Aus- und Weiterbildung in der
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ABBILDUNGSVERZEICHNIS<br />
Abbildung 1: Bevölkerungsprognose für Österreich.......................................................... 11<br />
Abbildung 2: Branchenstruktur <strong>der</strong> Unternehmen – unterschiedliches Involvement......... 16<br />
Abbildung 3: Ablauf des Dialogforums .............................................................................. 17<br />
Abbildung 4: Vorschriftenstruktur <strong>der</strong> EASA ..................................................................... 24<br />
Abbildung 5: Zeitreihe „Ordentliche Studien an den österreichischen Universitäten“,<br />
eigene Darstellung ....................................................................................... 57<br />
Abbildung 6: Kooperationen <strong>der</strong> befragten Universitäts<strong>in</strong>stitute mit <strong>der</strong> Industrie<br />
(Mehrfachnennungen).................................................................................. 59<br />
Abbildung 7: Formen <strong>der</strong> Kooperationen <strong>der</strong> befragten Universitäts<strong>in</strong>stitute mit <strong>der</strong><br />
Industrie (Mehrfachnennungen) n=11 .......................................................... 60<br />
Abbildung 8: Kooperationen <strong>der</strong> befragten Universitäts<strong>in</strong>stitute mit an<strong>der</strong>en Forschungs<strong>und</strong><br />
Bildungse<strong>in</strong>richtungen (Mehrfachnennungen), n=11 ............................ 63<br />
Abbildung 9: Formen <strong>der</strong> Kooperationen <strong>der</strong> befragten Universitäts<strong>in</strong>stitute mit an<strong>der</strong>en<br />
Forschungs- <strong>und</strong> Bildungse<strong>in</strong>richtungen (Mehrfachnennungen) n = 11 ...... 64<br />
Abbildung 10: E<strong>in</strong>teilung <strong>der</strong> Lehrveranstaltungs<strong>in</strong>halte nach den Pegasus-Kategorien<br />
(Mehrfachnennungen); n=20........................................................................ 72<br />
Abbildung 11: Zuordnung <strong>der</strong> luftfahrtspezifischen Lehrveranstaltungen nach<br />
Marktsegmenten (Mehrfachnennungen); n=20 ............................................ 73<br />
Abbildung 12: Fokus <strong>in</strong> <strong>der</strong> luftfahrtspezifischen Forschungstätigkeit nach Marktsegmenten<br />
(Mehrfachnennungen) n=11......................................................................... 78<br />
Abbildung 13: Zuordnung <strong>der</strong> luftfahrtspezifischen Forschungsaktivitäten nach<br />
Forschungsart (Mehrfachnennungen).......................................................... 81<br />
Abbildung 14: <strong>Aus</strong>bildungsstufen des deutschen Bildungssystems ................................... 84<br />
Abbildung 15: E<strong>in</strong>satzgebiete <strong>der</strong> luftfahrtspezifischen Produkte <strong>und</strong> Dienstleistungen <strong>der</strong><br />
befragten Unternehmen nach Marktsegmenten (Mehrfachnennungen); ........<br />
n=23 ............................................................................................................. 98<br />
Abbildung 16: Anteil des luftfahrtspezifischen Umsatzes am Gesamtumsatz <strong>der</strong> befragten<br />
Unternehmen; n=21 ..................................................................................... 99<br />
Abbildung 17: Luftfahrtspezifischer Umsatzanteil gemessen am Gesamtumsatz nach<br />
Umsatzkategorien; n=21 ............................................................................ 100<br />
Abbildung 18: E<strong>in</strong>teilung <strong>der</strong> befragten Unternehmen <strong>der</strong> Luftfahrt<strong>in</strong>dustrie nach<br />
Umsatzkategorien; n=21 ............................................................................ 101<br />
www.takeoff.or.at 143 / 178
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