Ausgabe Dezember - Pymagix

Nummer 8
Dezember 2005
«De Holderbächler»
«De Holderbächler» - Die Zeitung der Quartierschule Holderbach Seite 1
Zum Jahresausklang
Liebe Leserinnen und Leser,
Dieses Jahr hat die QS Holderbach
ihr 50-Jahr-Jubiläum feiern können.
Bei solchen Gelegenheiten steigt
man ins Archiv hinab und wühlt in
den Annalen des Schulhauses. Dabei
stellt man beinahe ein bisschen
wehmütig fest, dass die Schulentwicklung
sich über lange Jahre viel
Zeit gelassen hat und alles überschaubar
daherkam.
In die letzten fünfzig Jahre fallen
auch der wirtschaftliche Aufschwung
und die Neuorientierung der Gesellschaft.
Kapital und „freche“ Ideen
sind vorhanden, um Neues zu schaffen
und - man verfügt über die Zeit
dazu.
Dazumal wurden die Unternehmen
von Direktoren geleitet, die man
noch beim Namen kannte, und die
Belegschaft identifizierte sich in der
Regel mit ihrem Arbeitgeber. Man
war stolz in einem Betrieb mit grossem
Namen zu arbeiten.
So liesse sich noch Vieles aufzählen,
bei dem man aus heutiger Sicht den
Eindruck bekommt, dass da die Welt
noch in Ordnung war.
Denn heute, im Zeitalter der Globalisierung
scheint vieles aus den Fugen
geraten zu sein. Da wird für Millionenaufwendungen
reorganisiert und
umstrukturiert bis zum Beispiel eine
Grossbank mit Freude feststellt, dass
sie wieder die gleichen Strategien
vertritt wie vor etwa 20 Jahren. Da
werden Unternehmen gestrafft, bis
sie keine Mitarbeitende mehr brauchen.
Da fusionieren oder wechseln
Unternehmen die Hand, bis im Betrieb
niemand mehr weiss, wem der
Laden eigentlich gehört.
Mehr und mehr nistet sich das Vokabular
der globalisierenden Unternehmensführung
auch im Schulwesen
ein.
Eine Reorganisation folgt der andern
– nur im Gegensatz zur Wirtschaft
kostenneutral. Dazu kommen noch
rigoros verordnete Sparübungen.
Auf der einen Seite möchte man die
Qualität der Schulen stetig steigern,
auf der andern Seite verschlechtern
sich die dazu nötigen Rahmenbedingungen
zunehmend und dringend
benötigte Mittel bleiben aus.
Lange Zeit ist es der Schule gelungen,
die negativen Auswirkungen der
Sparrunden mit grossem zusätzlichem
Engagement aufzufangen.
Nun aber werden die Sparbemühungen
auch nach aussen sichtbar: Abbau
des Förderangebots (Aufgabenhilfe,
Nachhilfe, Begabtenförderung)
und in der Betreuung (eingeschränktes
Hortangebot) etc.
Die Reform des Schulwesens ist
längst überfällig gewesen. Da sind
sich alle einig. Man darf sich aber zu
Recht fragen, ob alle Neuerungen
immer zum Wohl des Kindes gereichen
und ob sie sich bei der momentanen
Finanzknappheit qualitativ verantwortbar
einführen lassen.
Spätestens hier möchte ich zwei
Begriffe erwähnen, die uns bewusst
durchs neue Jahr begleiten sollten:
«Wertschätzung» und «Augenmass».
Es scheint, dass diese beiden Bezeichnungen
in der Vergangenheit
mehr gepflegt worden sind und so
vielleicht zum Eindruck von der
„guten, alten Zeit“ beigetragen haben.
Vielfach wird heute das Wort
«Wertschätzung» in Reden oder Gesprächen
verwendet und als Floskel
missbraucht. Effektiv sollte es aber
mit einer Haltung und mit Taten verbunden
daherkommen. Eine wertvolle
Mitarbeiterin fühlt sich dann geschätzt,
wenn sie wahrnehmen kann,
dass in sie investiert wird, dass man
sie ernst nimmt und den Worten
auch Taten folgen.
Das «Augenmass» im Sinn, dass mit
klarem Blick fürs Mach- und Vertretbare
und mit einem grossen Anspruch
an Ethik gehandelt wird, ist
vielerorts verkümmert. Ein Blick in
die Politik, Wirtschaft und Gesellschaft
würde reichen, um genügend
Beispiele anführen zu können.
Daher ist es wichtig, dass man im
eigenen Lebens- und Wirkungskreis
dafür sorgt, dass miteinander sorgsam
und vernünftig umgegangen
wird.
