NetMan for Schools 3.2 - H+H Software GmbH

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Einführung 1
NetMan for Schools......................................................................................... 1
Integration der Microsoft Terminaldienste ....................................................... 2
Inhalt der Kapitel ............................................................................................. 5
Erweiterungen in der Version 3.2 .................................................................... 6
Erste Schritte 11
Durchführung des Setups................................................................................ 11
NetMan for Schools Tour................................................................................. 18
Administration von NetMan for Schools .......................................................... 20
Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten 21
Konzeption des Benutzerkontenassistenten ................................................... 21
Erstellung der Jobs für die Benutzerpflege ..................................................... 23
Benutzer anlegen ............................................................................................ 30
Tipps für das Anlegen von Benutzern ............................................................. 33
Benutzer löschen............................................................................................. 33
Schüler versetzen............................................................................................ 35
Der Benutzer NMKontenoperator.................................................................... 36
Die Klassenraumkonfiguration 37
Konzeption der Klassenraumkonfiguration...................................................... 37
Klassenraumszenarien: Windows und Terminal Clients.................................. 40
Erstellen eines Klassenraumes mit Terminal Clients....................................... 42
Globale und spezielle Einstellungen für Klassenräume .................................. 46
Tipps und Tricks beim Erstellen von Klassenräumen...................................... 51
Mobile Arbeitsstationen ................................................................................... 56
Gastrechner..................................................................................................... 58
Erstellen eines Klassenraumes mit Windows Clients...................................... 59
Löschen von Klassenräumen .......................................................................... 60
Sichtbarkeit von NetMan Daten (Desktops, Anwendungen) innerhalb von ______
Klassenräumen ............................................................................................... 60
NetMan für Lehrer 63
Einführung ....................................................................................................... 65
Erstellung eines Handbuches für Lehrer ......................................................... 65
Die Arbeitsumgebung ...................................................................................... 66
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NetMan for Schools
Handbuch
Die Terminalserverumgebung 66
Client Workstation 67
Aufbau einer Sitzung am Terminalserver 67
Was ist NetMan? 67
Pädagogische Konzepte in NetMan for Schools 68
Terminal Client Klassenräume 68
Windows Client Klassenräume (Multimediaräume) 69
Lehrerarbeitsplätze und Schülerarbeitsplätze 69
Die Arbeitsumgebung der Lehrer 72
Der Ordner Pädagogische Oberfläche 73
Die Arbeitsumgebung der Schüler 74
Typen von Schüleranmeldung 75
Erste Schritte mit der Klassenraumsteuerung................................................. 75
Der erste Start 75
Die grafische Darstellung des Klassenraumes 76
Steuerungsoptionen für einen Klassenraum 77
Klassenraumaktionen im Kontextmenü 96
Klassenarbeitsmodus 103
Sonstige Funktionen in der Klassenraumsteuerung 113
Glossar 117
Index 123
ii

Einführung
Einführung
NetMan for Schools
Das vorliegende Handbuch ergänzt das NetMan Handbuch in der Version 3.1.
Es beschreibt die Gesamtkonzeption von NetMan for Schools (=NFS) und die
Funktionen des Schulungsmoduls mit der Pädagogischen Oberfläche.
Demgegenüber finden Sie eine Beschreibung aller Anwendungs- und Informationsmanagementfunktionen
im NetMan Handbuch:
Was ist das Schulungsmodul und was ist NetMan for Schools?
1

NetMan for Schools
Handbuch
NetMan for Schools ist ein Software Bundle aus den folgenden NetMan Modulen:
• Basismodul
• Terminalservermodul
• Installer
• Schulungsmodul
NetMan for Schools wird typischerweise von pädagogischen Einrichtungen als
Oberfläche in Unterrichtsräumen erworben. Das Programm hat ein eigenes Setup,
das sich gegenüber der Standardversion von NetMan, wie sie in den übrigen
Teilen des Handbuchs beschrieben ist, in 2 Punkten unterscheidet:
• Die Module des Bundles werden ohne Abfrage installiert.
• Es werden vordefinierte Desktops und Konfigurationen für Lehrer und Schüler
ausgeliefert.
Das Schulungsmodul kann von Kunden, die NetMan als Informationsmanagementsoftware
einsetzen, zusätzlich erworben werden, um NetMan auch als Pädagogische
Oberfläche einzusetzen.
Dieses Handbuch verwendet im Folgenden den Begriff der
Pädagogischen Oberfläche sowohl für NFS als auch für das
NetMan Schulungsmodul.
Integration der Microsoft Terminaldienste
Die Pädagogische Oberfläche setzt als Softwarelösung auf Microsoft Windows
Servern mit installierten Terminaldiensten auf. Der folgende Abschnitt erläutert,
weshalb die installierten Terminaldienste Vorraussetzung einer NFS Gesamtlösung
sind.
Eines der größeren Probleme im heutigen EDV Betrieb - dies betrifft nicht nur den
schulischen Bereich - ist die Lebenszeit eines üblichen PC Netzwerks. Die neu
angeschafften PCs sind bereits sehr bald veraltet und nicht mehr in der Lage, die
Anforderungen aktueller Software zu erfüllen. Hinzu kommt der hohe Aufwand
für die Installation und die Updates des Betriebssystems sowie der verwendeten
Software, die Betreuung der Benutzer und häufiges Troubleshooting an jeder einzelnen
Arbeitsstation.
So kann eine möglicherweise noch günstig erfolgte Anschaffung von Arbeitsplatzrechnern
in der Zukunft erheblichen Pflegeaufwand und damit hohe Folgekosten
nach sich ziehen. Vor diesem Hintergrund bietet das Konzept des Server Based
Computing einen wesentlichen Vorteil, der sich insbesondere in einem über einen
mehrjährigen Zeitraum niedrigeren Gesamtaufwand niederschlägt. Total Cost of
Ownership (TCO) Untersuchungen von Zona Research über einen Zeitraum von
5 Jahren ergaben, dass die Anschaffungskosten für Computer nur etwa 13% der
2

Einführung
Gesamtkosten ausmachen, während der weitaus größte Anteil, nämlich 55%, im
Bereich Administration und Konfiguration aufgewendet werden muss.
Dieser Aufwand kann sich weiter erhöhen, je heterogener sich die Computer- und
Softwarelandschaft darstellt. Die Pflege verschiedener Betriebssysteme, der entsprechenden
Servicepacks und Hotfixes und die jeweils an das Betriebssystem
angepasste Softwareinstallation führen zu einer Belastung der Verantwortlichen.
Diese zusätzliche Arbeit ist im normalen schulischen Alltag kaum noch zufrieden
stellend zu leisten.
In diesem Zusammenhang bieten sich als Lösungsstrategie die Microsoft Terminaldienste
an, die im Gegensatz zu gut ausgestatteten Arbeitsstationen („Fat
Clients“) und einem hoch ausgelasteten Netzwerk auf einem (oder mehreren)
sehr gut ausgestatteten Terminalserver(n) und Arbeitsstationen mit geringen
Hardwareanforderungen (Thin Clients) basieren. An einem Terminalserver können
viele Benutzer simultan angemeldet sein und in ihrem eigenen Kontext arbeiten,
wobei sämtliche Komponenten der Anwendung auf dem Server ablaufen. Der
Zugriff auf die Anwendungen erfolgt von (schlanken) Clients aus, die nur über wenige
Basisfunktionen verfügen müssen und somit wartungsarm sind. Die Clients
können in dieser Umgebung als Terminals betrachtet werden, daher stammt der
Begriff Terminalserver.
3

NetMan for Schools
Handbuch
Natürlich hat jede Technologie ihre eigenen Möglichkeiten und Grenzen, ihre Stärken
und Schwächen. Vergleicht man Terminalserverlösungen mit herkömmlichen
LAN-Lösungen werden die Antworten der Zukunft mit „sowohl als auch“ beantwortet
werden. Nicht alle Softwarelösungen können sinnvoll über Terminalserver zur
Verfügung gestellt werden:
• Softwarelösungen, die auf speziellen Hardwarekomponenten aufsetzen (Spracheingabe,
Webcams, spezielle Schnittstellen zu externen Geräten wie Robotern
etc.).
• Veraltete und/oder die CPU belastende Programmiertechniken, die die CPUs
von Terminalservern übermäßig beanspruchen.
• Programme, die Hauptbenutzer- oder Administratorrechte erfordern, die man
auf einem Server den Benutzern nicht zu geben gewillt ist.
In all diesen Fällen können Windows-PCs im LAN-Betrieb eingesetzt werden. Die
große Masse der Anwendungen kann jedoch über Terminalserver ungleich effektiver
zur Verfügung gestellt werden.
Die verwendeten „Fat Clients“ einer NFS Umgebung können nach Ablauf ihres
meist kurzen Lebenszyklus (in der Regel maximal 2-3 Jahre) als Terminalgeräte
weiter genutzt werden.
NFS stellt für diese Zwecke eine spezielle „Shell“ zur Verfügung, mit der eine einfache
Umrüstung der „Fat Clients“ zu Windows Terminals möglich ist:
Als Betriebssystem für diese Altrechner kommen in Frage:
• Windows 2000
• Windows XP.
4

Einführung
Weitere Vorteile bei der Verwendung der Terminalservertechnologie ergeben sich
aus
• dem Zusammenschluss von mehreren Terminalservern zu Terminalserverfarmen
(Lastenausgleich, Ausfallsicherheit bezüglich der Verfügbarkeit von
Programmen).
• dem komprimierten Übertragungsprotokoll.
Insbesondere profitieren die immer wichtiger werdenden Notebookklassen in
Verbindung mit dem Einsatz von Funknetzen vom RDP bzw. ICA-Protokoll, da die
Anwendungen komplett auf dem Server laufen und nur die Benutzerschnittstelle
(Tastatur- und Mauseingaben sowie Bildschirmdaten) über das langsamere Funknetz
übertragen wird.
NetMan for Schools verwendet die Microsoft Terminaldienste
auch zur Darstellung von Schüler- und Lehrerbildschirmen
(=Spiegeln). Die verwendeten Techniken beruhen auf dem
Microsoft RDP oder – beim Einsatz von MetaFrame der Firma
Citrix – dem ICA-Protokoll. Möglichkeiten und Grenzen dieser
Techniken sind daher auch für die Spezifikationen der von NFS
bereitgestellten Funktionen von Bedeutung.
Inhalt der Kapitel
Dieses Handbuch ist (wie das NetMan Handbuch) als konzeptionelles Handbuch
zu verstehen. Es richtet sich folglich vor allem an Leser, die sich mit der Softwarelösung
NetMan for Schools vertraut machen wollen.
Nicht alle Funktionen und Möglichkeiten, die die Software Ihnen zur Verfügung
stellt, werden in diesem Handbuch thematisiert, sondern diejenigen, die Sie während
Ihrer „Ersten Schritte“ bereits kennen sollten.
5

NetMan for Schools
Handbuch
Konsultieren Sie die Onlinehilfe, um
• referenzielle
• kontextabhängige oder
• detailliertere
• Hilfe zu bekommen.
Das vorliegende Handbuch kann dagegen als Einführung in die Arbeit mit NFS als
Ganzes oder kapitelweise gelesen werden.
Im folgenden Abschnitt werden die Erweiterungen der aktuellen Version für die
Kunden der Vorgängerversionen vorgestellt.
In einem kurzen Überblick wird auf die erforderlichen Schritte beim Setup eingegangen
und es werden die verschiedenen Programme und Funktionen der Pädagogischen
Oberfläche vorgestellt (NetMan for Schools Tour).
Es folgen die Kapitel über die Pflege von Schüler- und Lehrerkonten und die Klassenraumkonfiguration.
In einem abschließenden Kapitel wird die Handhabung der Pädagogischen Oberfläche
im Unterricht behandelt. Dieses Kapitel liegt auch als Worddokument vor
und kann von den Administratoren an die konkreten Bedingungen der jeweiligen
Installation angepasst werden und als Handbuch für die Lehrer Verwendung finden.
Erweiterungen in der Version 3.2
NFS 3.2 löst die Version NetMan XP für Schulen ab. Zwischenzeitlich sind die
NetMan Versionen 3.0 und 3.1 bereits erschienen und beinhalten wesentliche
Neuerungen, die nicht zuletzt im Hinblick auf die Verwendung von NetMan als
Pädagogischer Oberfläche implementiert wurden. Dazu gehört insbesondere die
Verabschiedung von proprietären Komponenten der Benutzerschnittstelle (wie
z.B. dem NetMan Client und dem NetMan Explorer).
NFS 3.2 präsentiert sich dem Benutzer gar nicht mehr, der Benutzer arbeitet nur
noch mit vertrauten Komponenten des Betriebssystems – gleichwohl diese vom
unterrichtenden Lehrer nach unterrichtsbezogenen Kriterien über die Pädagogische
Oberfläche zur Verfügung gestellt werden.
Alle Neuerungen und Vorteile, die sich aus der radikal geänderten technischen
Architektur der NetMan 3.x Versionen ergeben (z.B. die erhöhte Performance und
Sicherheit), sind im NetMan Handbuch ausführlich erläutert und dokumentiert und
werden hier nicht weiter beschrieben.
Hingewiesen werden Sie aber auf einzelne Komponenten, die für die Handhabung
der Pädagogischen Oberfläche von besonderer Bedeutung sind:
• Seit der Version 3.0 enthält NetMan einen eigenen Treiber zur Steuerung des
Zugriffs auf Clientlaufwerke aus Terminalserverumgebungen heraus. Damit ist
die Sicherheit bei der Verwendung von lokalen Laufwerken und Wechseldatenträgern
deutlich erhöht. Der Zugriff kann verweigert werden oder lesend
oder nur schreibend gewährt werden.
6

Einführung
• NetMan klinkt sich mit der Version 3.1 über ein Browser Hilfsobjekt in den Microsoft
Explorer bzw. Internet Explorer ein. Dieser Mechanismus ersetzt den
NetMan eigenen Browser „NetMan Explorer“. Die Internetkontrolle ist dadurch
wesentlich effektiver geworden.
• Ein eigener Treiber der Version NetMan 3.2 steuert den Zugriff auf Windowsanwendungen
über den Doppelklick auf Dokumente im Windows Explorer.
NetMan erlaubt in dem Fall das automatische Öffnen des Dokumentes, wenn
der Lehrer den entsprechenden Editor dem Schüler zur Verfügung gestellt
hat.
• NetMan 3.2 verfügt über einen eigenen RDP-Client, der den Microsoft RDP-
Client um die folgenden Funktionen erweitert:
• Seamless Windows (Integration der Terminalserver Anwendung in den
lokalen Desktop ohne sichtbares Fenster)
• Universeller Druckertreiber (PDF-basiert)
• Session Sharing (gleichzeitiges Starten mehrerer Anwendungen innerhalb
einer Terminalserversitzung)
• Single Sign On (SSO, automatische Verwendung der lokalen Anmeldedaten
bei der Anmeldung am Terminalserver)
Die neue Systemarchitektur gestattet neue Konzepte und Funktionen der Pädagogischen
Oberfläche, von denen die wichtigsten im Folgenden gelistet werden:
• Die Arbeitsumgebung wird vollständig von NetMan konfiguriert, erscheint
aber als Standardbetriebssystem:
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NetMan for Schools
Handbuch
• NFS 3.2 unterstützt vollständig LAN-Arbeitsplätze mit Multimedia PCs. Innerhalb
dieser Umgebungen werden die Terminalserver Anwendungen seamless
(d.h. für den Benutzer in den lokalen Desktop integriert), ohne weitere
Anmeldung (d.h. SSO) und schnell (Session Sharing) gestartet.
• NFS unterstützt mobile Rechner (Notebookklassen) und Gastrechner.
Mobile Rechner melden sich an vorhandenen Arbeitsplätzen an und erhalten
die für diese Arbeitsplätze konfigurierte Schülerumgebung. Die Anmeldung am
Arbeitsplatz erfolgt beim Start:
Die Erfahrungen der Kunden in der Arbeit mit NetMan schlugen sich in vielfältigen
Anregungen und Vorschlägen für die Klassenraumsteuerung nieder, von denen
die meisten implementiert werden konnten. Wichtige Neuerungen sind:
• NetMan unterstützt nun Kursverzeichnisse, die die Arbeitsergebnisse der
einzelnen Schüler enthalten. Der Lehrer kann diese überprüfen, gezielt eingreifen
(Binnendifferenzierung) und den Schülern wieder zuordnen.
• Das Layout der Klassenraumsteuerung wurde vollständig überarbeitet und ist
intuitiver bedienbar geworden.
• Eine spezielle Anwendungsleiste gestattet es, Anwendungen mit der Maus
auf Schüler, Gruppen bzw. den Klassenraum zu ziehen und damit auf der Arbeitsstation
zu starten.
• Es können beliebig viele Schüler „gespiegelt“ werden. Die Beendigung der
Spiegelung erfolgt durch einfaches Schließen des Fensters.
• Die Spiegelung des Lehrers kann bei Verwendung des RDP-Protokolls durch
den Lehrer interaktiv (d.h. der Schüler kann die Maus und Tastatur des Lehrerrechners
bedienen) oder nicht interaktiv erfolgen. Die Einstellung kann zur
Laufzeit durch den Lehrer selbst erfolgen.
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Einführung
• Die Arbeitsstationen der Schüler können differenzierter dargestellt werden
(Rechnertypen) und den Schülern kann ihr Foto zugeordnet werden.
• Ein Klassenarbeitsassistent unterstützt den Lehrer bei der Konfiguration von
Klassenarbeiten. Diese können wieder verwendet werden (z.B. für Schüler,
die die Klassenarbeit nachschreiben) und müssen keine Aufgabenstellung
haben.
Ebenfalls komplett überarbeitet wurde die Klassenraumkonfiguration, die nun
die Definition globaler Einstellungen erlaubt, die für einzelne Klassenräume überschrieben
werden können.
Der Benutzerkontenassistent erlaubt die freie Definition der einzulesenden Benutzerdaten
aus Schulverwaltungsprogrammen. Er erlaubt darüber hinaus:
• Die automatische Generierung des Anmeldenamens aus anderen Benutzerdaten
(z.B. 6 Zeichens des Nachnamens, 2 des Vornamens und das Geburtsjahr).
• Die automatische Unterdrückung von unerwünschten Zeichen (Leerzeichen,
Umlauten, Sonderzeichen).
• Klassenzugehörigkeiten als Gruppe oder Organisationseinheit in den Active
Directory Services abzubilden.
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NetMan for Schools
Handbuch
10

Erste Schritte
Erste Schritte
Durchführung des Setups
NetMan for Schools (NFS) muss auf einem NT-Server (Windows 2000 und höher)
installiert werden. Auf dem gleichen Server muss bereits ein Apache Web Server
(Version 2.0.55 oder höher) installiert sein. Der Apache Server wird für NetMan
Webservices benötigt, die u.a. für den Lastenausgleich zwischen Terminalservern
(bei Verwendung des RDP-Protokolls) und die Auslieferung von RDP und ICA-
Dateien an Clients zuständig sind.
Für die Verwendung als Pädagogische Oberfläche sind verschiedene Vorraussetzungen
gegeben, um einen reibungslosen und sicheren Unterrichtsbetrieb in
einer Schulumgebung gewährleisten zu können. Die erforderlichen oder optionalen
Netzwerkkonfigurationen sind nicht eigentlicher Teil der Softwarelösung NFS,
sondern können je nach Kundenwünschen projektbezogen realisiert werden. Die
seitens NFS erforderlichen oder optionalen Netzwerkkonfigurationen werden deshalb
in einem gesonderten Whitepaper für NFS Installateure beschrieben, das
über die H+H Software GmbH bezogen werden kann.
In diesem Whitepaper finden Sie u.a. Informationen zu den folgenden Punkten:
• NTFS Rechte in den NetMan Serververzeichnissen für Administratoren, Lehrer
und Schüler,
• Definition erforderlicher Shares,
• Konfiguration der Microsoft Terminaldienste (bzw. von Citrix MetaFrame),
• Verbindliche oder servergespeicherte Profile für Lehrer und Schüler,
• Konfiguration der Benutzerlaufwerke für Lehrer und Schüler,
• Gruppenrichtlinien und Gruppenmitgliedschaften für Lehrer, Schüler und
Rechner,
• Druckerkonfiguration,
• Einrichtung besonderer Benutzer, in deren Benutzerkontext Lehrer und Schüler
Aufgaben erledigen können, für die sie selbst keine Rechte haben (z.B.
Passwörter ändern, Spiegeln),
In der Regel sollte die Installation von NFS durch ausgebildete IT-Professionals
erfolgen, die Erfahrungen mit NetMan haben und das Whitepaper zur Installation
von NFS kennen. Die folgenden Informationen sollten ausreichen, um NFS innerhalb
einer Testumgebung zu installieren.
11

