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Jahresbericht 2003.pub - Schule Kügeliloo

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<strong>Jahresbericht</strong> der Quartierschule <strong>Kügeliloo</strong> 03<br />

Qualitätssicherungsgruppen<br />

Für das Jahr 03 hatten sich folgende Qualitätssicherungsgruppen gebildet:<br />

Thema Ansprechsperson Mitglieder<br />

Auftritt nach aussen Diana Wyder Thuri Herde, Luzia Huber, Cathrin Cara,<br />

Caroline Vischer<br />

SchülerInnenfeedback Sara Muggli Gabi Hiestand, Claudia Mollet, Kathi Ouliaei,<br />

Maja Thomen<br />

Elternfeedback Heidi Lahouar Corina Borner, Vreni Nüesch, Susi Osterwalder<br />

Weiterbildung Matthias Haupt Christine Amrein, Karin Huber-Ott, Erika<br />

Kienast, Julia Reutimann<br />

Sammlung reorganisieren Stephan Heuberger Roswitha Loher, Reta Lütolf, Doris Vogt<br />

Stufengerechtes Einbinden der<br />

Kindergartenkinder innerhalb der<br />

Barbara Mani<br />

Yasmin Leu, Barbara Reich<br />

Elternarbeit im Hort Eliane Racine Monika Studer, Vreni Strüby<br />

Zusammenarbeit mit Kindern und Cynthia Eichenberger<br />

Zsuzsanna Szepessy<br />

Eltern im Hort<br />

Elternarbeit / Kinderpartizipation José Soriano Joëlle Ruggle, Regula Schaub<br />

Hospitationsgruppen<br />

• Yasmin Leu, Stephan<br />

Heuberger, Gabi Hiestand,<br />

Claudia Mollet<br />

• José Soriano, Claudia<br />

Pfleghart, Cathrin Kara<br />

• Sara Muggli, Julia Reutimann,<br />

Regula Schaub<br />

• Corina Borner, Daisy de<br />

Beaufort, Christine Amrein<br />

• Doris Vogt, Thuri Herde,<br />

Roswitha Loher, Joëlle<br />

Ruggle<br />

• Erika Kienast, Caroline<br />

Vischer, Karin Huber-Ott<br />

• Barbara Mani, Susi<br />

Osterwalder, Luzia Huber<br />

• Heidi Lahouar, Matthias<br />

Haupt, Diana Wyder,<br />

Reta Lütolf<br />

• Vreni Nüesch, Maja Thomen,<br />

Kathi Ouliaei<br />

Cynthia Eichenberger und<br />

Zsuzsanna Szepessy machten<br />

freie Besuche und konnten<br />

frei besucht werden.<br />

Mitarbeitergespräche<br />

Schulleitung<br />

Die Schulleitung hat alle<br />

Teammitglieder ab 6 Stunden<br />

in ihrem Arbeitsfeld besucht<br />

und anschliessend ein<br />

Mitarbeitergespräch geführt.<br />

Grundlage war ein gemeinsam<br />

entwickelter Gesprächsraster.<br />

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