalten; Durchführung eines Projekts als Einzelabgabe in 

Diskussion und Absprache mit der Gruppe; 


Literatur 

Handbücher: Avid Xpress Media Composer; Professionelle Videotechnik / U. Schmidt, 5. Aufl., Berlin 2009; Die 

Videoschnitt-Schule / A. Rogge, 2. Aufl. Bonn 2006; The eye is quicker: R. D. Peppermann, 2004; Handbuch der 

Filmmontage / H. Beller (Hrsg.), 4. Aufl., München 2002; Digitale Filmherstellung / T. Ohanian u. M. Phillips, 1. Aufl., 

Heppenheim 2001; Die Kunst des Filmschnitts / M. Ondaatje u. W. Murch, München 2005; Taschenbuch der 

Medieninformatik / K. Bruns – 1. Aufl. – München, Leipzig 2005




Unit-Bezeichnung Filmtechnik 

Englisch movie technology 

Kürzel Unit FT Modul DB1 Kursnr. 1905/84061 Version 15/04/11 












Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Filmaufnahme: Umgang mit DV-Kamera, Stativ, Tonequipment, Kunst- und Tageslicht 

Story entwickeln, Exposé schreiben, Dialogfassung herstellen, Storyboard zeichnen 

Grundregeln Produktionsplanung, -durchführung, Zeitplan, Personalplanung, Kommunikation 

Grundregeln der Kameraführung mit Ton und Licht, Grundregeln der Regieführung beim Film (Dokumentarisch, 

Fiktional) 

Kompetenzen: 

Intensive Gruppenarbeit, Anweisungen geben und empfangen; Regie führen in einem Kurzspielfilm 


Informatik 

./. 

Gestaltung 

Pre-Production: Vorarbeiten, Recherche; Charakterstudien; Skript entwickeln, präsentieren, diskutieren; Treatment, 

Struktur und Komposition; Finale Fassung des Drehbuchs; Storyboard; Casting: Darsteller, Drehorte 

Production: Dreharbeiten in Gruppen 

Post-Production: Planen 

Filmisch erzählen: lineare Narration verstehen, Elliipsen, Bild-Ton-Schere; Dokumentarisch, fiktional 

Mathematik 


Technik 

Optik, Lichttechnik: Farbtemperatur, Physikalisches Verhalten (Reflexion, Absoprtion) 

Grundlagen 



Sprache, Sprechen, Hören, Bewerten; Urheberrecht 

Softskills 

Technische und gestalterische Grundlagen der Herstellung des digitalen Bewegtbildes. Story und Dramaturgie, lineare 

Narration; Gewerke und Gestaltungstechniken des Films: Kamera, Ton, Licht (Kunstlicht / Tageslicht), Maske, 

Produktionsdesign, Regie. Inszenierung mit Darstellern. Geschichte des Films anhand von Beispielen, besonders des 

Kurzfilms. 

alle Übungen im Semester werden in Gruppen abgehalten mit rotierenden Funktionen (Regie, Kamera, Ton, Licht, 

Darsteller) 

anschließend: Organisation, Planung und Durchführung eines Projekts als Einzelabgabe in Diskussion und Absprache 

mit der Gruppe; Dreharbeiten aller Filme der Gruppe gemeinsam; 


Literatur 

Filme machen / H. Schleicher, 1. Aufl. Frankfurt/M 2005; Film verstehen / J. Monaco, 4. Aufl., Rowohlt 2002 / Video, G. 

Millerson, Wesseling 2000; Handbuch der Film- und Fernsehproduktion / W. v. Appeldorn, 5. Aufl. München 2002; Vor 

dem Dreh kommt das Buch / M. Schneider, 1. Aufl., Gerlingen 2001; Von der Figur zum Charakter / L. Seger, Berlin 

2001; Shot by Shot / S. D. Katz, 3 Aufl. Frankfurt/M 2000; Grammatik der Filmsprache / D. Arijon, Frankfurt/M 2003; 

Reclams Sachlexikon des Films / hrsg. T. Koebner, Stuttgart : Reclam, 2002; Taschenbuch der Medieninformatik / K. 

Bruns – 1. Aufl. – München, Leipzig 2005




Unit-Bezeichnung Form, Farbe 

Englisch Composition and Color 

Kürzel Unit FF Modul MG2 Kursnr. 1906/84072 Version 15/04/2011 












Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Anwendung der Prinzipien der Farbharmonien. Umsetzung relevanter Farblehren in die Gestaltungspraxis 


Informatik 

Gestaltung Vermittlung von professionellen Grundlagen zur kognitiven Verarbeitung des Mediums Farbe wie: Physikalische 

Grundlagen des Sehens, Farbwahrnehmung unter psychologischen, symbolischen, gesellschaftspolitischen, 

kulturellen, ästhetischen, traditionellen Wirkungsgehalt. Historische und aktuelle Farblehren. visuelle Täuschungen. 

Farbräume und die Normung von Farbe im Produktionsprozess im Prepress und Print. Mischgesetze und Anwendung 

designrelevanter Farbmedien und Farbmaterialien; Farbe und Farbform in Design, Werbung, Print, Interface, 

Architektur, Mode, Lebensmittel etc. Begleitende Übungen zum Experimentieren und farbsicheren Gestalten mit 

unterschiedlichen digitalen und manuellen Techniken. 

Grundlagen 



Literaturrecherche international 

Softskills 

Kenntnisse von der Abhängkeit von Farbwahrnehmung durch historische, politische, naturwissenschaftliche oder 

soziokulturelle Faktoren. Wissen um die kulturspezifische Wahrnehmung und Rezeption. Kenntnisse von den 

wichtigsten Farbrdnungen inkl. Meta-Farbsysteme und den Hintergrund ihrer Entwicklung. 

Anwendung der Farbgesetze in der Gestaltung u.a. mit Sukzessiv-, Simultan-, Komplementär-, Qualitäts-, Warm-Kalt-, 

Hell-Dunkel-, Bunt-Unbunt-Kontrasten etc. . Entwicklung von Kompositionen, die Farb- und Form zu einem 

harmonischen und zielgruppengerechten Entwurf verbindet. 

Mathematik 


Technik Farbwarhnehmung, Physikalische, biologische und chemische Prinzipien der Farbe, Farbsysteme, Philosophische und 

meta-Farbsysteme, Farbsynästhetische Phänomene, 

Tandem-Referat zu ausgewählten Themen der Farbwahrnehmung/Anwendung von Farbe im Umfeld 


Literatur 

1) Ambrose G, Harris P: Farbe. AVA Publ. 2006 

2) Cage J., Kulturgeschichte der Farbe. Ravensburg, 1994 

3) Heller, E., Wie Farben auf Gefühl und Verstand wirken. München, 2000; 

4) Fraser, Tom, Ada, Banks; Farbe im Design, Taschen, Köln 2005


Modul-Bezeichnung Mathematik 2 

Englisch 

Mathematics 2 

Unit-Bezeichnung Mathematik 2 

Englisch 

Mathematics 2 

Kürzel Unit MA2 Modul MA2 Kursnr. 9529 Version 11/Apr/2011 



Modulverantwortlicher Prof. Dr. Ingo Schütt 

Dozent Prof. Dr. Ingo Schütt 






5 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Mathematik 1 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Es sollen grundlegende Kenntnisse zur linearen Algebra und zur Analysis zweier Variabler erworben werden. 

Sicherer Umgang mit abstrakten Methoden und Konzepten der linearen Algebra und Analysis. 

Inhalt Informatik 0% Gestaltung 100% Naturwissenschaft Grundlagen 

Informatik 

Gestaltung 

Prüfungsleistungen Klausur (120 min) 

Literatur 

Die Fähigkeit zur der Anwendung der Methoden der linearen Algebra und Analysis auf 2- und 3-dimensionale Probleme 

der Computergrafik. 

Mathematik 


Technik Lineare Algebra II, 

Komplexe Zahlen, 

Differentialrechnung im R² und R³, 

Kurven und Oberflächen 

Grundlagen 



Softskills 

1) Vorlesungsskript 

2) Lothar Papula. Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler I+II. Vieweg, 1993; 

3) J.A. Vince, Mathematics for Computer Graphics, Springer, 2010; 

4) Huw Jones, Computer Graphics through Key Mathematics, Springer, 2001 5.) Vorlesungsskript, I. Schütt 

Softskills


Modul-Bezeichnung Medienenglisch 1 

Englisch Media English 1 

Unit-Bezeichnung Medienenglisch 1 


Kürzel Unit ME1 Modul ME1 Kursnr. 84001 Version 15/04/2011 




Dozent 

Jutta Sendzik, Dr. Annemarie Ellendt 





Kreditpunkte 5.0 Unit 

5 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Propädeutikum Englisch 

Kenntnisse: Lexikkenntnisse - authentic language of media studies 

Textsortenkenntnisse rezeptiv / produktiv 

Englisch in traditionellen und neuen Medien 


Kompetenzen: 

Sprachkompetenz - Formulierung von Inhalten orthografisch, grammatisch, syntaktisch korrekt 





Inhalt 0% Informatik 0% Gestaltung 0% Naturwissenschaft 100% Grundlagen 0% 

Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 


(Wirtschaft, Recht, Anwendung kohärenter Sprache 

Sprachen, etc.) Wiederholung grundlegender sprachlicher Strukturen 





Softskills 

Prüfungsleistungen Kausur 120 min 

Literatur 

Nick Ceramella and Elizabeth Lee: Cambridge English for the Media, Cambridge University Press, ausgewählte Kapitel


Modul-Bezeichnung Medieninformatik 

Englisch Media Informatics 

Unit-Bezeichnung Medieninformatik 2 

Englisch Media Informatics 2 

Kürzel Unit MI2 Modul MI Kursnr. 1903/84042 Version 11/ Apr/ 2011 




Dozent N.N. 








Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Flash, Photoshop, gängige Codierungs- und Kompressionsverfahren für Bild- und Videoformate. 

Erstellung audiovisueller Inhalte für das Internet 


Informatik Eingabe- und Ausgabegeräte 

Medienformate (Text, Bild, Ton, Video) und Komprimierungen 

Medienerstellung (diskrete und kontinuierliche Medien) 

Interaktion und Navigation bei multimedialen Anwendungen (Linear, Leiter, Baum, Netzstrukturen) 

Programmierung multimedialer Applikationen mittels Authoringsoftware (z.B. Flash) - Typen, Variablen, Operatoren, 

Methoden, Behaviors, Medienobjekte, Ereignisstruktur und Synchronisation. 

Optimierungen in Abhängigkeit der Distribution und dem Trägermedium (Online, Offline) 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Umgang mit Auswahl geeigneter Darstellungsmethoden digitaler Inhalte für verschiedene Medienkanäle. 

Auswahl von und Umgang mit geeigneter Authoringsoftware. 

Prüfungsleistungen Hausarbeit/Praktische Arbeit/Referat/mündliche Prüfung 

Literatur 

1) A. Butz, H. Hussmann, R. Malaka, Medieninformatik: Eine Einführung, Pearson Studium, 1. Auflage, 2009 

2) P.A. Henning, Taschenbuch Multimedia, Hanser Verlag, 4. Auflage, 2007 

3) G. Kindem, R. B. Musburger, Introduction to Media Production, Butterworth Heinemann, 4. Auflage, 2009 

4) R. Packer, K. Jordan, W. Gibson, Mulimedia: From Wagner to Virtual Reality, W W Norton & Ca, 2002




Unit-Bezeichnung Objektorientierte Softwaretechnik 

Englisch Object oriented software design 

Kürzel Unit SWT Modul PR2 Kursnr. 1904/84052 Version 15/04/11 

Modulniveau Bachelor Grundstudium 



Dozent Prof. Dr. Olaf Drögehorn, Prof. Dr. Can Albayrak, Prof. J. K. Singer, Ph.D.(USA) 

Sprache Deutsch oder Englisch 



Std. Arbeitsaufwand 75 Gesamt 31.5 Präsenzzeit 43.5 Selbststudium Prüfungszeit 

Kreditpunkte 



3 Unit 8 Modul 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1, Einführung in die Informatik 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Entwurf und Umsetzung objektorientierter Software. 

Inhalt 100% Informatik Gestaltung Naturwissenschaft Grundlagen Softskills 

Informatik 

UML, Entwurfsmuster 

Anforderungsermittlung, -analyse, Objekt-/Klassenentwurf, Systementwurf 

Vorgehensmodelle 

Fragetechniken für Kunden zur Anforderungsermittlung 

Erstellung eines Pflichtenhefts 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Anforderungsermittlung, Anforderungsanalyse, Systementwurf, 

UML, Entwurfsmuster 

Vorgehensmodelle 

Nutzung von UML und Entwurfsmustern im Softwareentwurf. 

Erstellung eines Pflichtenhefts 

Analyse eines Problems aus Kundensicht 

Prüfungsleistungen Hausarbeit/Klausur (90 min), 

Literatur 

1) Brügge, Dutoit, Objektorientierte Softwaretechnik, Pearson Studium, 2004 

2) Oestereich, Analyse und Design mit UML 2.3, Oldenbourg Verlag 

3) Gamma et al, Design Patterns, Addison-Wesley 

4) McLaughlin et. al., Objektorientierte Analyse und Design, O´Reilly






Kürzel Unit PR2 Modul PR2 Kursnr. 1904/84050-84051 Version 15/04/11 




Dozent Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA), Prof. Dr. O. Drögehorn, 





Kreditpunkte 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1, Einführung in die Informatik 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Entwurf und Umsetzung objektorientierter Software. 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Objektorientiertes Programmieren, Polymorphismus, Vererbung, Umgang mit Klassenbibliotheken 

Umgang mit und Anwendung von Entwurfsmustern 

Kenntnis grundlegender Algorithmen und Datenstrukturen 

Umsetzung der algorithmischen Beschreibung eines Problems in ein korrektes, lauffähiges Programm. 

Fähigkeit Programme selbst zu schreiben. 

Problemspezifische Anwendung von Algorithmen und Datenstrukturen 

Fortgeschrittenes Java: Vererbung, abstrakte Klassen, Interfaces, annonyme und innere Klassen, generische Klassen, 

Ausnahmen, Klassenbibliotheken: Java I/O, Swing 

Entwurfmuster: z.B. Iterator, Befehl, Beobachter, Dekorator, MVC 

Grundlegende Algorithmen und Datenstrukturen: Bäume, Listen, Graphen 

Prüfungsleistungen Testat, Klausur (120 min)/Hausarbeit/Projektarbeit/Entwurfsarbeit 

Literatur 

1) Horstmann, C; Cornell, M; core Java: Fundamentals, 

2) Horstmann, C; Cornell, M; core Java: Advanced Features 

3) Gamma et. al., Entwurfsmuster, Addison-Wesley, 2010 

4) E. Freeman et. al, Entwurfsmuster von Kopf bis Fuß, O´Reilly, 2005 

5) G. Saake, K.-U. Sattler; Algorithmen und Datenstrukturen, 4. Aufl. dpunkt Verlag, 2010




Unit-Bezeichnung Projektwoche 

Englisch project week 

Kürzel Unit PW Modul DB2 Kursnr. 3709 Version 15/04/11 







SWS Lehrform 1 Gesamt Vorlesung Seminar Übung 1 Projektarbeit 





Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB1 

Praktische Filmherstellung innerhalb der Projektwoche in Form einer Inszenierungsübung. Die Übung dient der 

Vertiefung der Fachkenntnisse rund um die Filmherstellung sowie der Verbesserung der sozialen Interaktion innerhalb 

der studentischen Gruppen. 

