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Netzwerk Südbaden - MAI 2015

Ausgabe Mai 2015

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Sonderthema<br />

AUS-,FORT, UND WEITERBILDUNG<br />

Wissen ist Macht<br />

Warum Bildung uns durchs ganze Leben begleitet<br />

neu<br />

issen ist Macht“, sagt ein altes<br />

„WSprichwort und meint, nur wer<br />

etwas weiß, also auf das Berufsleben bezogen<br />

gut ausgebildet ist, der hat entsprechende<br />

Chancen: auf dem Arbeitsmarkt an<br />

sich, auf der Karriereleiter, bei Gehaltsverhandlungen.<br />

Doch, wie der amerikanische<br />

Physiker Arno Penzias einmal anmerkte,<br />

„Wissen ist heute eine rasch verderbliche<br />

Ware“ – was heißt, dass eine Berufsausbildung<br />

längst nicht mehr durch ein ganzes<br />

Berufsleben trägt.<br />

In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts<br />

hat man dies als problematisch erkannt:<br />

Um eine Volkswirtschaft konkurrenzfähig<br />

zu halten, müssen ihre Träger, Arbeitnehmer<br />

wie Arbeitgeber, sich ständig<br />

bemühen, an der aktuellen Entwicklung<br />

„dranzubleiben“. Das Konzept des „lebenslangen<br />

Lernens“ war geboren. 1962 wurde<br />

dieses Thema als „lifelong education“ im<br />

Rahmen der damaligen UNESCO-Konferenz<br />

in Hamburg zur Sprache gebracht.<br />

Erstaunlich, dass es – obwohl praktisch<br />

weltweit Konsens besteht, dass in der modernen<br />

Arbeitswelt lebenslanges Lernen<br />

unabdingbar ist – keine allgemeingültige<br />

Definition gibt.<br />

Basis der Idee ist die Tatsache, dass einmal<br />

Erlerntes – egal ob in Schule, Lehre oder<br />

Studium – keinesfalls über 30, 40 oder<br />

mehr Berufsjahre trägt. Im Idealfall trägt<br />

man dem Rechnung, dass schon in der<br />

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