Deshalb, liebe Leserinnen und Leser,
wünsche ich Ihnen und uns,
dass wir uns auch im nächsten Jahr
mit Wertschätzung und Verständnis
begegnen und ein gutes Augenmass
für die uns aufgetragenen Aufgaben
behalten.
Das Team der Quartierschule Holderbach
wünscht Ihnen friedvolle
Feiertage, Gesundheit und viel Erfolg
im neuen Jahr. (pst)

«De «De Holderbächler» - - Die Die Zeitung Zeitung der der Quartierschule Holderbach Seite 2
Räbeliechtliumzug
Sonne, Wärme und kurze Ärmel,
nichts deutete am Donnerstag, den
3. November daraufhin, dass am
Abend der seit acht Jahren stattfindende
Räbeliechtliumzug der beiden
Kindergärten mit den zwei ersten
Klassen der Quartierschule Holderbach
starten würde. Während die
Kindergärtner mit viel Freude und
Engagement ihre Räben unter der
fachkundigen Anleitung der beiden
Kindergärtnerinnen und zahlreicher
hilfsbereiter Eltern im Kindergarten
schnitzen durften, haben die bereits
routinierten ABC Schützen ihre Räben
entweder zu Hause oder im Gemeinschaftszentrum
gestaltet und
bearbeitet. So sind viele einzigartige
und tolle Kunstwerke entstanden.
Natürlich wurden sie auch mit viel
Stolz vorgeführt.
Nach Einbruch der Dunkelheit wurden
die Eltern und ihre ungeduldig
wartenden Kinder von den beiden
Kindergärtnerinnen begrüsst und
über den Ablauf des Abends informiert.
Dann endlich ging es los. Die
Strasse wurde wie in den letzten
Jahren von Herrn Stadelmann gesperrt.
An dieser Stelle gebührt ihm
ein herzliches Dankeschön. So konnten
die vielen
Teilnehmer
sorglos und
ungehindert die
Strasse überqueren
und ihren
Weg Richtung
Samichlaushüsli
beginnen.
Unterwegs
wurden die
fleissig geübten
Lieder ein erstes
Mal gesun-
gen. Abgelenkt durch die zahlreichen
Gespräche mit Freunden und ehemaligen
Kindergartenkollegen, wurde
der über einen Kilometer lange Spaziergang
leider nur allzu schnell bewältigt.
Nach dem gemeinsamen
Singen war der Umzug beendet. Es
folgte der abenteuerliche Rückweg
bei völliger Dunkelheit über Stock
und Stein, zum Glück ohne nennenswerte
Zwischenfälle.
„Gälled Sie Frau Justitz, es isch mega
cool gsi!" Ja, es war gemütvoll,
schön und erlebnisreich wie jedes
Jahr. Schade nur, dass es wieder
drei Jahre dauern wird, bis meine
künftigen Erstklässler wieder als
Schüler am Umzug teilnehmen dürfen.
(ij)
Lehrausflug im Zoo
Eifrig machten sich die 2. Klässler
bereits auf dem Hinweg an die Arbeit:
Wie heissen diese Natur gestalteten
Tiere, die gegnerische Kindergruppen
auf den Waldboden gezaubert
haben? – Die ersten Punkte
wurden gesammelt!
m Zoo war dann weniger Fantasie,
sondern Wissen und Forschen gefragt.
So ganz ohne Aufsicht, nur
ausgestattet mit einem Plan und dem
Aufgabenheft, durch die Tieranlagen
zu streifen, war mit Sicherheit für
viele Kinder eine Herausforderung.
Manches brauchte den Halt in der
Gruppe. Andere wiederum konnten
Verantwortung übernehmen: Sie erklärten,
halfen und warteten, bis
auch das letzte seine Antworten eingetragen
hatte. Was am Ende dabei
herauskam, waren ganz tolle Arbeiten!
Die Kinder haben auf dieser Exkursion
nicht nur viel Wissenswertes nach
Hause gebracht, sie haben erlebt
und gespürt, dass gemeinsames
Arbeiten zum Erfolg führen kann, wie
Zusammenhalt Gefühle von Sicher-
heit und Vertrauen vermitteln kann.
(bm)

«Sporttag 05»
«De Holderbächler» - Sonderbund Sporttag Seite 1
Schnappschüsse unter stahlblauem Himmel
Bei strahlendem Herbstwetter versammelten
sich am 22. September
unsere rund 230 Schulkinder auf der
Sportanlage Fronwald zum alljährlichen
Sporttag.