In einem höheren Semester können freiwillig während der Projektwoche Angebote anderer Fachgebiete aufgesucht 

werden. 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Herstellung (Dreh) und Editing einer kurzen Spielfilmsequenz nach Drehbuch 


Informatik 

./. 

Gestaltung 

1. Tag: Drehtag in der Projektwoche: Umsetzung einer Drehbuchsequenz eines bekannten Spielfilms als 

Inszenierungsübung mit Kamera, Ton, Licht und Darstellern; Betreuung durch Dozenten am Drehort 

2. Tag: Schnittag in der Projektwoche: Schnitt der inszenierten Sequenz unter Betreuung des Dozenten als direkte 

vollständige Übung vom Import über Editing mit allen Schritten bis zum Export für die Präsentation 

3. Tag: Präsentation in der Projektwoche: Präsentation der Gruppenarbeit vor allen Studierenden des Jahrgangs mit 

direkter Kritik und Feedback zu technischen, produktionsbedingten und teambezogenen Fragestellungen 

Grundlagen 



Kommunikation, Gruppenprozesse, Fachtermini 

Softskills 

Prüfungsleistungen Testat 

Literatur 

Umsetzung der Grundregeln von Dreh- und Schnittarbeiten im Kurzfilm 

Drehbuchauszug erstellen, Umsetzung planen (Personal, Zeit, Ort, Budget), Dreh und Editing mit Avid MediaComposer 

durchführen 

Mathematik 


Technik Wirkung von Tageslicht, Kunstlicht am Drehort; Akustik des Drehorts; Farb- und Lichtwirkung der realen Welt und deren 

Repräsentation im digitalen Bild (Feedback). 

Die Inszenierungsübung wird in Gruppen abgehalten; Editing und Präsentation der Ergebnisse ebenfalls als 

Gruppenarbeit und Gruppenprozess; Grundlagen des Projektmanagement 

Fachgebietsspezifisch, bzw. alle Literaturhinweise des Moduls DB2


3. Semester 



Computergrafik 2 2 5 2.3 

Datenbanken 2 2 5 2.3 

Human-Computer Interfaces 2 2 5 2.3 

Medienenglisch 2 2 2 5 2.3 


Projektmanagement 2 2 5 2.3 

Gesamt 24 30 13.8


Modul-Bezeichnung Computergrafik 

Englisch Computer Graphics 

Unit-Bezeichnung Computergrafik 

Englisch Computer Graphics 

Kürzel Unit CG Modul CG Kursnr. 9531 Version 15/04/11 




Dozent Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA) 



SWS Lehrform 4 Gesamt 2 Vorlesung Seminar Übung 2 Projektarbeit 


Kreditpunkte 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Mathematik 1 & 2, Programmierung 1 & 2, Einführung in die Informatik, OO Softwaretechnik, Medieninformatik 1& 2 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Programmierung einfacher Shader, Umgang mit Modellierungssoftware 


Informatik 

Gestaltung 

Softskills 

Renderpipeline, elementare Renderalgorithmen (Scanline, Ray-Tracing) und deren Grenzen, 

Modellierung von Geometrie, 

Mathematische Beschreibung von Oberflächen, Shader, Schattenberechnung, Rendergleichung 

Auswahl geeigneter Renderverfahren je nach Qualitätsanforderungen. 

Programmierung und/oder Auswahl von Shadingmodellen zur gezielten Umsetzung gewünschter Effekte. 

Grundlagen Computergrafik, insbesondere Techniken der Renderpipeline: Modellierung, Transformation, Projektion, 

Culling/Clipping, Sichtbarkeitsentscheid, Rastern. Umsetzung in einer Szenegraphbibliothek, Anwendungen aktueller CG- 

Technologien. Shading, globale Beleuchtung, Scanline-Rendering, Ray-Tracing 

Mathematik 


Technik Lineare Algebra, Homogene Koordinaten, Koordinatentransformationen, Interpolation, Drehungen und deren 

Interpolation (Quaterionen), Splines, NURBS, Grundlagen der Optik, Reflexionsgesetze 

Grundlagen 



Prüfungsleistungen Mündliche Prüfung/ Klausur (120 min)/Referat/Hausarbeit/Projektarbeit 

Literatur 

Alan Watt, 3D Computer Graphics, Addison-Wesley 

Foley, van Dam, Computer Graphics, Addison-Wesley


Modul-Bezeichnung Datenbanksysteme 

Englisch data base systems 

Unit-Bezeichnung Datenbanksysteme 

Englisch data base systems 

Kürzel Unit DBS Modul DBS Kursnr. 6010 Version 15/04/11 



Modulverantwortlicher Prof. Dr. Kerstin Schneider 

Dozent Prof. Dr. Kerstin Schneider 



SWS Lehrform 4 Gesamt 2 Vorlesung Seminar Übung 2 Projektarbeit 


Kreditpunkte 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1 & 2, Objektorientierte Softwaretechnik 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Die Studierenden können die Sprache SQL auf Problemstellungen anwenden. 


Informatik Vorteile und Rolle von Datenbanksystemen, Einführung 

Konzeptuelle Datenmodellierung, Logischer Datenbankentwurf (relational) 

Die Sprache SQL, Objekt-relationale Datenbanksysteme 

Verwaltung von XML in Datenbanken, Datenbank-Anwendungsprogrammierung, JDBC 

Architekturaspekte, ACID-Transaktionen 

Aspekte spezieller DB-Anwendungen (z.B. Data Warehouse, Multimedia-DB) 

Übersicht Open-Source und kommerzielle DBS 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Die Studierenden kennen Datenbankmodelle, Methoden des Datenbankentwurfs und die Sprache SQL. Die Studierenden kennen 

die Rolle von DBMS in betrieblichen Informationssystemen. 

Die Studierenden analysieren gegebene Fachlichkeiten und entwickelt dafür Entwurfs- und Realisierungsmodelle. Sie können die 

Modellgüte einschätzen und verbessern. 

Prüfungsleistungen Klausur (120 min)/Referat/Hausarbeit/Projektarbeit/Entwurfsarbeit 

Literatur 

Elmasri, Navathe: Grundlagen von Datenbanksystemen, 3. aktualisierte Auflage, Bachelorausgabe, Pearson Studium, 2009. 

Kudraß (Hrsg.): Taschenbuch Datenbanken, Hanser Verlag, 2007. 

Vossen: Datenmodelle, Datenbanksprachen und Datenbankmanagementsysteme, 5. Auflage, Oldenbourg Verlag, 2008. 

Faeskorn-Woyke, Bertelsmeier, Riemer, Bauer: Datenbanksysteme, Theorie und Praxis mit SQL2003, Oracle und MySQL, Pearson 

Studium Verlag, 2007.


Modul-Bezeichnung Human-Computer Interfaces 

Englisch Human-Computer Interfaces 

Unit-Bezeichnung Human-Computer Interfaces 

Englisch Human-Computer Interfaces 

Kürzel Unit HCI Modul HCI Kursnr. 84087 Version 15/04/2011 




Dozent N.N. 





Kreditpunkte 



Empfohlene 



Kenntnisse: 


Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Erstellung zielgruppenangepasster Benutzerschnittstellen basierend auf unterschiedlicher Interaktionstechnologien 

Beherrschung des User-Centered Designprozesses. 

Inhalt 80% Informatik 20% Gestaltung Naturwissenschaft Grundlagen Softskills 

Informatik 

Historie und Einordnung von Human Computer Interfaces, 

Formen der Dialogeingabe und -ausgabe, Interfacepatterns, Theorien, Methoden und Richtlinien in Kommunikation und Interaktion 

(indirekte und direkte Manipulation, mentale und konzeptionelle Modelle, GOMS, Aktionsstufenmodell, Objekt-Aktions- 

Interfacemodell),Vorgehensmodelle (UCD, ACD, SD und GD), 

Praktische Durchführung des UCD (Personas, Szenarien, kompetitive Analyse, Tasks mit Flowchart, LO-FI und HI-FI Prototyping), 

Erlernen von Rapid-Prototyping mittels Authoringsoftware (Silverlight,, Flash) 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Methoden und Prozesse der Interfaceerstellung. 

Überblick existierender Interfacetechnologien (Haptisch, visuell, auditiv, multimodal). 

Menschliche Faktoren im Interface (physische, kognitive und perzeptorische Fähigkeiten) 

Prüfungsleistungen Referat/Hausarbeit/Projektarbeit/Mündliche Prüfung 

Literatur 

B. Shneiderman, C. Plaisant, Designing the User Interface, Addison Wesley, 5. Auflage, 2009 

H. Sharp, Y. Rogers, J. Preece, Interaction Design, John Wiley & Sons, 2. Auflage, 2007 

A. Cooper, R. Reimann, D. Cronin, About Face 3, John Wiley & Sons, 3. Auflage, 2007 

D. Saffer, designing for interaction, New Riders, 2. Auflage, 2009 

J. Tidwell, Designing Interfaces, O'Reilly, 2005 

J. Raskin, Das intelligente Interface, Addison-Wesley, 2001 

C.D. Khazaeli, Systemisches Design. Reinbeck 2005


Modul-Bezeichnung Medienenglisch 2 


Unit-Bezeichnung Medienenglisch 2 


Kürzel Unit ME1 Modul ME1 Kursnr. 84002/84003-84004 Version 15/04/2011 




Dozent Jutta Sendzik, Dr. Annemarie Ellendt 



SWS Lehrform 4 Gesamt Vorlesung 2 Seminar 2 Übung Projektarbeit 





Keine 

Empfohlene 



Medienenglisch 1 

Kenntnisse: Lexikkenntnisse - authentic language of media studies, part II 

- authentic language of advertising + marketing 

- IT - related terms, history of computer science 


Kompetenzen: 

Sprachkompetenz - Formulierung von Inhalten / orthografisch, grammatisch, syntaktisch korrekt 






Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 


(Wirtschaft, Recht, Anwendung kohärenter Sprache 

Sprachen, etc.) Wiederholung grundlegender sprachlicher Strukturen 





Prüfungsleistungen Referat und mündliche Prüfung 

Literatur 

Nick Ceramella and Elizabeth Lee: Cambridge English for the Media, Cambridge University Press, ausgewählte Kapitel 

Alan Watt: 3D Computer Graphics, Addison-Wesley Longman, Amsterdam, ausgewählte Kapitel 

Dennis Shasha and Cathy Lazere: Out of their minds, Copernicus - an imprint of Springer Verlag, ausgewählte Kapitel






Kürzel Unit PR3 Modul PR3 Kursnr. 1991/84082-84083 Version 15/04/11 




Dozent Prof. Dr. Olaf Drögehorn, Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA). 





Kreditpunkte 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1, 2, Objektorientierte Softwaretechnik, Einführung in die Informatik 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Anwendungsprogrammierung mit Java, 

Annotationen, Testen mit JUnit, Threads und Sockets, Serialisierung 

Java und XML (DOM, SAX, StAX), Schemas, XSLT, XSL-FO, Marshalling 

spezielle XML-Schemas für Anwendungssoftware 

Java und Datenbanken, JDBC 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Java Threads und Serialisierung, Java und XML via DOM, SAX, StAX. Schemas. Java und XSLT, XSLT-FO, 

Marshalling, Unmarshalling, 

JDBC, Anbindung von Datenbanken. 

Kenntniss der Probleme paralleler/verteilter Programmierung (Deadlock, Synchronisation) 

Entwurf problemspezifischer XML-Schemas 

Implementierung automatisierter Validierung von XML-Dateien 

Entwurf nebenläufiger Programme 

Selbstständiges Entwerfen und Implementieren eigener Anwendungsprogramme 

Umgang mit XML, XSLT via selbst entwickelter Anwendungssoftware. 

Anbindung von Anwendungssoftware an Datenbanksysteme 

Prüfungsleistungen (Klausur (120 min)/Referat/Hausarbeit/Projektarbeit/Entwurfsarbeit) + Testat 

Literatur 

1) Horstmann, C; Cornell, M; core Java: Fundamentals, 

2) Horstmann, C; Cornell, M; core Java: Advanced Features 

3) ; Pro XML Development with Java Technology 

4) S. Oaks, H. Wong; Java Threads, O´Reilly, 3rd ed., 2004 

5) E. R. Herold; Java Network Programming, O´Reilly, 3rd ed., 2004


Modul-Bezeichnung Projektmanagement 

Englisch project management 

Unit-Bezeichnung Projektmanagement 

Englisch project management 

Kürzel Unit PM Modul PM Kursnr. 84088 Version 15/04/2011 




Dozent N.N. 





Kreditpunkte 



Empfohlene 



Kenntnisse: 


Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Gestaltung von Präsentationen 

Mathematik 


Technik 

Methoden des Projektmanagment, Produktplanung, Zeitplanung, Milestones, GANT-Charts, Risikoabschätzung, 

Softskills 

Umgang mit Methoden und Werkzeugen des Projektmanagement, Kenntnisse über den Einsatz dieser Werkzeuge in 

Projekten, die kreative Prozesse betreffen sowie IT-Projekte und Formen des Qualitätmanagement umfassen. 

Analyse von Projektprozessen, Anwendung von Werkzeugen zur Projektsteuerung im Bereich Personalmanagement, 

Zeitmanagement und den Umgang mit Finanzmitteln. 

Umgang mit Analysemethoden, Steuerung von Gruppenprozessen, Gruppenmanagement und Anwendung von 

Qualitätsmanagementprozessen auf die eigene Arbeit und die einer Gruppe 

Grundlagen 


Sprachen, etc.) Grundsätze des Projektmanagement. 

Kosten-, Kalkulations- und Angebotserstellung, wie auch Projektablauf von multimedialen Projekten in mittleren und kleineren 

Firmen. 