NetMan for Schools
Handbuch
Die Installation von NFS sollte an der Konsole des NT-Servers erfolgen, auf dem
NetMan betrieben werden soll.
Wird ein allein stehender Terminalserver verwendet, kann NetMan dort direkt
installiert werden. Ansonsten empfiehlt sich die Installation auf einem Fileserver
(ohne installierte Terminaldienste), der für die Hintergrunddienste optimiert ist.
Bestätigen Sie das Lizenzabkommen und geben Sie das Verzeichnis mit dem
installierten Apache Web Server an:
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Erste Schritte
Anschließend werden Sie nach dem Zielordner für die NetMan Serverinstallation
gefragt. Dieser Zielordner wird in Zukunft die Datenbanken, die administrativen
Programme und die Programme der Pädagogischen Oberfläche enthalten.
Damit die genannten Daten und Programme für Lehrer und Administratoren erreichbar
sind, muss der Zielordner als Share frei gegeben werden.
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NetMan for Schools
Handbuch
Die Freigabe für die NetMan Webservices ist für NetMan Administratoren erforderlich:
Ihre Registrierungsdaten können Sie frei angeben, eine Seriennummer erhalten
Sie von Ihrem NetMan Händler:
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Erste Schritte
Die Konfiguration der erforderlichen Ports zwischen den verschiedenen NetMan
Programmen und Diensten sollten Sie bestätigen, wenn Sie nicht genau wissen,
dass diese Ports durch andere bereits installierte Softwarekomponenten belegt
sind.
Anschließend werden Sie gefragt, ob Sie den Reparse Service ebenfalls installieren
wollen. Dieser Service ist für die Bereitstellung von Ordnern über die Pädagogische
Oberfläche unerlässlich und muss auf dem Server installiert werden,
auf dem die Benutzerlaufwerke der Schüler lokalisiert sind. In der Regel sollte der
Reparse Service auf der gleichen Maschine wie NetMan installiert werden.
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NetMan for Schools
Handbuch
Der H+H Command Service ist ein weiterer Dienst, der auf der gleichen Maschine
wie der Reparse Service installiert wird. Bestätigen Sie hier ebenfalls den vorkonfigurierten
Port.
Anschließend werden Sie zur Installation aufgefordert. Wenn Sie bestätigen, werden
die NetMan Datenbanken und Programme in den Zielordner kopiert und es
werden die erforderlichen Konfigurationsschritte unternommen, um NetMan in Ihr
Netzwerk zu integrieren.
Damit ist die Installation der Serverkomponenten abgeschlossen. Um NetMan auf
einer Arbeitsstation oder einem Server zu starten, ist die Installation des NetMan
Desktop Clients erforderlich.
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Erste Schritte
Das Setup dieses Clients startet im Anschluss an die Serverinstallation auf dem
Installationsserver:
Auch diese Angaben sollten in der Regel nicht geändert werden. Bestätigen Sie
die Angaben, falls Sie nicht sicher sind, dass die Ports belegt sind.
Abschließend wird das Setup eines universellen Druckertreibers, der Bestandteil
des NetMan RDP-Clients ist, angeboten. Ein universeller Druckertreiber ist dann
von Interesse, wenn Benutzer auf Terminalserver zugreifen, deren Clientdrucker
nicht verbunden werden können, weil der Treiber des Druckers auf dem Terminalserver
nicht verfügbar ist. Das kann z.B. dann der Fall sein, wenn Lehrer sich über
ISDN oder VPN mit einem schulischen Terminalserver verbinden und auf ihren
privaten Druckern aus der Sitzung heraus ausdrucken wollen.
Damit sind alle Server- und Clientkomponenten installiert und die Arbeit mit Net-
Man kann beginnen.
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NetMan for Schools
Handbuch
NetMan for Schools Tour
Nach dem Setup ist NetMan noch nicht frei geschaltet und läuft nur im Demomodus.
Lesen Sie im NetMan Handbuch die entsprechenden Seiten zur Freischaltung
(Band I, S. 16-18) und schalten Sie NetMan frei.
Lesen Sie nun das Kapitel Der NetMan Desktop Client (Net-
Man Handbuch I, S. 19-34). Dort erfahren Sie auch alle notwendigen
Informationen, um den NetMan Desktop Client in Ihrem
Netzwerk zu verteilen und zu aktualisieren.
In diesem Handbuch finden Sie nur jene Komponenten von NetMan beschrieben,
die zusätzlich in NFS enthalten sind. Dabei handelt es sich im Wesentlichen um
• die Klassenraumkonfiguration,
• den Benutzerkontenassistenten und
• die Pädagogische Oberfläche.
Als Pädagogische Oberfläche bezeichnet man eine Software, mit deren Hilfe
Informationen und schulische Anwendungen benutzer-, stations- und situationsgerecht
zur Verfügung gestellt werden können.
So können die verfügbaren Ressourcen (Programme, Drucker, Dienste) sowohl in
Abhängigkeit der verschiedenen Benutzergruppen als auch klassenraumabhängig
zur Verfügung gestellt werden.
In elektronischen Klassenzimmern kann der Lehrer darüber hinaus mit der Klassenraumsteuerung
die Verfügbarkeit vorhandener Ressourcen unmittelbar an die
pädagogischen Erfordernisse der jeweiligen Unterrichtssituation anpassen.
Die beschriebenen zusätzlichen Komponenten finden Sie nach dem Setup in
Form von Symbolen auf dem Desktop:
• Die NetMan Toolbox ist nur für Administratoren
sichtbar und enthält den
Ordner NetMan for Schools mit der
Klassenraumkonfiguration und dem
Benutzerkontenassistenten
• Außer dem Toolbox Symbol befindet
sich noch das Symbol Pädagogische
Oberfläche auf dem Desktop. Unter
diesem Symbol sind die eigentlichen
NetMan Lehrerprogramme
und einige Funktionen zur
Administration der Pädagogischen
Oberfläche zu
finden.
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Erste Schritte
Öffnet man diesen Ordner, sieht man die Funktionen der Pädagogischen Oberfläche:
Das Hauptprogramm der Pädagogischen Oberfläche ist die Klassenraumsteuerung.
Mit ihrer Hilfe können Schülerrechner in einem Klassenraum gesteuert
werden. Wie Klassenräume gesteuert werden können, wird im Abschnitt über die
Klassenraumsteuerung dieses Handbuches erläutert.
Das übergeordnete Kapitel NetMan für Lehrer steht gleichzeitig als Winword Dokument
im Ordner Config\Client\Education\Documentation zur Verfügung. Dieses
Dokument kann für Ihre NFS Umgebung angepasst und Ihren Lehrern als Arbeitsanleitung
zur Verfügung gestellt werden. Sie sehen dieses Dokument oben als
Symbol NetMan für Lehrer innerhalb der Pädagogischen Oberfläche.
Die übrigen Symbole der Pädagogischen Oberfläche repräsentieren die folgenden
Funktionen:
• Globale Ordner – gestattet den Zugriff auf Verzeichnisse, die von allen Lehrern
den Schülern zugeordnet werden können
• Klassenarbeit frei geben – erlaubt den Schülern, sich eine korrigierte Klassenarbeit
zurückzuholen
• Schülerpasswort ändern – ermöglicht die Zuweisung eines neuen Schülerpasswortes
während des Unterrichts
• Administrative Funktionen – sind nur für NetMan Administratoren sichtbar
und enthalten Hilfsfunktionen für Administratoren der Pädagogischen Oberfläche
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NetMan for Schools
Handbuch
Administration von NetMan for Schools
In den ersten Schritten dieses Handbuches haben Sie Informationen über die
einzelnen Schritte beim Setup von NFS und die verschiedenen Komponenten von
NFS bekommen.
Im schulischen Einsatz müssen nun zunächst
• Klassenräume eingerichtet und
• Benutzer (Lehrer und Schüler) eingepflegt werden.
Um Benutzer anzulegen wird NFS mit einem Benutzerkontenassistenten ausgeliefert,
der Ihnen die Übernahme der Benutzerdaten aus Ihrem Schulverwaltungsprogramm
in die Active Directory Services bzw. die NT-Benutzerverwaltung
erleichtert. Lesen Sie dazu das Kapitel „Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten“.
Um Klassenräume einzurichten, lesen Sie das Kapitel „Die Klassenraumkonfiguration“.
Zur Klassenraumeinrichtung gehören auch die Zuordnung von Eigenschaften
und Ressourcen (z.B. Drucker).
Wie die Pädagogische Oberfläche im Unterricht zu handhaben ist, ist dem Kapitel
„NetMan für Lehrer“ zu entnehmen.
Über die Klassenraumsteuerung können Schülern auch Ressourcen wie Windows
Anwendungen, Desktop und Startmenü Links zur Verfügung gestellt werden. Anwendungen
und Desktops werden mit der NetMan Managementkonsole erstellt
(vgl. Sie dazu das Kapitel 5 im NetMan Handbuch, Band 1, S. 67-137). Wie Sie die
Verfügbarkeit / Sichtbarkeit von Anwendungen und Desktops in der Klassenraumsteuerung
definieren können, erfahren Sie im Kapitel „Sichtbarkeit von NetMan
Daten (Desktops, Anwendungen) innerhalb von Klassenräumen“.
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Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
Konzeption des Benutzerkontenassistenten
Der Benutzerkontenassistent soll die Verwaltung der Schüler- und Lehrerkonten
vereinfachen.
Die Vielfalt der möglichen Benutzerkonfigurationen wird im schulischen Alltag in
der Regel nicht beachtet und es entstehen so unabsichtlich Benutzerkonten mit
unterschiedlichen Eigenschaften.
Demgegenüber gestattet der NetMan Benutzerkontenassistent (=BKA) einheitliche
Eigenschaften von Schülern und Lehrern in so genannten Jobs. Diese
werden einmalig definiert und können anschließend mit Benutzerdaten verknüpft
werden, wie sie automatisiert über die jeweilige Schulverwaltungssoftware ausgegeben
werden.
NetMan unterscheidet drei unterschiedliche Benutzertypen:
• Schüler, die sich mit ihren persönlichen Kontendaten anmelden
• Schüler stationsbezogen, die sich an einem Rechner mit dem jeweiligen
Computernamen und einem bekannten Passwort anmelden
• Lehrer
Stationsbezogene Benutzer sind „Gastkonten“, die beliebigen Benutzern die Anmeldung
am Netzwerk erlauben.
Ob überhaupt und in welchem Umfang mit stationsbezogenen und/oder individuellen
Schülerkonten gearbeitet wird, hängt von dem Typ der pädagogischen
Einrichtung, der Benutzerfluktuation und vielen anderen Faktoren ab.
Stationsbezogene Benutzer werden von NetMan besonders behandelt:
• Sie müssen als Mitglied eines speziellen NetMan Profils konfiguriert werden.
• Sie können sich nur an einer Station anmelden, die exakt dem eigenen Namen
entspricht.
• Die Daten in ihren Benutzerverzeichnissen können über die Klassenraumsteuerung
gelöscht werden.
• Ihre Anmeldemöglichkeit kann in konfigurierten Räumen unterdrückt werden.
Mögliche Gründe für die Nutzung von stationsbasierten Schülern sind:
• Man möchte keine Benutzerpflege, weil dies als zu aufwendig angesehen
wird.
• Klassenräume werden zusätzlich von Gästen benutzt, die nicht namentlich als
Benutzer eingepflegt werden sollen.
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NetMan for Schools
Handbuch
Das Konzept der stationsbezogenen Benutzer ist konzeptionell
dem der Gastkonten überlegen, weil es gewährleistet, dass
jeder Benutzer seine eigenen Daten und Profile hat. Dies ist in
Terminalserverumgebungen wichtig, da die Gastbenutzer ansonsten
innerhalb des gleichen Profils auf dem gleichen Server
arbeiten und sich gegenseitig stören können.
Es empfiehlt sich, für alle Lehrer Lehrerkonten anzulegen,
auch wenn bestimmte Lehrer gleichzeitig Administratoren sein
sollten. Zum einen erhöht dies die Sicherheit des Netzwerkes,
da eine Anmeldung als Administrator in Unterrichtssituationen
unterbleibt. Zum anderen sensibilisiert die Arbeit mit einem
„einfachen“ Lehrerkonto unter Umständen für Probleme, die mit
einem Administratorkonto gar nicht auftreten (unterschiedliches
Verhalten von Anwendungen, fehlende Rechte und dergleichen).
Benutzer, die nicht mit dem BKA als Lehrer eingelesen wurden,
werden von NetMan als „Schüler“ wahrgenommen, auch wenn
sie innerhalb der Windows NT Umgebung als Lehrer bzw. als
Administrator eingerichtet wurden.
Im Bereich der Benutzerverwaltung verfügt der Benutzerkontenassistent über die
folgenden Funktionen:
• Benutzer anlegen • Jobs verwalten
• Benutzer löschen • Schüler versetzen
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Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
Wollen Sie Benutzer anlegen, müssen Sie dem Assistenten zunächst mitteilen,
welchen Typus von Benutzer Sie anlegen wollen.
Erst anschließend können die Daten eingegeben werden. Die Dateneingabe kann
manuell erfolgen oder die Benutzerdaten können aus einer Liste eingelesen werden.
Die Eigenschaften der Benutzer werden einer für den Benutzertyp
hinterlegten Schablone entnommen. Nach der Installation
von NetMan ist diese noch nicht vollständig definiert sind. Dies
muss in einem ersten Schritt erfolgen.
Erstellung der Jobs für die Benutzerpflege
Bevor Benutzerdaten eingelesen werden können, müssen Schablonen mit den
Eigenschaften der Benutzer definiert werden.
Die Definition dieser Schablonen erfordert eine genaue Kenntnis
von NT-Netzwerken und sollte nur von Anwendern mit diesen
Kenntnissen durchgeführt werden.
Diese Schablonen werden Jobs genannt.
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NetMan for Schools
Handbuch
Jobs sind Schablonen zur Automatisierung der Benutzerverwaltung. Die Verknüpfung
von Benutzerdaten mit einmalig definierten Jobs garantiert eine einheitliche
Benutzerkonfiguration.
Diese vordefinierten Jobs entsprechen den oben beschriebenen Benutzertypen:
• Lehrer
• Schüler
• Schüler stationsbezogen
Diese drei Jobs sind mit den entsprechenden Benutzertypen „fest verdrahtet“ und
müssen, bevor einzelne Benutzer dieser drei Kategorien angelegt werden können,
vollständig definiert werden. Ansonsten verweigert der BKA die Verarbeitung
von Daten zu dem jeweiligen Benutzertypus:
Um einen Job zu bearbeiten, wählen Sie einen der drei vorkonfigurierten Jobs aus
und drücken Sie die Schaltfläche WEITER.
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Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
Für das folgende Beispiel wird der Job LEHRERKONTEN ausgewählt. Beachten Sie,
dass es nicht möglich ist, diesen Systemjob zu löschen, da er mit dem Benutzertypus
„Lehrer“ verknüpft ist.
Die Schalter NEU …, BEARBEITEN UND LÖSCHEN sind per Voreinstellung deaktiviert
und beziehen sich auf selbst definierte Jobs. Konsultieren Sie die Online Hilfe, um
Informationen über eigene Jobs zu bekommen.
Die Konvertierungsregeln betreffen alle Jobs und definieren automatische Umwandlungen
der Zeichen innerhalb von Anmeldenamen:
Die oben formulierten Regeln würden den eingelesenen Anmeldenamen „Dr.
Marêt“ in den Anmeldenamen „Dr. Maret“ umwandeln.
Beachten Sie, dass Windows NT und die ADS bis zur Drucklegung
dieses Textes innerhalb von Anmeldenamen nicht zwischen
„ö“ und „oe“ unterscheiden und es daher zu Problemen
bei der Benutzerverwaltung kommen kann.
Betätigen Sie die Schaltfläche WEITER, um den Job zu erstellen.
Es erscheint der Dialog EIGENSCHAFTEN DER NT-BENUTZER.
Im Job Lehrer müssen die folgenden Angaben gemacht werden:
Wenn Sie nicht mit den Active Directory Services (=ADS) arbeiten, geben Sie
die NT-DOMÄNE bzw. die NT-STATION (bzw. den Server) an, in deren Gruppenverwaltung
die Benutzer eingepflegt werden sollen. Die Eingabefelder für die ADS
werden in diesem Fall deaktiviert. Weiterhin können unter NT-GRUPPE die Gruppenmitgliedschaften
der Lehrer angegeben werden.
Arbeiten Sie hingegen mit den ADS, müssen Sie die ADS ORGANISATIONSEINHEIT für
die Lehrer angeben. In diesem Fall werden die Eingabefelder für NT-Domänen
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NetMan for Schools
Handbuch
und Stationen automatisch deaktiviert. Unter ADS GRUPPE können die NT Gruppenmitgliedschaften
der Lehrer angegeben werden.
In unserem Beispiel werden die Benutzer in einer ADS angelegt:
Die Lehrer sollten Mitglied einer globalen Lehrergruppe sein.
Diese globale Lehrergruppe sollte wiederum Mitglied der lokalen
NT-Gruppe „Lehrer-lokal“ sein, die wir für den Server empfehlen,
auf dem NetMan installiert wurde.
Weiterhin kann konfiguriert werden, wie die Eigenschaften der Kennwörter für die
Lehrer beschaffen sind. Im Beispiel werden die Kennwörter für die Lehrer (in der
Regel aus einer Liste) eingelesen. Sie können auch vom BKA generiert werden
oder es kann ein Standardpasswort vergeben werden.
Verwenden Sie Passwörter für individuelle Benutzerkonten, die
jeder Benutzer schon kennt (z.B. seinen eigenen Geburtstag)
und verpflichten Sie den Benutzer gleichzeitig zur Änderung
dieses Passwortes.
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Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
Nachdem Sie die Schaltfläche WEITER betätigt haben, erscheinen die folgenden
Dialoge.
Die Eingaben, die Sie hier und auf den Karten PROFIL, UMGEBUNG, SITZUNGEN und
TERMINALDIENSTPROFILE vornehmen können, sind bereits für die Arbeit mit NetMan
optimiert. Es muss lediglich der Platzhalter für den Servernamen („“)
durch den konkreten Servernamen, der die entsprechenden Shares zur Verfügung
stellt, ersetzt werden.
Die Eingaben auf der Karte PROFIL können entfallen, wenn ausschließlich innerhalb
von Terminalserverumgebungen gearbeitet wird.
Optional sollten Sie auf der Karte TERMINALDIENSTPROFILE festlegen, ob und welches
Terminaldienstprofil definiert wird. Wird mit mehreren Terminalservern gearbeitet
(Lastenausgleich) sollte hier ein „Roaming“ Profil eingetragen werden. Um eine für
alle Lehrer gültige Definition des Profils zu verwenden, muss die Variable %User-
Name% statt eines konkreten Namens verwendet werden.
Die Eingaben werden über die Schaltfläche WEITER bestätigt.
Änderungen an den vordefinierten Eigenschaften unter UMGE-
BUNG und SITZUNGEN sind nicht zu empfehlen.
Der nun folgende Dialog legt das verwendete Listenformat fest. In unserem Beispiel,
das dem vorkonfigurierten Lehrerjob entspricht, existieren 3 Spalten bei
27

