Kulturbericht 2011 - Bundesministerium für Unterricht, Kunst und ...

86 Kulturbericht 2011
Unterrichtstool in die Hand geben sollte, mit dem sie Geowissenschaften auch abseits
des Museums auf spannende Weise vermitteln können. Bewusst wurde ein Thema mit
einem hohen aktuellen Stellenwert und mit Bezug zum Alltag der SchülerInnen gewählt.
Die SchülerInnen konnten Handys in ihre Einzelteile zerlegen und so die chemischen
Bestandteile, deren Herkunft und Entstehung „hands-on“ kennen lernen. Dabei
kamen zwangsläufig die Themen Rohstoffknappheit und Nachhaltigkeit sowie die
Wichtigkeit von Recycling und Wiederverwertbarkeit zur Sprache.
Im Rahmen des Projekts Explaining Extremes wurde erstmals für eine Ausstellung im
NHM die Explainer-Methode angewandt. Eine professionelle Vorbereitung des Konzepts
und eine profunde Einschulung des Vermittlungsteams wurden durch die Kooperation
mit dem ScienceCenter-Netzwerk ermöglicht. Das Netzwerk ist in Österreich
der wichtigste Ansprechpartner im Bereich Hands-On-Didaktik und bot
Workshops zu diesem Thema an.
Die Außenstelle Petronell-Carnuntum des NHM widmete sich 2011 dem Schwerpunkt
Ökologie und Umweltbildung. 17 Projektwochen wurden in der Sommersaison
betreut, und da die Zahl der SchülerInnen die Schlafkapazitäten des Ökohauses
übertraf, wurde in einem nahegelegenen Hotel ein zweiter Stützpunkt eingerichtet.
MitarbeiterInnen der Abteilung konnten 2.500 SchülerInnen die ökologischen Besonderheiten
der Donauauen näherbringen.
Neben den Projektwochen gab es 68 eintägige Besuche von Schulklassen und 48
Bootsexkursionen für angemeldete Erwachsenengruppen. Insgesamt genossen
mehr als 1.000 BesucherInnen das Erlebnis einer von der Abteilung Ökologie organisierten
und begleiteten Schlauchbootfahrt.
25 Jugendliche verbrachten im Sommer zwei Wochen im Feriencamp der Abteilung
Ökologie, das 2011 zum ersten Mal in Kooperation mit dem World Wildlife Fonds
(WWF) stattfand. Ebenfalls eine Premiere war 2011 ein Projekt mit der Zielsetzung,
SchülerInnen aus der Slowakei mit Unterstützung von slowakischen BiologInnen die
Biologie der Auen in ihrer Muttersprache näherzubringen; vor allem Mikroskopierkurse
erfreuten sich in diesem Rahmen größter Beliebtheit.
GeschäftsführerInnen namhafter, in Österreich angesiedelter Unternehmen buchten
außerdem Exkursionen und Seminare, ebenso wie MitarbeiterInnen des Landesgerichts
Graz, der NÖ Landesregierung und des NÖ Landesmuseums. Sogar im Spätherbst
und im Winter wurden vereinzelt Gruppen im Rahmen von Spezialprogammen
wie Spurensuche oder Überwinterungsstrategien im Nationalparkinstitut
betreut. Auch ein Seminar in Kooperation mit WWF fand im Dezember 2011 statt.
Bibliothek und Archiv
Bundesmuseen
Die Abteilung Bibliotheken stellt den WissenschafterInnen des Hauses unverzichtbare
Arbeitsbehelfe in Form von Periodika und Monographien zur Verfügung, ist aber
auch für alle interessierten Externen zugänglich. Der Bibliotheksbestand umfasst
rund 500.000 Titel. Ein Viertel davon ist historisch, also vor 1900 entstanden, und
stammt zum Teil aus Sammlungen der Habsburger. Die Arbeitsschwerpunkte 2011
bestanden vornehmlich in der elektronischen Katalogisierung. 1.600 neue Datensätze
wurden in die Micro-CDS-ISIS-Datenbank aufgenommen. Somit hat die Datenbank
bereits über 60.000 Einträge; es sind alle Zeitschriftentitel erfasst, außerdem
die Monographien, die seit 1991 erworben wurden. Für die älteren Titel muss noch
in den Karteien recherchiert werden.