Kompetenzen, Rollenverteilungen, Kommunikationsmodelle, Gesprächsarten und -techniken, Führungs- und 

Motivationstheorien 

Organisation, Planung und Durchführung eines Projekts in Teamarbeit 


Literatur 

H. Schelle, Projekte zum Erfolg führen, dtv Verlag, 6. Auflage 2010 

W. Lessel, Pocket Business: Projektmanagement, Cornelsen Verlag Scriptor, 3. Auflage, 2007 

J. W. Seifert,Besprechungen erfolgreich moderieren, Gabal Verlag GmbH, 11. Auflage, 2008 

P. Geipel, Der IT-Projektmanager, Addison-Wesley Verlag, 1. Auflage 2003 

M. Noé, Der effektive Projektmanager, Publicis Corporate Publishing, 2009 

Osswald, Konzeptmanagement, Springer Verlag, 1. Auflage 2002


4. Semester 


gemeinsame Fächer V S Ü P CP % Note 

Eigenprojekt Planung 1 1 

Kreativitätstechniken 2 2 1.2 

Postproduktion 2 2 5 2.3 

Software-Engineering 2 2 5 2.3 

Theoretische Informatik 2 1 5 2.3 

(Vertiefungsrichtung) 5 2.3 

Webprogrammierung 2 2 5 2.3 

Wissenschaftliche Methodik 2 2 1.2 

Gesamt 22 30 13.9 

Vertiefungsrichtung Future Internet V S Ü P CP % Note 

Programmierung mobiler Systeme 2 2 5 2.3 

Vertiefungsrichtung Medienproduktion V S Ü P CP % Note 

3D Animation 2 2 5 2.3


Modul-Bezeichnung Computeranimation 

Englisch Computer Animation 

Unit-Bezeichnung 3D Animation 

Englisch 3D Animation 

Kürzel Unit AN Modul AN Kursnr. 84090 Version 15/04/2011 

Modulniveau Vertiefung, Bachelor 



Dozent Stefan Albertz (Lehrbeauftragter) 


Zuord. Curriculum Bachelor Medieninformatik, Studienrichtung „Medienproduktion“ 






Wahl der Studienrichtung "Medienproduktion" 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Computergrafik, Digitale Bildgestaltung 1 & 2 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Umgang mit einem Standardprogramm zur 3D Content-Erstellung (Maya) 

Inhalt 20% Informatik 50% Gestaltung 30% Naturwissenschaft Grundlagen Softskills 

Informatik 

Gestaltung 

Softskills 

Umsetzung von Storyboards in Animatics und Animationen 

Auswahl geeigneter Shader und entsprechender Parameter 

Rigging von Charakteren 

Abschätzung des Arbeitsaufwands 

Plannung einer 3D Animation von der Idee bis zum Endprodukt 

Renderpipeline, Skriptprogrammierung (Python) 

Grundlagen der Animationsproduktion, Animationstechniken, Animationspipeline: 

Preproduction, Modellierung, Animation, 

Rendering, Post Production 

Mathematik 


Technik Physikalische Grundlagen Licht-Materie Interaktion, Brechungsgesetze 

Grundlagen 



Energieerhaltung von Shadern 


Literatur 

R. Parent,Computer Animation – Algorithms and Techniques, Academic Press – Morgan Kaufmann, 2002, 

I. V. Kerlow, The Art of 3D Computer Animation and Imaging, 3rd Ed,Wiley & Sons, 2003


Modul-Bezeichnung Projektvorbereitung 

Englisch 

Project Preparation 

Unit-Bezeichnung Eigenprojekt Planung 

Englisch 

Eigenproject Preparation 

Kürzel Unit PVB Modul EPP Kursnr. 84005/84008 Version 15/04/2011 




Dozent Prof. Eberhard Högerle, Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA) 






5 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Zulassung zum Vertiefungsstudium 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Risikoabschätzung 

Planung eines Projektes 

Inhalt 20% Informatik 20% Gestaltung 20% Naturwissenschaft Grundlagen 40% 

Informatik 

Gestaltung 

Abhängig vom gewähltem Projekt. 


Mathematik 


Technik 


Grundlagen 



Softskills 


Literatur 

Methoden der Projektplanung, Priorisierung, Meilensteine, Interviewtechniken, Machbarkeitsstudien 

Projektplanung, Meilensteine, Priorisierung, Risikomanagement. 

1) S. Berkuhn, Making Things Happen, O´Reilly, 2008 

2) Mangold, IT-Projektmanagement kompakt, Spektrum Akademischer Verlag, 3. Aufl., 2009 

3) J. Rothman, Manage It!, Pragmatic Bookshelf, 2007 

4) C. Ebert, Risikomanagement kompakt, Spektrum Akademischer Verlag, 2006 

Softskills



Englisch Project Preparation 

Unit-Bezeichnung Kreativitätstechniken 

Englisch Creativity Methods 

Kürzel Unit KT Modul PVB Kursnr. 84005/84007 Version 15/04/2011 



Modulverantwortlicher Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA), Prof. Eberhard Högerle 




SWS Lehrform 2 Gesamt Vorlesung 2 Seminar Übung Projektarbeit 


Kreditpunkte 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Projektmanagement, Arbeits- und Lerntechniken 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Inhalt Informatik 60% Gestaltung 10% Naturwissenschaft 10% Grundlagen 20% Softskills 

Informatik 

Gestaltung 

Kreativitätstechniken und Gestalterische Kreativität. Ziel dieses Seminars ist es, einige der wichtigsten 

Kreativitätstechniken und Kreativmethoden und deren Einsatz im Gestaltungsprozess vorzustellen, zu analysieren, 

praktisch zu erproben und zu vorgegebenen Themen der Gestaltung Ideen oder Lösungsansätze zu finden. Diese 

Methoden sollen möglichst frei und ohne Zwänge, meist in Gruppenarbeit ausprobiert werden, um synergistische 

Effekte und freie Assoziationen (laterales Denken) zu fördern. Eine Auswahl aus der Fülle der möglichen Methoden 

werden erprobt. 

Mathematik 


Technik 

Medizinische Aspekte der Kreativität in der Gehirnforschung 

Grundlagen 



Softskills 

Die 5 Phasen des Problemlösungsprozesses: Problemwahrnehmung, Problemformulierung, Ideenfindung, 

Ideenbewertung und Ideenrealisation. 

Die zwei Arten der Kreativitätstechniken: Verhaltensbezogenen und prozessbezogenen Kreativitätstechniken. 

Intuitiv-phantasieanregende Kreativitätstechniken 

Die wichtigsten Kreativitätstechniken zu kennen, gezielt auszuwählen und in den Gestaltungsprozess einzubringen. In 

diesem Prozess bekannte Normen bewusst verlassen können, um etwas Neues und Unbekanntes hervorzubringen. 

Kreative Verfahren einzusetzen, die es erlauben, gezielt bisherige Denk- und Lösungsmuster zu verlassen und effektiv 

neue Lösungsräume zu erschließen. Geeignetete Verfahren für die Inspiration von Kreativität für sich und im 

Gruppenprozess gezielt auszuwählen, anzuleiten und zu evaluieren. 

Kreatitätsanregende Prozesse in der Gruppe 


Literatur 

1) Raoul Schrott, Jakob: Gehirn und Gedicht. Hanser 2011 

2) Pricken, Mario: Kribbeln im Kopf. Kreativitätstechniken & Brain-Tools...., Mainz 2001 

3) Stocklassa, Uwe; Rempen, T. (Hrsg): Blicktricks, Mainz 2005


Modul-Bezeichnung Mobile Systeme 

Englisch Mobile Systems 

Unit-Bezeichnung Programmierung mobiler Systeme 

Englisch Programming Mobile Systems 

Kürzel Unit MS Modul MS Kursnr. 7368 Version 15/04/2011 



Modulverantwortlicher Prof. Dr. Olaf Drögehorn 

Dozent Prof. Dr. Olaf Drögehorn 


Zuord. Curriculum Bachelor Medieninformatik, Studienrichtung „Future Internet“ 






Zulassung zur Vertiefungsrichtung "Future Internet" 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1 - 3, Objektorientierte Softwaretechnik 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Aspekte der Programmierung mit speziellem Fokus auf mobile Systeme; Berücksichtigung der Betriebssysteme mobiler 

Endgeräte und entsprechender Programmierrichtlinien; 

Entwurf und Entwicklung mobiler Applikationen sowohl für J2ME, Android und iPhones; Programmierung mit 

Entwicklungsumgebungen für mobile Geräte (z.B. Xcode); 

Eigenständiger, ressourcenschonender Entwurf mobiler Applikationen; Umgang mit iOS und Android Systemen und den 

dazu gehörigen Entwicklungsumgebungen; 

Programmierung von Anwendungen für iOS und Android. 

Entwicklungsumgebungen für iOS und Android. 

Nutzung von Multi-Touch, GPS, on board Kamerasystemen 


Literatur 

K.-D.Schmatz, Java Micro Edition, 2. aktualisierte und erweiterte Auflage, dpunkt Verlag, 2007 

U.Breymann, H.Mosemann, Java ME - Anwendungsentwicklung für Handys, PDA und Co,.Hanser Verlag, 2006 

K.Topley, J2ME in a Nutshell, O'Reilly, 2002 

A.Becker, M.Pant, Android 2 - Grundlagen und Programmierung, 2. aktualisierte und erweitere Auflage dpunkt 

Verlag, 2010 

H.Mosemann, M.Kose, Android, Hanser verlag 2009


Modul-Bezeichnung Software-Engineering 

Englisch Software-Engineering 

Unit-Bezeichnung Software-Engineering 

Englisch Software-Engineering 

Kürzel Unit SE Modul SE Kursnr. 4810 Version 26/ Jul/ 2010 









Kreditpunkte 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1 - 3, Objektorientierte Softwaretechnik, Projektmanagement 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Planung und Durchführung eines Softwareprojekts in Teamarbeit 

Inhalt 80% Informatik 0% Gestaltung Naturwissenschaft Grundlagen 20% Softskills 

Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Agile und klassische Methoden der Softwareentwicklung 

Interviewtechniken, Anforderungsanalyse, Pflichtenheft 

Erstellung von Arbeitsplänen, 

Aufsetzen einer Pipeline für Test-Driven Development und Continuous Integration 

Grundlagen: Modelle der Softwareentwicklung (V, Wasserfall), Agile Methoden (Scrum), 

Anforderungsanalyse, Testen (Unit, Akzeptanz, Regression, Integration), Continuous Integration, 

Testgetriebene Entwicklung, Planung und Abschätzung, Risiko, Source-Code Revisionssysteme, Bug-Tracking 

Organisation, Planung und Durchführung eines Projekts in Teamarbeit, 

Kundengespräche, Fragetechniken 


Literatur 

1) C. Ebert, Systematisches Requirements Engineering, Dpunkt Verlag, 3. Aufl., 2010 

2) R. Pichler, Scrum, Dpunkt Verlag, 2007 

3) W. Bleek, H. Wolf, Agile Softwareentwicklung, Dpunkt Verlag, 2008 

4) M. Cohn, Agile Estimating and Planning, Prentice Hall, 2005 

5) K. Beck, Test-Driven Development, Addision Wesley, 2002 

6) F. Ahrendts, A. Marton, IT-Risikomanagement leben, Springer, 2007 

7) U. Vigenschow, Softskills für Softwareentwickler, Dpunkt Verlag, 2. Aufl., 2010


Modul-Bezeichnung Theoretische Informatik 

Englisch 

Automata Theory and Formal Languages 

Unit-Bezeichnung Theoretische Informatik 

Englisch 

Automata Theory and Formal Languages 

Kürzel Unit TI Modul TI Kursnr. 84013 Version 15/04/11 



Modulverantwortlicher Prof. Dr. Can Adam Albayrak 

Dozent Prof. Dr. Can Adam Albayrak 




Std. Arbeitsaufwand 125 Gesamt 31.5 Präsenzzeit 91.5 Selbststudium 2 Prüfungszeit 

Kreditpunkte 



5 Unit 

5 Modul 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1 - 3, Objektorientierte Softwaretechnik, Mathematik 1 & 2 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Inhalt 90% Informatik 0% Gestaltung 10% Naturwissenschaft Grundlagen 

Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Beweisverfahren, Aussagen- und Prädikatenlogik 

Grundlagen 



Softskills 

Prüfungsleistungen Klausur 90 min 

Literatur 

Formale Sprachen, Chomsky Hierarchie, Grammatiken, 

reguläre Sprachen, Ausdrücke und Automaten 

Kellerautomaten, kontextfreie Sprachen und Grammatiken 

Turingautomaten, Grenzen der Berechenbarkeit 

Bestimmung minimaler Automaten 

Umwandlung von Grammatiken in Automaten und umgekehrt 

Formale Sprachen, 

Grammatiken, Chomsky Hierarchie 

Automaten und Sprachen, Komplexitätsheorie 

Softskills 

Vossen, Witt, Grundkurs Theoretische Informatik, 4. Auflage, Vieweg 

Sipser, Introduction to the Theory of Computation, 2nd. ed., Thompson Course Technology, 2006 

Hopcroft, Motwani, Ullman, Einführung in die Automatentheorie Formale Sprachen und Komplexitätstheorie, 2nd. ed., Pearson 

Studium, 2002


Modul-Bezeichnung Webprogrammierung 

Englisch web programming 

Unit-Bezeichnung Webprogrammierung 

Englisch web programming 

Kürzel Unit WP Modul WP Kursnr. 84009 Version 15/04/2011 












Zulassung zur Vertiefungsrichtung "Future Internet" 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1 - 3, Objektorientierte Softwaretechnik 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Grundlagen Netzwerke, TCP/IP; Erstellung von Web-Seiten und Web-Programmierung; Umgang mit JAVA Script, Java 

Server Pages, Java Server Faces, Struts; Semantic Web, Ontologien OWL 

Entwicklen von Web-Seiten mit HTML und JAVAScript, Nutzung von CGI mit Perl; Entwicklung von verteilten RMI- 

Anwendungen; Aufbau von Web-FrontEnds mit JSP/JSF; Programmierung von Web-Services mit SOAP, WSDL und 

AJAX 

Eigenständiges Design und Entwicklung von Web-Seiten und Portalen; Umgang mit CGI / Perl, Java Server 

Technologien; Aufbau und Umsetzung von Web-Services mit WSDL, AJAX und SOAP 

Web-Programmierung mit HTML, JAVAscript, CGI & Perl, DOM, XML & XHTML, RPC, RMI, JAVA Servlets, Java Server 

Pages, Java Server Faces, Struts, Web Services, SoA, SOAP, AJAX, Ontologien & OWL 

Prüfungsleistungen Referat/Hausarbeit/Projektarbeit/Mündliche Prüfung/Entwurfsarbeit 

Literatur 

1) Wöhr, H; Web-Technologien; dpunkt, 2004 

2) Tanenbaum, A; Computernetzwerke; Pearson, 2004 

3) Meinel, Ch; Sack, H; WWW – Kommunikation, Internetworking, Web-Technologien, Springer, 2004 

4) Eberhart, A; Fischer, S; Web-Services. Grundlagen und praktische Umsetzung mit J2EE und .NET., Hanser, 2003



Englisch Project Preparation 

Unit-Bezeichnung Wissenschaftliche Methodik 

Englisch Scientific Methods 

Kürzel Unit PVB Modul WM Kursnr. 84005/84006 Version 15/04/2011 



Modulverantwortlicher Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA), Prof. Eberhard Högerle 

Dozent Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA) 





Kreditpunkte 




Empfohlene 



Projektmanagement, Arbeits- ubnd Lerntechniken 

Kenntnisse: 

Naturwissenschaftliche Methodik, Induktive und deduktive Vorgehensweise. 

Quantitative, qualitative und gemischte Forschungsmethoden, 

Korrektes Formulieren einer wissenschaftlichen Arbeit 

Zitierregeln, Quellen und Literaturbeschaffung 

Anforderungen an wissenschaftliches Arbeiten 

Wissensorganisation, Projektorganisation 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Inhalt Informatik 0% Gestaltung 100% Naturwissenschaft Grundlagen Softskills 

Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Einführung in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens. 

Grundlagen 



Softskills 

Planung und Auswertung von Experimenten 

Riskioabschätzung 

Auswahl geeigneter Forschungsinstrumente für wissenschaftliche Projekte, 

Konzeption eines wissenschaftlichen Projekts 


Literatur 

1) Töpfer, Erfolgreich Forschen, 2. Auflage, Springer 2010 

2) Booth, Colomb, Williams, The Craft of Research, 2nd. Ed., University of Chicago Press, 2003 

3) Bock, getting it right: R&D Methods for Science and Engineering, Academic Press, 2001


5. Semester 



Eigenprojekt Durchführung 1 2 4 

Marketing für Medieninformatiker 4 5 2.3 

(Berufsfeldorientierung 1 entspr. Vertiefungsrichtung) 15 7.2 

Projekt 1 2 6 

Gesamt 20 30 9.5 


BFO Gestaltung der Medien 1 5 2.4 

BFO Informatik der Medien 1 10 4.8 



BFO Informatik der Medien 1 5 2.4


Modul-Bezeichnung Eigenprojekt 

Englisch individual project 

Unit-Bezeichnung Eigenprojekt 1 

Englisch individual project 1 

Kürzel Unit EP1 Modul EP Kursnr. 84023-84024 Version 2011-05-30 

Modulniveau Vertiefungsstudium, Bachelor 


Modulverantwortlicher Dozenten der Medieninformatik 

Dozent Dozenten der Medieninformatik 








Empfohlene 



Kenntnisse: 

Eigenprojekt Vorbereitung 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Planung und Durchführung eines Projekts. 