NetMan for Schools
Handbuch
Einlesen der Lehrerliste, wobei das führende Kästchen festlegt, ob die jeweilige
Angabe erforderlich ist:
• Nachname (obligatorisch, ADS Variable: sn)
• Vorname (optional, ADS Variable givenName)
• Passwort (obligatorisch, AD Variable PW)
Das Listenformat kann modifiziert werden, indem VERFÜGBARE VARIABLEN aus dem
rechten Fenster in das LISTENFORMAT mit Hilfe der Pfeiltasten auf die linke Seite
gebracht werden. Eine neue Variable wird im Listenformat zuunterst platziert und
kann mit den Pfeiltasten des LISTENFORMATS positioniert werden. Die Einträge unter
Benutzerlistenbearbeitung legen fest, dass
• Textlisten mit der Extension .txt erwartet werden,
• Kommata die Spalten trennen und
• Anführungszeichen innerhalb der Liste eliminiert werden.
Die folgende Lehrerliste.txt Liste entspräche dem definierten Listenformat:
01 „Musterfrau“,“Frauke“,20.02.1964
02 „Mustermann“,““,08.11.1960
03 HHLehrer,,f1010
28

Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
Wenn Sie einen Blick auf die Verfügbaren Variablen werfen, werden Sie feststellen,
dass die Variablen unterschiedliche Icons haben:
bezeichnet eine NetMan Variable, die mit dem Wert aus der betreffenden Spalte
des Listenformats belegt wird,
bezeichnet eine ADS Variable, die mit dem Wert aus der betreffenden Spalte
des Listenformats belegt wird
bezeichnet eine Variable, die aus anderen Spalten automatisch erstellt wird.
Diese Spalten sind zur Hervorhebung auch farblich hinterlegt.
In unserem Beispiel sind die folgenden Variablen automatisch erzeugt:
• das NetMan Benutzerprofil
• der ADS Objektname (=Anmeldename)
• der ADS Anzeigename und
• die ADS Beschreibung
Das NetMan Benutzerprofil und die
ADS Beschreibung können leicht automatisch
erzeugt werden, weil es sich
um Konstanten handelt – das NetMan
Benutzerprofil ist bei Lehrerlisten immer
„Teachers“ und die Beschreibung
immer „Lehrerkonto“.
Dagegen wird der ADS Displayname
aus dem Vornamen, der Zeichenkette
„ „ (=Leerzeichen) und dem Nachnamen
zusammengesetzt und der ADS
Objektname (=Anmeldename) wird
aus den ersten 8 Zeichen des Nachnamens
und dem ersten Zeichen des
Vornamens zusammengesetzt:
Über die Schaltfläche FERTIG STELLEN
werden die vorgenommen Einstellungen
nun übernommen.
Die Vorgaben für die beiden weiteren vordefinierten Jobs „Schüler“ und „Schüler
stationsbezogen“ werden im Folgenden zusammenfassend dargestellt.
In beiden Jobs müssen auf der Karte EIGENSCHAFTEN DER NT-BENUTZER die oben
bei den Lehrern beschriebenen Angaben gemacht werden. Festzulegen ist, wo
29

NetMan for Schools
Handbuch
die Benutzer angelegt werden sollen (NT-Domäne, NT-Server bzw. die geeignete
Organisationseinheit einer ADS). Eine Gruppenmitgliedschaft ist für Schüler nicht
zwingend notwendig.
Auf der Karte TERMINALDIENSTPROFILE sollte ein verbindliches Profil eingetragen werden.
Ebenso auf der Karte PROFIL, wenn auch im LAN gearbeitet wird.
Die Listenformate für Schüler sind entsprechend an die Ausgaben Ihres Schulverwaltungsprogramms
anzupassen.
Das Listenformat der stationsbezogenen Schüler stimmt bereits
mit den von der Klassenraumsteuerung erzeugten Benutzerlisten
für stationsbezogene Schüler überein.
Benutzer anlegen
Sind die Jobs für Schüler und Lehrer fertig definiert, können die Benutzer eingepflegt
werden.
Um Benutzer anzulegen, wählen Sie den Button BENUTZER ANLEGEN und dann den
entsprechenden Benutzertyp, um in die Liste mit den neuen Benutzern zu gelangen.
In unserem Beispiel wird der Benutzertyp „Lehrer“ mit dem im letzten Kapitel
definierten Lehrerjob angelegt.
Wie oben beschrieben, sind die Spalten der Tabelle wie folgt definiert:
• Nachname, erforderlich
• Vorname, optional
30

Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
• Passwort, erforderlich
• NetMan Benutzerprofil, automatisch erzeugt aus Textkonstante „Teachers“
• Name des (ADS-) Objekts, automatisch erzeugt aus Nachname (1 bis 8) und
Vorname (erstes Zeichen)
• Beschreibung, automatisch erzeugt aus der Textkonstante „Lehrerkonto“
• Anzeigename, automatisch erzeugt aus dem Vornamen, einem Leerzeichen
und dem Nachnamen
Es können nun Benutzerdaten manuell eingetragen oder es kann eine Textliste in
die Tabelle eingelesen werden. Wir lesen nun unsere Textliste Lehrerliste.txt
ein:
Das voreingestellte Verzeichnis für Benutzerlisten ist Config\Client\Education\
NFSData\UserList. Sie sehen im Bild oben auch die entsprechenden Ordner für
Ergebnislisten:
• CreatedUser – enthält Listen mit den Benutzern, die erfolgreich angelegt wurden
• DeletedUser – enthält Listen mit den Benutzern, die erfolgreich gelöscht wurden
• NotCreatedUser – enthält Listen mit den Benutzern, die nicht angelegt werden
konnten
• NotDeletedUser – enthält Listen mit den Benutzern, die nicht gelöscht werden
konnten
• PW – enthält Passwortlisten, wenn diese automatisch generiert wurden.
• Report – enthält Logdateien
• Temp – enthält Daten während der Verarbeitung von Daten
31

NetMan for Schools
Handbuch
Anschließend wird die Tabelle mit den Daten aus der Liste gefüllt:
Sie können nun
• die Liste überprüfen und gegebenenfalls nacheditieren,
• festlegen, welche Teile der Liste verarbeitet werden sollen.
Im folgenden Dialog können Sie festlegen, ob existierende Benutzer aktualisiert
werden sollen oder ob es sich um neue Benutzer handelt und eine Dublette einen
Fehler erzeugen soll.
Über den Report Schalter können Sie sich den Verarbeitungsreport ansehen:
32

Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
Tipps für das Anlegen von Benutzern
• Trennen Sie die Aktualisierung von Benutzerdaten von der Neuanlage, da ansonsten
Dubletten von Benutzernamen unbemerkt bleiben und Benutzerkonten
nicht angelegt werden, ohne dass Sie eine Fehlermeldung bekommen.
• Wird die Verarbeitung einer längeren Liste aus irgendeinem Grunde unterbrochen,
schauen Sie in der Reportdatei nach, bis zu welchem Benutzer die Verarbeitung
erfolgte und setzen Sie an dieser Stelle die Verarbeitung der Liste
fort.
• Verwenden Sie die überarbeitete Liste aus dem Ordner NotCreatedUser, um
diese Benutzer erfolgreich anzulegen.
Benutzer löschen
Mit dieser Funktion können Benutzer ausgewählt und aus den NT- und NetMan
Datenbanken entfernt werden. Ihre Benutzerverzeichnisse werden ebenfalls gelöscht.
Sollen Benutzer gelöscht werden, wird die Schaltfläche BENUTZER LÖSCHEN betätigt
und der Assistent fortgesetzt. Es muss nun der zu löschende Benutzertyp ausgewählt
werden. In unserem Beispiel wird der Benutzertyp „Lehrer“ gewählt und es
erscheint der folgende Dialog:
Markieren Sie einen oder mehrere der abgebildeten Benutzer und betätigen Sie
die Schaltfläche WEITER (Auch hier können über AUS DER LISTE Benutzer aus einer
Liste zum Löschen ausgewählt werden).
33

NetMan for Schools
Handbuch
Im Beispiel wird die Markierung gelöscht. Über die Schaltfläche WEITER wird der
Löschvorgang eingeleitet. Der BKA ermittelt die Benutzerdatenbank und im Falle
der ADS die korrekte OU aus der ursprünglichen Jobdefinition:
Ein weiterer Dialog informiert Sie über die Konsequenzen des Löschvorgangs.
Über die Schaltflächen WEITER und FERTIG STELLEN wird der Löschvorgang ausgeführt.
34

Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassistenten
Schüler versetzen
Diese Funktion vereinfacht das virtuelle „Versetzen“ von Schülern in die folgende
Klasse bzw. das entsprechende NetMan Profil.
Für diesen Vorgang wählen Sie das Symbol Schüler versetzen. Der nächste
Bildschirm listet die vorhandenen Regellisten, nach denen die Versetzung erfolgt.
Nach dem Setup existiert die vorkonfigurierte Liste NewYearRules.txt, die über
die Schaltfläche BEARBEITEN angepasst werden kann:
Die Liste benennt die existierenden Klassen und die durch Komma getrennte Zielklasse
bei erfolgter Versetzung.
Nachdem Sie die Liste an Ihre Bedürfnisse angepasst haben, speichern Sie diese
und führen die Versetzung über die Schaltfläche WEITER und FERTIG STELLEN
durch.
NetMan verwendet an keiner Stelle die unterschiedlichen Schülerprofile.
Die „Versetzung“ der Schüler ist deshalb nur sinnvoll,
wenn diese Zugehörigkeiten der Schüler zu Klassen von Ihnen
auch innerhalb von NetMan verwendet werden. Zum Beispiel
durch Zuordnung von Programmen, Anwendungen und Desktops
in Abhängigkeit von Klassenzugehörigkeiten.
U.U. ist die Aktualisierung der Schüler aus dem Schulverwaltungsprogramm
hilfreicher, da in diesem Fall die Klassenzugehörigkeit
auf jeden Fall korrekt ist und bei den Wiederholern
nicht manuell umgesetzt werden muss.
35

NetMan for Schools
Handbuch
Einige Schulen gehen am Ende des Jahres so vor: Sie versetzen
alle Schüler am Ende des Jahres in die Klasse (=NetMan
Profil) „abgegangen“. Anschließend werden alle Schüler aus
dem Schulverwaltungsprogramm aktualisiert. Letztendlich werden
die Schüler mit dem Profil „abgegangen“ gelöscht.
Der Benutzer NMKontenoperator
Das Konzept des NetMan Kontenoperators erlaubt den Zugriff auf die Benutzerkonten
der Schüler zum Zweck der Änderung des Passwortes oder zur Selbstregistrierung
der Schüler, ohne dem Lehrer selbst die Rechte eines NT-Administrators
zu geben.
Der NMKontenoperator muss NT-seitig Kontenoperator (Domäne oder ADS) oder
Administrator des Servers sein und volle Rechte bezüglich der NetMan Datenbanken
haben.
Unter diesem Konto kann nun jeder Lehrer, der das Passwort des Kontenoperators
kennt, das Passwort eines Schülers ändern. Dies geschieht über die Funktion
Passwort ändern der Pädagogischen Oberfläche, die am Ende den Benutzerkontenassistenten
verdeckt aufruft.
Es werden nur Schüler mit individuellen Benutzerkonten angezeigt. Das neue
Passwort kann öffentlich bekannt gegeben werden, um dem betreffenden Schüler
die Anmeldung zu ermöglichen. Der Benutzer muss in diesem Fall das Passwort
wieder ändern.
Über die Filterfunktion können Schüler schnell gefunden werden. Mit den STRGund
SHIFT-Tasten können mehrere Schüler markiert und gemeinsam auf ein neues
Passwort zurückgesetzt werden.
36

Die Klassenraumkonfiguration
Die Klassenraumkonfiguration
Konzeption der Klassenraumkonfiguration
NetMan gestattet die zentrale Einstellung von Rechnern über Stationsprofile. Typischerweise
handelt es sich dabei um Rechner in pädagogischen Einheiten (häufig
Klassenräume), die gemeinsam eingestellt oder von einem speziellen Steuerrechner
– dem Lehrerrechner – im laufenden Unterricht an die pädagogischen
Erfordernisse angepasst werden sollen.
Die Konfiguration solcher Einheiten erfolgt in der Klassenraumkonfiguration. Meist
entsprechen den Klassenräumen der Klassenraumkonfiguration physikalische
Klassenräume – notwendig ist dies aber nicht, da im Prinzip auch über verschiedene
Räume verteilte Rechner zu Profilen zusammengefasst werden können.
In der Klassenraumkonfiguration werden Schüler- und Lehrerrechner sowie die
Steuerungsmöglichkeiten, die dem Lehrerrechner zur Verfügung stehen sollen,
definiert.
Die grafische Darstellung des Stationsprofils kann der physikalischen Anordnung
des Klassenraumes angepasst werden. Des Weiteren können bestimmte Eigenschaften
des Klassenraumes festgelegt werden, wie z.B.:
• die verfügbaren Drucker
• die verfügbaren Clientlaufwerke der Schülerrechner
• die verfügbaren Eigenschaften des Klassenraumes, die der Lehrer einstellen
kann
• die verfügbaren Aktionen, die der Lehrer veranlassen kann
• die Voreinstellungen des Klassenraumes
Ein Lehrerechner ist nicht unbedingt notwendig, um einen Klassenraum zu steuern.
Dies kann prinzipiell über jeden Rechner erfolgen, an dem sich ein Lehrer anmeldet,
die Klassenraumsteuerung startet und den einzustellenden Klassenraum
öffnet. Ein Lehrerrechner hat drei zusätzliche Eigenschaften:
• Schüler können sich nicht an ihm anmelden.
• Die Klassenraumsteuerung öffnet beim Aufruf automatisch den zugeordneten
Klassenraum.
• Die dem Klassenraum zugeordneten Drucker werden automatisch verbunden.
• Die Voreinstellungen des Klassenraums werden automatisch hergestellt,
wenn ein anderer Lehrer vorher den Klassenraum geöffnet hatte und keine
Klassenarbeit läuft.
Um sowohl eine flexible als auch eine einfache und effektive Verwaltung vieler
Klassenräume zu ermöglichen, kann eine globale Konfiguration definiert werden,
die ein neuer Klassenraum automatisch „beerbt“. Jeder Klassenraum kann aber
abweichend von den globalen Einstellungen konfiguriert werden.
37

NetMan for Schools
Handbuch
Um die globale Konfiguration von Klassenräumen kennen zu lernen, rufen wir die
Klassenraumkonfiguration aus der NetMan Toolbox heraus auf:
Solange noch keine Klassenräume geöffnet sind, können nur die globalen Eigenschaften
von Klassenräumen bearbeitet werden. Wir rufen dazu die EINSTELLUNGEN
aus dem Menü BEARBEITEN auf:
38

Die Klassenraumkonfiguration
Im Selektionsfenster des Dialogs auf der linken Seite sind die GLOBALEN EIGEN-
SCHAFTEN wie folgt untergliedert:
• Im Root können allgemeine Eigenschaften aller Klassenräume (Windows und
Terminal Clients) definiert werden.
• Im Unterpunkt BENUTZEREINSTELLUNGEN finden Sie Einstellungen, die die Konfiguration
der Benutzer, der Benutzergruppen und die Benutzerverzeichnisse
betreffen und die z.T. vom Setup entsprechend der von Ihnen gewählten
Optionen vorgenommen wurde. In der Regel sollten diese Einstellungen nicht
geändert werden.
• Unter WINDOWS CLIENTS finden Sie die globalen Einstellungen von Windows
Clients.
• Unter TERMINAL CLIENTS finden Sie die globalen Einstellungen von Terminal Clients.
• Unter VOREINSTELLUNGEN können Sie Einstellungen von Klassenräumen auswählen,
die beim Anlegen von Klassenräumen vorselektiert sein sollen, ohne
dass diese Eigenschaften global festlegbar wären.
Die Eigenschaften aller Klassenräume sollten Sie, wenn Sie noch nie mit der
Klassenraumsteuerung gearbeitet haben, zunächst so belassen, wie sie vorkonfiguriert
sind:
• AKTUALISIERUNGSZEITRAUM - Zeitraum, der vergeht bis eine Aktualisierung ausgeführt
wird (z.B. Anzeige der Stationen in der Klassenraumsteuerung).
• WARTEZEIT ZUM BEENDEN DER KLASSENARBEIT - Zeitraum, der zwischen dem Ende
einer Klassenarbeit und dem Logoff der Schüler verstreicht.
39

NetMan for Schools
Handbuch
• WARTEZEIT ZUM BEENDEN DER INFORMATIONSANZEIGE - Zeitraum bis zum Start der Aktion,
die auf eine Information folgt (z.B. beim Logoff des Schülers durch einen
Lehrer).
• EINTRÄGE IN MRU LISTEN - Legt die Anzahl der möglichen Einträge in der „Most
Recently Used“ (MRU) Liste fest (z.B. Liste der benutzten Internet Einstellungsdateien).
• EINTRÄGE IN MRU LISTE DER ANWENDUNGEN - Legt die Anzahl der Einträge in der
„Most Recently Used“ (MRU) Liste der benutzten Anwendungen fest.
• MAXIMALGRÖßE FÜR KOPIERAKTION - Begrenzt die Größe von Dateien und Ordnern,
die kopiert werden können
• FILTER FÜR VIRTUELLE CDS – Benennt einen Virtual CD Ordner, der die über die
Klassenraumsteuerung auswählbaren CDs enthält.
• VOREINSTELLUNGEN FÜR NEUE KLASSENARBEIT – Definiert den Vorschlag für den
Namen einer neuen Klassenarbeit (@Date = Datum, @Classroom = Raumname)
• FÜHRENDE 0 BEI STATIONSNUMMERN - Die Nummerierung der Stationen beginnt mit
0, z.B. 01, 02, 03... statt mit 1,2,3,...
• ÖFFNEN MEHRERER KLASSENRÄUME - Das Öffnen mehrerer Klassenräume in der
Klassenraumsteuerung ist gestattet/nicht gestattet
• ERSTELLUNG VON ARBEITSPLÄTZEN FÜR MOBILE STATIONEN IN KLASSENRÄUMEN UNTER-
STÜTZEN - Beim Anlegen von neuen Klassenräumen können Klassenräume mit
mobilen Stationen erstellt werden.
• ABFRAGE AUF ‚VOREINSTELLUNGEN WIEDERHERSTELLEN’ BEIM SCHLIEßEN EINES KLASSEN-
RAUMES – Bei Aktivierung wird der Lehrer vor dem Schließen eines Klassenraumes
aufgefordert, die Voreinstellungen im Klassenraum herzustellen.
Bevor wir nun unseren ersten Klassenraum anlegen, soll der Unterschied zwischen
Windows und Terminal Clients erläutert werden.
Klassenraumszenarien: Windows und Terminal
Clients
NetMan unterstützt zwei unterschiedliche Klassenraumszenarien:
• Windows Clients: Als Windows Clients werden Windows XP Rechner neuerer
Bauart erwartet. Auf diesen wird der NetMan Desktop Client installiert und
die Rechner durch geeignete Richtlinien so konfiguriert, dass die Schüler
ausschließlich mit dem vom NetMan Desktop Client erstellten Startmenü und
Desktop Links arbeiten können. „Neuere Bauart“ lässt sich so spezifizieren:
• mindestens Pentium IV
• mindestens 500 MHz
• mindestens 256 MB RAM
• Terminal Clients. Terminal Clients sind beliebige Rechner, deren eigene Oberfläche
so eingeschränkt ist, dass nur eine Anmeldung an einem Windows Ter-
40

Die Klassenraumkonfiguration
minal Server möglich ist. Nach der Anmeldung an einem Terminalserver startet
dort der NetMan Desktop Client. Welches Betriebssystem die Rechner haben,
spielt keine Rolle, wichtig ist nur, dass eine Anmeldung an einem Windows Terminalserver
möglich ist. Selbstverständlich können auch Windows PC „älterer
Bauart“ als Terminal Clients dienen.
Die beiden Szenarien sind beliebig mischbar. D.h. eine Schule kann
• ausschließlich Terminals verwenden
• ausschließlich mit Windows Clients arbeiten
• Terminal und Windows Clients mischen.
In jedem Fall basiert eine NFS Installation auf den Microsoft Terminaldiensten.
Dies ist an sich schon sinnvoll, weil die zentrale Installation der Anwendungen auf
Terminalservern in der Regel effektiver als die Installation der Programme auf den
Arbeitsplatzrechnern, da darüber hinaus zentrale Funktionen der Pädagogischen
Oberfläche auf den Terminaldiensten beruhen (z.B. die Bildschirmspiegelung), ist
mindestens ein Terminalserver für jede NetMan Installation notwendig.
Da in NetMan für jede Anlegung festlegbar ist, wo sie ausführbar ist, startet innerhalb
eines Klassenraumes mit Windows Clients eine auf einem Terminalserver
installierte Anwendung automatisch innerhalb einer Sitzung. Der Benutzer erkennt
dies nur insofern die Initialisierung der Sitzung über den ICA- oder NetMan RDP
Client sichtbar ist und innerhalb der Terminalserversitzung beim Öffnen und Speichern
von Dateien die veränderte Laufwerksstruktur gegenüber der Arbeitsstation
sichtbar ist.
Da die Herstellung von Eigenschaften des Arbeitsplatzes oder
die Durchführung von Aktionen auf den Schülerrechnern aus
der Klassenraumsteuerung heraus auf Windows Clients in anderer
Weise erfolgen muss als auf Terminal Clients, können die
Clients nicht innerhalb eines Klassenraumes gemischt werden:
Ein NetMan Klassenraum kann nicht sowohl Windows als auch
Terminal Clients enthalten.
41

