4. Umsetzung Stationenlernen - Lehrstuhl fÃ¼r Allgemeine ...

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3. Theoretische Grundlagen Aufgabenbereiche für die Förderung von Medienkompetenz (nach Tulodziecki et al. 2010, S. 182ff.) 1. Auswählen und Nutzen von (vorhandenen) medialen Angeboten 2. Gestalten und Verbreiten eigener medialer Beiträge 3. Verstehen und Bewerten von Mediengestaltungen <strong>4.</strong> Erkennen und Aufarbeiten von Medieneinflüssen 5. Durchschauen und Beurteilen von Bedingungen der Medienproduktion und -verbreitung
3. Theoretische Grundlagen Leitlinien zur Gestaltung einer Lernumgebung i. S. d. „Neuen Lernkultur“ (nach Reinmann/Mandl 2006.) 1. Situiert und anhand authentischer Probleme lernen: Leitprinzip der Problemorientierung 2. In multiplen Kontexten lernen 3. In multiplen Perspektiven lernen <strong>4.</strong> In sozialem Kontext lernen (möglichst kooperatives Lernen) 5. Mit instruktionaler Unterstützung lernen
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