Informatik 

Gestaltung 

abhängig vom Projektthema 


Mathematik 


Technik 


Grundlagen 




Softskills 


Literatur 

wissenschaftliches und gestalterisches Vorgehen bei der Durchführung eines Projekt 

Formulierung eines Projektziels. 

Angeben von Kriterien zur Überprüfung ob das Projektziel erreicht wurde. 


abhängig vom Projektthema


Modul-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Gestaltung der Medien (Vertiefung Future Internet) 

Englisch Vocational Field Orientation Media Design (Future Internet) 

Unit-Bezeichnung BFO Gestaltung der Medien (Future Internet) 1 

Englisch Vocational Field Orientation Media Design (Future Internet) 1 

Kürzel Unit BFG1 Modul BFG Kursnr. 209-1919 Version 2011-05-30 



Modulverantwortlicher Prof. Martin Kreyßig, Prof. Eberhard Högerle 

Dozent Prof. Martin Kreyßig, Prof. Eberhard Högerle, N.N. 


Zuord. Curriculum Bachelor Medieninformatik, Vertiefungsrichtung Future Internet 






Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik In der Studienrichtung "Future Internet" müssen im 5. und 6. Semester insgesamt 10 CP an Units im Modul 

Berufsfeldorientierung Gestaltung der Medien belegt werden. Die im 5. und 6. Semester angebotenen Units variieren 

entsprechend den aktuell relevanten Inhalten. 

Grundlagen 



Softskills 

Prüfungsleistungen siehe Unitbeschreibungen 

Literatur 

entsprechend Unitbeschreibungen


Modul-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Gestaltung der Medien (Medienproduktion) 

Englisch Vocational Field Orientation Media Design (Media Production) 

Unit-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Gestaltung der Medien (Medienproduktion) 1 

Englisch Vocational Field Orientation Media Design (Media Production) 1 

Kürzel Unit BMG1 Modul BMG Kursnr. 208-1919 Version 2011-05-30 






Zuord. Curriculum Bachelor Medieninformatik, Studienrichtung Medienproduktion 






Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik In der Studienrichtung "Medienproduktion" müssen im 5. und 6. Semester insgesamt 20 CP an Units im Modul 



Grundlagen 



Softskills 


Literatur 



Modul-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Informatik der Medien 

Englisch 

Unit-Bezeichnung 

Englisch 

Vocational Field Orientation Computer Science of Media 

Kürzel Unit Modul BFI Kursnr. 209-1918 Version 2011-05-30 


Studiensemester 5 + 6 


Dozent Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D.(USA), Prof. Dr. Olaf Drögehorn, N.N. 

Sprache 

Deutsch oder Englisch 


SWS Lehrform 0 Gesamt Vorlesung Seminar Übung Projektarbeit 

Std. Arbeitsaufwand 0 Gesamt 0 Präsenzzeit Selbststudium Prüfungszeit 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 



Berufsfeldorientierung Informatik der Medien belegt werden. Die im 5. und 6. Semester angebotenen Units variieren 


Grundlagen 



Softskills 


Literatur 




Englisch 

Unit-Bezeichnung 

Englisch 

Vocational Field Orientation Computer Science of Media 

Kürzel Unit Modul BFI Kursnr. 208-1918 Version 2011-05-30 


Studiensemester 5 + 6 



Sprache 

Deutsch oder Englisch 



Std. Arbeitsaufwand 0 Gesamt 0 Präsenzzeit Selbststudium Prüfungszeit 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 



"Berufsfeldorientierung Informatik der Medien" belegt werden. Die angebotenen Units variieren ensprechend den 

aktuell relevanten Inhalten. 

Grundlagen 



Softskills 


Literatur 



Modul-Bezeichnung Marketing für Medieninformatiker 

Englisch Marketing for Media Informatics 

Unit-Bezeichnung Marketing für Medieninformatiker 

Englisch Marketing for Media Informatics 

Kürzel Unit MMI Modul MMI Kursnr. 7542 Version 15/04/2011 

Modulniveau Grundlagen, Bachelor 


Modulverantwortlicher Prof. Dr. U. Manschwetus, Prof. Dr. B. Schubert 

Dozent Prof. Dr. U. Manschwetus, Prof. Dr. B. Schubert, Lehrbeauftragter 

Sprache deutsch 


SWS Lehrform 4 Gesamt 4 Vorlesung Seminar Übung Projektarbeit 


Kreditpunkte 



Empfohlene 



Kenntnisse: 


Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Die Studierenden werden befähigt... 

die Methoden der Primärforschung sinnvoll für konkrete Marketingentscheidungen einzusetzen, eine Werbekampagne 

zu entwickeln, markenpolitische Entscheidungen zu treffen, einen Innovationsprozess zu planen und zu realisieren, 

optimale Preise für Produkte zu bestimmen, geeignete Distributionskanäle auszuwählen, Suchmaschinenoptimierung 

einzuleiten, bedarfsgerechte Vertriebsstrukturen zu formulieren 

Inhalt 0% Informatik Gestaltung Naturwissenschaft 100% Grundlagen Softskills 

Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Softskills 

Grundkentnisse in: 

Konsumentenverhalten, Marktforschung, Marketingstrategien, Kommunikationspolitik, Internetmarketing 

Die Studierenden können unter Anwendung des strategischen und operativen Instrumentariums des Marketing 

sowie auf der Grundlage der Erkenntnisse der Kaufverhaltensforschung und den Methoden der Marktforschung 

eine Marketing-Konzeption entwickeln. 

Grundlagen 

(Wirtschaft, Recht, Begriffliche und konzeptionelle Grundlagen des Marketing, Produktpolitik, Preispolitik, Kommunikationspolitik, 

Sprachen, etc.) Distributionspolitik, Marktforschung. 

Märkte und Marketing im Informationszeitalter, Internet und elektronische Märkte, Dienste im Internet, 

Nachfrageverhalten der Internetnutzer, Strategisches Internetmarketing, Suchmaschinenmarketing, Affiliate-Marketing, 

Multi-Channel-Marketing 

Prüfungsleistungen Klausur (90 min)/Referat/Hausarbeit/Projektarbeit/Mündliche Prüfung 

Literatur 

1) Scharf, A.; Schubert, B.; Hehn, P.: Marketing,. Einführung in Theorie und Praxis. 4. völlig überarbeitete Aufl., Stuttgart 2009 

2) Fritz, Wolfgang: Internet-Marketing und Electronic Commerce, 3. Auflage, Wiesbaden 2004 

3) Hofbauer, Günter / Hellwig, Claudia: Professionelles Vertriebsmanagement, Erlangen 2009 

4) Homburg, C.; Hohmer, H.: Marketingmanagement, Strategie - Instrumente - Umsetzung - Unternehmensführung. 2. Aufl., 

Wiesbaden 2006 

5) Meffert, H. ; Burmann, C.; Kirchgeorg, M.: Marketing. Grundlagen marktorientierter Unternehmensführung. 

Konzepte- Instrumente -Praxisbeispiele, 10. Aufl., Wiesbaden 2008


Modul-Bezeichnung Teamprojekt 

Englisch group project 

Unit-Bezeichnung Teamprojekt 1 

Englisch group project 1 

Kürzel Unit PR1 Modul PRJ Kursnr. Version 2011-05-30 









Kreditpunkte 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Eigenprojekt Vorbereitung, Software Engineering, Projektmanagement 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Planung und Durchführung eines Projekts in Teamarbeit. 


Informatik 

Gestaltung 



Mathematik 


Technik 


Grundlagen 




Softskills 


Literatur 







6. Semester 



Eigenprojekt Durchführung 2 2 5 4.4 

(Berufsfeldorientierung 2 entspr. Vertiefungsrichtung) 15 7.2 

Projekt 2 2 10 7.6 

Gesamt 16 30 19.2 



BFO Informatik der Medien 2 10 4.8 



BFO Informatik der Medien 2 5 2.4


Modul-Bezeichnung Eigenprojekt 

Englisch individual project 

Unit-Bezeichnung Eigenprojekt 2 

Englisch individual project 2 

Kürzel Unit EP2 Modul EP Kursnr. Version 2011-05-30 












Empfohlene 



Kenntnisse: 

Eigenprojekt Vorbereitung 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Planung und Durchführung eines Projekts. 


Informatik 

Gestaltung 



Mathematik 


Technik 


Grundlagen 




Softskills 


Prüfungsleistungen Projektarbeit/Hausarbeit 

Literatur 






Modul-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Gestaltung der Medien (Vertiefung Future Internet) 

Englisch Vocational Field Orientation Media Design (Future Internet) 

Unit-Bezeichnung BFO Gestaltung der Medien (Future Internet) 2 

Englisch Vocational Field Orientation Media Design (Future Internet) 2 

Kürzel Unit BFG2 Modul BFG Kursnr. 209-1919 Version 2011-05-30 












Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 





Grundlagen 



Softskills 


Literatur 



Modul-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Gestaltung der Medien (Medienproduktion) 

Englisch Vocational Field Orientation Media Design (Media Production) 

Unit-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Gestaltung der Medien (Medienproduktion) 2 

Englisch Vocational Field Orientation Media Design (Media Production) 2 

Kürzel Unit BMG2 Modul BMG Kursnr. 208-1919 Version 2011-05-30 












Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 





Grundlagen 



Softskills 


Literatur 



Modul-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Informatik der Medien (Future Internet) 

Englisch Vocational Field Orientation Computer Science of Media (Future Internet) 

Unit-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Informatik der Medien (Future Internet) 2 

Englisch Vocational Field Orientation Computer Science of Media (Future Internet) 2 

Kürzel Unit BFI2 Modul BFI Kursnr. 209-1918 Version 2011-05-30 












Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 



Berufsfeldorientierung Informatik der Medien belegt werden. Die im 5. und 6. Semester angebotenen Units variieren 


Grundlagen 



Softskills 


Literatur 



Modul-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Informatik der Medien (Medienproduktion) 

Englisch Vocational Field Orientation Computer Science of Media (Media Production) 

Unit-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Informatik der Medien (Medienproduktion) 2 

Englisch Vocational Field Orientation Computer Science of Media (Media Production) 2 

Kürzel Unit BMI2 Modul BMI Kursnr. 208-1918 Version 2011-05-30 












Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 



"Berufsfeldorientierung Informatik der Medien" belegt werden. Die angebotenen Units variieren ensprechend den 

aktuell relevanten Inhalten. 

Grundlagen 



Softskills 


Literatur 



Modul-Bezeichnung Teamprojekt 

Englisch group project 

Unit-Bezeichnung Teamprojekt 2 

Englisch group project 2 

Kürzel Unit PR2 Modul PRJ Kursnr. Version 2011-05-30 









Kreditpunkte 




Empfohlene 



Kenntnisse: 

Eigenprojekt Vorbereitung, Software Engineering, Projektmanagement 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Planung und Durchführung eines Projekts in Teamarbeit. 


Informatik 

Gestaltung 



Mathematik 


Technik 


Grundlagen 




Softskills 


Prüfungsleistungen Projektarbeit/Hausarbeit 

Literatur 






7. Semester 


Fächer V S Ü P CP % Note 

Bachelorarbeit 12 11.5 

Kolloquium 3 2 

Praktikum 10 

Medieninformatik & Gesellschaft 4 5 2 

Gesamt 16 30 15.5


Modul-Bezeichnung Bachelor 

Englisch Bachelor 

Unit-Bezeichnung Bachelorarbeit 

Englisch 

Bachelor Thesis 

Kürzel Unit BA Modul BAC Kursnr. 1930-8000 

Version 2011-05-30 

Modulniveau Grundstudium, Bachelor 



Dozent 

Professoren des Fachbereichs Automatisierung und Informatik 






30 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Keine 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Prüfungsleistungen PA 

Literatur 

Erstellung einer eigenständigen schriftlichen Arbeit wissenschaftlichen Zuschnitts, die ein begrenztes Themengebiet der 

Medieninformatik behandelt, analysiert und einen individuellen Lösungsansatz formuliert. 

Softskills 

Die Bachelorarbeit stellt ist eine eigenständig erstellte wissenschaftliche Arbeit dar. Sie wird in einem Zeitraum von 12 

Wochen erstellt und hat, ohne Anhänge, einen Umfang von 40-60 DIN A4 Textseiten. Der Arbeitsbeginn wird dem 

Prüfungsamt durch ein von beiden Betreuern unterschriebenes Formblatt bekannt gegeben. In der Regel beginnt der 

Mathematik Bearbeitungszeitraum am 1. oder 15. eines Monats. Zusammen mit dem Formblatt ist ein etwa einseitiges Expose 

Naturwissenschaft einzureichen. Dieses enthält sowohl den Titel der Arbeit als auch eine kurze Erläuterung der zu bearbeitenden 

Technik Fragestellungen. Neben der Unterschrift der Betreuer enthält das Expose auch die vom Dekanatssekreteriat vergebene 

Nummer der Arbeit. 

In der Regel ist ein hauptamtlich Lehrender des Fachbereichs Erstbetreuer der Arbeit. Der Zweitbetreuer muss nicht 

dem Fachbereich angehören, aber er muss zur Betreuung der Arbeit formal qualifiziert sein. 

Grundlagen 


Nach der Abgabe der Arbeit in drei Exemplaren und in elektronischer Form beim Prüfungsamt stehen den Betreuern in 


der Regel vier Wochen zur Begutachtung der Arbeit zur Verfügung. 

Softskills 

abhängig vom Thema, 

siehe auch die Unit „wissenschaftliche Methodik“


Modul-Bezeichnung Bachelor 


Unit-Bezeichnung Bachelorkolloquium 

Englisch 

Bachelor Thesis Defence 

Kürzel Unit KO Modul BAC Kursnr. 1930-8010 Version 2011-05-30 




Dozent Professoren des Fachbereichs Automatisierung und Informatik 






30 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Es muss sich um die letzte Prüfung des Bachelorstudiums handeln 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Prüfungsleistungen 

Literatur 

Softskills 

Mathematik Im Rahmen des Kolloquiums stellt der Studierende die Inhalte oder einen wesentlichen Aspekt seiner Bachelorarbeit in 

Naturwissenschaft einem 30-minütigem hochschulöffentlichem Vortrag vor. Auf den Vortrag folgt ein nichtöffentlicher Teil, in welchem der 

Technik Erstbetreuer der Arbeit und ein Zweitprüfer Fragen sowohl zur Arbeit als auch zu Studieninhalten stellen. 

Grundlagen 



Softskills 

Das Kolloquium muss mindestens zwei Wochen vor seinem Termin hochschulöffentlich durch Aushang angekündigt 

werden. Es muss sich um die letzte noch ausstehende Prüfung handeln. Das Kolloquium soll etwa 45 Minuten 

umfassen, darf aber eine Dauer von 30 Minuten nicht unterschreiten. Der Kolloquiumstermin wird von den Prüfern 

festgelegt.