NetMan for Schools
Handbuch
Erstellen eines Klassenraumes mit Terminal Clients
Im folgenden Abschnitt wird ein Klassenraum mit Terminal Clients beispielhaft
angelegt. Als Beispiel für einen Schulungs- bzw. Klassenraum soll im Folgenden
der reale Schulungsraum von H+H als Klassenraum in der Pädagogischen Oberfläche
konfiguriert werden.
Der Schulungsraum ist zur Zeit der Erstellung
dieses Handbuches mit 7 Notebooks
bestückt, auf denen das Betriebssystem
Windows XP läuft. Die Notebooks gehören
einer Windows ADS an und haben die
Computernamen Training1 bis Training7.
Ein Notebook ist für den Schulungsleiter
(Training1), sechs weitere sind für die Schulungsteilnehmer
reserviert.
Wir starten nun die Klassenraumkonfiguration aus der NetMan Toolbox.
Im folgenden Dialog geben wir den Namen des neuen Klassenraumes ein. Jedem
Klassenraum muss ein eindeutiger Name gegeben werden. Nahe liegend ist die
Benennung entsprechend dem Namen des physikalischen Raumes.
42

Die Klassenraumkonfiguration
Die weiteren Angaben zum Klassenraum (Stationsnamen, Anzahl der Schülerrechner
und Name des Lehrer-PCs) können erst erfolgen, nachdem überprüft
wurde, ob ein Stationsprofil dieses Namens nicht bereits im System angelegt
wurde. NetMan for Schools überprüft dies automatisch, nachdem die Namenseingabe
über WEITER bestätigt wurde. Ist ein solches Stationsprofil schon vorhanden,
können die diesem Profil zugeordneten Rechner automatisch in den neuen Klassenraum
übernommen werden und weitere Angaben entfallen.
Nun folgt die Eingabe der ANZAHL DER STATIONEN (entsprechend der Anzahl der
Schülerstationen im Klassenraum, in unserem Fall sind es 6), des Stationskürzels
und des LEHRER-PCS.
Als Stationskürzel schlägt die Klassenraumkonfiguration vor:
HHTRAINING-%N
Dem liegt die Annahme zu Grunde, dass die Namen der Stationen des Klassenraumes
aus dem Raumnamen und einer numerischen Komponente zusammengesetzt
sind. Die Zeichenkette %N würde bei Bestätigung durch eine fortlaufende
Nummerierung ersetzt. Entsprechend der Anzahl der Stationen (hier 7) würden
die folgenden Stationen im Klassenraum angelegt:
• HHTRAINING-01
• HHTRAINING-02
• HHTRAINING-03
• HHTRAINING-04
• HHTRAINING-05
• HHTRAINING-06
• HHTRAINING-07
43

NetMan for Schools
Handbuch
Um die Namen unserer bereits fertig installierten Stationen korrekt im System zu
generieren, müssen folgende Korrekturen vorgenommen werden:
• Wir öffnen die EINSTELLUNGEN über das Menü BEARBEITEN / EINSTELLUNGEN und
deaktivieren FÜHRENDE 0 BEI STATIONSNUMMERN in der Rubrik ERWEITERTE EINSTEL-
LUNGEN:
• Wir geben als Stationskürzel „TRAINING%N“ an.
• Wir tragen „TRAINING1“ als Lehrerrechner ein.
Im Anschluss müssen die Eingaben über OK bestätigt werden. Die Stationen des
Klassenraumes werden nun konfiguriert.
Es erscheint der neu angelegte Klassenraum mit Schüler- und Lehrerstationen.
Im Fenster rechts sollte die Positionierung der Rechner an die physikalischen
Standorte innerhalb des Raumes angepasst werden, wenn es einen realen Klassenraum
gibt (es kann sich natürlich auch um einen virtuellen Raum – z. B. eine
Gruppe von Notebooks innerhalb eines Funknetzes handeln).
Im Fenster rechts oben können die Rechner vorgruppiert werden, beispielsweise
könnten die Rechner vorne zu der Gruppe „Gruppe 1“ und die Hinteren zur Grup-
44

Die Klassenraumkonfiguration
pe „Gruppe 2“ zusammen gefasst werden. Unabhängig von dieser Gruppierung
kann jeder unterrichtende Lehrer andere Einteilungen vornehmen, wenn Sie als
Administrator ihm diese Möglichkeit gewähren. Wenn Sie allerdings innerhalb der
Klassenraumkonfiguration eine Gruppierung vornehmen, wird dies zur Voreinstellung.
Damit sind die Rechner des Klassenraum grafisch repräsentiert und der physikalischen
Anordnung angeglichen. Wir können nun über die Einstellungen des
Klassenraumes festlegen:
• Welche Symbole den Rechnern zugeordnet werden.
• Welche Steuerungsfunktionen dem Lehrer im Klassenraum zur Verfügung
stehen sollen.
Dazu öffnen wir die Einstellungen unseres neuen Klassenraumes über das Menü
BEARBEITEN / EINSTELLUNGEN.
45

NetMan for Schools
Handbuch
Globale und spezielle Einstellungen für Klassenräume
Öffnen wir die Einstellungen eines Klassenraumes, sehen wir einen weiteren Rooteintrag
im Selektionsfenster links: KLASSENRÄUME
Darüber sehen wir die GLOBALEN EINSTELLUNGEN und unterhalb der KLASSENRÄUME
ist unser neuer Klassenraum „HH Training“ bereits geöffnet. Wir sehen nun die
Einstellungen des Klassenraumes:
Wie Sie sehen, hat der neue Klassenraum einige globale Einstellungen übernommen:
• Eigenschaften
• Kontextmenüs
• Laufwerkseinstellung
• Bildschirmeinstellungen
46

Die Klassenraumkonfiguration
Schauen wir uns die Eigenschaften des Klassenraumes an:
Die aktivierte Einstellung GLOBALE EINSTELLUNGEN VERWENDEN unter den EINSTELLUN-
GEN zeigt an, dass der Klassenraum keine eigenen Einstellungen verwendet.
Im Eigenschaftsfenster sehen Sie links die (globalen) verfügbaren Einstellungen
im Klassenraum, im Fenster rechts sehen Sie die (globalen) Klassenraumeigenschaften,
wie sie in der Klassenraumsteuerung des Lehrers erscheinen. Sie
können hier die Voreinstellungen der verfügbaren Einstellungen vornehmen, die
immer dann wirksam werden,
• wenn Sie NetMan an einem Lehrer-PC starten und vorher ein anderer Lehrer
den Klassenraum geöffnet hatte (Ausnahme ist eine laufende Klassenarbeit).
• wenn Sie die Voreinstellungen aktiv über die Klassenraumsteuerung herstellen
(z.B. über den Menüpunkt EXTRAS / VOREINSTELLUNGEN WIEDERHERSTELLEN).
Ändern können wir hier zunächst nichts, da diese Eigenschaften nicht dem Klassenraum
zugeordnet, sondern global definiert sind und der Klassenraum selbst
nur die Eigenschaft hat, die globalen Einstellungen zu verwenden.
Wir haben nun die Wahl zwischen den beiden folgenden Optionen:
• Die Verknüpfung mit den globalen Einstellungen wird aufgehoben und dem
Klassenraum werden spezielle Eigenschaften zugewiesen.
• Die globalen Eigenschaften werden so modifiziert, dass der Klassenraum mit
den globalen Eigenschaften korrekt eingestellt ist.
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NetMan for Schools
Handbuch
Wir wählen die zweite Option und konfigurieren die folgenden Einstellungen und
Voreinstellungen.
• Da wir nicht mit stationsbasierten Benutzern arbeiten möchten, wird diese
Einstellung deaktiviert. Sie taucht nun in keinem Klassenraum mehr auf.
• Das Login soll per Voreinstellung verboten sein.
Über den Unterpunkt Kontextmenü können die verfügbaren Aktionen definiert
werden, die ein Lehrer in der Klassenraumsteuerung hat, wenn er Objekte (Stationen,
Gruppen, Klassenraum) markiert.
Die Laufwerkseinstellung steht nur für Terminal Clients zur Verfügung und regelt
die Zugriffsmöglichkeiten auf Clientlaufwerke.
48

Die Klassenraumkonfiguration
Aus der Liste der vordefinierten Einstellungsdateien für den Zugriff auf lokale
Laufwerke sind diejenigen markiert, die im jeweiligen Klassenraum dem unterrichtenden
Lehrer zur Verfügung stehen.
Im Bild oben wird gerade eine neue Einstellungsdatei erzeugt, die den Zugriff auf
das Clientlaufwerk E: (nur schreibend) zur Verfügung stellt. Wird diese anschließend
unter dem Namen „USB-Stick E – Schreiben“ abgespeichert und angekreuzt,
steht sie ab sofort in allen Klassenräumen, die die globalen Laufwerkseinstellungen
verwenden, zur Verfügung.
Unser Klassenraum „HH Training“ erbt nun die von uns vorgenommenen Änderungen
automatisch, da er in jeder Hinsicht die globalen Einstellungen verwendet.
Allerdings sind nicht alle Einstellungen von Klassenräumen sinnvoll global definierbar:
Die Rechnersymbole und die Drucker eines Klassenraumes werden in
den speziellen Einstellungen eines Klassenraumes definiert:
49

NetMan for Schools
Handbuch
Im Beispiel oben wird ein Drucker dem Klassenraum zugeordnet. Die Namen der
Drucker, die einem Klassenraum zugeordnet werden können, müssen vorher über
die Druckerzuordnung im Menü „Datei“ in die Klassenraumkonfiguration importiert
worden sein.
Beachten Sie, dass Arbeitsstationen und Terminalserver so
konfiguriert sein müssen, dass keine Drucker direkt installiert
sind. Die NetMan Klassenraumsteuerung verbindet und trennt
ausschließlich Netzwerkdrucker, die über einen Fileserver, der
nicht als Terminalserver fungiert, frei gegeben wurden.
Bis zu 5 Drucker können einem Klassenraum zugeordnet werden.
Die Drucker dieser Liste können auch mehreren Klassenräumen
zugeordnet werden.
Wird einem Klassenraum kein Drucker zugeordnet, wird die
Funktion DRUCKER VERBINDEN in der Klassenraumsteuerung automatisch
unterdrückt.
50

Die Klassenraumkonfiguration
Die Rechnersymbole können unter dem Punkt SYMBOLE im Selektionsfenster angepasst
werden. Initial erhält ein neuer Klassenraum immer die Symbole, die in
den VOREINSTELLUNGEN definiert sind:
Tipps und Tricks beim Erstellen von Klassenräumen
Einheitliche Szenarien schaffen
Die Klassenraumkonfiguration gestattet Ihnen, Ihre Räume unterschiedlich zu
gestalten; vielen Lehrern und Schülern erschweren Sie aber durch unterschiedliche
Konfigurationen erfahrungsgemäß die Orientierung. Schaffen Sie deshalb
nach Möglichkeit eine möglichst einheitliche Umgebung. Vermeiden Sie z.B. die
unterschiedliche Konfiguration von lokalen Laufwerkstypen (CD-Laufwerke, USB-
Sticks) auf unterschiedlichen Laufwerksbezeichnern (in einem Raum auf D: in
einem anderen auf E:, am Lehrerrechner aber auf F: oder G: usw.).
Nur benötigte Funktionen anbieten
Die Funktionen der Klassenraumsteuerung sind im Laufe der Zeit durch unterschiedliche
Anforderungen vieler verschiedener Schulen entstanden. Sie müssen
Ihren Lehrern nicht alle Funktionen zur Verfügung stellen. Überprüfen Sie, welche
Funktionen unbedingt benötigt werden und schalten Sie die übrigen ab, um dem
Kollegium die Arbeit mit NetMan zu erleichtern.
Jeder Lehrer kann darüber hinaus später in der Klassenraumsteuerung
für sich selbst konfigurieren, welche der hier definierten
Möglichkeiten für ihn sichtbar und nutzbar sein sollen.
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NetMan for Schools
Handbuch
Anpassung der grafischen Darstellung an den physikalischen Klassenraum
Um die Symbole der Schülerrechner den physikalischen Gegebenheiten des
Klassenraumes anzupassen, existieren vielfältige Funktionen, die Sie der Online-
Hilfe entnehmen können. Ein paar Tipps für die Lösung häufiger Probleme sollen
aber auch hier erfolgen.
Gehen Sie bei der Positionierung der Rechnersymbole so vor, dass Sie alle Symbole,
deren Position Sie ändern wollen, markieren, indem Sie die CTRL-Taste
gedrückt halten oder indem Sie bei gedrückter linker Maustaste ein Rechteck um
die entsprechenden Symbole ziehen.
Wählen Sie anschließend die Funktion, die Sie ausführen möchten, z.B. waagerecht
ausrichten.
Beachten Sie, dass das zuletzt ausgewählte Symbol ganz links
im Bild etwas stärker umrandet ist. An diesem Symbol werden
die übrigen Stationen ausgerichtet.
Es existieren Symbole mit dem Lehrer / Schüler zur Rechten,
zur Linken, oberhalb oder unterhalb des Tisches.
Einblendung der Uhrzeit
Blenden Sie die Uhrzeit schon in der Klassenraumkonfiguration ein, um einen
datierbaren Ausdruck der Sitzordnung im Klassenraum zu erzeugen.
Mehrere Klassenräume öffnen
Es können auch mehrere Klassenräume zur gleichen Zeit geöffnet werden, zum
Beispiel wenn ein Lehrerkollege ausgefallen ist und eine Klasse in einem weiteren
Raum mitbetreut wird. Die Steuerungsfunktionen für den jeweiligen Klassenraum
werden über den Fokuswechsel zum entsprechenden Klassenraumfenster akti-
52

Die Klassenraumkonfiguration
viert. Dazu muss diese Option in der Klassenraumkonfiguration (Option GLOBAL im
Selektionsfenster links) aktiviert sein:
Klassenräume ohne Lehrer-PCs
Lehrer-PCs sind in existierenden Klassenräumen in der Regel vorhanden und
werden deshalb auch in der Klassenraumsteuerung abgebildet. Über die Klassenraumsteuerung
auf Lehrer-PCs können die Schülerrechner im Klassenraum
unmittelbar an die Bedürfnisse des Unterrichts angepasst werden.
Die Klassenraumsteuerung kann allerdings auch sinnvoll zur flexiblen Konfiguration
von Schülerarbeitsplätzen in Räumen ohne eigentlichen Lehrer-PC eingesetzt
werden. In vielen Schulen gibt es neben den reinen EDV-Räumen auch vereinzelte
EDV-Arbeitsplätze in „normalen“ Klassenräumen oder in weiteren Funktionsräumen
(z.B. in der Bibliothek).
Im folgenden Beispiel wurde der Raum „Bibliothek“ mit vier Bibliotheksrechnern
(Thin Clients) konfiguriert. Die Rechner wurden grafisch so positioniert, wie Sie
tatsächlich im Raum stehen. In den globalen Einstellungen aktivierte, hier aber
nicht benötigte Funktionen wurden entfernt, nachdem die Verknüpfung mit den
globalen Einstellungen für Terminal Clients aufgehoben wurde. Deaktiviert wurden:
• Klassenarbeit oder Unterricht
• Bildschirm schwarz schalten
• Aufgaben
• Kurse
53

NetMan for Schools
Handbuch
Anschließend wurden die gewünschten Voreinstellungen definiert:
• Das Startmenü „Bibliothek“ soll geladen werden.
• Die Symbole von Microsoft Office sollen auf dem Desktop abgelegt werden.
• Das Login für individuelle Schülerkonten ist erlaubt.
• Die globalen Gemeinsame
Dateien „Bibliothek“ werden
zugeordnet, um einen Austausch
zwischen den Rechnern
zu ermöglichen.
• Die Gesicherten Dateien
sind verbunden.
• Das Internet ist erlaubt.
• Ein Drucker ist verbunden.
An Maschinen, die keine Lehrer-
PCs sind, ist nach dem Start kein
Klassenraum geöffnet.
Über die Funktion ÖFFNEN können
beliebige Räume geöffnet
werden.
Im Beispiel unten hat die Schule neben voll ausgebauten EDV-Räumen in jedem
Klassenraum mindestens einen Schülerarbeitsrechner:
Die Lehrer können nun vom Lehrerzimmer oder von einem Klassenraumrechner
die erforderlichen Anpassungen für ihren Unterricht vornehmen.
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Die Klassenraumkonfiguration
Arbeitsstationen einem Klassenraum hinzufügen
Bei der Neuerstellung von Klassenräumen werden die konfigurierten Schüler- und
Lehrerstationen automatisch als Stationen, der Name des Raumes als Stationsprofil
und der Lehrrechner als Mitglied des Stationsprofils „TeacherWS“ in den
NetMan Ressourcen angelegt. Einem Klassenraum können Lehrer- und Schülerarbeitsplätze
auch nachträglich hinzugefügt werden. Da es nur einen Lehrer-PC
pro Klassenraum geben kann, ist die Funktion LEHRERRECHNER HINZUFÜGEN nur in der
Bibliothek aktiv, für die kein Lehrer-PC konfiguriert wurde:
Sie liefert allerdings möglicherweise eine unvollständige Liste Ihrer Arbeitsstationen,
da nur NetMan bereits bekannte Rechner gelistet werden. „Bekannt“ heißt:
Diese Rechner haben NetMan bereits einmal gestartet und wurden mit ihren
Rechnerdaten von NetMan erfasst.
In unserem Beispiel haben die in der Stationsauswahl
gelisteten Rechner NetMan
bereits mindestens einmal aufgerufen und
sind als Rechner ohne Zugehörigkeit zu
einem Raum auswählbar. Entsprechend
werden diese Rechner angeboten, wenn
Sie die Funktion SCHÜLERRECHNER oder LEH-
RERRECHNER HINZUFÜGEN aktivieren.
Wählen Sie die Schaltfläche HINZUFÜGEN,
um alle aktiven Rechner Ihres Netzwerkes
zusätzlich anzuzeigen:
55

NetMan for Schools
Handbuch
Sie können auch eine Station, die es noch gar nicht gibt, manuell in den NetMan
Ressourcen (in der Managementkonsole) anlegen, um sie in einen Klassenraum
zu übernehmen.
Mobile Arbeitsstationen
NetMan unterstützt mobile Arbeitsstationen. Mobil sind Arbeitsstationen, die keine
feste Positionierung in bestimmten Arbeitsräumen haben. Diese Rechner sind
nicht notwendigerweise Notebooks, sondern alle Rechner, die in unterschiedlichen
Räumen eingesetzt werden.
Mobile Rechner können über die NetMan Managementkonsole (Verwaltung /
Ressourcen / Stationsprofile) dem Stationsprofil „MobileWS“ hinzugefügt werden.
Alle Rechner dieses Profils bekommen beim Start von NetMan eine Anmeldung
präsentiert, über die die mobilen Rechner mit Arbeitsplätzen verknüpft werden
können.
56

