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4.2. Lebensplanung<br />
Das Projekt „Lebensplanung“ innerhalb des Schulprogramms<br />
1.Inhalte und Ziele<br />
Das Projekt „Lebensplanung für die Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufe<br />
9 beschäftigt sich mit Fragen, die die Zukunft dieser betreffen, und<br />
zwar in zwei Themenkreisen:<br />
A. „Mein Leben in 10/ 15 Jahren<br />
B. Sexualität<br />
Der erste Themenkreis soll Fragen aufwerfen zu den Vorstellungen, wie das<br />
Leben der Schüler und Schülerinnen in der Zukunft aussehen könnte, was<br />
Familie, Beruf, Fr<strong>eu</strong>nde, Freizeitgestaltung betreffen. Es geht darum, Möglichkeiten<br />
aufzuzeigen und zu denken, die neben den herkömmlichen auch<br />
andere Lebensweisen und –wege bedenken, um eine Vielfalt d<strong>eu</strong>tlich werden<br />
zu lassen. Es soll ein Reflexionsprozess in Gang gesetzt werden, der sie befähigt,<br />
ihr Leben bewusst zu gestalten.<br />
Der zweite Themenkreis beschäftigt sich mit Fragen der Sexualität, die<br />
dieser Altersgruppe gemäß sind. Neben der Frage von Verhütung werden<br />
das unterschiedliche Verhalten und die unterschiedlichen Erwartungen und<br />
Gefühle von Mädchen und Jungen thematisiert, so dass ein tieferes Verständnis<br />
für die eigenen Gefühle und die des anderen Geschlechtes möglich<br />
ist, was sicher wichtig ist für eine gelungene Partnerschaft.<br />
Außerdem wird auch die Homosexualität thematisiert.<br />
Ein weiterer Bereich gilt dem Problemkreis Aids, der durch Aufklärung entmystifiziert<br />
werden soll.<br />
Diese Inhalte tragen zum Ziel unserer Schule, die Persönlichkeitsentwicklung<br />
zu fördern und zu fordern, bei.<br />
So stützen sie vor allem das Ziel der Selbstverantwortung. Voraussetzung<br />
dafür ist, dass junge Menschen sich klar darüber werden, wer und was sie<br />
selbst sind, welche Eigenschaften, Stärken und Schwächen sie haben und<br />
wohin ihr Lebensweg sie führen soll. Das Projekt „Lebensplanung“ führt damit<br />
die Ziele des Lions- Quest Programms weiter fort und ist damit ein<br />
wichtiger Baustein in der Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und<br />
Schüler des 9. Jahrgangs.<br />
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