Dank zahlreichen mithelfenden Eltern
und Fachlehrkräften konnten 20
abwechslungsreiche Posten angeboten
werden. Motiviert, ehrgeizig und
durchwegs vergnügt erfüllten die
jungen Sportlerinnen und Sportler
ihre Aufgaben.
Den Mittag verbrachten Unter- und
Mittelstufenkinder gemeinsam beim
Bräteln auf der Hürstwiese. Anschliessend
kickten die 4. bis 6.
KlässlerInnen am Fussballturnier
gegeneinander, und die jüngeren
genossen die verbleibende Zeit beim
Freispiel.
Mit gutem Beispiel voran: Ein
Hüpfer nach dem anderen
Richtig stehen
und... Schuss!
Golferinnen kurz
vor Abschluss
Ski heil! Tandem-Skifahren
Wie schaff ich bloss die Kurve?

«De Holderbächler» - Sonderbund Sporttag Seite 2
Startklar zum 60-m-Lauf
Wer kann hier schon
so gut prellen?
Der 400-m-Lauf: Anstrengend, aber
kein Problem!
Wo ist
bloss der
Tennisball
geblieben?!?
Heisshunger in der Znüni-Pause
Konzentrierter Hutschuss auf den
Pfosten. Bravo, getroffen!
Girl– und Boy-Power beim Steppen

«De Holderbächler» - Sonderbund Sporttag Seite 3
Welcher Frosch
hüpft am weitesten?
Dank Zauberhut
schaffen fast alle
den Pedalo-
Parcours
Haaaalt, hier
geblieben! Stelzen
gut im Griff
Ein zügiger
Anlauf und
dann Sprung!
Präzise werfen - sicher
auffangen: Gutes
Teamwork
Geschicklichkeit zählt, nicht
das Tempo: Erreicht der
PingPong-Ball das Ziel
im Löffel?
Wie schaff ich bloss die Kurve?

«De Holderbächler» - Sonderbund Sporttag Seite 8
Impressionen vom Fussballturnier
Voller Einsatz
bei den Schüler-
Matchs
Harte, aber faire
Sitten beim Lehrer-
Schülermatch
Die Rangverkündigung
Wer steht wohl dieses Jahr auf dem
Podest?. Gewinner waren alle Kinder,
denn sie haben den Sporttag mit
Bravour gemeistert und dürfen stolz
auf sich sein. Die drei Punktbesten
eines Jahrgangs wurden zusätzlich
mit einem Preis belohnt. (ub)
Siegerinnen
und
Sieger des
Sporttags
2005
Versammelte Schülerschaft auf dem
Pausenplatz

«De Holderbächler» - Die Zeitung der Quartierschule Holderbach Seite 3
Schulsozialarbeit
SCHULSOZIALARBEIT - Eine Kontakt
und Anlaufstelle
Seit dem 22. August 2005 arbeite
ich als Schulsozialarbeiterin an der
Quartierschule Holderbach. Mein
Büro liegt im Pavillon 4, im selben
Gebäude befindet sich auch der Hort
und der Hausdienst.
Die Schulsozialarbeit bietet niederschwellige,
problemnahe Unterstützung
an. Sie begleitet und berät
Schülerinnen und Schülern, Lehrpersonen
und Eltern, bei der Bewältigung
von individuellen und kollektiven
Problemen.
Das heisst, die Schulsozialarbeit
kann helfen wieder klar zu sehen,
Lösungen zu finden und Tipps geben,
wo man sich hinwenden könnte.
Ich mache mir aber auch Gedanken
zur Schulhauskultur und werde daher
auch den präventiven, gesundheitsfördernden
Aspekt für die Quartierschule
Holderbach fördern und
unterstützen.
Angestellt bin ich vom Sozialdepartement
der Stadt Zürich. Von Beruf bin
ich Sozialarbeiterin und habe bereits
durch meine letzte Stelle als Schulsozialarbeiterin
in einer Gemeinde
ausserhalb von Zürich Erfahrungen
in diesem Fachgebiet sammeln können.
An meiner letzen Stelle als
Schulsozialarbeiterin habe ich vor
allem eine Schulleitung vermisst und
freue mich hier auf die gute Zusammenarbeit
mit Paul Steinmann. Auch
die Lehrpersonen, Kindergärtnerinnen
und Hortangestellten haben
mich sehr freundlich aufgenommen
und die Zusammenarbeit mit ihnen
läuft gut an. Seit den Sommerferien
habe ich mich in allen 12 Klassen
vorgestellt und werde bis zu den
Weihnachtsferien auch noch alle
Kindergärten und die Horte besuchen.
Die Kinder kennen mein Angebot
und alle durften einmal mein Büro
besichtigen. Auch an einigen Elternabenden
habe ich die Schulsozialarbeit
schon vorgestellt.