Die Klassenraumkonfiguration
Arbeitsplätze für mobile Rechner können Sie erstellen, indem Sie Klassenräume
für mobile Rechner zunächst in den GLOBALEN EINSTELLUNGEN der Klassenraumkonfiguration
zulassen und anschließend einen Klassenraum für mobile Arbeitsstationen
erstellen.
Klassenräume für mobile Stationen enthalten Arbeitsplätze statt Arbeitsplatzrechnern.
Ansonsten werden diese Klassenräume behandelt wie alle anderen
Klassenräume.
Lehrer bekommen für den Anmeldedialog Lehrerarbeitsplätze, Schüler automatisch
die Schülerarbeitsplätze angezeigt.
Nur freie Arbeitsplätze können gewählt werden.
Kennzeichnen Sie die Arbeitsplätze (Schülerschreibtische) mit
den Namen der Arbeitsplätze, damit sich die Schüler an die
Arbeitsplätze anmelden, an denen Sie sitzen.
57

NetMan for Schools
Handbuch
Gastrechner
Mobile Rechner sind oft auch zusätzlich in Klassenräumen mit fest installierten
PCs erwünscht. Dies ist z.B. dann der Fall, wenn ein Klassenraum temporär
von einer Klasse genutzt werden soll, die mehr Schüler hat als der Klassenraum
Rechner.
Für alle Fälle, in denen temporär zusätzliche Rechner in einem Klassenraum
benötigt werden, kann in der Klassenraumkonfiguration ein Pool an Gastarbeitsplätzen
geschaffen werden, indem über den Menüpunkt EINFÜGEN / GAST STATION
Gaststationen zugelassen werden:
Der Lehrer kann diese Arbeitsplätze in der Klassenraumsteuerung hinzufügen und
auch wieder löschen.
Alle mobilen Rechner können sich nicht nur an Arbeitsplätze, sondern auch an
Gastarbeitsplätze anmelden.
58

Die Klassenraumkonfiguration
Erstellen eines Klassenraumes mit Windows Clients
In diesem Abschnitt wird ein neuer Klassenraum mit Windows Clients erstellt.
Die Vorgehensweise ist identisch mit der Erstellung von Klassenräumen
mit Terminal Client. Die Unterscheidung ist allerdings
vor allem für die Klassenraumsteuerung und den NetMan
Desktop Client wichtig, da die steuernden Mechanismen in
diesem Szenario ganz andere sind.
Es existieren die folgenden Differenzen in der Verfügbarkeit von Funktionen in
Klassenräumen mit Windows Clients:
• Lokale Laufwerke können in Klassenräumen mit Windows Clients nicht gesperrt
werden.
• Windows Clients können über die Klassenraumsteuerung herunter gefahren
oder neu gestartet werden.
59

NetMan for Schools
Handbuch
Löschen von Klassenräumen
Löschen von Klassenräumen ist über den Menüpunkt DATEI / KLASSENRAUM LÖSCHEN
möglich. Es muss der Klassenraum markiert werden, der gelöscht werden soll.
Geöffnete Klassenräume sind nicht löschbar.
Zusätzlich besteht die Möglichkeit auszuwählen, ob die Daten des Klassenraumes
bestehen bleiben sollen. Die Option RECHNERDATEN VOLLSTÄNDIG ENTFERNEN muss in
diesem Fall entfernt werden. Es wird dann nur die grafische Repräsentanz des
Klassenraumes gelöscht und die Stationen des Klassenraumes können, wenn er
neu angelegt wird, automatisch wieder eingelesen werden.
Sichtbarkeit von NetMan Daten (Desktops, Anwendungen)
innerhalb von Klassenräumen
NetMan Desktops können im Startmenü und auf der Arbeitsfläche der Schüler
angelegt werden. Die Klassenraumsteuerung stellt prinzipiell alle Desktops zur
Auswahl, die innerhalb der NetMan Managementkonsole unter EIGENE DESKTOPS
angelegt wurden.
Die Auswahldialoge für das Startmenü und die Arbeitsfläche filtern allerdings bestimmte
Desktops aus:
• Desktops, die im Namen die Zeichenkette „Symbole“ haben, werden nicht bei
der Auswahl für das Startmenü angezeigt.
• Desktops, die im Namen die Zeichenkette „Startmenü“ haben, werden nicht
bei der Auswahl für die Arbeitsfläche angezeigt.
60

Die Klassenraumkonfiguration
Reservieren Sie größere Desktopstrukturen mit Ordnern für das
Startmenü und kleinere Icon Zusammenstellungen ohne Ordner
für die Arbeitsfläche.
Wie Sie Desktops anlegen, erfahren Sie in Kapitel 5 des Net-
Man Handbuches, Band 1.
NetMan Anwendungen, die neu erstellt werden, bekommen die Kategorie „Anwendung“
und das Attribut KONFIGURATION IN EINER SITZUNG AUSFÜHREN und sind in der
Anwendungsleiste in allen Klassenräumen sichtbar:
61

NetMan for Schools
Handbuch
Einer Anwendung, die nur auf allen Windows Clients verfügbar ist, muss das Attribut
KONFIGURATION IN EINER SITZUNG AUSFÜHREN genommen werden und die Kategorie
„LAN“ zugewiesen werden:
Ist eine Anwendung nur in einem Raum installiert, muss die Kategorie dem Raumnamen
entsprechen:
Diese Anwendung wird anschließend in der Klassenraumsteuerung nur in dem
betreffenden Raum angezeigt.
62

NetMan für Lehrer
NetMan für Lehrer

NetMan für Lehrer
Einführung
Das vorliegende Handbuch beschreibt die Handhabung der Pädagogischen Oberfläche
NetMan for Schools. Das Hauptprogramm der Pädagogischen Oberfläche
ist die Klassenraumsteuerung, mit deren Hilfe eine unmittelbare Anpassung der
Schülerrechner an die Erfordernisse des Unterrichts erfolgen kann. Bevor näher
auf die Klassenraumsteuerung eingegangen wird, soll die Arbeitsumgebung
von NetMan for Schools vorgestellt werden. Ein Verständnis dieser Umgebung
erleichtert die Arbeit mit NetMan.
Erstellung eines Handbuches für Lehrer
Die folgenden Kapitel liegen auch als Worddokument vor. Das Dokument kann
aus dem Ordner PÄDAGOGISCHE OBERFLÄCHE aufgerufen werden.
Um die Verwendung von Variablen zu vermeiden, haben wir die Werte für Netzwerkressourcen
und Laufwerke in diesem Kapitel auf Standardwerte gesetzt.
Eine Einführung für Lehrer sollte sich auf die Beschreibung der Pädagogischen
Oberfläche beschränken. Da diese vom Administrator aber höchst unterschiedlich
konfiguriert sein kann, ist der folgende Text als Vorlage für NetMan Administratoren
zu betrachten, aus dem sich leicht eine Einführung in die Pädagogische
Oberfläche erstellen lässt, die ausschließlich die jeweils installierten und konfigurierten
Komponenten enthält und die auf die konkreten Umgebungsmerkmale des
realisierten Schulnetzwerkes Bezug nimmt (z.B. Namen der Domänen, Server,
Drucker und Rechner, Konventionen der Rechnerkonfiguration wie Laufwerkskonfiguration
usw.). Die zur Nutzung des Schulnetzwerkes erforderlichen EDV-Kenntnisse
können so für die gesamte Lehrerschaft so gering wie nur möglich gehalten
werden.
Wir empfehlen deshalb die folgenden Bearbeitungsschritte, bevor Sie das Handbuch
für Lehrer freigeben:
• Passen Sie die verwendeten Pfade mit der ERSETZEN Funktion von Word den
realen Pfadbezeichnungen Ihrer Installation an.
• Löschen Sie Passagen, die Konzepte beschreiben, die Sie nicht verwenden.
• Fügen Sie Texte hinzu, die Besonderheiten Ihres Netzwerkes beschreiben.
Insbesondere sollten die konkreten Gegebenheiten (Räume, Server, Drucker
usw.) und die vereinbarten Regeln bei der Nutzung von Räumen und Ressourcen
zusätzlich beschrieben werden.
Nutzen Sie die NetMan Konzepte der Informationsdateien und
des Infoboards, um Ihr System mit einer guten Online-Dokumentation
auszustatten.
65

NetMan for Schools
Handbuch
Die Arbeitsumgebung
Die Terminalserverumgebung
NetMan for Schools unterstützt die Arbeit mit PCs in zwei unterschiedlichen Szenarien:
die Arbeit mit Terminals auf (einem) Terminalserver(n) und die Arbeit in
Multimediaräumen.
Vor dem Start der Pädagogischen Oberfläche erfolgt eine Anmeldung an einen
Terminalserver. Ein Terminalserver ist ein zentraler Windows 2000 Rechner (oder
höher) mit installierten Terminaldiensten. Diese Dienste ermöglichen, dass mehrere
Benutzer gleichzeitig auf dem Server arbeiten können. Im folgenden Beispiel
sind alle Rechner eines Klassenraumes über das Netzwerk mit einem Terminalserver
verbunden:
Die Arbeit auf einem Terminalserver wird als Sitzung bezeichnet. Dabei laufen
die gestarteten Anwendungen auf dem Terminalserver und werden mit der Geschwindigkeit
dieses Zentralrechners ausgeführt. Die Tastatur- und Mauseingaben
am Arbeitsplatzrechner werden an den Server übertragen, während die
Bildschirmausgabe vom Server geholt wird. Der Arbeitsplatzrechner fungiert hier
als „Terminal“, seine eigenen Kapazitäten (CPU, Festplatte usw.) werden soweit
nicht genutzt. Deshalb können auch „dumme“ Rechner („Thin Clients“) oder veraltete
Windowsrechner als Arbeitsplatzrechner ohne Probleme genutzt werden, als
sogenannte Terminal Clients.
Spezielle Protokolle (das ICA Protokoll von Citrix oder das RDP Protokoll von
Microsoft) ermöglichen die Umleitung der Benutzereingaben zum Server und
die Auslieferung des Bildschirms an den Client Rechner. Über dieses Protokoll
können auch Geräte des Arbeitsplatzrechners mit der Sitzung auf dem Server verbunden
werden. Solche Geräte können Drucker oder Laufwerke sein. In der Regel
werden das Disketten- und das CD-ROM-Laufwerk von Lehrerarbeitsplätzen mit
der Sitzung auf dem Terminalserver verbunden.
66

NetMan für Lehrer
Client Workstation
Wird die Sitzung auf dem Terminalserver beendet, sehen Sie den Desktop des
lokalen Rechners. Von hier kann wieder eine neue Sitzung gestartet werden. Zwischen
lokalem Desktop und Serversitzung kann gewechselt werden.
Aufbau einer Sitzung am Terminalserver
Nach Ihrer Anmeldung an der Arbeitsstation wird automatisch eine Verbindung
zum Terminalserver aufgebaut, die Ihre Anmeldedaten an der Arbeitsstation verwendet.
Innerhalb der Terminalserversitzung startet NetMan.
Was ist NetMan?
NetMan ist eine Software, mit deren Hilfe Informationen und schulische Anwendungen
benutzer-, stations- und situationsgerecht zur Verfügung gestellt werden
können.
So können die verfügbaren Ressourcen (Programme, Drucker, Dienste) sowohl
in Abhängigkeit der verschiedenen Benutzergruppen als auch raumbedingt zur
Verfügung gestellt werden.
67

NetMan for Schools
Handbuch
Pädagogische Konzepte in NetMan for Schools
NetMan for Schools arbeitet mit dem Konzept des elektronischen Klassenraums.
Dieses Konzept bildet einen real existierenden Klassenraum (Computerraum) als
elektronisches Klassenzimmer ab. Über die Klassenraumsteuerung als zentrale
Bedieneroberfläche für Lehrer lassen sich die PCs eines Klassenraumes und die
damit verbundenen Ressourcen steuern, so dass deren Verfügbarkeit unmittelbar
an die pädagogischen Erfordernisse der jeweiligen Unterrichtssituation angepasst
werden kann.
Abhängig von den zur Verfügung stehenden Umgebungen können über NetMan
zwei Typen von Klassenräumen gesteuert werden: Klassenräume die aus Terminal
Clients („Thin Clients“) bestehen und solche aus Windows Clients.
Terminal Client Klassenräume
Klassenräume, die aus Terminal Clients bestehen, arbeiten entsprechend ihrer
Definition mit den Ressourcen des Terminalservers. Bei diesem Klassenraumtyp
steuert NetMan neben den Ressourcen des Terminalservers (Programme, Daten
etc) die Zugriffe auf lokale Laufwerke, wie z.B. USB-Sticks. Weiterhin ist es möglich,
diesen Typ des Klassenraums so zu konfigurieren, dass mobile Arbeitsstationen,
z.B. Laptops oder PCs auf Rollwagen unterstützt werden. Dies ermöglicht
es, die gleichen PCs unterschiedlichen Klassenräumen zuzuordnen. Über ein
Auswahlprogramm werden diese Rechner einem existierenden elektronischen
Klassenraum zugeordnet. Abhängig davon, ob sich ein Lehrer oder ein Schüler
anmeldet, erlaubt NetMan die Zuordnung zu einem Lehrerarbeitsplatz oder einer
Schülerstation.
Anmeldung als Lehrer und Zuordnung zu einem Lehrerarbeitsplatz:
68

NetMan für Lehrer
Anmeldung als Schüler und Zuordnung zu einem Schülerarbeitsplatz:
Zusätzlich ist es möglich, für diesen Klassenraumtyp Gastarbeitsplätze einzurichten.
Diese Plätze werden bei Bedarf vom Lehrer freigegeben und ergänzen einen
Klassenraum temporär.
Windows Client Klassenräume (Multimediaräume)
Bei diesem Typ von Klassenraum werden primär die lokalen Ressourcen (Programme,
Daten etc) von NetMan verwaltet. NetMan for Schools ermöglicht es,
diese PCs über die Klassenraumsteuerung in der gleichen Weise wie Terminal Clients
zu steuern. Zusätzlich ist es möglich auch Anwendungen, die nur auf einem
Terminalserver installiert sind, zu starten. Diese Programme können vom Administrator
so konfiguriert werden, dass keine zusätzliche separate Anmeldung am
Terminalserver notwendig ist. Auch die Darstellung kann so gewählt werden, dass
der typische Rahmen und Hintergrund einer Terminalserversitzung nicht sichtbar
ist („seamless Darstellung“). Für den Schüler (und den Lehrer) treten dadurch die
technischen Details der Unterscheidung zwischen Sitzung auf einem Terminalserver
und dem lokalen Arbeitsplatz in den Hintergrund.
Lehrerarbeitsplätze und Schülerarbeitsplätze
NetMan for Schools unterscheidet zwei Kategorien von PCs: Lehrer- und die
Schülerarbeitsplätze. Meldet sich ein Lehrer an einem Lehrer-PC an, wird für
ihn automatisch die Klassenraumsteuerung des entsprechenden Klassenraums
gestartet. Einem Schüler dagegen wird aus Sicherheitsgründen die Anmeldung
verwehrt. An einem Schüler-PC jedoch können sich sowohl Lehrer als auch Schüler
anmelden. Meldet sich ein Lehrer an, so werden für diese Station die Einstellungen
der Klassenraumsteuerung nicht übernommen.
69

NetMan for Schools
Handbuch
NetMan integriert sich nahtlos in die Betriebssystemumgebung. Dies bedeutet,
dass Zugriffe auf Ressourcen, die über NetMan zur Verfügung gestellt werden,
über Desktopverknüpfungen und Startmenüeinträge aufgerufen werden können.
Beispiel für die Sicht eines Lehrers nach der Anmeldung am Terminalserver
(Ressourcen, die über NetMan angeboten werden, sind markiert) anhand der
Desktopverknüpfungen:
des Startmenüs:
und des Systemtray:
In NetMan können die zur Verfügung stehenden Ressourcen (Anwendungen,
Texte, Hyperlinks, etc) zu logischen Einheiten gruppiert werden. Diese Einheiten
werden Desktops (NetMan Desktops) genannt.
70

NetMan für Lehrer
Die Inhalte der Desktops werden von den Administratoren des jeweiligen Schulnetzwerkes
definiert.
Als Lehrer können Sie in alle existierenden Desktops wechseln. Im Startmenü
Eintrag jedes Desktops sehen Sie die Funktion DESKTOPWECHSEL, mit deren Hilfe
Sie in die anderen Desktops gelangen können.
Benutzer, die den gleichen Desktop geladen haben, sehen nicht unbedingt die
gleichen Inhalte. Abhängig von Arbeitsstationen und Benutzer, bzw. von den
definierten Zugriffsrechten können unterschiedliche Ordner und Anwendungen
in Desktops angezeigt werden. So kann z.B. die Pädagogische Oberfläche an
Arbeitsstationen fehlen, die keine Lehrer-PCs sind, wenn NetMan entsprechend
konfiguriert wurde. Weiterhin können Schüler nie den Desktopwechsel „sehen“.
Auch die Ausführung von Programmen und NetMan Funktionen kann für Schüler
und Lehrer unterschiedlich realisiert sein. Ein Beispiel dafür ist der Aufruf des
Arbeitsplatzes.
Die Konfiguration des Arbeitsplatzes für einen Schüler beinhaltet in der Regel nur
den Zugriff auf sein Benutzerlaufwerk U: mit seinen Gesicherten Dateien und –
wenn NetMan entsprechend konfiguriert wurde - das (virtuelle) CD-Laufwerk Z:.
Als Lehrer haben Sie dagegen eine Sicht auf mehrere Serverlaufwerke sowie die
Laufwerke ihres Windowsrechners.
71

NetMan for Schools
Handbuch
Die Arbeitsumgebung der Lehrer
Wenn Sie NetMan zum ersten Mal starten, wird für Sie eine Arbeitsumgebung auf
dem Server erstellt. Sie erhalten ein Profil, in dem die von Ihnen vorgenommenen
Einstellungen gespeichert bleiben Im Benutzerlaufwerk U:, das identisch mit
dem Verzeichnis „Eigene Dateien“ ist, werden sowohl Ihre persönlichen Daten als
auch die Daten für die Klassenraumfunktionen abgelegt. Das System stellt sicher,
dass nur Sie (und die Administratoren) Zugriff auf die persönlichen Daten haben.
Ihr Arbeitsplatz auf dem Terminalserver sieht vermutlich so oder ähnlich aus:
Die verschiedenen Laufwerke innerhalb einer Terminalserversitzung sind wie
folgt:
A: Diskettenlaufwerk – Diskettenlaufwerk der Arbeitsstation
C: Systemlaufwerk – Das Systemlaufwerk des Terminalservers
D: Datenlaufwerk – Das Datenlaufwerk des Terminalservers
F: Virtual CD Laufwerk – Emuliertes CD-Laufwerk des Servers (falls vorhanden)
G: Virtual CD Laufwerk – Emuliertes CD-Laufwerk des Servers (falls vorhanden)
O: DVD-Laufwerk – Das DVD-Laufwerk des Terminalservers
P: Netzwerklaufwerk – Laufwerk mit installierten Programmen
U: Netzwerklaufwerk - Lehrerdateien
Als Lehrer haben Sie neben dem Ordner Eigene Dateien auch Zugriff auf alle
Laufwerke des Arbeitsplatzrechners, von dem aus sie die Terminalserversitzung
gestartet haben. Zusätzlich finden Sie in Ihrem Verzeichnis Eigene Dateien Verzeichnisse
und Dateien, die für die Funktionen der Pädagogischen Oberfläche,
der Klassenraumsteuerung, relevant sind. Abhängig von der Funktion dieser
verschiedenen Verzeichnisse haben andere Benutzer des Schulnetzwerkes
(Lehrerkollegen und Schüler) dort auch Lese- oder Schreibrechte.
72

NetMan für Lehrer
Folgende Verzeichnisse sind für die pädagogischen Funktionen notwendig:
Aufgaben
Gemeinsame Dateien
Internet
Klassenarbeiten
Kurse
enthält Aufgabenstellungen für Klassenarbeiten und
die Funktion Aufgaben
enthält die Dateien für die Funktion Gemeinsame
Dateien
enthält die persönlichen Interneteinstellungsdateien
enthält die Ergebnisse einer Klassenarbeit
enthält die Verzeichnisse für die Funktion Kurse
Beachten Sie, dass Veränderungen an diesen Verzeichnisstrukturen
die Funktionsweise der Pädagogischen Oberfläche
beeinträchtigen können. Beispielsweise werden Sie keine
Klassenarbeiten unter der Pädagogischen Oberfläche mehr
schreiben können, wenn Sie die entsprechenden Verzeichnisstrukturen
(„Klassenarbeiten“) verändern oder löschen.
Der Ordner Pädagogische Oberfläche
Aus dem Ordner PÄDAGOGISCHE OBERFLÄCHE können Sie alle Funktionen von Netman
for Schools aufrufen, die für Sie als Lehrer relevant sind:
Diese Funktionen werden in einem späteren Teil dieses Handbuchs separat beschrieben.
73

