AG 3 â Gottesdienst feiern im Kirchenjahr - Evangelischer ...
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<strong>AG</strong> 3 – <strong>Gottesdienst</strong> <strong>feiern</strong> <strong>im</strong> <strong>Kirchenjahr</strong><br />
Welche GD / Anlässe gibt es schon in der Gemeinde, wo KonfirmandInnen integriert werden<br />
könnten?<br />
Anlass Anliegen Beteiligungsform<br />
Vorstellungsgottesdienst<br />
Stabwechsel / alte und neue<br />
Konfis<br />
<strong>Gottesdienst</strong> <strong>im</strong> Grünen Sommer / Schöpfung /<br />
Ferien / Feiern<br />
Freizeit<br />
Leute einladen zur Freizeit<br />
Tauf-GD<br />
Erntedank<br />
Churchnight<br />
Verschiedene Entwürfe<br />
Buß- und Bettag<br />
Friedensdekade<br />
www.busstag.de<br />
Ewigkeitssonntag<br />
Tod<br />
Advent Begegnung mit KONFI 3<br />
Weihnachten<br />
Krippenspiel<br />
Passionszeit Kreuzweg der Jugend /<br />
Ökumene<br />
Ostergarten<br />
Goldene Konfirmation<br />
Osternacht<br />
Taufe<br />
Christi H<strong>im</strong>melfahrt<br />
Pfingsten<br />
Kirche <strong>feiern</strong> / Ökumenisch?<br />
Konfi-Camp<br />
Jugo-Bezirksgottesdienste<br />
EJW<br />
Vereinsfeste<br />
Feuerwehr –GD<br />
Stadtfest<br />
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Jugendliche bereiten vor und<br />
gestalten selbst den ganzen<br />
GD (ohne Pfarrer!)<br />
„Werkstattgottesdienste“<br />
Idee: Konfirmanden bereiten völlig selbständig einen eigenen <strong>Gottesdienst</strong> vor (Stefan Kammerer)<br />
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Das Konfi-Team ist ein wesentlicher Faktor für die Vielfalt der <strong>Gottesdienst</strong>e (Technik, Musik,<br />
Tanz)<br />
„Event-GD“ brauchen Planung und Vorlauf<br />
Mut zu „spontanen“ <strong>Gottesdienst</strong>en !?<br />
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Was ist mein Ziel in der KA bezüglich GD? Bsp.: Konfirmanden sollen verschiedene GD-<br />
Formen in der Gemeinde kennenlernen! Innere Beteiligung? Lebensrelevanz?
Wie kann ich den „normalen Sonntags-GD“ so zu gestalten , dass er attraktiver wird?<br />
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Konfirmanden schreiben Psalmen selbst / dichten um<br />
Fürbittengebete schreiben<br />
Theaterstück schreiben und aufführen<br />
Ritualisierte Handlung <strong>im</strong> GD (Kerzen anzünden)<br />
Jugendliche interviewen Menschen<br />
Videofilm drehen und <strong>im</strong> GD vorfühlen<br />
Fotostory (Emmausjünger)<br />
Powerpoint-Präsentation<br />
Dias schwärzen und darauf Geschichten zeichnen<br />
Altartuch gestalten für Abendmahls<strong>feiern</strong> mit Jugendlichen<br />
Musik: Singen und Muszieren als Beitrag <strong>im</strong> GD (Singen mit „Boomwacker“)<br />
Tanzen in der Kirche (Teendance)<br />
Abendmahl: Konfis erhalten zuerst das AM in der Gruppe und teilen danach das AM an die<br />
restliche Gemeinde aus (Würdigung der Konfirmanden)<br />
Inhalte / Themen des Konfi-Jahres<br />
Konfi-Kaffee / Konfi-Treff<br />
Spiritualität <strong>im</strong> KU<br />
Hinweise:<br />
Es muss nicht <strong>im</strong>mer ein von den Konfis selbst geschriebener Text sein, sie sollten sich die Texte aber<br />
zu eigen machen können.<br />
Literatur: (in Auswahl)<br />
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Hans-Martin Lübking, <strong>Gottesdienst</strong> für Jugendliche, Praxismaterial für alle Sonn-und<br />
Feiertage des <strong>Kirchenjahr</strong>es (Perikopenreihe), Patmos, 1996 – 2002<br />
HM Lübking: GD-Hinweise <strong>im</strong> Konfi-Begleitheft!, Kursbuch Konfirmation, Patmos-Verlag<br />
<strong>Gottesdienst</strong>praxis Serie B, <strong>Gottesdienst</strong>e mit Konfirmandinnen und Konfirmanden,<br />
<strong>Gottesdienst</strong> <strong>feiern</strong>, Gütersloh 1993/ 2001 / 2007<br />
Katrin Haas, Symbol<strong>Gottesdienst</strong>e für die Konfirmandenzeit, Calwer Verlag, 2007<br />
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Gabriele Persch: <strong>Gottesdienst</strong>e mit Jugendlichen
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