In der Schulsozialarbeit geht es mir
in erster Linie um die Unterstützung
der Persönlichkeitsentwicklung eines
Schülers, einer Schülerin. Die Schulsozialarbeit
setzt sich zum Ziel, Kinder
und Jugendliche im Prozess des
Erwachsenwerdens zu begleiten, sie
bei einer für sie befriedigenden Lebensbewältigung
zu unterstützen
und ihre Kompetenzen zur Lösung
von persönlichen und/oder sozialen
Problemen zu fordern. Ich möchte
die Kinder und Jugendlichen in meiner
Funktion als Schulsozialarbeiterin
unterstützen, in der Gesellschaft
ihren Platz zu finden. Einen Platz an
dem sie sich wohl fühlen und von wo
aus sie die Kraft schöpfen, ihr Leben
in einer für sie befriedigenden Form
zu leben.
Zu meiner Person: Ich bin verheiratet
und wohne am Zürichsee. Wir haben
eine 13-jährige Tochter. Neben meiner
Aufgabe als Mutter und Sozialarbeiterin
arbeite ich noch ab und zu
als Wen-Do Trainerin (Selbstbehauptung
und Selbstverteidigung
von Frauen für Frauen und Mädchen
von 8-88 Jahren). In meiner Freizeit
geniesse ich das Zusammensein mit
meiner Familie. Ich erhole mich in
der Natur und wandere gerne. Im
letzten Winter nahm ich zum ersten
Mal an einem Wander-Trekking
durch die Sahara teil. Das war ein
sehr eindrückliches Erlebnis.
Ich gehe aber auch gerne ins Kino
oder an ein Filmfestival. Ebenso besuche
ich unsere Bibliothek, da ich
gerne am Abend ein spannendes
Buch lese. Meine kreativen Fähigkeiten
drücke ich in einem Atelier aus,
dort habe ich die Möglichkeit mich
mit Ton und Malen unter fachkundiger
Führung schöpferisch auszuleben.
Mit grosser Begeisterung übe ich
meinen Beruf als Schulsozialarbeiterin
aus. Das vielfältige Arbeitsgebiet
entspricht meinen Fähigkeiten.
Ich fühle mich wohl an dieser Schule
und freue mich hier arbeiten zu dürfen.
(ea)
Den Lehrpersonen steht mit dem
System Klassencockpit ein Instrument
zur Verfügung, das der Qualitätssicherung,
der Beurteilung des
Lernerfolges und der Selbstevaluation
dient.
Die Lernziele aus den Fachbereichen
Deutsch und Mathematik werden
geprüft und mit den Ergebnissen
von über 500 Schülerinnen und
Schülern verglichen.
Klassencockpit
Das Klassencockpit wurde in den
Jahren 04/05 in der Stadt Zürich in
den sechsten Klassen versuchsweise
durchgeführt
Auf Grund der positiven Versuchsergebnisse
wird Klassencockpit nun
für das Schuljahr 2005/06 in den
sechsten Klassen definitiv eingeführt.
Gleichzeitig wird ein Versuch mit
den dritten Klassen gestartet.
Es gibt dreimal im Jahr eine Standortbestimmung.
Getestet werden
jeweils einzelne Bereiche in den Fächern
Mathematik und Deutsch.
Gelöst wird das Klassencockpit genau
nach den Angaben der Lehrerinformation
(Zeit, Material usw.).
Auch korrigiert wird streng nach Angaben
in den Lehrerinformationen.
Die Resultate geben den Lehrkräften
Rückschlüsse über den Leistungsstand
ihrer Klasse: Sie sehen,
wo ihre Klasse im Vergleich mit anderen
Klassen steht, wo sie noch
Schwerpunkte setzen müssen, ob
ihre Leistungseinschätzung stimmt,
wie die verschiedenen Kinder mit
Prüfungssituationen umgehen.
Das Klassencockpit kann auch zur
Unterstützung bei Elterngesprächen
beigezogen werden. (eh)

«De Holderbächler» - Die Zeitung der Quartierschule Holderbach Seite 4
Bewegungsarmut, Sucht und anderes
An der letzten Elternratssitzung vom
22. September entwickelte sich eine
engagierte Diskussion zum Thema
Bewegungsarmut unserer Kinder. Es
wurden verschiedene Möglichkeiten
geprüft, wie wir aktiv etwas tun können,
damit sich die Kinder mehr bewegen.