Modul-Bezeichnung Bachelor Medieninformatik 


Unit-Bezeichnung Bachelorpraktikum 


Kürzel Unit PRA Modul BAC Kursnr. 1930-1929 Version 2010-11-22 



Modulverantwortlicher Lehrende der Medieninformatik 

Dozent Professoren des Fachbereichs Automatisierung und Informatik 








Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

Alle Prüfungen ausser Bachelorarbeit und Bachelorkolloquium abgeschlossen. 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 


Literatur 

Praktische Arbeit im Bereich Medieninformatik in einem Betrieb oder Institut.


Modul-Bezeichnung Medieninformatik und Gesellschaft 

Englisch 

Media Informatics and Society 

Unit-Bezeichnung Medieninformatik und Gesellschaft 

Englisch 

Media Informatics and Society 

Kürzel Unit MIG Modul MIG Kursnr. 84026 Version 15/04/2011 




Dozent Lehrbeauftragte 





Kreditpunkte 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

5 Unit 

5 Modul 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Inhalt 30% Informatik 30% Gestaltung Naturwissenschaft 20% Grundlagen 20% 

Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Rechtliche und ethische Grundlagen. 

Ethische Leitlinien von Berufsverbänden, 

Grundlagen der Technologiefolgenabschätzung 

Einordnung des eigenen Handels in ethische Grundströmungen der Gesellschaft. 

Abschätzung der Folgen von technischen Umsetzungen auf die Gesellschaft. 

Technologiefolgenabschätzung, Ethik und Informatik, Ethische Leitlinien der GI, ACM Code of Ethics 

Design und Ethik 

Prüfungsleistungen Referat, Hausarbeit, Projektarbeit 

Literatur 

Softskills


Berufsfeldorientierung 

Gestaltung der Medien 

Im 5. und 6. Semester sind in der Vertiefungsrichtung Future Internet zusammen 10 Leistungspunkte in Gestaltung 

der Medien zu belegen. In der Vertiefungsrichtung Medienproduktion sind 20 Leistungspunkte in dieser Berufsfeldorientierung 

zu belegen. 

Die Berufsfeldorientierungen dienen der exemplarischen Vertiefung. Entsprechend werden die Inhalte laufend angepasst. 

Daher wird im Folgenden nur eine Auswahl der möglichen Veranstaltungen vorgestellt. 

Fächer CP 

Ausstellungs- und Museumskonzepte 5 

Digitale Fotografie 2.5 

Digitaler Film 5 

eLearning (Gestaltung) 2.5 

Filmgeschichte 2.5 

Illustration 5 

Infografik 5 

IPTV 5 

Keying 5 

Linear Storytelling 2.5 

Nonlinear Storytelling 2.5 

Typografie 5 

Zeichnen 2.5


Modul-Bezeichnung Berufsfeldorientierung Gestaltung der Medien 

Englisch 

Vocational field orientation: Media Design 

Unit-Bezeichnung Ausstellungs- und Museumskonzepte 

Englisch 

Concepts for Exhibitions and Museums 

Kürzel Unit AMK Modul BFG Kursnr. 1919/84410 Version 11/Apr/2011 


Studiensemester 5 oder 6 




Zuord. Curriculum Bachelor Medieninformatik, Studienrichtung 




10/20 Modul 




Empfohlene 



Mediengestaltung 1 (Graf. Gestaltung, Graf. Techniken) und Mediengestaltung 2 (Form, Farbe; Corporate Design) 

Kenntnisse: Vermittlung von Kenntnissen in der zielgruppengerechten Aufarbeitung von Informationen sowie bei der 

Benutzerführung in virtuellen und realen Räumen im Print- Ausstellungs- und Multimediaumfeld. Das umfasst 

praktische Erfahrungen mit Informationsdesign für Leit- und Orientierungssyteme, Erscheinungsbilder für Corporate 

Design, multimedialen Lernsystemen und deren Oberflächen. Die Studierenden erlernen den sachgerechten Umgang 

mit Typografie, Illustration, die zielgruppengerechte Erstellung von Informationsgrafiken und deren Einbindung bei 

Ausstellungs- und Museumskonzepten. Besonderer Wert liegt hier auf der Usability bei der Gestaltung von 

Informationsarchitekturen. 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Unterschiede von Sonder-, Dauer- und Wanderausstellungen, Beurteilung und Kenntnisse über immersive 

Ausstellungsarchitektur und Erlebniswelten. Einbindung der verschiedenen Gewerke einer Ausstellungsgestaltung 

u.a.bei Informationsgrafiken, Bild-Texttafeln in der Makro- und Miktotypografie, Illustrative (statisch oder interaktiv). 

Beurteilungsvermögen: Ausstellungen kompetent planen, Einblicke in Dramaturgie und Szenografie, Medienproduktion 

und -einsatz, Einblicke in Materialkunde und technische Umsetzung. Interaktive Ausstellungskonzepte und immersive 

Architekturen von ihrem technischen Aufwand beurteilen können. 

Konzeptionelle Durchdringung von modernen Ausstellungskonzepten in Bezug auf die eingesetzte Technik, 

Programmierung etc.. 

Mathematik 


Technik 

Literaturrecherche zu online-gestützten neuen Museumskonzepten und ihre technische Umsetzung. 


Literatur 

Softskills 

Vermittlung unterschiedlicher Designkonzepte und medienpädagogischer und -didaktischer Ansätze bei der 

Ausstellungs- und Museumsgestaltung. Vor allem die Wirkung aktueller technischer Innvoationen bei der Entwicklung 

digitaler Medien für Medieninstallationen unter aktiver Einbeziehung verschiedener Zielgruppen. Praktische Teil: 

Entwurf von realen oder virtuellen Exponaten in einem konkreten interaktiven Ausstellungszusammenhang. 

Grundlagen 



Informationen zu Urheber- und Nutzungrecht. Rechtliche Grundlagen der Ausstellungsplanung. 

Softskills 

Zeit- und Projektmanagment , Grundprinzipien in Teamarbeit bei der Realisierung eines konkreten 

ProjektesOrganisation, Planung, Umsetzung 

Bertron; Schwarz; Frey: Aussstellungen entwerfen. Basel (Birkhäuser) 2006 

Schwarz;Teufel: Museografie und Ausstellungsgestaltung. Ludwigsburg, 2001 

Gost R.: Neue Medien in Museen und Ausstellungen. Bielefeld, 1998


Modul-Bezeichnung BFG 

Englisch Computer Science of Media 

Unit-Bezeichnung BFO Digitale Fotografie 

Englisch 

digital photography 

Kürzel Unit DFO Modul BFG Kursnr. 84430 Version 26/ Jul/ 2010 

Modulniveau Vertiefung Bachelor 









10/20 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB1 

Beurteilung von fotografischen Aufgabenstellungen, Abschätzung von Aufwand, Personal- und Zeitfaktoren; Umsetzung 

unterschiedlicher fotografisch-bildnerischer Aufgabenstellungen und Genres; Arbeiten im Studiobetrieb und on-location 

mit vorhandenem Licht (available light) sowie zusätzlichem Licht (stehendes Licht und Blitzlicht); Lichtführung, 

Blickführung, Regie und Regeln optischen Erzählens im Prozess der Präsentation in Ausstellung, Portfolio, Zeitung, 

Magazin, Katalog 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Kompetenter Umgang mit allen technischen Geräten im Workflow der digitalen Fotografie mit Spiegelreflexkameras, 

Wechselobjektiven, Stative, Lichttechnik, Blitzanlage und Software 

Herstellung digitaler Negative im Kundenauftrag, Regie bei der Herstellung von Fotos, Sicherheit im Umgang mit Licht; 

Kompetenz in der fotografischen Erzählung, im Look & Feel 


Informatik 

Gestaltung 

Sach-, Objekt-, Architektur- oder Portraitfotografie im Studio oder on-location. Reportagefotografie. HDR und 

Panoramafotografie. Technische Spezifikationen digitaler Spiegelreflexkameras und div. Objektive (Fest- und 

Zoomoptiken, Shiftobjektive, Macro). Lichtgestaltung mit der Blitzlichtanlage on-location bei Mischlicht oder im Studio. 

Redaktionelle Planung, technische und gestalterische Umsetzung. Workflow der Nachbearbeitung: Datenstruktur, 

Kompression, Rawfile Bearbeitung und konsistentes Farbmanagement. 

Visuelle Aussagen treffen, Verständnis der Möglichkeiten visueller Manipulation 

Grundlagen 



Bildrechte, Verwertungsrechte; Englischsprachige Fachliteratur 

Softskills 

Kompressionverfahren bei diskreten Bildern; Bildbearbeitungstechniken mit Algorithmen (Automatisierungstechniken) 

für diverse Ausgabeformate 

Mathematik 


Technik Optik, Lichttechnik, Lichtverhalten, Farbtemperatur; physiologische und psychologische Rezeption; 

Softskills 

Informationsvermittlung mittels Fotografie; 

Projektmanagement, Die wilde Seite der Fotografie Präsentation : mit von unkonventionellen Ideen, Regie, Umgangsformen, Techniken eigene Sicherheit fotografische im Umgang Ideen verwirklichen mit Menschen / Cyrill und 

Mitarbeitern 

Harnischmacher (Hrsg.); 1. Aufl.; Heidelberg : dpunkt-Verl., 2010 / Fotos 

sehen, verstehen, gestalten : eine Psychologie der Fotografie / Martin Schuster; Berlin [u.a.] : Springer, 2005 / Sehen 

und Photographieren : von der Ästhetik zum Bild / Marlene Schnelle-Schneyder; Berlin [u.a.] : Springer, 2003 / 

Multishot-Techniken in der Fotografie : hochwertige Aufnahmen aus Bildserien ; Auflösung erhöhen, Schärfentiefe 

Prüfungsleistungen Referat, erweitern, Hausarbeit, Blickwinkel Projektarbeit 

vergrößern, HDRI-Bilder erstellen, Mikrokontraste verbessern / Jürgen Gulbins; Reiner Gulbins; 

Literatur 

Heidelberg : dpunkt, 2008 / Schwarzweiß-Fotografie digital : Bilder gestalten, bearbeiten und ausgeben ; [mit 

"Schwarzweiß"-Funktion in Photoshop CS3] / Reinhard Merz; Erich Baier; 2., aktualisierte Aufl.; Heidelberg : dpunkt- 

Verl., 2008 / Die digitale Dunkelkammer : vom Kamera-File zum perfekten Print: Arbeitsschritte, Techniken, 

Werkzeuge / Bettina und Uwe Steinmüller; 1. Aufl.; Heidelberg : Dpunkt-Verl., 2004 / Porträts perfekt ausleuchten : 

[Studio und Outdoor: 60 Workshops für das perfekte Spiel mit Licht und Schatten] / Steve Bavister. [Übers.: Raymond 

Hinrichs; Andreas Model]; Poing : Franzis, 2008 / Architekturfotografie : Technik, Aufnahme, Bildgestaltung und 

Nachbearbeitung / Adrian Schulz. Mit einem Kommentar von Marcus Bredt; 1. Aufl.; Heidelberg : dpunkt-Verl., 2008 / 

Interactive panoramas : techniques for digital panoramic photography ; with CD-ROM / Corinna Jacobs. [Transl. by Jeff 

Parrish]; Berlin ; Heidelberg ; New York : Springer, 2004 / Willi Moegle : die Sachfotografie : / [Hrsg.:] Gerda Breuer; 

Ostfildern : Hatje Cantz, 2004 / Die Kunst der RAW-Konvertierung : RAW-Files bearbeiten mit Adobe Camera Raw, 

RawShooter, Capture One, Aperture, Lightroom und anderen führenden RAW-Konvertern / Uwe Steinmüller; Jürgen 

Gulbins. [Übers.: Jürgen Gulbins]; 2., aktualisierte und erw. Aufl.; Heidelberg : dpunkt-Verl., 2006 / Adobe Camera 

Raw : digitale Negative entwickeln, bearbeiten und organisieren ; [für Photoshop CS/CS2 und Elements für Windows 

und Mac OS X] / Mike Schelhorn; München [u.a.] : Addison-Wesley, 2005




Unit-Bezeichnung BFO Digitaler Film 

Englisch 

digital movies 

Kürzel Unit DFI Modul BFG Kursnr. 84500 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB1, DB2, PP 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Beurteilung von filmischen Aufgabenstellungen, Abschätzung von Aufwand, Personal- und Zeitfaktoren; Umsetzung 

unterschiedlicher filmisch-bildnerischer Aufgabenstellungen und Genres; Arbeiten im Studiobetrieb und on-location mit 

vorhandenem Licht (available light) sowie zusätzlichem Licht (Kunst- und Tageslicht, Mischlicht); Lichtführung, 

Blickführung, Regie und Regeln filmischen Erzählens im Prozess der Präsentation für TV, Internet, DVD 

Kompetenter Umgang mit allen technischen Geräten im Workflow der digitalen Filmherstellung mit HD-Kamera, 

Stativen, Steadycam, Figrig, Dolly, Griparm, Lichttechnik (Kunst- und Tageslicht), Audiotechnik und Software 

Herstellung digitaler Filmformate / Genres im Kundenauftrag, Regie bei der Herstellung von Film, Sicherheit im Umgang 

mit Kamera, Ton und Licht; Kompetenz in der filmischen Erzählung, im Look & Feel 


Informatik 

Kompressionverfahren bei diskreten und kontinuierlichen Bildern; Bild- und Audiobearbeitungstechniken mit 

Algorithmen (Automatisierungstechniken) für diverse Ausgabeformate 

Gestaltung 

Herstellung eines Films im Format HD 720p: Imagefilm, Werbefilm, Portrait oder Reportage. Technische Restriktionen, 

Austauschformate, Compositetechniken, Sprecheraufnahmen, Mastering des Bildes und des Tons für definierte 

Zielformate (Web, TV, DVD, BluRay). 

Pre-, In- und Postproduction: Regie, Kamera, Licht, Ton, Videoschnitt, Vertonung. Software: Avid, Final Cut Pro, Adobe 

AfterEffects, ProTools, Logic, DVD Studio Pro. 