NetMan for Schools
Handbuch
Die Arbeitsumgebung der Schüler
Die Schüler haben eine stark eingeschränkte Arbeitsumgebung. Insbesondere
„sehen“ die Schüler im Explorer nur bestimmte Laufwerke. Die sichtbaren Laufwerke
sind folgende:
A: Diskettenlaufwerk – Diskettenlaufwerk der Arbeitsstation
D: CD-ROM Laufwerk – CD-ROM Laufwerk der Arbeitsstation (Windows PCs)
U: Netzwerklaufwerk – Schülerdateien
Z: Virtual CD Laufwerk – Emuliertes CD-Laufwerk auf dem Terminalserver (falls
vorhanden)
Folgende Verzeichnisse sind für die pädagogischen Funktionen reserviert und
können deshalb von Schülern nicht erstellt werden. Sie werden über die Klassenraumsteuerung
zugeordnet:
Aufgaben
Gemeinsame Dateien
Klassenarbeit
Kursdateien
enthält die Aufgaben, Schüler haben in diesem
Verzeichnis nur Leserechte
enthält gemeinsame Dateien, Schüler haben in
diesem Verzeichnis Lese- und Schreibrechte
Ergebnisse; enthält die gesicherten Dateien eines
Schülers
enthält die Kursdateien eines Schülers
Die Laufwerke A:, D: und Z: sind nur vorhanden, wenn sie zugeordnet
wurden.
Die Schüler können von allen Ressourcen getrennt werden. Selbst die gesicherten
Dateien können ihnen innerhalb eines Elektronischen Klassenraumes vom Lehrer
über die Klassenraumsteuerung entzogen werden. In diesem Fall bekommen
die Schüler ein leeres Laufwerk U: zugewiesen, um überhaupt noch Ergebnisse
und Dateien abspeichern zu können. Das Laufwerk U: ist aber immer vorhanden.
Soweit möglich wurden alle Programme so voreingestellt, dass beim Öffnen und
Abspeichern von Dokumenten automatisch auf U: zugegriffen wird. Für die Schüler
ist das Benutzerlaufwerk U: identisch mit dem Ordner „Eigene Dateien“.
Diese Voreinstellungen werden aber nicht von allen Programmen
unterstützt (z.B. von sehr alten DOS- und Windowsprogrammen).
In diesem Fall müssen die Schüler angewiesen
werden, immer das Laufwerk U: zum Öffnen und Speichern
eigener Dateien zu benutzen.
74

NetMan für Lehrer
Typen von Schüleranmeldung
NetMan unterscheidet zwei Anmeldearten, das individuelle und das stationsbezogene
Login. Beim individuellen Login hat jeder Schüler sein eigenes Konto und
damit seine persönlichen Dateien. Stationsbezogene Konten sind Gastkonten, die
im Umfeld von Projekten oder VHS-Kursen eingesetzt werden können. Da der
wichtigste Unterschied zu den individuellen Konten darin besteht, dass stationsbasierte
Benutzer keine individuellen Daten speichern können, sollten diese auch
nur in solchen Situationen eingesetzt werden. Weiteres Merkmal ist, dass kein
geheimes Passwort für diesen Kontentyp vorliegt, der Anmeldename ist der Name
der Arbeitsstation. NetMan stellt dabei sicher, dass der Schüler sich auch nur an
dieser Station anmelden kann, differieren Stationsname und Anmeldename wird
der Schüler mit der entsprechenden Meldung wieder abgemeldet.
Erste Schritte mit der Klassenraumsteuerung
Der erste Start
Wenn Sie NetMan zum ersten Mal auf einem Lehrer-PC in einem EDV-Raum
starten, startet automatisch die Klassenraumsteuerung. Über die Klassenraumsteuerung
können Sie nun die Schülerarbeitsplätze im Klassenraum „steuern“.
Machen Sie sich mit der Klassenraumsteuerung vertraut, bevor
Sie sie zum ersten Mal im Unterricht einsetzen.
Auch an einem Lehrerrechner startet zuerst der oben beschriebene NetMan
Desktop Client. Die Klassenraumsteuerung wird von diesem gestartet. Wenn
Sie die Klassenraumsteuerung aus Versehen schließen, können Sie die Klassenraumsteuerung
aus dem Ordner PÄDAGOGISCHE OBERFLÄCHE wieder starten. Sie
finden diesen Ordner auf dem Desktop.
75

NetMan for Schools
Handbuch
In den folgenden Beispielgrafiken wird in einem Schulungsraum gearbeitet, der
mit 8 PCs (Terminal Clients) und 2 Laptops (Gastarbeitsplätze) bestückt ist. Der
Lehrerrechner heißt „SCHULUNG-Lehrer“ und hat die Klassenraumsteuerung
gestartet. Der Lehrerrechner wird selbst in der Klassenraumsteuerung im rechten,
unteren Fensterbereich dargestellt. Das Fenster der Klassenraumsteuerung kann
in vier Bereiche untergliedert werden:
• Der Klassenraum als Abbild des physikalischen Klassenraums
• Das Gruppenfenster
• Die Steuerungsfunktionen
• Die zur Verfügung stehenden Anwendungen
Die grafische Darstellung des Klassenraumes
Das Fenster ’Grafische Darstellung’
Im Fenster mit dem grafischen Abbild des Klassenraums sind die Arbeitsstationen
des Klassenraumes symbolisch dargestellt. Es ist grafisch erkennbar, ob eine Arbeitsstation
besetzt ist oder nicht. Ist eine Arbeitsstation besetzt, ist der Name des
angemeldeten Benutzers oberhalb des Arbeitsplatzsymbols eingeblendet:
Im Beispiel erkennen Sie einen angemeldeten Benutzer (Name: Lehrer) am Lehrerrechner
(Schulung-Lehrer).
76

NetMan für Lehrer
Steuerungsoptionen für einen Klassenraum
Klassenraumeigenschaften
Jeder Klassenraum besitzt zwei Ebenen der Steuerung, abhängig von der Ausrichtung
der entsprechenden Funktion. Funktionen, die primär auf den gesamten
Klassenraum, bzw. Gruppen bezogen sind und die das generelle Verhalten einer
Arbeitsstation definieren, befinden sich im Einstellungsfenster. Bezieht sich eine
Funktion jedoch primär auf einzelne Schüler/Stationen und dient eher der Unterstützung
des Lehrers (Klassenraumaktion), so befindet sich diese im Kontextmenü.
Nicht alle Steuerungsoptionen stehen zu jedem Zeitpunkt zur
Verfügung, vielmehr sind einige Funktionen situationsabhängig.
Generell wird in der Klassenraumsteuerung zwischen zwei unterschiedlichen
Klassenraummodi unterschieden, dem Unterrichts- und dem Klassenarbeitsmodus
(s.u.). Folgende Einstellungen stehen prinzipiell zur Verfügung:
• Desktopverknüpfungen • Kurs
• Login • Bildschirm schwarzschalten
• Stationsbezogenes Login • Internet (verbinden/trennen)
• Gesicherte Dateien • Lokale Laufwerke
• Gemeinsame Dateien • Drucker
• Aufgaben • Virtual CD
Die aktuellen Einstellungen können Sie jeweils der
Anzeige in den Steuerungsoptionen entnehmen.
Im rechts dargestellten Beispiel sind für den Klassenraum
„Schulung“ alle Ressourcen der Schüler
getrennt, mit Ausnahme der gesicherten Dateien und
des Bildschirms.
Änderungen in den Steuerungsoptionen werden erst
durch die Betätigung des Buttons ÜBERNEHMEN auf die
Schülerrechner übertragen.
77

NetMan for Schools
Handbuch
Auf Einstellungen, die noch nicht übernommen wurden, wird durch entsprechende
Symbole vor den jeweiligen Einstellungen hingewiesen:
bzw.
Alle Änderungen werden sofort für die selektierten Schülerrechner
übernommen!
Desktopverknüpfungen
Die Steuerungseinstellung DESKTOPVERKNÜPFUNGEN regelt, welcher (NetMan) Desktop
den Schülern zugeordnet wird. Die vom Administrator zu logischen Einheiten
kombinierten Ressourcen werden als Desktops bezeichnet. Meist enthalten diese
Desktops die Aufrufe der Programme, die den Schülern zur Verfügung gestellt
werden sollen.
Wenn Sie eine Desktopverknüpfung ändern wollen, erhalten Sie eine Liste aller
zur Verfügung stehenden Desktops:
78

NetMan für Lehrer
Über die Zuordnung eines Desktops in das Startmenü des Schülers können Sie
den Schülern die Aufrufe der darin enthaltenen Ressourcen gestatten oder verwehren.
Schüler können ausschließlich diese Programme aufrufen (Im unten gezeigten
Beispiel wäre dies der Internet Explorer).
Im Gegensatz dazu regelt die Einstellung Desktopverknüpfungen, welche Symbole
auf der Windowsoberfläche angezeigt werden.
Voreingestellt sind die SCHÜLER SYMBOLE. Dies sollte nach Möglichkeit
nicht geändert werden, da diese für einige Funktionen
der Klassenraumsteuerung notwendig sind.
Die Symbole des Desktops SCHÜLER SYMBOLE werden situativ angezeigt,
d.h. es liegt kein Fehlverhalten vor, wenn Schüler keine
zusätzlichen Symbole sehen können.
Die zugeordneten Desktops entscheiden auch darüber, welche Dateien ein Schüler
über den Doppelklick aus seinem Verzeichnis U: starten kann. NetMan erkennt
automatisch, ob die Dateiendung mit einem Programm assoziiert ist, das über die
Desktopverknüpfungen den Schülern zugeordnet ist. Ist dies der Fall, so wird die
Datei mit diesem Programm geöffnet, ansonsten erhält der Schüler die Information,
dass das entsprechende Programm im Moment nicht zur Verfügung steht.
Ein Beispiel: Der Schüler versucht über den Doppelklick die Datei „Logo.bmp“ zu
öffnen. NetMan überprüft, ob das zugeordnete Programm, in diesem Fall Microsoft
Paint, zurzeit für diesen Schüler als Starmenü-Eintrag zur Verfügung steht. Ist
dies der Fall, so wird über Microsoft Paint die Datei geöffnet, ansonsten erhält der
Schüler den Hinweis, dass Paint zurzeit nicht zur Verfügung steht. Soll jedoch ein
anderes Programm diese Grafikdatei öffnen, müssen Sie dies Ihrem Administrator
mitteilen, damit dieser die Verknüpfung ändert.
79

NetMan for Schools
Handbuch
Login/Stationsbezogenes Login
Über die Einstellung LOGIN können Sie das generelle Login am Terminalserver
(Klassenraumtyp Terminal-Clients), bzw. am lokalen Rechner (Klassenraumtyp
Windows Clients) gestatten oder untersagen. Ist die Anmeldung verboten, erhält
der Schüler die entsprechende Mitteilung und wird automatisch wieder abgemeldet:
Diese Einstellungen können Sie für die gesamte Klasse oder definierte Gruppen
vornehmen.
Weiterhin ist es möglich, für einen Klassenraum das stationsbasierte Login zu
erlauben, bzw. zu verbieten.
Ist das Login generell verboten, so können sich die Schüler
an diesen Stationen auch nicht als stationsbasierte Benutzer
anmelden!
Gesicherte Dateien
Über die Einstellung GESICHERTE DATEIEN können
Sie einstellen, ob der Schüler auf seine Dateien
im Laufwerk U: zugreifen kann oder nicht. Wird
der Schüler von seinen gesicherten Dateien getrennt,
sieht er nur ein leeres Laufwerk U:. Werden
die gesicherten Dateien verbunden, wird im
Laufwerk U: ein zusätzlicher Ordner Gesicherte
Dateien angezeigt. Dieser enthält alle Daten des
Schülers.
80

NetMan für Lehrer
Nach Möglichkeit sollten die Schüler auch dazu angehalten werden, im Ordner
Gesicherte Dateien zu speichern.
Dateien, die zum Zeitpunkt des Trennens der gesicherten Dateien nicht in diesem
Ordner (oder in Unterordnern) gespeichert wurden, gehen nicht verloren. Vielmehr
werden diese in den Ordner Gesicherte Dateien\temp verschoben, der beim
nächsten Verbinden mit angezeigt wird:
Gemeinsame Dateien/Aufgaben
Die Einstellungen GEMEINSAME DATEIEN/AUFGABEN ermöglichen es, den Schülern
Ressourcen zur Verfügung zu stellen. Über interne Mechanismen können Sie den
Schülern Verzeichnisse verbinden und wieder trennen. Prinzipiell lassen sich bei
beiden Funktionen zwei Ebenen von Ressourcen unterscheiden, die globalen und
die persönlichen. Persönliche Gemeinsame Dateien/Aufgaben können nur von
dem jeweiligen Lehrer benutzt werden, die Verzeichnisse befinden sich im Benutzerlaufwerk
des jeweiligen Lehrers. Globale Gemeinsame Dateien/Aufgaben
können von allen Lehrern benutzt werden, allerdings kann nur der Administrator
diese Verzeichnisse erstellen.
Wenn Sie selber globale Ordner/Aufgaben erstellen wollen,
kann Ihr Administrator diese Vorgabe anpassen.
81

NetMan for Schools
Handbuch
Gemeinsame Dateien
Über die Klassenraumsteuerung können die GEMEINSAMEN DATEIEN verbunden werden.
Über den Assistenten können Sie auswählen, welches vorhandene, bzw. neu
erstellte Verzeichnis Sie den Schülern verbinden möchten:
Der persönliche Ordner „Gemeinsame Dateien“ bezieht sich auf das Verzeichnis
„Gemeinsame Dateien“ im Benutzerlaufwerk U: (in diesem Beispiel heißt der neu
erstellte Ordner ‚Klasse 8a’:
82

NetMan für Lehrer
Dieser Ordner wird den Schülern als Verzeichnis GEMEINSAME DATEIEN im Laufwerk
U: angezeigt. Dies ist unabhängig vom Namen des Ordners, der ausgewählt wurde.
In der Klassenraumsteuerung wird der Name des Ordners jedoch angezeigt:
Während dieser Ordner zugeordnet ist, können in diesem Verzeichnis alle Schüler
zeitgleich Daten schreiben und lesen. Legt ein Schüler eine neue Datei an, sehen
alle anderen diese auch sofort in ihrem Verzeichnis. Wird dagegen eine Datei
gelöscht, ist diese für alle anderen Schüler ebenfalls gelöscht.
83

NetMan for Schools
Handbuch
Nach dem Trennen des Verzeichnisses bleiben die Daten für den Lehrer erhalten.
Sinnvoll ist der Einsatz z.B. bei Projektarbeit.
Aufgaben
Die Einstellung AUFGABEN verhält sich wie die Einstellung „Gemeinsame Dateien“.
Der Unterschied ist jedoch, dass dieses Verzeichnis dem Schüler unter dem Namen
AUFGABEN in seinem Benutzerlaufwerk angezeigt wird und er nur Lese- aber
keine Schreibrechte besitzt.
Der Lehrer verbindet das globale Verzeichnis „Linklisten“ als Aufgabe in das Benutzerlaufwerk
des Schülers.
84

NetMan für Lehrer
Kurse
Über die Einstellung KURSE kann der Klasse, bzw. einer Gruppe von Schülern ein
Ordner zur Verfügung gestellt werden, der in der Funktionalität vergleichbar den
„Gemeinsamen Dateien“ ist. Der Unterschied ist jedoch, dass nur jeder einzelne
Schüler seine Dateien sehen und bearbeiten kann.
Ansicht des Schülers:
85

NetMan for Schools
Handbuch
Sicht des Lehrers mit den Ergebnissen jedes Schülers:
Nach dem Trennen bleiben die Ergebnisse der Schüler für den Lehrer bestehen
und er kann in der nächsten Stunde das Verzeichnis „Deutsch-Klasse 8a“ erneut
als Kursverzeichnis verbinden. NetMan überprüft, ob für jeden einzelnen Schüler
schon ein entsprechender Ordner mit dem Namen des Schülers existiert und ordnet
diesen dann dem Benutzer zu. Existiert noch kein Verzeichnis mit dem Namen
des Benutzers, wird dieses erstellt.
Bildschirm schwarzschalten
Über die Einstellung BILDSCHIRM SCHWARZSCHALTEN wird der Bildschirm aller Schüler
eines Klassenraums, bzw. einer Gruppe schwarz geschaltet. Weiterhin werden
Tastatureingaben während dieser Zeit vom System ignoriert.
Internet
Über die Klassenraumeinstellung INTERNET kann der Lehrer den Schülern kontrolliert
Zugriff auf das Internet gewähren. Ist das Internet getrennt, kann der Schüler
nur seine eigenen HTML-Seiten im Benutzerlaufwerk U: auswählen und anzeigen
lassen.
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NetMan für Lehrer
Um den Schülern den Zugriff auf das Internet zu erlauben, kann mit Hilfe des
Assistenten zwischen dem freien Internetzugriff und dem gefilterten Zugriff ausgewählt
werden.
Achtung: Der Internetfilter funktioniert nur mit dem Microsoft Internetexplorer!
Alle anderen Browser werden nicht überwacht.
Internetfilter stehen auf zwei unterschiedlichen Ebenen zur Verfügung. Globale
Internetfilter werden vom Administrator erstellt und stehen dem gesamten Lehrpersonal
zur Verfügung. Persönliche Filter können von jedem einzelnen Lehrer
selbst erstellt werden und stehen nur diesem zur Verfügung.
87

NetMan for Schools
Handbuch
Der vom Lehrer gewählte Filter wird anschließend auf die Schülerrechner übertragen.
Startet der Schüler jetzt den Internetexplorer, wird die im Filter hinterlegte
Startseite aufgerufen:
Ruft der Schüler dagegen eine Seite auf, die vom Filter verboten ist, wird eine
entsprechende Hinweisseite ausgegeben.
88

NetMan für Lehrer
Die hinterlegten Filtereinstellungen sind keine inhaltlichen Filter
(Contentfilter), sondern filtern die aufgerufenen URLs.
Über die Filtereinstellungen kann auch das Aussehen des Explorerfensters
konfiguriert werden.
Einrichten eines Internetfilters
Wählen Sie im Assistenten für den Internetfilter EIGENE INTERNET EINSTELLUNGSDATEI-
EN und klicken Sie anschließend auf den Button NEU.
Anschließend wird der Name der neuen Einstellungsdatei erfragt (z.B. Bundesregierung):
89

NetMan for Schools
Handbuch
Nach der Bestätigung des Namens wird das Konfigurationsprogramm gestartet.
Im oberen Feld wird der Name der neuen Einstellungsdatei angezeigt, hier Bundesregierung.
nmi ist die Endung für diese Definitionsdatei. Das linke Fenster
zeigt in einer Baumstruktur die unterschiedlichen Ebenen, die konfiguriert werden
können, das rechte die zugehörigen Einstellungsoptionen.
Allgemein
Unter ALLGEMEIN wird die Startseite festgelegt, die den Schülern automatisch
beim Öffnen des Internetexplorers angezeigt werden soll (hier
www.bundesregierung.de). Die nächste Option legt fest, ob auf zugelassene
oder verbotene URLs überprüft werden soll, und wenn ja, welche Seite im Fehlerfall
ausgegeben wird. Weiterhin kann das Öffnen neuer Browserfenster erlaubt
oder verboten werden.
Zulässige Adressen
Die Registerkarte ZULÄSSIGE ADRESSEN enthält eine Auflistung aller erlaubten
URLs.
Initial ist die Wildcard ‚*’ eingetragen, dies bedeutet, dass alle
URLs erlaubt sind!
90

