Aus- und Weiterbildung in der
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ZUSAMMENFASSUNG<br />
E<strong>in</strong> def<strong>in</strong>iertes Ziel <strong>der</strong> österreichischen B<strong>und</strong>esregierung <strong>und</strong> des B<strong>und</strong>esm<strong>in</strong>isteriums für<br />
Verkehr, Innovation <strong>und</strong> Technologie ist es, die heimischen Unternehmen <strong>in</strong> <strong>der</strong> Luftfahrt<strong>in</strong>dustrie<br />
<strong>in</strong> ihrer Innovationskraft <strong>und</strong> Wettbewerbsfähigkeit zu unterstützen. Dies ist entsprechend<br />
<strong>in</strong> <strong>der</strong> „FTI-Luftfahrtstrategie“ 1 formuliert. E<strong>in</strong> wesentlicher Aspekt zur Erreichung dieses<br />
Ziels ist - neben konsequenten Investitionen <strong>in</strong> Forschung <strong>und</strong> Entwicklung - <strong>in</strong>sbeson<strong>der</strong>e<br />
die Stärkung des Humankapitals, damit die Verfügbarkeit von qualifizierten Arbeitskräften<br />
für den Luftfahrtsektor nachhaltig sichergestellt ist 2 .<br />
<strong>Aus</strong> diesem Gr<strong>und</strong> <strong>und</strong> um e<strong>in</strong>en Beitrag zur bedarfsorientierten Weiterentwicklung <strong>der</strong> luftfahrtspezifischen<br />
<strong>Aus</strong>- <strong>und</strong> <strong>Weiterbildung</strong>sangebote <strong>in</strong> Österreich zu leisten, wurde im Zeitraum<br />
März bis November 2010 e<strong>in</strong>e detaillierte Analyse <strong>der</strong> bestehenden luftfahrtrelevanten<br />
heimischen <strong>Aus</strong>- <strong>und</strong> <strong>Weiterbildung</strong>sangebote auf den vier Bildungsstufen (Lehre, Berufsbildende<br />
Mittlere <strong>und</strong> Höhere Technische Schulen, Hochschulen, Erwachsenenbildung) vorgenommen.<br />
Des Weiteren wurden die spezifischen Qualifizierungsbedarfe <strong>und</strong> -profile von 23<br />
ausgewählten Unternehmen <strong>der</strong> österreichischen Luftfahrt<strong>in</strong>dustrie, die ihren Leistungsschwerpunkt<br />
im Bereich <strong>der</strong> Luftfahrt haben, erhoben. Außerdem wurden die luftfahrtspezifischen<br />
Bildungsangebote <strong>in</strong> Deutschland näher betrachtet <strong>und</strong> Gespräche mit österreichischen<br />
LuftfahrtexpertInnen geführt. Um den Dialog zwischen den Bildungsanbietern <strong>und</strong> –<br />
nachfragern zu stimulieren, wurde erstmals e<strong>in</strong>e <strong>in</strong>teraktive Veranstaltung zum Thema „Zukünftige<br />
(<strong>Aus</strong>-)Bildungsperspektiven für die Luftfahrttechnologie“ im September 2010 durchgeführt.<br />
Auf Basis <strong>der</strong> im Zuge <strong>der</strong> Studienerstellung gewonnenen Erkenntnisse <strong>und</strong> E<strong>in</strong>drücke wurden<br />
e<strong>in</strong>e Reihe von konkreten Ansatzpunkten zur bedarfsorientierten Weiterentwicklung <strong>der</strong><br />
luftfahrtspezifischen Bildungsangebote <strong>in</strong> Österreich formuliert.<br />
Angesichts <strong>der</strong> Bedeutung <strong>der</strong> Luftfahrt<strong>in</strong>dustrie für die österreichische Wirtschaft <strong>und</strong> <strong>der</strong><br />
Anzahl von r<strong>und</strong> 240 Unternehmen, <strong>in</strong>sbeson<strong>der</strong>e auch kle<strong>in</strong>e <strong>und</strong> mittlere Unternehmen<br />
1<br />
vgl. BMVIT (2008): FTI-Luftfahrtstrategie: Österreichische Forschungs-, Technologie- <strong>und</strong><br />
Innovationsstrategie für die Luftfahrt<br />
2<br />
vgl. Gayet, F. (2009): A great success story from Europe – to be cont<strong>in</strong>ued<br />
www.takeoff.or.at 7 / 178
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