Grundlagen 



Bildrechte, Verwertungsrechte; Englischsprachige Fachliteratur 

Softskills 

Mathematik 


Technik Optik, Lichttechnik, Lichtverhalten, Farbtemperatur; Akustik, Akustische Gestaltung für unterschiedliche 

Rezeptionsräume; physiologische und psychologische Rezeption; Informationsvermittlung mittels filmischer Erzählung 

Softskills 

Redaktionelle Arbeit, Projektmanagement, Präsentation von Ideen, Regie; Umgangsformen, Sicherheit im Umgang mit 

Menschen und Mitarbeitern 

Professionelle Videotechnik : Grundlagen, Filmtechnik, Fernsehtechnik, Geräte- und Studiotechnik in SD, HD, DI, 

3D / Ulrich Schmidt; 5., aktual. und erw. Aufl.; Berlin : Springer, 2009 / Digital video and HDTV : algorithms and 

interfaces / Charles Poynton; Nachdr.; Amsterdam [u.a.] : Morgan Kaufmann, 2005 / The essential guide to video 

Prüfungsleistungen Referat, 

processing 

Hausarbeit, 

/ ed. Al Bovik; 

Projektarbeit 

2. ed.; Amsterdam [u.a.] : Elsevier, Acad. Press, 2009 / Das montierte Bild : digitales 

Literatur 

Compositing für Film und Fernsehen / Juliane Dummler; Konstanz : UVK, 2010 / The visual story : creating the visual 

structure of film, TV and digital media / Bruce A. Block; 2nd ed., [Nachdr.]; Oxford : Focal, c2010 / DVB - Digitale 

Fernsehtechnik : Datenkompression und Übertragung ; mit 38 Tabellen / Ulrich Reimers; 3. Aufl.; Berlin [u.a.] : 

Springer, 2008 / Die Fernsehreportage / Bodo Witzke; Ulli Rothaus; 1. Aufl.; Konstanz : UVK Verl.-Ges., 2003 / Die 

Reportage : ein Handbuch für Journalisten / Michael Haller. Mit Beitr. von Barbara Bürer; 4. Aufl.; Konstanz : UVK- 

Verl.-Ges., 1997 / Directing the documentary / Michael Rabiger; 4. ed.; Amsterdam [u.a.] : Focal Press, c2004 / 

Handbuch der Audiotechnik / Stefan Weinzierl (Hrsg.); Berlin [u.a.] : Springer, 2008 / Audio post production for 

television and film : an introduction to technology and techniques / Hilary Wyatt and Tim Amyes; 3rd ed., repr.; 

Oxford [u.a.] : Focal, 2006 / Sound for digital video / Tomlinson Holman; Burlington [u.a.] : Focal, 2005 / DVD- 

Produktionen : gestalten, erstellen, nutzen ; Video interaktiv: DVD, Blu-ray Disc, HD DVD ; Audio-/Videotechnik: 

DVD-Formate, TV, Podcast ; mit DVD-ROM / Torsten Stapelkamp; Berlin [u.a.] : Springer, 2007




Unit-Bezeichnung BFO eLearning (Gestaltung) 

Englisch 

Selected Topics in Advanced Programming 

Kürzel Unit EL Modul BFG Kursnr. 0 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



nur 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB1, DB2, PP 

Beurteilung von filmischen Aufgabenstellungen als Lehrmittel, Abschätzung von Aufwand, Personal- und Zeitfaktoren; 

Umsetzung unterschiedlicher filmisch-bildnerischer Aufgabenstellungen im Rahmen des eLearning. Arbeiten im 

Studiobetrieb und on-location mit vorhandenem Licht (available light) sowie zusätzlichem Licht (Kunst- und Tageslicht, 

Mischlicht); Lichtführung, Blickführung, Regie und Regeln filmischen Erzählens im Prozess der Vermittlung von 

Lerninhalten für Computer und Internet 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Stativen, Lichttechnik (Kunst- und Tageslicht), Audiotechnik und Software 

Herstellung digitaler Filmformate im Auftrag eines Dozenten; Regie bei der Herstellung von Film, Sicherheit im Umgang 

mit Kamera, Ton und Licht; mediendidaktische Kompetenz in der Vermittlung von Wissen innerhalb der filmischen 

Erzählung, im Look & Feel 


Informatik 

Gestaltung 

Lineare Signale in non-linearen Umgebungen, Video- und Audiopodcasts (inkl. Screenrecords). Erstellung digitaler 

Filme und Animationen für eLearning-Module der Zielplattformen: CBT=Computer Based Training (CD, DVD) und 

Internet. Herstellung der Inhalte nach redaktionellen Vorgaben. Technische und gestalterische Umsetzung: Herstellung 

der Filme sowie Komprimierung und Implementierung in die Zielumgebung. Arbeiten im Studio und on location. 

Werkzeuge: Avid, AfterEffects, Logic, ProTools. 

Grundlagen 



Bildrechte, Verwertungsrechte; Englischsprachige Fachliteratur; Lernstoffvermittlung mit digitalen Medien 

Softskills 


Algorithmen (Automatisierungstechniken) für diverse Ausgabeformate, um in Webapplikationen eingebunden zu werden 

oder auf mobilen Endgeräten laufen 

Mathematik 


Technik Filmische Gestaltung für unterschiedliche inhaltliche Rezeptionsräume; physiologische und psychologische Rezeption; 

Softskills 

Informationsvermittlung mittels filmischer Erzählung 

Umfassende redaktionelle Arbeit, Projektmanagement, Präsentation von Ideen, Regie; Psychologie, Mediendidaktik 

sowie digitale Lehr- und Lernmethoden; Umgangsformen, Sicherheit im Umgang mit Menschen und Mitarbeitern 

Digitale Film- und Videotechnik : [Filmeigenschaften ; Videotechnik und HDTV ; Filmabtastung ; High Definition Kamera 


; digitale 

Hausarbeit, 

Aufzeichnung 

Projektarbeit 

; Digital Intermediate ; Digital Cinema] / Ulrich Schmidt; 2., überarb. und erw. Aufl.; München : 

Literatur 

Hanser, 2008 / Digital compositing for film and video : Steve Wright; 2. ed.; Burlington, Ma. [u.a.] : Focal Press ; 

Amsterdam [u.a.] : Elsevier, 2006 / Digital video and HDTV : algorithms and interfaces : Charles Poynton; Nachdr.; 

Amsterdam [u.a.] : Morgan Kaufmann, 2005 / E-Learning - das Drehbuch : Handbuch für Medienautoren und 

Projektleiter : Daniela Mair. Mit e. Vorw. v. Frank Thissen; Berlin [u.a.] : Springer, 2005 / Kompendium multimediales 

Lernen : Helmut M. Niegemann ...; Berlin [u.a.] : Springer, 2008 / Programming HD DVD and Blu-ray Disc : the HD 

cookbook : Michael Zink; Philip C. Starner; Bill Foote; New York, NY [u.a.] : McGraw-Hill, c 2008 / DVD-Produktionen : 

gestalten, erstellen, nutzen ; Video interaktiv: DVD, Blu-ray Disc, HD DVD ; Audio-/Videotechnik: DVD-Formate, TV, 

Podcast ; mit DVD-ROM : Torsten Stapelkamp; Berlin [u.a.] : Springer, 2007 / Developing digital short films : Sherri 

Sheridan; Indianapolis, Ind. : New Riders, 2004




Unit-Bezeichnung BFO Filmgeschichte 

Englisch 


Kürzel Unit FGE Modul BFG Kursnr. 84480 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB2 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

./. 

Gestaltung 

Filmbetrachtung und Filmanalyse von Werken eines Autors oder von Filmwerken unterschiedlicher Autoren, die unter 

ästhetischen, konzeptionellen, filmhistorischen, psychologischen und gesellschaftspolitischen Zusammenhängen 

diskutiert werden. 

Filmanalysen mit wissenschaftlichen Methoden zu Autor, Story, Herstellung und Technik des Films unter speziellen 

Gesichtspunkten: Storytelling, Narration, Dramaturgie (Zeitgestaltung), Bildgestaltung, Kameraführung, Dekor, VFX, 

SFX, Score, Darsteller; psychologische, technisch-historische und soziologische Analyse 

Mathematik 


Technik 

./. 

Kenntnisse der Filmgeschichte, der filmsprachlichen Mittel und Formen der nachzeitigen Erzählung sowie der 

historischen Analysemethoden der Filmsprache 

Sicherheit in der Betrachtung und Einordnung narrativer Modelle und Genres; Umgang mit Fachtermini des 

filmwissenschaftlichen Apparates 

Einordnung eines Filmwerkes in die Filmgeschichte; historisch-technische und erzählerische Filmanalyse 

narratologischer Konzepte 

Softskills 

Grundlagen 


Sprachen, etc.) Analyse von Filmen und Genres nach wissenschaftlichen Standards und Methoden; Unterscheidung von quantitativer 

und qualitativer Analyse; Unterscheidung historischer Methoden und wissenschaftlicher Herangehensweise; 

Medienkompetenz, Didaktik und Vermittlung 

Softskills 

Sprachübung, Diskussionsformen und -übung im sachlichen Ausdruck; Übung der wissenschaftlichen Sprache und 

Analytik; Vortragstechniken 

Prüfungsleistungen Referat, Reclams Hausarbeit, Sachlexikon Projektarbeit des Films / hrsg. von Thomas Koebner; Stuttgart : Reclam, 2002 / Filmgeschichte / Werner 

Literatur 

Faulstich; Paderborn : Fink, 2005 / Einführung in die Medienwissenschaft : Probleme, Methoden, Domänen / Werner 

Faulstich; München : Fink, 2002 / Dramaturgie des Films : wie Hollywood erzählt / Michaela Krützen; Orig.-Ausg.; 

Frankfurt am Main : Fischer-Taschenbuch-Verl., 2004 / Visual style in cinema : vier Kapitel Filmgeschichte / David 

Bordwell. Hrsg. und eingel. von Andreas Rost. Aus dem Amerik. von Mechtild Ciletti; 1. Aufl.; Frankfurt am Main : Verl. 

der Autoren, 2001 / Filme sehen lernen / Konzept, Skript und Projektleitung Rüdiger Steinmetz; Frankfurt am Main : 

Zweitausendeins, 2005 / Kinogefühle : Emotionalität und Film / Matthias Brütsch ... [Hrsg.]; Marburg : Schüren, 2005 / 

Filmnarratologie : eine Einführung in die Praxis der Interpretation am Beispiel des Werbespots / Petra Grimm; München 

: Diskurs-Film-Verl. Schaudig und Ledig, 1996 / Grundwissen Medien / Werner Faulstich (Hrsg.); 5., vollst. überarb. 

und erheblich erw. Aufl. München : Fink, 2004



Englisch 

Professional Field Orientation: Media Design 

Unit-Bezeichnung Illustration 

Englisch Illustration 

Kürzel Unit ILL Modul BFG Kursnr. 1919/84490 Version 11/Apr/2011 










10/20 Modul 




Empfohlene 



Kenntnisse: 


Fertigkeiten: 

Durch Reduzieren, Verfremden und Verdichten von Bildern verändern sich Bildinhalte. Durch Methoden wie 

sequenzielle Anordnung, Permutation und Abstraktion etc. werden Gestaltungsprozesse eingeleitet und deren Wirkung 

kritisch reflektiert. Experimente mit verschiedenen zeichnerischen Methoden und unterschiedliche grafischen Techniken 

schaffen die Grundlagen für einen persönlichen illustrativen Stil. 

Kompetenzen: 

Überblick über wichtige zeitgenössischer IllustratorInnen, die wegen des künstlerischen Stils, Art des Witzes großen 

Einfluß auf die zeitgenössische Illustration haben. Eigene Erfahrungen und Wissen über die illustrativen Grundlagen zur 

didaktischen, visuellen Darstellung erzählerischer und wissenschaftlicher Sachverhalte. 

Das eigene Kreativitätspotential aktivieren, das die Ideenfindungsphase unterstützt und Methoden aufzeigt, wie man zu 

eigenen Bildkonzepten kommt. 


Informatik 

Gestaltung 

Praktische Vermittlung von12 Illustrationsmethoden, bei denen unterschiedliche grafische Techniken praktisch erprobt 

werden, um so zu interessanten Illustrationslösungen zu kommen. Diese Experimente mit verschiedenen 

zeichnerischen Methoden und unterschiedlichen grafischen Techniken schaffen die Grundlagen für einen persönlichen 

illustrativen Stil. Sie stellen daher eine Grundlage zur didaktischen, visuellen Darstellung erzählerischer und 

wissenschaftlicher Sachverhalte dar. 

Grundlagen 



Klärung von Fragen des Urheber- und Nutzungsrecht von Illustratoren. 



Literatur 

Softskills 

Flashbasierte animierte Illustrationen nach ihrem technischen Hintergrund und ihrer Wirkungsweise auf Zielgruppen 

analysieren 

Mathematik 


Technik 

Literaturrecherche zu Illustrationsstilen und Illustratoren 

Softskills 

Zeegen, L: digital illustration. Rotovision SA, 2005 

Hillmann H., Illustration (Seite 210-242), in: Stankowski/D., Visuelle Kommunikation, Reimer-Verlag, Berlin, 1994



Englisch 


Unit-Bezeichnung Informationsgrafik 

Englisch 

information graphics 

Kürzel Unit IGR Modul BFG Kursnr. 1919/84510 Version 11/Apr/2011 










10/20 Modul 




Empfohlene 




Kenntnisse: Die wichtigsten Anwendungsgebiete von Infografiken wie Gebrauchsanweisungen, Benutzerhandbücher, 

Flugleitsystemen, Charts und Projektionen, Statistische Darstellungen, technische und wissenschaftliche Illustrationen, 

Zeichen- und Orientierungssysteme in ihrer gestalterischen und inhaltlichen Qualität beurteilen und anwenden können. 

Dabei die notwendigen visueller Botschaften nach ihrer zeichenhaften und inhaltlichen Aussagekraft untersuchen, 

beurteilen und zielgruppenspezifisch umsetzen können. Einblick in die Anwendungsgebiete der Infografik wie z.B. 

Organisation komplexer Informationsräume und Konzeption von Lernumgebungen, wissenschaftliche Visualisierungen 

etc.. 

Fertigkeiten: Informationen zielgruppengerecht, statistisch richtig - in grafisch intelligenter und ästhetischer Form präzise zu 

gestalten. Das umfasst praktische Erfahrungen mit Informationsdesign für Leit- und Orientierungssyteme, 

Erscheinungsbilder für Corporate Design, multimediale Lernsystemen und deren Oberflächen. Die Studierenden 

erlernen den sachgerechten Umgang mit Typografie, Illustration, die zielgruppengerechte Erstellung von 

Informationsgrafiken und deren Einbindung bei Ausstellungs- und Museumskonzepten. Besonderer Berücksichtigung 

findet hierbei die Usability bei der Gestaltung von Informationsarchitekturen. 

Kompetenzen: 

Untersuchung von Infografiken im Zusammenhang mit den Aspekten Wahrnehmung und kognitiven Verarbeitung von 

Gestalt, Form, Farbe, Raum, Sprache, Bewegung und anderer multisensueller Erfahrungsprozesse. Statistische 

Darstellungsmethoden anwenden und gestalterisch umsetzen können. Kartografische Grundlagen anwenden und 

adäquate technische Darstellungsformen beurteilen und einsetzen können. Interaktive, dynamische Informationsinhalte 

begreifen und umsetzen können. 


Informatik 

Gestaltung 



Literatur 

Softskills 

Überblick über die neueren Interaktiven, dynamische, vernetzten Darstellungmethoden von Informationsinhalte 

Die Geschichte der wissenschaftlichen und technischen Informationsgrafik. Analyse aktueller Entwicklungen im Bereich 

des Informationsdesign. Praktische Übungen zu ausgewählten Themenstellungen und Darstellungsmethoden der 

Informationsgrafik. Im Fokus steht immer die Verständlichkeit von Symbolen und anderer Zeichen. 

Mathematik 


Technik Statistischer Darstellungsmethoden, Kartografische Formensprache, adäquate technische Darstellungsformen 

Grundlagen 



Softskills 

beurteilen und einsetzen können. 

