Aus- und Weiterbildung in der
Aus- und Weiterbildung in der
Aus- und Weiterbildung in der
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
4. die Entwicklung konkreter Ansatzpunkte <strong>und</strong> Handlungsempfehlungen zur bedarfsorien-<br />
tierten Weiterentwicklung <strong>der</strong> luftfahrtspezifischen Bildungsangebote <strong>in</strong> Österreich.<br />
Projektschritte <strong>und</strong> Methodik<br />
Die angewandten Methoden <strong>in</strong>nerhalb <strong>der</strong> vier Projektschritte werden nachfolgend beschrieben:<br />
1. Analyse <strong>der</strong> bestehenden luftfahrtspezifischen Bildungsangebote <strong>und</strong> Erhebung <strong>der</strong> Forschungsschwerpunkte<br />
Im Zuge <strong>der</strong> detaillierten Betrachtung bestehen<strong>der</strong> luftfahrtspezifischer Bildungsangebote <strong>in</strong><br />
Österreich wurden 20 strukturierte Gespräche mit VertreterInnen von Bildungse<strong>in</strong>richtungen<br />
<strong>in</strong> vier Bildungsbereichen durchgeführt. Die Inhalte dieser leitfadengestützten Interviews betrafen<br />
die jeweiligen luftfahrtspezifischen <strong>Aus</strong>bildungsschwerpunkte, AbsolventInnenzahlen,<br />
die Bedeutung von Basiswissen <strong>und</strong> Soft-Skills <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Aus</strong>- bzw. <strong>Weiterbildung</strong>, Market<strong>in</strong>gaktivitäten,<br />
Kooperationen mit <strong>der</strong> Industrie <strong>und</strong> Kooperationen mit an<strong>der</strong>en Forschungs- <strong>und</strong><br />
Bildungse<strong>in</strong>richtungen. Weiters wurden für die vorgesehene Curricula-Analyse die verfügbaren<br />
Lehrpläne e<strong>in</strong>geholt <strong>und</strong> <strong>in</strong> komprimierter Form mit Standortangaben, AnsprechpartnerInnen,<br />
<strong>Aus</strong>bildungsschwerpunkten sowie Dauer <strong>und</strong> etwaige <strong>Aus</strong>bildungskosten dargestellt<br />
(siehe Anhang 1).<br />
Im Bereich <strong>der</strong> sek<strong>und</strong>ären <strong>Aus</strong>bildung wurden vier technisch orientierte <strong>Aus</strong>bildungsmöglichkeiten<br />
mit luftfahrtrelevanten Inhalten für die Altersgruppe <strong>der</strong> 14- bis 19-Jährigen näher<br />
betrachtet. Dazu wurden zwei Interviews mit VertreterInnen von Berufsschulen sowie jeweils<br />
e<strong>in</strong> Gespräch mit e<strong>in</strong>em/r VertreterIn aus e<strong>in</strong>er Berufsbildenden Mittleren Schule <strong>und</strong> e<strong>in</strong>er<br />
Berufsbildenden Höheren Technischen Lehranstalt geführt.<br />
Im tertiären Bereich wurden <strong>in</strong>sgesamt 13 <strong>Aus</strong>bildungsmöglichkeiten mit Luftfahrtbezug untersucht.<br />
Zwei Gespräche wurden mit VertreterInnen von Fachhochschulen <strong>und</strong> elf Interviews<br />
mit InstitutsleiterInnen bzw. -mitarbeiterInnen von österreichischen Universitäten geführt.<br />
www.takeoff.or.at 14 / 178