Aus- und Weiterbildung in der

Die Auswertung der Gespräche mit den befragten Universitäten und Fachhochschulen zeigt,
dass die gesamte Bandbreite der elf Pegasus-Themenfelder abgedeckt wird, damit wäre
jedenfalls die inhaltliche Anschlussfähigkeit der österreichischen Hochschulen an die Pegasus-Aktivitäten
gegeben. Die befragten Bildungseinrichtungen legen in den Lehrveranstaltungen
einen thematischen Schwerpunkt in den Themenfeldern „Structures, Materials“, „Aircraft
Design, Subsystems and Integration“, „Production & Maintenance Repair and Overhaul
(MRO)“ und „Testing, Qualification, Certification“.
Abbildung 10: Einteilung der Lehrveranstaltungsinhalte nach den Pegasus-Kategorien (Mehrfachnennungen);
n=20
3.4.2 Zuteilung der luftfahrtspezifischen Ausbildungen nach Marktsegmenten
Um die derzeitigen luftfahrtspezifischen Ausbildungsmöglichkeiten in den Kontext der österreichischen
FTI-Luftfahrtstrategie zu bringen, wurden die luftfahrtspezifischen Ausbildungsangebote
der 20 analysierten Bildungseinrichtungen den „erweiterten“ Marktsegmenten der
österreichischen Luftfahrtstrategie zugeordnet. Die in der FTI-Luftfahrtstrategie definierten
sechs Marktsegmente wurden im Rahmen der Studie „Ö-LINK“ um drei zusätzliche Markt-
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