Jansen, A., Handbuch der Infografik. Springer, Berlin, Tokio 1999, Mijksenaar P., Hier öffnen. Köln 2000, Wildbur P, 

Burke M.,: Information Graphics. Mainz 1998




Unit-Bezeichnung BFO IPTV 

Englisch IPTV 

Kürzel Unit BFO IPTV Modul BFG Kursnr. 84460 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB1, DB2, PP 

Beurteilung von filmischen Aufgabenstellungen für das Internet oder mobile Endgeräte; Abschätzung von Aufwand, 

Personal- und Zeitfaktoren; Umsetzung unterschiedlicher filmisch-bildnerischer Aufgabenstellungen und Genres für das 

Format IPTV; Arbeiten im Studiobetrieb und on-location mit vorhandenem Licht (available light) sowie zusätzlichem 

Licht (Kunst- und Tageslicht, Mischlicht); Lichtführung, Blickführung, Regie und Regeln filmischen Erzählens im Prozess 

der Präsentation für das Internet 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Stativen, Steadycam, Figrig, Dolly, Griparm, Lichttechnik (Kunst- und Tageslicht), Audiotechnik und Software unter 

besonderer Berücksichtigung dertechnischen Restriktionen und Formatbedingungen 

Herstellung digitaler Filmformate / Genres für das Internet oder mnobile Endgeräte im Kundenauftrag, Regie bei der 

Herstellung von Film, Sicherheit im Umgang mit Kamera, Ton und Licht; Kompetenz in der filmischen Erzählung, im 

Look & Feel eines Micromovies 


Informatik 

Gestaltung 

Technik des Streaming Video: Austauschformate, Kompressionen. Redaktionelle und dramaturgische Vorarbeiten für 

Filme oder filmische Arbeiten (Animationen, OnAir Design) für IPTV und mobile Endgeräte (Micro Movies). Herstellung 

der Inhalte nach redaktionellen Vorgaben, technische und gestalterische Umsetzung: Pre-, In- und Postproduction 

eines Films (linear) sowie Komprimierung und Implementierung in die Zielumgebung (non-linear). Arbeiten im Studio 

und on location. Werkzeuge: Avid, AfterEffects, Logic, Protools; Ausgabeformate 

Grundlagen 



Bildrechte, Verwertungsrechte; Zugangsberechtigungen; Englischsprachige Fachliteratur 

Softskills 


Algorithmen (Automatisierungstechniken) für diverse Ausgabeformate (Internet, mobile Endgeräte); Bandbreite und 

Datenübertragung (Streamingtechnologien) 

Mathematik 


Technik Optik, Lichttechnik, Lichtverhalten, Farbtemperatur; Akustik, Akustische Gestaltung für unterschiedliche 

Rezeptionsräume; physiologische und psychologische Rezeption von linearen Formaten in non-linearen Umgebungen 

Softskills 

Redaktionelle Arbeit, Projektmanagement, Präsentation von Ideen, Regie; Umgangsformen, Sicherheit im Umgang mit 

Menschen Professionelle und Mitarbeitern 

Videotechnik : Grundlagen, Filmtechnik, Fernsehtechnik, Geräte- und Studiotechnik in SD, HD, DI, 

3D / Ulrich Schmidt; 5., aktual. und erw. Aufl.; Berlin : Springer, 2009 / Das montierte Bild : digitales Compositing für 

Film und Fernsehen / Juliane Dummler; Konstanz : UVK, 2010 / The visual story : creating the visual structure of film, 

TV and digital media / Bruce A. Block; 2nd ed., [Nachdr.]; Oxford : Focal, c2010 / Digitale Film- und Videotechnik : 

Prüfungsleistungen Referat, [Filmeigenschaften Hausarbeit, ; Projektarbeit 

Videotechnik und HDTV ; Filmabtastung ; High Definition Kamera ; digitale Aufzeichnung ; Digital 

Literatur 

Intermediate ; Digital Cinema] / Ulrich Schmidt; 2., überarb. und erw. Aufl.; München : Hanser, 2008 / Digital video and 

audio broadcasting technology : a practical engineering guide ; with 71 tables / Walter Fischer. [Transl.: Horst von 

Renouard]; 2. ed.; Berlin [u.a.] : Springer, 2008 / Digital compositing for film and video / Steve Wright; 2. ed.; Burlington, 

Ma. [u.a.] : Focal Press ; Amsterdam [u.a.] : Elsevier, 2006 / The essential guide to video processing / ed. Al Bovik; 2. 

ed.; Amsterdam [u.a.] : Elsevier, Acad. Press, 2009 / Digital video and HDTV : algorithms and interfaces / Charles 

Poynton; Nachdr.; Amsterdam [u.a.] : Morgan Kaufmann, 2005 / Color correction for digital video : using desktop tools 

to perfect your image / Steve Hullfish and Jaime Fowler; San Francisco, Calif. : CMP, 2003 / Video codec design : 

developing image and video compression systems / Iain E.G. Richardson; Reprinted.; Chichester : Wiley, 2003 / DVB - 

Digitale Fernsehtechnik : Datenkompression und Übertragung ; mit 38 Tabellen / Ulrich Reimers; 3. Aufl.; Berlin [u.a.] : 

Springer, 2008 / Hands-on guide to Flash video : Web video and Flash media server / Stefan Richter; Jan Ozer; 

Amsterdam [u.a.] : Focal Press, 2007 / Developing digital short films / Sherri Sheridan; Indianapolis, Ind. : New Riders, 

2004 / [Online-Journalismus] - Online Video : so gestalten Sie Video-Podcasts und Online-Filme - technisch und 

journalistisch / Dushan Wegner; 2. Aufl.; Stein-Bockenheim : mediabook Verl., 2010




Unit-Bezeichnung Keying 

Englisch 

keying 

Kürzel Unit KEY Modul BFG Kursnr. 84420 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB2, PP 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Beurteilung von filmtechnischen Aufgabenstellungen, Abschätzung von Aufwand, Personal- und Zeitfaktoren; 

Umsetzung unterschiedlicher Aufgabenstellungen rund um das Chroma- und Luma-Keying; Arbeiten im Studiobetrieb 

mit Kunst- und Tageslicht, Mischlicht; Lichtführung, Blickführung, Regie und Regeln beim Erzählen im Compositing 


Stativen, Dolly, Griparm, Lichttechnik (Kunst- und Tageslicht) im Studio (Greenscreen, Bluescreen) und Software 

Herstellung digitaler Filmformate mit den Techniken des Keying im Kundenauftrag, Regie bei der Herstellung von Film; 

Sicherheit im Umgang mit Kamera und Licht im Studiobetrieb; Kompetenz in der filmischen Erzählung, im Look & Feel 

eines Compositebildes 

Kompressionverfahren bei diskreten und kontinuierlichen Bildern (Chroma-Subsampling, DCT); 

Bildbearbeitungstechniken (Filter) mit Algorithmen (Automatisierungstechniken) für diverse Ausgabeformate 

Softskills 

Techniken des Keying- und Compositing. Konzept, Planung, Durchführung von Dreharbeiten im Studio vor Green- oder 

Bluescreen sowie on location. Beleuchtungstechnik des Keying mit Kunst- und Tageslicht. Einsatz von 3D-Bildern als 

Backplate; Bildbearbeitung und Filtering inkl. Farbkorrektur mit Ultimatte Advantage, Adobe AfterEffects, Final Cut Pro, 

Avid. 

Mathematik 


Technik Optik, Lichttechnik, Lichtverhalten, Farbtemperatur; Physiologische Grundlagen des Farbsehens; Workflow mit 

Software- und Hardwarekeys (Bildmischer) 

Grundlagen 


Sprachen, etc.) Bildrechte, Verwertungsrechte; Farbverständnis und -rezeption in unterschiedlichen Kulturen; Englischsprachige 

Softskills 

Fachliteratur 

Projektmanagement einer Studioproduktion, Präsentation von Ideen; Studioregie; Umgangsformen, Sicherheit im 

Umgang mit Menschen und Mitarbeitern 

Professionelle Videotechnik : Grundlagen, Filmtechnik, Fernsehtechnik, Geräte- und Studiotechnik in SD, HD, DI, 

Prüfungsleistungen Referat, 3D / Ulrich Hausarbeit, Schmidt; Projektarbeit 

5., aktual. und erw. Aufl.; Berlin : Springer, 2009 / Digital video and HDTV : algorithms and 

Literatur 

interfaces / Charles Poynton; Nachdr.; Amsterdam [u.a.] : Morgan Kaufmann, 2005 / The essential guide to video 

processing / ed. Al Bovik; 2. ed.; Amsterdam [u.a.] : Elsevier, Acad. Press, 2009 / Das montierte Bild : digitales 

Compositing für Film und Fernsehen / Juliane Dummler; Konstanz : UVK, 2010 / Compositing visual effects : essentials 

for the aspiring artist / Steve Wright; Amsterdam ; Heidelberg[u.a.] : Elsevier, 2008 / The art and science of digital 

compositing : techniques for visual effects, animation and motion graphics / Ron Brinkmann; 2nd ed., Amsterdam [u.a.] : 

Morgan Kaufmann/Elsevier, 2008 / Farbkorrektur in Film und Compositing : mit After Effects, Premiere Pro und Final 

Cut Pro - auch zu Combustion und Digital Fusion / Thomas Zöchbauer; Stefan Traunmüller; Mario Zeller; 1. Aufl.; 

Bonn : Galileo Press, 2004 / Encyclopedia of Color Correction : [ Field Techniques using Final Cut Pro]/ Alexis van 

Hurkman; Berkeley, Calif. : Peachpit ; [London] : Pearson Education, 2007 / Color correction for digital video : using 

desktop tools to perfect your image / Steve Hullfish and Jaime Fowler; San Francisco, Calif. : CMP, 2003




Unit-Bezeichnung Linear Storytelling 

Englisch 

Linear Storytelling 

Kürzel Unit LST Modul BFG Kursnr. 84470 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB2, PP 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

./. 

Gestaltung 

Analyse historischer Beispiele des experimentellen Films, von Videofilmen und interaktiven Multimedia-Anwendungen. 

Beispiele von Multiscreenings in linearer und non-linearer Form seit Dziga Vertov. Analyse linearer und non-linearer 

Konzepte und ihrer narratologischen Struktur. Vorträge der Studierenden zu mehreren Aspekten: Handlung und 

Zeitstruktur, Symmetrie, Graphik, Typographie, Vfx, Sfx, Sounddesign und Score. Konzept eines individuellen Designs 

einer linearen Arbeit (Video, Audio) mit möglichen Werkzeugen wie: Adobe AfterEffects, Avid, FinalCutPro, LifeType, 

Logic, Appel Loops et al. 

Mathematik 


Technik 

./. 

Kenntnisse der Filmgeschichte, der filmsprachlichen Mittel und Formen experimenteller Erzählung bis hin zu 

multimedialen Erzählformen 

Sicherheit in der Betrachtung und Einordnung narrativer Modelle und Genres; Umgang mit Fachtermini des 

filmwissenschaftlichen Apparates 

Einordnung eines experimentellen Filmwerkes in die Filmgeschichte; historisch-technische und narratologische 

Filmanalyse von experimentellen Konzepten 

Softskills 

Grundlagen 


Sprachen, etc.) Analyse von experimantellen Filmen und experimentellen Genres nach wissenschaftlichen Standards und Methoden; 

Unterscheidung historischer Methoden und wissenschaftlicher Herangehensweise; Vortragsstil und 

Präsentationsmethoden 

Softskills 

Sprachübung, Diskussionsformen und -übung im sachlichen Ausdruck; Übung der wissenschaftlichen Sprache, Analytik 

und Präsentationstechnik 

The language of new media : Lev Manovich; Cambridge, Mass. [u.a.] : MIT Press, 2001 / Developing story ideas : 

Michael Rabiger; 2nd ed.; Burlington, MA : Focal Press, c2006 / Producing and directing the short film and video : David 

Prüfungsleistungen Referat, K. Irving Hausarbeit, and Peter W. Projektarbeit Rea; 3rd ed., [Nachdr.].; Amsterdam [u.a.] : Elsevier, [2008] / Developing digital short films : 

Literatur 

Sherri Sheridan; Indianapolis, Ind. : New Riders, 2004 / In short : a guide to short film-making in the digital age : Eileen 

Elsey and Andrew Kelly; with a foreword by Gareth Evans; London : British Film Institute, 2002 / Third person : 

authoring and exploring vast narratives : ed. by Pat Harrigan and Noah Wardrip-Fruin; Cambridge, Mass. [u.a.] : The 

MIT Press, c2009 / The language of new media design : theory and practice / Radan Martinec and Theo van Leeuwen; 

London [u.a.] : Routledge, 2009 / New screen media : cinema, art, narrative : ed. by Martin Rieser; Andrea Zapp; 

Zentrum für Kunst und Medientechnologie ; London [u.a.] : British Film Institute [u.a.], 2004 / Second 

person : role-playing and story in games and playable media : ed. by Pat Harrigan and Noah Wardrip-Fruin. Designed 

by Michael Crumpton; Cambridge, Mass. [u.a.] : MIT Press, 2007 / Interactive dramaturgies : new approaches in 

multimedia content and design / Heide Hagebölling (ed.); Berlin [u.a.] : Springer, 2004 / Hamlet on the holodeck : the 

future of narrative in cyberspace / Janet H. Murray; 4. print.; Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001 / On storytelling : 

essays in narratology : Mieke Bal. Ed. by David Jobling; Sonoma, Calif. : Polebridge Press, 1991



Englisch Media Design 

Unit-Bezeichnung BFO Non-Linear Storytelling 

Englisch 

Nonlinear Storytelling 

Kürzel Unit NST Modul BFG Kursnr. 84440 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Keine 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB1, DB2, PP 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Kenntnisse der Geschichte der Spiele, der spielsprachlichen Mittel und Formen logischer Erzählung 


Informatik 

./. 

Gestaltung 

Design und Techniken des non-linearen Storytellings im Bereich Multimedia und Spiele. Kernkonzepte, Arbeiten mit 

musterhaften Bausteinen, Regeln und Strukturen für den kreativen Designprozess zur Herstellung interaktiver 

Spielformen. Analyse diverser Spielgenres wie angewandte Spiele (Applied Games), Spiele für Erwachsene (Serious or 

Casual Games) sowie Abenteuerspiele (Adventures). Konzeption von Ideen, Story, Spielkonzept, Enwticklung des 

Spieldesigns für unterschiedliche Platttformen oder Nutzerszenarios. 

Mathematik 


Technik 

./. 

Sicherheit in der Betrachtung und Einordnung narrativ-logischer Spielmodelle und Spielgenres; Umgang mit 

Fachtermini des spielwissenschaftlichen Apparates 

Einordnung eines Spiels in die Geschichte der Spieleentwicklung; historisch-technische und narratologische Analyse 

von Spielkonzepten 

Softskills 

Grundlagen 


Sprachen, etc.) Analyse von Spielem nach wissenschaftlichen Standards und Methoden; Unterscheidung historischer Formen der 

Ludologie ; Vortragsstil und Präsentationsmethoden 

Softskills 

Sprachübung, Diskussionsformen und -übung im sachlichen Ausdruck; Übung der wissenschaftlichen Sprache, Analytik 

und Präsentationstechnik 

The art of game design : a book of lenses : Jesse Schell; Amsterdam [u.a.] : Elsevier/Morgan Kaufmann, [2009] / 

Patterns in game design : Staffan Björk; Jussi Holopainen; Boston, Mass. : Charles River Media, [2006] / Rules of Play : 

K. Salen, E. Zimmerman; MIT Press 2004 / Creating emotion in games : the craft and art of emotioneering : by David 


Freeman; 

Hausarbeit, 

New Riders, 

Projektarbeit 

2004 / Chris Crawford on interactive storytelling : Chris Crawford; Berkeley, Calif. : New Riders, 

Literatur 

2005 / The meaning of video games : gaming and textual strategies : Steven E. Jones; New York [u.a.] : Routledge, 

2008 / The medium of the video game : ed. by Mark J. P. Wolf; 4. paperback printing.; Austin, Tex. : Univ. of Texas 

Press, 2007 / Interactive storytelling : techniques for 21st century fiction : Andrew Glassner; Natick, Mass : A.K. Peters, 

c2004 / Storytelling in organizations : facts, fictions, and fantasies : Yiannis Gabriel; Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press, 

2000 / Digital play : the interaction of technology, culture and marketing : Stephen Kline; Nick Dyer-Witheford and Greig 

de Peuter; Montreal [u.a.] : McGill-Queen's University Press, 2003 / Digital interactive TV and metadata : future 

broadcast multimedia / Artur Lugmayr; Samuli Niiranen; Seppo Kalli; Berlin [u.a.] : Springer, 2004 / Physics for game 

developers : [enriching game content with physics-based realism] : David M. Bourg; Beijing [u.a.] : O'Reilly, 2002 / 

Space time play : computer games, architecture and urbanism: the next level : ed. by Friedrich von Borries ...; Basel 

[u.a.] : Birkhäuser, 2007 / Game architecture and design / Andrew Rollings, Dave Morris; Scottsdale, AZ : Coriolis, 

c2000



Englisch 


Unit-Bezeichnung Typografie 

Englisch 

typography 

Kürzel Unit TYP Modul BFG Kursnr. 1919/84570 Version 11/Apr/2011 










10/20 Modul 




Empfohlene 



Kenntnisse: 


Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Wissen um die Wirkung von Typografie in Buchtypografie und Editorial Design. .Beurteilen Inszenierung von 

Typografie 

Entwurfsraster im typografischen Entwurfsprozess entwickeln und anwenden können. 

