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Tanzträume
Jugendliche tanzen „Kontakthof“ von Pina Bausch
Ein Film von Anne Linsel und Rainer Hoffmann
Am 14. 2. 2010 hatte der Film auf der Berlinale Premiere. 1.600 Besucher sahen ihn im
vollbesetzten Friedrichstadt-Palast. Am 7. 3. 2010 fand die Voraufführung des Films vor
ca. 1.000 Fans im Wuppertaler Cinemax statt, und seit dem 18. 3. 2010 läuft er in den
Kinos, der Film über „Kontakthof“ von Pina Bausch, mit Jugendlichen in Szene gesetzt.
1978, also vor 32 Jahren war Premiere des Tanztheaterstücks in Wuppertal, 2000 kam
„Kontakthof mit Damen und Herren ab 65“ (Laiendarstellern) auf die Bühne und 2008
mit Jugendlichen ab 14 Jahren. „Kontakthof“ ist das einzige der über 40 Stücke von Pina
Bausch, welches sie auch mit Laien gespielt hat. Alle Gefühle zwischen Himmel und
Erde, zwischen Mann und Frau zeige dieses Stück, meint Anne Linsel im Gespräch. Und
offensichtlich ist jedermann Tänzer, wird er nur geeigneter Weise gefördert und gefordert.
Liebe und Sex, Enttäuschung, Hoffnung, Aggression und vor allem Zärtlichkeit sind
Themen für jeden und jede und für alle Altersklassen. Wahrscheinlich erkennt sich das
Publikum mit eigenen Problemen und Emotionen in diesem Stück eher selbst wieder als
in anderen Stücken Pina Bauschs.
Wie Pina Bauschs „Jedermann“ mit den Jugendlichen erarbeitet, eingeübt und schließlich
bühnenreif gemacht wurde, haben Anne Linsel (Regie) und Rainer Hoffmann (Kamera)
von März bis November 2008 fi lmisch dokumentiert. Dabei ist Anne Linsel offensichtlich
den jungen Tänzerinnen und Tänzern so vertraut geworden und nahe gekommen,
dass diese durch die Filmaufnahmen nicht gehemmt wurden, sondern freimütig und
offen über ihre Liebes- und Lebenserfahrungen vor laufender Kamera berichtet haben. 43
Mädchen und Jungen verschiedener Nationalitäten im Alter ab 14 Jahren waren von Pina
Bausch aus verschiedenen Wuppertaler Schulen aller Schulformen ausgewählt worden.
An jedem Samstag wurde unter Jo Ann Endicott und Benedicte Billiet geprobt. Vom
ersten Kontakt der Jugendlichen mit der großen Pina Bausch, die sie teilweise zuvor auch
dem Namen nach nicht kannten, von ihren ersten Schritten auf der Probebühne bis hin
zur gefeierten Premiere im November 2008 wurde das Projekt mit der Kamera sensibel
eingefangen. So entstand ein anrührender und bewegender Kinofi lm über Pina Bausch,
über ihre Arbeitsweise, über das alltägliche Theater - niemand greift wie Pina Bausch in
ihren Stücken Alltagssituationen so eindrücklich auf und setzt sie in Bewegung um - und
über Jugendliche, die quer durch das gegliederte Schulsystem und unabhängig von ihrer
Herkunft ein solches Stück auf die Bühne stellen. „Das Wichtigste, was die Jugendlichen
von Pina gelernt haben, ist meiner Meinung nach, dass man mit seinem ganzen Körper
Gefühle ausdrücken kann, dass man Traurigkeit zum Beispiel durch Weinen ausdrücken
kann aber auch mit Armen und Beinen. Dadurch haben sie eine Sensibilität für Kunst
entwickelt und verstehen gelernt, dass Kunst etwas mit dem Leben zu tun hat und nichts
Abgehobenes ist“ sagt die Regisseurin. Umgekehrt fasziniert den Zuschauer des Films, wie
durch Einübung von Bewegung und Bewegungsabläufen Gefühle und Seelenleben der
jungen Tänzerinnen und Tänzer gegenläufi g beeinfl usst werden. Natürlich ist Bewegung
beim Tanzen Ausdruck der Psyche. Das wichtige Ergebnis dieses Projektes für den
Zuschauer aber ist, dass umgekehrt durch Einübung tänzerischer Bewegung die Psyche
verändert und kultiviert werden kann. Die Wechselbeziehung zwischen Bewegung und
Psyche ist Thema dieses Films. Tanzträume sind es und traumhaft ist es, was dieses junge
Ensemble und wie es sich bewegt, wie intensiv die Jugendlichen das Stück proben und
wieder proben, sich Kritik gefallen lassen, gelobt und ernst genommen werden. Und in
der Darstellung von Zärtlichkeit und Aggression, von Hoffnung und Enttäuschung, von
Scham, Unsicherheit und Vertrauen merken die Jungendlichen, dass sie im Grunde ihr
eigenes Leben tanzen. Dazu macht das Ganze den jugendlichen Darstellern offensichtlich
Spaß. Dabei verschwinden die Vorurteile der Hauptschüler gegenüber den Gymnasiasten
und umgekehrt, die Vorurteile gegenüber den ausländischen Mitschülern und umgekehrt,
natürlich auch die Vorurteile dem anderen Geschlecht gegenüber. So gelingt Integration.
Szene aus der Generalprobe 7. Kontakthof 11.08