NetMan für Lehrer
Mit Hilfe der unteren Schaltflächenleiste können neue URLs eingetragen oder
bestehende URLs bearbeitet, bzw. gelöscht werden.
In diesem Beispiel wird die Wildcard ‚’*’ selektiert und bearbeitet:
wird zu:
Die Wildcard ‚*’ steht für eine beliebige Anzahl von Zeichen, ‚?’
steht für ein beliebiges Zeichen.
Diese Definition lässt alle URLS zu, die mit http:// (dem Protokoll) beginnen,
und deren Server den Namen www.bundesregierung.de (oder
www1.bundesregierung.de etc) haben.
Die Wildcard ‚*’ hinter dem „www“ stellt sicher, dass bei mehreren
Webservern mit gleichem Namen der Zugriff möglich ist.
91

NetMan for Schools
Handbuch
Ausgeschlossene URLs
Die Registerkarte AUSGESCHLOSSENE URLS ermöglicht es, in der Menge der erlaubten
URLs einen Teilbereich auszuschließen. In diesem Beispiel wird keine URL
verboten, da der Schüler ohnehin nur URLs der Bundesregierung aufrufen darf.
Windows Explorerfilter
Die Registerkarte WINDOWS EXPLORERFILTER gestattet, das Aussehen des Explorers
anzupassen.
Werden wie in diesem Beispiel die gesamten Symbolleisten ausgeblendet, erhält
der Schüler nur einen minimalen Internetexplorer:
92

NetMan für Lehrer
Testen des neu erstellten Internetfilters
Da es oft unvorhersehbar ist, welche URLs beim Start einer Webseite tatsächlich
aufgerufen werden, empfiehlt sich der Test der neuen Einstellungsdatei, bevor
diese den Schülern zugeordnet wird.
Dadurch wird die Schablone zusammen mit dem Ablaufmonitor gestartet, der im
Detail ausgibt, welche Seite geladen wird und ob die geladene URL dem hinterlegten
Schema entspricht.
93

NetMan for Schools
Handbuch
Lokale Laufwerke (nur bei Terminal Clients)
Die Klassenraumeinstellung LOKALE LAUFWERKE erlaubt den kontrollierten Zugriff
auf lokale Laufwerke, z.B. USB-Sticks. Aus einer vom Administrator vordefinierten
Liste kann der Lehrer zeitlich begrenzt Zugriff auf diese Ressourcen erlauben.
In diesem Beispiel stehen drei unterschiedliche Zugriffsmodi zur Verfügung: der
volle Zugriff auf alle Laufwerke, lesender und schreibender Zugriff auf den USB-
Stick (Laufwerk D:) und nur schreibender Zugriff auf USB-Stick (Laufwerk D:).
Warum wird zwischen lesendem und schreibendem Zugriff unterschieden? In
dem Moment, wo dem Schüler auf dem Terminalserver lesender Zugriff auf lokale
Ressourcen gewährt wird, kann er Daten auf den Terminalserver in sein Benutzerlaufwerk
laden. Da es dem System nicht möglich ist, den tatsächlichen Inhalt einer
Datei zu erkennen (so kann sich hinter der Datei Hausaufgaben.txt tatsächlich die
Datei SchiffeVersenken.exe verstecken, die einfach nur umbenannt wurde), muss
der lesende Zugriff auf lokale Ressourcen überwacht werden.
Wenn die Auswahloptionen auf die lokalen Ressourcen nicht
ausreichend sind, setzen Sie sich bitte mit dem Administrator
in Verbindung.
94

NetMan für Lehrer
Virtuelle CD einlegen
Über die Funktion VIRTUELLE CD einlegen kann den Schülern, wenn Virtual CD
installiert wurde, eine virtuelle CD eingelegt werden. Diese können dann auf die
CD in gewohnter Weise zugreifen. Sinnvoll ist diese Option für reine Daten-CDs,
die nicht installiert werden müssen, z.B. für Image-Galerien etc.
95

NetMan for Schools
Handbuch
Klassenraumaktionen im Kontextmenü
Das Kontextmenü
Über das KONTEXTMENÜ können aus der Klassenraumsteuerung folgende Aktionen
gestartet werden:
• Bildschirm spiegeln
• Lehrerbildschirm spiegeln
• Benutzerlaufwerke anzeigen
• Chat
• Gestartete Anwendungen
• Ordner/Dateien kopieren
• Website verbinden
Bei stationsbasierter Anmeldung
• Dateien im Benutzerlaufwerk löschen
Abhängig vom Klassenraumtyp sind folgende weitere Aktionen möglich:
Klassenraumtyp Windows Clients
• Arbeitsstation neu starten
• Arbeitsstation herunterfahren
Klassenraumtyp Terminal Clients
• Sitzung beenden
96

NetMan für Lehrer
Bildschirm spiegeln
Unabhängig vom Klassenraumtyp ist es möglich, den Arbeitsplatz eines Schülers
zu spiegeln. Das Spiegeln ist interaktiv, d.h. der Lehrer kann direkt in die
Arbeitsumgebung des gespiegelten Schülers eingreifen.
Die Auswahloption BILDSCHIRM SPIEGELN ist nur dann möglich,
wenn genau eine Arbeitsstation selektiert wurde.
Der gespiegelte Arbeitsplatz
öffnet sich in einem neuen
Fenster, dessen Größe dynamisch
angepasst werden
kann.
Beendet wird die gespiegelte
Sitzung durch das Schließen
des Fensters.
Es ist möglich mehr als einen Schüler gleichzeitig zu spiegeln.
97

NetMan for Schools
Handbuch
Lehrerbildschirm spiegeln
Die Aktion LEHRERBILDSCHIRM SPIEGELN ist von der Funktion vergleichbar mit der Aktion
„Bildschirm spiegeln“. Es ist jedoch nicht möglich, den Lehrerbildschirm mehr
als einem Schüler gleichzeitig zu geben.
Die Auswahloption LEHRERBILDSCHIRM SPIEGELN ist nur dann möglich,
wenn genau eine Arbeitsstation selektiert wurde.
Auf dem Arbeitsplatz des selektierten Schülers erscheint dadurch ein Fenster, in
dem die Arbeitsfläche des Lehrers dargestellt wird.
98

NetMan für Lehrer
Die Spiegelung des Lehrerarbeitsplatzes wird in der Klassenraumsteuerung symbolisch
dargestellt:
Die Spiegelung des Lehrerbildschirms ist standardmäßig nicht interaktiv, d.h. der
Schüler kann nicht in den Arbeitsablauf des Lehrers eingreifen. Diese Voreinstellung
kann von jedem Lehrer geändert werden. Im Menü EXTRAS muss dazu der
Eintrag LEHRERSPIEGELUNG INTERAKTIV aktiviert werden.
99

NetMan for Schools
Handbuch
Benutzerlaufwerke anzeigen
Die Aktion BENUTZERLAUFWERKE ANZEIGEN öffnet ein Explorerfenster, in dem die Benutzerlaufwerke
(U:) aller selektierten Benutzer angezeigt werden. Der Lehrer hat
die Möglichkeit, diese Daten auch zu modifizieren. Vorgenommene Änderungen
werden sofort auf die Schülerdaten übertragen.
Die Verzeichnisse aller selektierten Schüler werden zusammengefasst in einem
neuen Explorerfenster angezeigt:
100

NetMan für Lehrer
Chat
Über die Klassenraumaktion CHAT können Sie ein Chatprogramm starten, mit dessen
Hilfe Sie und die Schüler miteinander kommunizieren können.
Der Chat wird immer vom Lehrer gestartet und auch von diesem
beendet. Schüler können nicht ohne die Kenntnis des Lehrers
Informationen austauschen.
Gestartete Anwendungen
Die Aktion GESTARTETE ANWENDUNGEN zeigt alle über NetMan gestarteten Anwendungen
eines Schülers/einer Gruppe an und erlaubt es dem Lehrer, die angezeigten
Anwendungen zu beenden:
Ordner/Dateien kopieren
Über die Aktion ORDNER/DATEIEN KOPIEREN können Sie einer Gruppe von Schülern
gezielt Dateien bzw. Ordner in das Benutzerlaufwerk kopieren.
Die maximale Größe der zu kopierenden Dateien ist als Defaultwert
auf 50 MB beschränkt. Sollte dies für Sie nicht ausreichend
sein, sprechen Sie bitte mit Ihrem Administrator.
101

NetMan for Schools
Handbuch
Website verbinden
Die Aktion WEBSITE VERBINDEN ermöglicht es Ihnen, den selektierten Schülern eine
zusätzliche Website (URL) zu starten, die nicht im aktuell zugeordneten Internetfilter
erlaubt ist. Falls auf den Schülerstationen die Adressleiste des Internet
Explorers fehlt und somit nicht die Möglichkeit besteht, eine Webseite von dort
aus aufzurufen, ist dies eine Möglichkeit, überhaupt eine Internetressource zu
verbinden.
Sie können nur dann eine Webseite verbinden, wenn der Internetzugriff
freigegeben ist!
Dateien im Benutzerlaufwerk löschen
Diese Aktion ermöglicht es den Lehrern, alle Daten der selektierten Schüler aus
ihrem Benutzerlaufwerk zu löschen. Diese Aktion steht nur zur Verfügung, wenn
sich die selektierten Schüler stationsbasiert angemeldet haben.
Achtung: Das Löschen der Daten ist endgültig und kann nicht
rückgängig gemacht werden!
Arbeitsstation neu starten
Über diese Aktion werden die Schüler an den selektierten Arbeitsstationen abgemeldet
und der Rechner neu gestartet. Diese Aktion kann von den Schülern
nicht abgebrochen werden. Diese Aktion steht nur in Klassenräumen vom Typ
Windows Clients zur Verfügung!
Achtung: Nicht gespeicherte Dateien gehen verloren. Es ist
nicht mehr möglich, nach Auslösen dieser Aktion mit den Programmen
zu interagieren.
Arbeitsstation herunterfahren
Diese Aktion meldet die Schüler an den selektierten Arbeitsstationen ab und fährt
diese Rechner herunter. Diese Aktion kann von den Schülern nicht unterbrochen
werden. Diese Aktion steht nur in Klassenräumen vom Typ Windows Clients zur
Verfügung!
Achtung: Nicht gespeicherte Dateien gehen verloren. Es ist
nicht mehr möglich, nach Auslösen dieser Aktion mit den Programmen
zu interagieren.
102

NetMan für Lehrer
Sitzung beenden
Sie können die Terminalserversitzung einzelner Schüler oder einer Gruppe zentral
beenden. Schüler werden dadurch automatisch abgemeldet, eine Unterbrechung
dieser Aktion ist nicht möglich. Diese Aktion steht nur in Klassenräumen mit Terminal
Clients zur Verfügung!
Achtung: Nicht gespeicherte Dateien gehen verloren. Es ist
nicht mehr möglich, nach Auslösen dieser Aktion mit den Programmen
zu interagieren.
Klassenarbeitsmodus
Was bedeutet Klassenarbeitsmodus?
Der Klassenarbeitsmodus ermöglicht es, unter verschärften Sicherheitsbedingungen
zu arbeiten. So werden die Schüler nach der Aktivierung des Klassenarbeitsmodus
automatisch abgemeldet und anschließend werden spezielle Einstellungen
automatisch vorgenommen, wie z. B. Verweigerung des Zugriffs auf die
eigenen gespeicherten Ressourcen.
Ablauf einer Klassenarbeit:
1. Aktivierung des Assistenten für den Klassenarbeitsmodus
2. Auswahl der Aufgabe durch den Lehrer
3. Abmelden der Schüler, für die der Klassenarbeitsmodus aktiviert wurde
4. Automatische Einstellung der Klassenraumeigenschaften für den Klassenarbeitsmodus
5. Anmelden der Schüler im gesicherten Umfeld des Klassenarbeitsmodus
6. Start der Arbeit der Schüler
7. Speichern der Ergebnisse im speziellen Ordner Klassenarbeit Ergebnisse
8. Beenden der Klassenarbeit durch den Lehrer
9. Start eines Countdowns von 5 Minuten, nach dessen Ablauf die Schüler automatisch
abgemeldet werden
10. Ende der Klassenarbeit, Umschaltung in den Standardmodus
103

NetMan for Schools
Handbuch
Einrichten einer Klassenarbeit
Nach der Wahl des Klassenarbeitsmodus startet automatisch der Assistent, der
Sie durch die folgenden Schritte leitet:
Zunächst können Sie auswählen, ob Sie eine Aufgabe verwenden möchten oder
ob die Arbeit ohne Aufgabenstellung durchgeführt werden soll. Wie schon bei der
Klassenraumeinstellung „Aufgaben“ erläutert, können Sie zwischen einem globalen
oder einem persönlichen Ordner für die Aufgabe wählen. In diesem Beispiel
soll ein Ordner „Mathematik Klasse 8a“ als Aufgabe benutzt werden.
104

NetMan für Lehrer
Im nächsten Schritt können Sie bestimmen, in welchem Verzeichnis in Ihrem
Benutzerlaufwerk die Ergebnisse abgelegt werden sollen. Standardmäßig hat
der Ergebnisorder den Namen des Klassenraums und das Datum des Tages, an
dem die Klassenarbeit geschrieben wird. Sie können diese Vorgabe jedoch selber
anpassen.
Nach der Fertigstellung des Assistenten werden die konfigurierten Einstellungen
in der Klassenraumsteuerung dargestellt:
Einstellungen, die während einer Klassenarbeit nicht verändert
werden können, sind grau dargestellt.
105

NetMan for Schools
Handbuch
Folgende Änderungen haben sich im Benutzerlaufwerk des Lehrers ergeben:
Nach der erneuten Anmeldung erhält der Schüler folgende Verzeichnisse in seinem
Benutzerlaufwerk:
106

NetMan für Lehrer
Im Ordner „Aufgaben“ befindet sich die vom Lehrer gestellte Aufgabe, im Ordner
„Klassenarbeit Ergebnisse“ soll der Schüler seine Ergebnisse abspeichern.
Ebenso wird dem Schüler durch das Hintergrundbild angezeigt, dass er sich im
Klassenarbeitsmodus befindet.
In der Klassenraumsteuerung ändert sich das Symbol des angemeldeten Schülers
und zeigt Ihnen so an, welcher Schüler gerade an einer Klassenarbeit schreibt:
Im Klassenarbeitsverzeichnis wird eine Log-Datei erstellt
(user.log), die exakt dokumentiert, wann sich ein Schüler an
welcher Station zur Klassenarbeit angemeldet hat.
Zum Beenden der Klassenarbeit wird in der Klassenraumsteuerung der Klassenarbeitsmodus
beendet.
Sie werden daraufhin informiert, dass nach Beenden der Klassenarbeit die Schüler
noch 5 Minuten Zeit haben, ihre Ergebnisse zu speichern und dann automatisch
abgemeldet werden. Innerhalb dieser Zeitspanne ist es nicht möglich, eine
107

NetMan for Schools
Handbuch
neue Klassenarbeit zu beginnen. Ein Timer weist darauf hin, wie viel Zeit noch
verbleibt bis die Arbeit beendet wird.
Wenn die Schüler noch keine Ergebnisse abgespeichert haben
und der Ergebnisordner in ihrem Benutzerlaufwerk noch leer ist,
werden diese darauf hingewiesen.
Der Administrator kann die Defaulteinstellung, wie viel Zeit bis
zum Ende der Klassenarbeit verbleiben soll, global ändern. Individuelle
Einstellungen sind nicht möglich!
Die Ergebnisse der Schüler werden im Benutzerlaufwerk angezeigt.
Diese Struktur können Sie nun kopieren und die darin enthaltenen Arbeiten korrigieren.
108

NetMan für Lehrer
Freigabe einer Klassenarbeit
Sie können eine korrigierte Klassenarbeit über die Funktion KLASSENARBEIT FREIGE-
BEN über NetMan for Schools an die Schüler austeilen. NetMan überwacht dabei,
dass jeder Schüler nur an die Arbeit kommt, die er selber geschrieben hat. In
Ihrem Ordner PÄDAGOGISCHE OBERFLÄCHE klicken Sie bitte auf die Funktion KLASSEN-
ARBEIT FREIGEBEN:
Im nächsten Schritt bekommen Sie eine Übersicht Ihrer Klassenarbeiten angezeigt
und Sie können die Arbeit auswählen, die Sie zurückgeben möchten (in
diesem Beispiel „Schulung-14.8.06“):
109

NetMan for Schools
Handbuch
Zusätzlich können Sie eine erweiterte Beschreibung angeben. Diese wird den
Schülern als Name der Klassenarbeit angezeigt:
Sie können ebenfalls entscheiden, ob die Klassenarbeit sofort zurückgegeben
werden soll oder zu einem späteren Zeitpunkt. Wählen Sie sofort, so startet bei
den Schülern ein Assistent, der diese durch die weiteren Schritte führt.
Damit sind Ihre Schritte zum Freigeben einer Klassenarbeit beendet.
Abholen einer Klassenarbeit durch Schüler
Abhängig davon, ob die Klassenarbeit sofort verteilt werden soll oder der Schüler
dies selber initiiert, startet ein Assistent, der durch die folgenden Schritte führt. Um
den Assistenten selber zu starten, muss im Schüler-Startmenü im Ordner NetMan
for Schools der Punkt KLASSENARBEIT HOLEN aktiviert werden:
110

NetMan für Lehrer
Im nächsten Schritt wird der Schüler aufgefordert, den Namen des Lehrers einzugeben,
bei dem die Klassenarbeit geschrieben wurde:
NetMan überprüft dann, ob eine Klassenarbeit vorliegt und zur Abholung freigegeben
wurde oder ob es für diesen Schüler keine Arbeit zur Abholung gibt:
Stehen Klassenarbeiten zur Verfügung, werden diese zur Auswahl gestellt:
111

NetMan for Schools
Handbuch
Nach der Auswahl einer Klassenarbeit und der Bestätigung der gewählten Arbeit,
wird dem Schüler das Ergebnis in einem neuen Fenster zur Verfügung gestellt:
Besonderheiten beim Schreiben einer Klassenarbeit als stationsbasierte
Benutzer
Beim Schreiben einer Klassenarbeit mit stationsbasierten Benutzern und dem entsprechenden
Abholen der Klassenarbeit kommt ein zusätzlicher Schritt hinzu.
Nachdem der Klassenarbeitsmodus für die Schüler aktiv wurde und diese sich
neu anmelden, wird ein Dialogfeld ausgegeben, in dem die Schüler ein Passwort,
ihren Namen oder eine Kennung eingeben müssen. Beim Abholen der Arbeit wird
ebenfalls jeder Schüler aufgefordert, sein Passwort (Kennung) einzugeben. Über
diese Kennung erfolgt bei der Abholung die Zuordnung zu einer freigegebenen
Arbeit. Die restlichen Schritte sind identisch zur oben beschriebenen Vorgehensweise.
112

NetMan für Lehrer
Sonstige Funktionen in der Klassenraumsteuerung
Anpassungen durch den Lehrer
Als Lehrer haben Sie die Möglichkeit, die Klassenraumsteuerung an Ihre Bedürfnisse
anzupassen. Werden Ihnen z.B. Steuerungsoptionen oder Klassenraumaktionen
zur Verfügung gestellt, die für Sie nicht relevant sind, so können diese
ausgeblendet werden:
In der Menüleiste wählen Sie bitte unter „Extras“ den Punkt Anpassungen:
Diese öffnet das Dialogfenster, um die angezeigten Steuerungsoptionen, bzw.
Aktionen anzupassen:
113

NetMan for Schools
Handbuch
In der Klassenraumsteuerung werden Ihnen nur die Optionen angezeigt, die Sie
durch einen Haken markiert haben.
Über die Funktion ANPASSUNGEN ZURÜCKNEHMEN werden Ihnen wieder alle Optionen
dieses Klassenraums angezeigt.
Schülerpasswort ändern
Die Funktion SCHÜLERPASSWORT ÄNDERN ermöglicht es Ihnen, einem Schüler, der
sein Passwort vergessen hat, direkt ein neues Passwort zuzuweisen.
Die Funktion wird über den Ordner PÄDAGOGISCHE OBERFLÄCHE aufgerufen:
Zunächst müssen Sie sich gegenüber dem System authentifizieren:
Das Passwort ist für alle Lehrer gleich. Standardeinstellung ist
der Domänenname mit den Ziffern ‚321’, also bei der Domäne
Schule lautet das Passwort Schule321.
114