Zielgruppenorientiert typografisch gestalten können. Mikro- und Makrotypografie im Editorial Design und 

Buchtypografie. 


Informatik 

Einblick in die Methoden von mathematisch generierten, programmierten und sich permanent veränderbaren 

Schriftlösungen für virtuelle und reale Räume. 

Gestaltung Klassischer und experimenteller Gestaltungsansatz in der Typografie . Der Themenbereich spannt sich von der 

Erzeugung eigener manueller und digital erzeugter individueller Buchstabenformen und Textfeldern bis Schriftlösungen 

im architektonischen Kontext. Teil 1: Einstieg als sinnliche Erfahrung mit Schrift - Manuelles Entwerfen von 

Buchstabenformen; digitalisieren, vereinfachen, kombinieren. Typo im Buch- und Editorial Design; Teil 2: 

Experimenteller Gestaltungsansatz in der Typografie in inszenierter, animierter, beweglich/veränderbarer und 3dimensionaler 

Schriftgestalt. Betrachtung und praktische Anwendung im Interface-und 3D-Design, sowie in Sound- und 

Bewegtbildtypografie bei Animationen, Videoclips, Vorspann und TV-Typogafie. 

Mathematik 


Technik 

3D und räumliche Typografie in den unterschiedlichen Modellierwerkzeugen umsetzen 

Grundlagen 



Sprachliche Ausdrucksformen typografisch visualisieren, u.a. in der inszenierten Typografie. 

Softskills 

Organisation, Planung und Durchführung eines Typo-Projekts in Teamarbeit. 


Literatur 

1) Maxbauer, A.+R., Praxishandbuch Gestaltungsraster. Mainz 2002; 

2) Willberg H.P., Lesetypographie. Mainz 1999; 

3) John Maeda: Maeda+Media. Bangert-Verlag Schopfheim 2000 

Softskills



Englisch 

Professional Field Orientation: Media Design 

Unit-Bezeichnung Zeichnen 

Englisch 

drawing 

Kürzel Unit ZEI Modul BFG Kursnr. 1919/84590 Version 11/Apr/2011 










10/20 Modul 




Empfohlene 




Kenntnisse: 

Bewegen sehen erfinden verwandeln abstrahieren reduzieren experimentieren variieren konzentrieren ausprobieren 

drehen wenden denken schreiben wiederholen schweben fliegen zweifeln verwerfen atmen tappen pendeln machen 

beschleunigen verlangsamen bündeln auf den Punkt bringen, beobachten konsturieren präzisieren übersetzen 

ergänzen erzählen verrätseln staunen kämpfen erkennen entwirren stören notieren addieren verknoten auflösen 

vereinahmen durcheinanderbringen loslassen entspannen übertreiben spielen reisen trennen ordnen = ZEICHNEN 

(nach Nanne Meyer) 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Zeichnen als einfachste und komplexeste Form der Illustration: Zeichnen bzw. illustrieren = immer übersetzen und 

transformieren, experimentieren, abwägen und entscheiden. Oberflächenstrukturen und Proportionen mit dem Auge 

wahrnehmen und zeichnerisch auf Hand und grafisches Werkzeug übertragen. 

Figur, Gegenstand, Umfeld zeichnerisch interessant in adäquater Form mit analogen oder digitalen Werkzeugen 

darstellen können. Grundlagen zum Zeichnen von Storyboards und Charakterdesign. 


Informatik 

Zeichenmethoden für Zeichenanimation und Storyboard mit den digitalen Werkzeugen. 

Gestaltung 

Grundlage der Entwurfsmethodik von figürlichem Zeichnen und räumlichen Darstellungstechniken. Zeichnen als 

konstruktiver, analytischer und sinnlich Gestaltungsprozess erfahrbar machen. Themen sind: Volumen, Anatomie, 

Proportion, Spannung, Physiognomie, Statik und Dynamik/Bewegung des Menschen, sowie deren Raumbeziehungen. 

Architekturdarstellung mit Perspektiven, Blickwinkel, Szenerien, Licht. 

Mathematik 


Technik 

Proportionslehre, Perspektive in der zeichnerischen Darstellung 

Grundlagen 



Softskills 

Organisation, Planung und Durchführung einer Abschlussausstellung 


Literatur 

Bammes G.: Die Gestalt des Menschen. Urania 2002 

Ott, A.: Darstellungstechnik. ISBN 3-8307-1293-6 

Kovats, T. (Ed.): The Drawing book. BlackDogPubl. London 2005 

Berg, S.(Ed.):Tauchfahrten. Zeichnung als Reportage. Kunstverein Hannover 2005 

Softskills


Informatik der Medien 

Im 5. und 6. Semester sind in der Vertiefungsrichtung Future Internet zusammen 20 Leistungspunkte in Informatik 

der Medien zu belegen. In der Vertiefungsrichtung Medienproduktion sind 10 Leistungspunkte in dieser Berufsfeldorientierung 

zu belegen. 

Die Berufsfeldorientierungen dienen der exemplarischen Vertiefung. Entsprechend werden die Inhalte laufend angepasst. 

Daher wird im Folgenden nur eine Auswahl der möglichen Veranstaltungen vorgestellt. 

Fächer CP 

Angewandte Farbwissenschaft 2.5 

Ausgewählte Themen der Computergrafik 5 

Ausgewählte Themen der Programmierung 5 

Ausgewählte Themen der Spieleprogrammierung 5 

e-Learning (Informatik) 2.5 

Interaktive Computergrafik 2.5 

Spezielle Themen der Internet-Technologien 2.5




Unit-Bezeichnung Angewandte Farbwissenschaft 

Englisch 

Applied color science 

Kürzel Unit ACS Modul BFI Kursnr. Version 26/ Jul/ 2010 



Modulverantwortlicher Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D. 

Dozent Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D. 






10/20 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Computergrafik 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Umrechnen zwischen verschiedenen Farbräumen, Erstellen und Verstehen von ICC-Farbprofilen 


Informatik 

Gestaltung 

Photometrie, Radiometrie, Colorimetrie, Farbräume, Illuminanten, Videonormen, ICC Farbprofile, Tone-Mapping 

Die Studierenden können selbstständig Farbanpassungen in Bildern vornehmen und Tone-Mapping Algorithmen 

bewerten und implementieren. Die Probleme des Farbmanagements im Produktionsprozess können erkannt, bewertet 

und behoben werden. 

High Dynamic Range Imaging, Tone-Mapping-Algorithmen, 16Bit-Floating Point Darstellung, 

Mathematik 


Technik Grundlagen der geometrischen Optik, Wechselwirkung Licht-Materie, Farbtemperatur, schwarzer Strahler, 

Lichtprofile (IES, EULUMDAT), Physiologische Grundlagen des Sehens 

Grundlagen 



Softskills 

Projektarbeit und Software-Engineering im Team 


Literatur 

1) Hsien-Che Lee, Introduction to Color Imaging Science, Cambridge University Press, 2005 

2) Wyszecki, Stiles, Color Science, Wiley Classics 2000 

3) Reinhard, Ward, Pattanaik, Debevec, High Dynamic Range Imaging, Morgan Kaufmann 2006 

4) Poynton, Digital Video and HDTV Algorithms and Interfaces, Morgan Kaufmann 2003 

5) Minnaert, Light and Color in the Outdoors, Springer 

6) Lynch, Color and Light in Nature, Cambridge University Press 2001 

Softskills




Unit-Bezeichnung Ausgewählte Themen der Computergrafik 

Englisch 

Selected Topics in Game Programming 

Kürzel Unit ACG Modul BFI Kursnr. Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Computergrafik, Programmierung 1-3, Software-Engineering 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Umsetzung der erworbenen Kenntnisse in Software 


Informatik 

Gestaltung 

Kenntnisse in einem Spezialgebiet der Computergrafik, z.B. Echtzeitrendering, Ray-Tracing, Geometriedarstellung 

Selbstständige Erweiterung und Vertiefung der erworbenen Fähigkeiten in Teamarbeit. 

Bewertung und Einschätzung der eigenen Fähigkeiten und Kentnisse im behandelten Sachgebiet 

abhängig vom behandelten Thema 

Mathematik 


Technik 


Grundlagen 



Softskills 



Literatur 


Softskills




Unit-Bezeichnung Ausgewählte Themen der Programmierung 

Englisch 

Selected Topics in Programming 

Kürzel Unit ATP Modul BFI Kursnr. Version 26/ Jul/ 2010 



Modulverantwortlicher Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D., Prof. Dr. Olaf Drögehorn 

Dozent Prof. Jürgen K. Singer, Ph.D., Prof. Dr. Olaf Drögehorn 






10/20 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1-3, Software-Engineering 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Kenntnisse in einem Spezialgebiet der Programmierung 

Umsetzung der erworbenen Kenntnisse in Software 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 






Literatur 


Softskills




Unit-Bezeichnung Ausgewählte Themen der Spieleprogrammierung 

Englisch 

Selected Topics in Game Programming 

Kürzel Unit ASP Modul BFI Kursnr. 84440 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Computergrafik, Programmierung 1-3, Software-Engineering 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 


Informatik 

Gestaltung 

Kenntnisse in einem Spezialgebiet der Spieleprogrammierung, z.B. Game AI, Spielephysik, Game Engines, 

Umsetzung einer Problemstellung im behandelten Spezialgebiet in Software innerhalb eines Authoring-Systems, z.B. 

Unity3D 




Mathematik 


Technik 


Grundlagen 



Softskills 



Literatur 


Softskills




Unit-Bezeichnung BFO eLearning (Informatik) 

Englisch 


Kürzel Unit EL Modul BFI Kursnr. 84170 Version 26/ Jul/ 2010 




Dozent N.N 





Kreditpunkte 



2.5 Unit 

10/20 Modul 

Empfohlene 



Kenntnisse: 

DB1, DB2, PP 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Kompetenter Umgang mit allen Softwaretools zur Herstellung und Implementierung digitaler Lerninhalte 


Informatik 

Vermittlung und Umsetzung von eLearning Systemen. Untersuchung aktueller Web Based Training (WBT) und 

Computer Based Training (CBT) Plattformen. Vermittlung der Methoden und Architektur von eLearning Anwendungen 

(Distance Learning, Selbstlernsysteme, Tutorielle Systeme, etc.), sowie der Methoden zur Überprüfung des 

Lernfortschrittes. Betrachtung und Umsetzung explorativer Konzepte als Lernziel der affektiven und 

psychomotorischen Wissensvermittlung durch die Anwendung. 

Technische Umsetzung: z.B. mit Flash, ActionScript, Eclipse, Design des Front- und Backends, Datenbankanbindung 

Gestaltung 

Beurteilung von programmiertechnischen und informatischen Aufgabenstellungen als Lehrmittel, Abschätzung von 

Aufwand, Personal- und Zeitfaktoren; Umsetzung unterschiedlicher technischer Aufgabenstellungen im Rahmen des 

eLearning im Prozess der Vermittlung von Lerninhalten für Computer und Internet 

Herstellung multimedialer Lernformate auf unterschiedlichen Plattformen, technische Umsetzung, 

Qualitätsmanagement und Nutzertests 

Technische Umsetzung der Einbettung linearer Signale in non-linearen Umgebungen; Video- und Audiopodcasts (inkl. 

Screenrecords). Formen des CBT=Computer Based Training auf CD, DVD und im Internet. Programmierung der Inhalte 

nach redaktionellen Vorgaben 

Mathematik 


Technik 

Kriterien der Evaluation, Test, Analysemethoden und der Usability 

Grundlagen 



Bildrechte, Verwertungsrechte; Englischsprachige Fachliteratur; Lernstoffvermittlung mit digitalen Medien 

Softskills 

Umfassende Programmierungsarbeit in Gruppen, z.B. mit agilen Methoden; Projektmanagement (Scrum), Psychologie, 

Mediendidaktik sowie digitale Lehr- und Lernmethoden; Umgangsformen, Sicherheit im Umgang mit Menschen und 

Mitarbeitern 


Literatur 

K.-U. Hugger / M.Walber, Digitale Lernwelten - Konzepte, Beispiele und Perspektiven, Springer, Berlin 2010 

Kompendium E-Learning, Niegemann H.M., Springer, Berlin 2003 

Padagogik der Navigation, F.J. Röll, kopaed, München 2003 

Telepräsenz im eLearning, A.Johannsen, Dt. Univ.-Verlag, Wiesbaden 2002 

Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme, U. Riser, Springer, Berlin 2002 

E-Learning, U. Dittler, Oldenburg, München 2002 

CBT und WBT, M. Wendt, Hanser-Verlag, 2003




Unit-Bezeichnung Interaktive Computergrafik 

Englisch 

interactive computer graphics 

Kürzel Unit ICG Modul BFI Kursnr. Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1-3, Computergrafik, Software-Engineering 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 

Interpretation der Eingabedaten und Darstellung der daraus resultierenden Ausgaben 


Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 

Interaktion mit bildgebenden Eingabegeräten (Multi-Touch, Microsoft Kinect) mittels Bibliotheken. 

Anbindung und Nutzung von Software-Bibliotheken in der Sprache Processing, 



Processing, Fortgeschr. Java und Softwarebibliotheken, 

Programmierung und Interpretation von grafischen Eingaben, Nutzung von OpenCV, OpenGL, OpenNI 

Darstellung der (transformierten) Eingaben auf einem Bildschirm 



Literatur 


Softskills




Unit-Bezeichnung Spezielle Themen der Internet-Technologien 

Englisch 

special topics in internet technologies 

Kürzel Unit INT Modul BFI Kursnr. 84272 Version 26/ Jul/ 2010 










10/20 Modul 



Empfohlene 



Kenntnisse: 

Programmierung 1-3, Software-Engineering 

Fertigkeiten: 

Kompetenzen: 




Informatik 

Gestaltung 

Mathematik 


Technik 

Grundlagen 



Softskills 


Bewertung und Einschätzung der eigenen Fähigkeiten und Kenntnisse im behandelten Sachgebiet 




Literatur 


Softskills

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