- Seite 1 und 2: Aus- und Weiterbildung in der öste
- Seite 3 und 4: Aus- und Weiterbildung in der öste
- Seite 5 und 6: 3.5.3 Tertiärbereich..............
- Seite 7 und 8: ZUSAMMENFASSUNG Ein definiertes Zie
- Seite 9 und 10: Die Empfehlungen für die Lehre (du
- Seite 11 und 12: 5 Mit dieser Prognose und dem vom I
- Seite 13 und 14: 2. ZIEL, INHALT UND METHODIK Zielse
- Seite 15: Im Rahmen der Erwachsenenbildung 10
- Seite 19 und 20: 3. LUFTFAHRTRELEVANTE AUS- UND WEIT
- Seite 21 und 22: 3.1 Sekundäres Ausbildungsangebot
- Seite 23 und 24: 3.1.1.1 Lehrberuf Luftfahrzeugtechn
- Seite 25 und 26: Der Lehrplan für Luftfahrzeugtechn
- Seite 27 und 28: 3.1.1.2 Lehrberufe Kunststofftechni
- Seite 29 und 30: 3.1.2.1 Bundesfachschule für Flugt
- Seite 31 und 32: können jedoch aufgrund der Ressour
- Seite 33 und 34: 3.2 Tertiäres Ausbildungsangebot f
- Seite 35 und 36: FH Joanneum Graz, Luftfahrt / Avion
- Seite 37 und 38: Während des Bachelorstudiums mit d
- Seite 39 und 40: 3.2.1.2 FH Oberösterreich - Studiu
- Seite 41 und 42: 3.2.2 Universitäten Die universit
- Seite 43 und 44: 3.2.2.2 TU Wien: Institut für Leic
- Seite 45 und 46: 3.2.2.3 TU Wien: Institut für Werk
- Seite 47 und 48: 3.2.2.5 TU Graz: Institut für Mech
- Seite 49 und 50: 3.2.2.7 Universität Graz, Institut
- Seite 51 und 52: 3.2.2.8 JKU Linz, Institut für Str
- Seite 53 und 54: 3.2.2.10 Montan-Universität-Leoben
- Seite 55 und 56: 3.2.2.12 Weitere Ergebnisse der Ges
- Seite 57 und 58: Ein höherer Formalisierungsgrad zu
- Seite 59 und 60: Industriekooperationen In ihrer „
- Seite 61 und 62: Obgleich die Kooperationen der luft
- Seite 63 und 64: Anzahl der Nennungen 9 8 7 6 5 4 3
- Seite 65 und 66: 3.3 Erwachsenenbildungseinrichtunge
- Seite 67 und 68:
Anmerkungen - Herausforderungen - P
- Seite 69 und 70:
Im Bereich der Forschung bringt die
- Seite 71 und 72:
Ländern (Frankreich, Deutschland,
- Seite 73 und 74:
segmente ergänzt - diese nunmehr n
- Seite 75 und 76:
3.4.3 Online-Befragung zu den luftf
- Seite 77 und 78:
8. Universität Wien � Institut f
- Seite 79 und 80:
Marktsegment 1: Allgemeine Luftfahr
- Seite 81 und 82:
3.4.3.1.3 Forschungsarten der luftf
- Seite 83 und 84:
3.5 Exkurs: Luftfahrtspezifische Bi
- Seite 85 und 86:
praktischen FacharbeiterInnenprüfu
- Seite 87 und 88:
o Praktische Phasen im Unternehmen
- Seite 89 und 90:
� TUM Graduate School Die TUM Gra
- Seite 91 und 92:
3.5.3.5 Preise zur Förderung des w
- Seite 93 und 94:
3.5.4.3 Gewerbliche Anbieter: Fortb
- Seite 95 und 96:
eine entsprechende Empfehlung für
- Seite 97 und 98:
nehmen der Luftfahrtindustrie an Ko
- Seite 99 und 100:
4.1.2 Umsätze und Beschäftigtenza
- Seite 101 und 102:
Abbildung 18: Einteilung der befrag
- Seite 103 und 104:
Verbunden mit einem angestrebten Un
- Seite 105 und 106:
Statement aus den Interviews Die Ma
- Seite 107 und 108:
Leichtbau (3) Luftfahrt-MBA Mechatr
- Seite 109 und 110:
4.3 Prognose und Ausblick zur Unter
- Seite 111 und 112:
4.3.2 Auswirkungen des Unternehmens
- Seite 113 und 114:
4.4 Personalmanagement und -entwick
- Seite 115 und 116:
Wirtschaftslage und der damit einhe
- Seite 117 und 118:
4.4.2 Betriebliche luftfahrtspezifi
- Seite 119 und 120:
Aussagen zu den anfallenden Kosten
- Seite 121 und 122:
Die Hälfte der befragten Unternehm
- Seite 123 und 124:
5. ANSATZPUNKTE ZUR BEDARFSORIENTIE
- Seite 125 und 126:
lichkeiten angeboten, dennoch gibt
- Seite 127 und 128:
mationsmaßnahmen über die möglic
- Seite 129 und 130:
� Maßnahmenkonzept zur Förderun
- Seite 131 und 132:
● Intensivierung der englischen S
- Seite 133 und 134:
Daher wird empfohlen für die luftf
- Seite 135 und 136:
� Rekrutierung von in- und auslä
- Seite 137 und 138:
5.4 Ansatzpunkte im Erwachsenenbild
- Seite 139 und 140:
Aus diesem Grund wird die Entwicklu
- Seite 141 und 142:
CEDEFOP - European Centre for the D
- Seite 143 und 144:
ABBILDUNGSVERZEICHNIS Abbildung 1:
- Seite 145 und 146:
TABELLENVERZEICHNIS Tabelle 1: Befr
- Seite 147 und 148:
TCKT Transfercenter für Kunststoff
- Seite 149 und 150:
1. Curricula-Analyse Im Rahmen der
- Seite 151 und 152:
Sekundärer Bildungsbereich Duale A
- Seite 153 und 154:
Berufsschule Steyr 1 Lehrberufe: Ku
- Seite 155 und 156:
Bundesfachschule für Flugtechnik A
- Seite 157 und 158:
Tertiärer Ausbildungsbereich Hochs
- Seite 159 und 160:
Fachhochschule Oberösterreich (Wel
- Seite 161 und 162:
Technische Universität Wien Name d
- Seite 163 und 164:
Technische Universität Graz Name d
- Seite 165 und 166:
Technische Universität Graz Name d
- Seite 167 und 168:
Johannes Kepler Universität Name d
- Seite 169 und 170:
Montan-Universität-Leoben Name des
- Seite 171 und 172:
Ausbildungen im Bereich der Erwachs
- Seite 173 und 174:
Austro Control Akademie Ansprechpar
- Seite 175 und 176:
2. Beschreibung der elf Pegasus-The
- Seite 177 und 178:
felder. Der Aufbau, Komponenten und