Vor einigen Jahren wurde
noch freiwilliger Schulsport angeboten,
heute haben die Lehrerinnen
keine Zeit mehr dazu. Die Schulleitung
klärt nun ab, ob es möglich ist
an einer speziellen Veranstaltung an
der Schule verschiedene Sportarten
durch Vereine vorzustellen. Auch
wird der Elternrat eine Liste der
Sportangebote im Quartier zusammenstellen.
Und schliesslich wird
geprüft, ob es möglich ist, Sportangebote
in der Turnhalle durch fachlich
ausgebildete Eltern anzubieten.
Sicher ist, dass der Elternrat an diesem
Thema dranbleiben wird. Und
vielleicht gehen Sie einfach mal mit
Ihren Kindern an einem windigen
Herbstabend in den Wald. Das kann
spannender sein als jeder Krimi oder
Fussballmatch.
Das Thementeam Suchtprävention,
wird bei den Eltern eine kurze Umfrage
zu diesem Thema durchführen.
Geplant ist, das Interesse daran zu
erfragen und weitere Schritte in Zusammenarbeit
mit der Suchtpräventionsstelle
der Stadt zu planen.
Ein neues Thementeam hat sich einem
möglichen Internetauftritt der
Impressum
Schule angenommen. Besuchen Sie
doch mal die Websites der Schulen
Käferholz, Kügeliloo oder Riedenhalden
(Web-Adressen siehe unten).
Diese Seiten sind sehr schön aufgemacht
und informieren schnell, aktuell,
hintergründig und nachhaltig über
die Schule. Unser Ziel ist es, auch
für die Schule Holderbach einen Internet-Auftritt
auf die Beine zu stellen.
An der letzten Sitzung wurde der
Vorstand des Elternrats für das
nächste Schuljahr wieder gewählt. In
der Zwischenzeit sind auch die Elternabende
abgeschlossen und der
Elternrat wird sich neu konstituieren.
Wir freuen uns auf die neuen Mitglieder
im Elternrat und eine gute Zusammenarbeit.
Gesucht: Mithilfe beim Aufbau der
Internet-Site www.qs-holderbach.ch -
Haben Sie Talent in der Umsetzung
von grafischen Konzepten? Kennen
Sie sich aus mit Typo3? Möchten Sie
sich am Aufbau des Internet-Auftritts
der Quartierschule Holderbach beteiligen?
Dann melden Sie sich bei Herr
Damian Egli, 044 575 12 94 oder via
Mail; damian.egli@switzerland,org
Webadressen von Schulen im Quartier:
www.kaeferholz.ch - www.kuegeliloo.ch
- www.riedenhalden.ch
(mst)
Daten
Ferien, Schuleinstellungen und
Schulanlässe:
Weihnachtsferien:
- Montag 26.12.05
bis Samstag 07.01.06
Sportferien:
- Montag 13.02.06
bis Samstag 25.02.06
Frühlingsferien:
- Donnerstag 13.04.06
bis Montag 01.05.06
Auffahrt:
- Donnerstag 25.05.06
bis Sonntag 28.05.06
Pfingsten:
- Samstag 03.06.06
bis Montag 05.06.06
Sommerferien:
- Montag 17.07.06
bis Samstag 19.08.06
Knabenschiessen:
- Montag 11.09.06
Herbstferien:
- Montag 09.10.06
bis Samstag 21.10.06
Weihnachsferien:
- Montag 25.12.06
bis Samstag 06.01.07
Kapitelsnachmittage:
- Donnerstag 18.05.06
- Dienstag 14.11.06
«De Holderbächler»
Die Schulzeitung erscheint drei- bis viermal
pro Jahr.
Auflage: 300 Exemplare
Mitgearbeitet haben:
PY. Martin (Layout), (pym)
E. Herren (Koordination) (eh)
M. Stamberger (mst)
P. Steinmann (pst)
U. Bucher (ub)
I. Justiz (ij)
B. Meier (bm)
Beiträge für die Zeitung können über folgende
Adressen eingereicht werden:
QS Holderbach
Redaktion
Wehntalerstr. 563
8046 Zürich
holderbaechler@pymagix.com
py.martin@hispeed.ch
Redaktionsschluss: 31.März 06
Teamtagungen:
- Mittwoch 08.02.06
- Mittwoch 28.06.06
- Donnerstag 29.06.06
- Mittwoch 20. 09.06
- Mittwoch 22.11.06
- Donnerstag 23.11.06
(Die Horte bleiben geöffnet)
Sporttag:
- Donnerstag 15.06.06
Verschiebungsdatum: 22.06.06
Besuchsvormittage (1.- 6. Kl.):
- Freitag 10.03.06
- Dienstag 07.11.06
Projektwoche:
„Skulpturen“ 25. bis 29.09.06