E-Collaboration: Die Gestaltung internetgestützter kollaborativer ...

180 8 Fallstudie NovartisContentDeveloperTechnischerSupportPräsentationCentra-ServerPlaybacksKnowledgeCatalogModeratorClientHarvard Business SchoolVirtual PrivateNetworkTeilnehmerClientIntranetTeilnehmerClientTeilnehmerTeilnehmerClientCoModeratorClientClientAbbildung 4-7 Infrastruktur Virtuelles KlassenzimmerEinen Überblick über den zentralen Bildschirm (den sog. „Mainroom“) des virtuellenKlassenzimmers von Centra gibt Abbildung 4-8 (nächste Seite).Für die Erweiterung des Ausbildungsseminars durch E-Learning-Massnahmen warenfolgende Massnahmen erforderlich:- Die asynchronen (Finanz-Lernprogramm) und synchronen (virtuellesKlassenzimmer) Lernangebote mussten im Intranet von Novartis installiert werden.- Für die Centra-Sessions war es erforderlich, die Dozenten und Moderatorenentsprechend zu schulen und auf eine virtuelle Lernsituation vorzubereiten.- Der Professor in Harvard hatte einen eigenen Assistenten von Centra, der ihm beider Handhabung des Systems unterstützte und somit dazu beitrug, dass sich derProfessor in erster Linie auf die Stoffvermittlung und dieTeilnehmerInnendiskussionen konzentrieren konnte.- Aus Sicherheitsgründen musste ein Virtual Private Network eingerichtet werden.