NetMan für Lehrer
Nach der erfolgreichen Authentifizierung öffnet sich das Fenster zur Passwortvergabe:
Geben Sie im Textfeld NEUES PASSWORT das Passwort ein, das Sie dem Schüler
zuordnen möchten. Selektieren Sie den entsprechenden Schüler und bestätigen
Sie Ihre Auswahl mit OK. Der Schüler erhält sofort das neue Passwort zugewiesen
und kann sich am System anmelden. Nach der Anmeldung muss er sofort das
Passwort ändern und ein neues vergeben.
Das Standardpasswort kann vom Administrator geändert werden.
Das neue Passwort für den Schüler muss nicht geheim gehalten
werden, da es nur für eine einzige Anmeldung genutzt werden
kann.
115

NetMan for Schools
Handbuch
116

Glossar
Glossar
A
Aktionen:
Aufgaben:
->Lehreraktionen
Aufgaben können den Schülern als Ordner innerhalb
der ->Eigenen Dateien zur Verfügung
gestellt werden. Dies kann z.B. während einer
->Klassenarbeit erfolgen.
B
Benutzerlaufwerk:
Benutzerprofile:
Bildschirm schwarz schalten:
Das Benutzerlaufwerk stellt unter einem zu konfigurierenden
Laufwerksbezeichner (->NMUser-
Drive) Ordner und Dateien zur Verfügung. Der
Lehrer kann über die ->Klassenraumsteuerung
bestimmen, welche Ordner zur Verfügung gestellt
werden.
NetMan gestattet die Zuordnung der Benutzer
zu Benutzerprofilen. Lehrer müssen in das Benutzerprofil
„Teachers“ und stationsbezogene
Benutzer in das Profil „Station based users“
integriert werden. Schüler hingegen können bei
Bedarf in klassen- bzw. kursspezifischen Profilen
zusammengefasst werden.
Die Schülerbildschirme der Schülerrechner können
über die ->Klassenraumsteuerung schwarz
geschaltet werden.
C
Chat:
„Gespräch“ in einem (virtuellen) Chatraum. Net-
Man stellt einen Chatraum über die ->Aktionen
der ->Klassenraumsteuerung zur Verfügung.
D
Desktop (NetMan Desktop):
Auswahl an ->Konfigurationen (Ordner, Programme,
Aktionen), die einen Benutzer über den
->NetMan Desktop Client angeboten werden.
Die Festlegung kann über ->Benutzerprofile,
117

NetMan for Schools
Handbuch
Desktopvorgabe:
Benutzernamen oder ->Stationsprofile (=Raumprofile)
erfolgen. Ist einem Benutzer kein Desktop
zugewiesen, erhält er den Standarddesktop
(=Schüler Startmenü). Innerhalb von ->Klassenräumen
erfolgt die Zuordnung des Desktops
über die ->Klassenraumeigenschaften.
Ein ->Desktop kann einem ->Klassenraum oder
einer ->Gruppe im Klassenraum über die ->Klassenraumsteuerung
zugewiesen werden.
E
Eigene Dateien:
Eigene Dateien des Benutzers. Diese stehen
den Benutzern immer zur Verfügung. Über die
->Klassenraumsteuerung kann der Lehrer dem
Schüler weitere Ordner in den Eigenen Dateien
zur Verfügung stellen oder dem Schüler die Eigenen
Dateien leer zur Verfügung stellen.
G
Gemeinsame Dateien:
Gesicherte Dateien:
Gemeinsame Dateien von Schüler einer Klasse
bzw. eines Kurses oder einer Gruppe innerhalb
einer Klasse.
Ordner, der die dauerhaft gespeicherten Ordner
und Dateien des Schülers enthält. Dieser Ordner
kann den Schülern über die ->Klassenraumsteuerung
zur Verfügung gestellt werden.
I
Internetkonfiguration:
Der Internetzugriff innerhalb eines ->Klassenraums
kann vom Lehrer über die ->Klassenraumsteuerung
untersagt oder gefiltert werden.
K
Klassenarbeit:
Klassenraum:
Eine Klassen oder eine Gruppe innerhalb einer
Klasse kann in den Klassenarbeitsmodus versetzt
werden.
Ein physikalischer Klassenraum kann über die
Pädagogische Oberfläche in der ->Klassenraum-
118

Glossar
steuerung grafisch dargestellt werden. Die Steuerung
ermöglicht die Festlegung von Eigenschaften
des Klassenraumes und erlaubt dem Lehrer
verschiedene Aktionsmöglichkeiten.
Klassenraum sperren:
Klassenraumeigenschaften:
Klassenraummodus:
Klassenraumsteuerung:
Kursverzeichnisse:
Das Login innerhalb eines ->Klassenraumes
kann vom Lehrer über die ->Klassenraumsteuerung
untersagt werden. Die Sperrung kann für
Gruppen oder den gesamten Klassenraum erfolgen.
Auch die Art der Anmeldung kann festgelegt
werden, da die Sperrung für stationsbasierte Benutzer
und Benutzer, die sich mit einem eigenen
Konto am Netzwerk anmelden separat erfolgen
kann.
Die aktuellen Eigenschaften eines Klassenraumes
können über die ->Klassenraumsteuerung
festgelegt werden. Die Klassenraumeigenschaften
werden auf jeder Arbeitsstation
Ein ->Klassenraum oder eine Gruppe innerhalb
eines Klassenraums kann sich im Modus ->Klassenarbeit
oder ->Unterrichtsmodus befinden.
Hauptprogramm der Pädagogischen Oberfläche.
Über die Klassenrausteuerung können die
Eigenschaften des Klassenraumes festgelegt
werden und Aktionen auf den ->Schülerrechnern
gestartet werden.
Kursverzeichnisse können vom Lehrer während
der Unterrichtszeit im ->Benutzerlaufwerk zur
Verfügung gestellt werden.
L
Lehrer-PC:
Lehreraktionen:
Ein Lehrer-PC übernimmt die Kontrolle über
einen ->Klassenraum. Auf einem Lehrer-PC
können sich nur Lehrer anmelden. Wird die -
>Klassenraumsteuerung auf einem Lehrer-PC
gestartet, wird automatisch der kontrollierte Klassenraum
geöffnet und alle Drucker des Klassenraumes
werden zugeordnet.
Lehreraktionen sind über die Kontextmenüs
innerhalb der ->Klassenraumsteuerung möglich
119

NetMan for Schools
Handbuch
Lehrerdateien:
und gestatten, Prozesse auf den ->Schülerechnern
zu starten (Programme usw.). Die Aktionen
können für einzelne Rechner, mehrere Rechner,
Gruppen oder für den gesamten Klassenraum
erfolgen. Die Kontextmenüs zeigen mögliche Aktionen
in Abhängigkeit der ausgewählten Objekte
an.
Die Lehrerdateien enthalten vom einzelnen Lehrer
für Schüler bereitgestellte Daten und werden
unter einem zu konfigurierenden Laufwerksbezeichner
(NMTeacherDrive) beim Start des
NetMan Desktop Clients zur Verfügung gestellt.
Die vorgegebene Verzeichnisstruktur ist für die
->Klassenraumsteuerung vorkonfiguriert und
kann um zusätzliche Verzeichnisse erweitert
werden. Das Vorhandensein der vorgegebenen
Strukturen ist allerdings Basis für die erwähnten
NetMan Mechanismen. Innerhalb der Ordner
„Gemeinsame Dateien“, „Klassenarbeiten“ und
Kurse können Unterordner angelegt und den
Schülern als Verzeichnisse zugeordnet werden.
Die Schüler benötigen in diesen Ordnern daher
auch Schreibrechte.
N
NetMan for Schools:
Bundle aus verschiedenen NetMan Modulen,
das als Pädagogische Oberfläche für den Schulunterricht
erworben werden kann.
S
Schülerrechner:
Schulhof:
Schulungsmodul:
Schülerrechner bilden einen ->Klassenraum und
gehören einem NetMan ->Stationsprofil an.
Der „Schulhof“ ist ein globaler Ordner mit Gemeinsamen
Dateien, auf den alle Schüler volle
Rechte haben.
Das NetMan Schulungsmodul enthält die Programme
der ->Pädagogischen Oberfläche und
verschiedene NetMan Konfigurationen mit speziellen
Funktionen für die Klassenraumsteuerung.
120

Glossar
Spiegelung:
Stationsprofil:
Die Spiegelung ist eine Bildschirmumleitung,
die auf dem ICA- oder RDP-Protokoll beruht.
Dadurch kann ein Lehrer sich über die ->Klassenraumsteuerung
die Inhalte der Schülerbildschirme
ansehen oder seinen Bildschirm einem
Schüler zeigen.
Stationen können einem Stationsprofil und
beliebig vielen Stationsgruppen angehören.
Stationsprofile gestatten die gemeinsame Konfiguration
über NetMan Eine wichtige Variante ist
die Zusammenfassung von Schülerrechnern zu
Klassenräumen
V
Versetzung:
Funktion des ->Benutzerkontenassistenten, die
die automatische Umsetzung der Schüler zu
->Benutzerprofilen (=Klassen- oder Kursprofilen)
nach festgelegten Regeln gestattet.
W
Website verbinden:
Funktion innerhalb der ->Lehreraktionen, die den
Microsoft Internet Explorer mit einer vorgebenen
URL in einem ->Klassenraum startet.
121

NetMan for Schools
Handbuch
122

Index
Index
Abholen einer Klassenarbeit durch Schüler 108
Ablaufmonitor 87
Administration von NetMan for Schools 20
Aktualisierung von Benutzerdaten 33
Änderung des Passwortes 36
Anmeldearten 73
Anmeldename 73
Anmeldung 40
Anmeldung als Lehrer 66
Anmeldung am Terminalserver 64
Anpassungen durch den Lehrer 111
Anpassung der grafischen Darstellung 51
Anwendungen 73, 99
Anwendungen beenden 99
Apache Web Server 11
Arbeitsplätze für mobile Rechner 56
Arbeitsplatz spiegeln 95
Arbeitsstationen einem Klassenraum hinzufügen 51
Arbeitsstation herunterfahren 94, 100
Arbeitsstation neu starten 94, 100
Arbeitsumgebung der Lehrer 70
Arbeitsumgebung der Schüler 72
Arbeitsumgebung von NetMan for Schools 63
Aufbau einer Sitzung am Terminalserver 65
Aufgaben 70, 72, 79
Aufgabe wählen 102
Ausgeschlossene URLs 87
Aussehen des Explorerfensters 84
Aussehen des Explorers 87
A
Benutzerdaten 23
Benutzereinstellungen 37
Benutzerkonfiguration 21
Benutzerkontenassistent 21
Benutzerlaufwerk 67, 79
Benutzerlaufwerke 98
Benutzerlaufwerke anzeigen 94, 98
B
123

NetMan for Schools
Handbuch
Benutzerlaufwerk löschen 94
Benutzerlisten 23, 30
Benutzerpasswort 23
Benutzertypen 21, 30
Benutzerverwaltung mit dem Benutzerkontenassisten 21, 23
Benutzer anlegen 21, 30
Benutzer in einer ADS 23
Benutzer löschen 33
Besonderheiten beim Schreiben einer Klassenarbeit als Stationsbasierte Benutzer
110
Betriebssystem 40
Bildschirmeinstellungen 46
Bildschirm schwarzschalten 75, 84
Bildschirm spiegeln 94, 95, 96
BKA 21
CD 93
CD-Laufwerke 51
Chat 94, 99
Clientkomponenten installieren 11
Clientlaufwerke 46
Client Workstation 65
Contentfilter 84
C
Dateien abspeichern 72
Dateien im Benutzerlaufwerk löschen 100
Der erste Start 73
Der Ordner Pädagogische Oberfläche 71
Desktops 67, 76
Desktopverknüpfungen 75, 76
Desktopwechsel 67
Desktop Links 40
Die Karte Eigenschaften 23
Die Karte Profil 23
Die Karte Terminaldienstprofile 23
Drucker 46, 51, 75
Druckerzuordnung 46
Dublette 30
Durchführung des Setups 11
Durchführung von Aktionen auf den Schülerrechnern 40
D
124

Index
Eigenschaften des Klassenraumes 46
Einblendung der Uhrzeit 51
Einichten einer Klassenarbeit 102
Einrichten eines Internetfilters 87
Einstellungen 37
Einstellungen von Klassenräumen 37, 46
Einstellungsfenster 75
Einstellung der Desktopverknüpfungen 76
Emuliertes CD-Laufwerk 70, 72
Erlaubte URLs 87
Erstellen eines Klassenraumes mit Terminal Clients 42
Erstellen eines Klassenraumes mit Windows Clients 59
Erstellung eines Handbuches für Lehrer 63
Erstellung von Jobs für die Benutzerpflege 23
Ersten Klassenraum anlegen 37
Explorerfenster konfigurierieren 84
E
Fat Clients 2
Filtereinstellungen 84
Filterfunktion 36
Filter für virtuelle CDs 37
Fortlaufende Nummerierung 42
Freier Internetzugriff 84
Freigabe einer Klassenarbeit 107
Funktionen des Schulungsmoduls 1
Funktionen in Klassenräumen mit Windows Clients 59
F
Gastarbeitsplätzen schaffen 58
Gaststationen 58
Gemeinsame Dateien/Aufgaben 70, 72, 75, 79
Gesamtkonzeption von NetMan for Schools 1
Gesicherte Dateien 51, 72, 75, 78
Gestartete Anwendungen 94, 99
Globales Verzeichnis 79
Globale Einstellungen für Klassenräume 46
Globale Einstellungen von Clients 37
Globale Internetfilter 84
Globale Konfiguration von Klassenräumen 37
Globale Lehrergruppe 23
G
125

NetMan for Schools
Handbuch
Grafische Darstellung des Klassenraumes 74
Grafische Darstellung des Stationsprofils 37
Gruppen 46
Gruppenfenster 73
Gruppenmitgliedschaft 23
Hauptprogramm 63
Herstellung von Eigenschaften des Arbeitsplatzes 40
H
ICA Protokoll 64
Installation von NetMan for Schools 11
Interaktiv Spiegeln 95
Internet 70, 75, 84
Internetfilter 87, 100
I
Jobs 21, 23
J
Klassenarbeit 51, 70, 72, 101, 102
Klassenarbeitsmodus 75, 101, 102
Klassenarbeit durch Schüler abholen lassen 108
Klassenarbeit einrichten 102
Klassenarbeit freigeben 107
Klassenräume 37
Klassenräume für mobile Stationen 56
Klassenräume ohne Lehrer-PCs 51
Klassenraumeigenschaften 46, 75
Klassenraumkonfiguration 37, 42
Klassenraumkonfiguration physikalischer Klassenräume 37
Klassenraumsteuerung 37, 46, 63, 67, 73
Klassenraumszenarien 40
Windows und Terminal Clients 40
Klassenraum löschen 60
Klassenraum zugeordnete Drucker 37
Kontextmenü 46, 94
Konvertierungsregeln 23
Konzeption der Klassenraumkonfiguration 37
Konzeption des Benutzerkontenassisten 21
Konzept des elektronischen Klassenraums 66
K
126

Index
Kopieren von Ordnern/Dateien 99
Kurse 70, 72, 83
Löschen von Daten aus dem Benutzerlaufwerk 100
Löschen von Klassenräumen 60
Lösung häufiger Probleme 51
Laufwerkseinstellung 46
Lehrer- und Schülerarbeitsplätze nachträglich hinzugefügen 51
Lehrerarbeitsplätze 67
Lehrerbildschirm spiegeln 94, 96
Lehrerdateien 70
Lehrerkonto 23
Lehrerrechner 37
Listenformat 23
Liste der benutzten Internet Einstellungsdateien 37
Log-Datei 102
Login 75, 78
Lokale Laufwerke 46, 59, 75, 92
L
Managementkonsole 51
Microsoft Terminaldienste 2, 40
Mobile Arbeitsstationen 37, 56, 58
M
NetMan Benutzerprofil 23, 30
NetMan Desktops 67
NetMan Desktop Client 18
NetMan for Schools 1
Netman for Schools aufrufen 71
NetMan Klassenraum 40
NetMan Managementkonsole 60
NetMan Ressourcen 51
NetMan Toolbox 37, 42
NetMan XP für Schulen 6
Netzwerkdrucker 46
Netzwerkkonfigurationen 11
Netzwerklaufwerk 70, 72
Neuerstellung von Klassenräumen 51
Neuerungen in NetMan for Schools 3.2 6
Neue Benutzer 30
N
127

NetMan for Schools
Handbuch
Neue Sitzung starten 65
NFS Setup 11
nmi 87
NMKontenoperator 36
NT-Domäne 23
NT-Gruppe 23
NT-Station 23
NT Gruppenmitgliedschaften 23
Nummerierung der Stationen 37
Öffnen mehrerer Klassenräume 37
Onlinehilfe 5, 23
Ordner/Dateien kopieren 94
Ordner Pädagogische Oberfläche 71
O
Pädagogischen Einheiten 37
Pädagogischen Erfordernisse 66
Pädagogische Konzepte in NetMan for Schools 66
Pädagogische Oberfläche 18, 40, 63, 73
Passwörter für individuelle Benutzerkonten 23
Passwort ändern 36
Persönliche Filter erstellen 84
Persönliche Ordner 79
Positionierung der Rechnersymbole im Klassenraum 42, 51
Profile 37
P
RDP Protokoll 64
Rechnersymbole 46, 51
Rechner zu Gruppen zusammenfassen 42
Registrierung 11
Reportdatei 33
R
Schüleranmeldung 73
Schülerarbeitsplätze 51, 67
Schülerdateien 72
Schülerkonten 23
Schülerpasswort ändern 112
Schülerrechner 37, 40
S
128

Index
Schüler versetzen 35
Schablonen mit den Eigenschaften der Benutzer 23
Schablonen zur Automatisierung 23
Schulungsmodul 1
Seamless Darstellung 67
Selbstregistrierung der Schüler 36
Selbst definierte Jobs 23
Selektionsfenster 37
Serverinstallation 11
Server Based Computing 2
Setup 11
Sichtbarkeit von NetMan Daten innerhalb von Klassenräumen 60
Sitzung 40
Sitzung beenden 94, 101
Speichern eigener Dateien 72
Spezielle Einstellungen für Klassenräume 46
Spiegeln 95
Startmenü 60
Stationen 37
Stationsbasiertes Login 78
Stationsbezogene Benutzer 21
Stationsprofile 37
Steuerungsfunktionen 51, 73
Steuerungsfunktionen im Klassenraum 42
Steuerungsmöglichkeiten 37
Steuerungsoptionen 75, 111
Symbole 18, 42, 51
Systemjob 23
Systemlaufwerk 70
Tabelle einlesen 30
Terminaldienste 2
Terminalserver 40
Terminalserverfarmen 2
Terminalservermodul 1
Terminalserverumgebung 64
Terminal Clients 37, 40, 42, 59
Terminal Client Klassenräume 66
Testen des Internetfilters 87
Textlisten 23, 30
Thin Clients 2
T
129

NetMan for Schools
Handbuch
Tipps und Tricks beim Erstellen von Klassenräumen 51
Toolbox 18
Typen von Schüleranmeldung 73
Universeller Druckertreiber 11
Unterricht 51
Unterrichtsmodus 75
U
Variable 23
Verarbeitungsreport 30
Verarbeitung einer Liste unterbrochen 33
Verbotene URLs 87
Verfügbare Clientlaufwerke 37
Verfügbare Drucker 37
Versetzung 35
Verwaltung der Schüler- und Lehrerkonten 21
Verzeichnisstrukturen 70
Virtual CD 75, 93
Virtual CD Laufwerk 72
Virtual CD Ordner 37
Virtuelle CDs 37, 93
Virtuelle CD einlegen 93
Voreinstellungen wiederherstellen 37
Vorkonfigurierte Jobs 23
Vorlage für NetMan Administratoren 63
V
Website verbinden 94, 100
Whitepaper für NFS Installateure 11
Wiederholer 35
Windows Clients 37, 40, 59
Windows Client Klassenräume 67
Windows Explorerfilter 87
W
Zugriffsmöglichkeiten auf Clientlaufwerke 46
Zugriff auf die Benutzerkonten der Schüler 36
Zulässige Adressen 87
Z
130