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Konzept den größten Erfolg verspricht. Diese Maßnahmen müssen wissenschaftsorientiert,
handlungsorientiert und adressatenorientiert sein.
Herr Pferdmenges bot dem Geschwister-Scholl-Gymnasium das Life-Skill-
Programm Lions-Quest als Sponsoring an. Dieses Konzept erfüllte alle Anforderungen,
die von erfahrener Seite (Suchtberatung, Polizeiliche Suchtprophylaxe,
Wissenschaft) gestellt wurden.
Das Lions-Quest-Programm zielt primär auf die Stärkung der Persönlichkeit des
Einzelnen. Es will ihn in Verantwortung für sich und seine Lebensumgebung handlungsfähig
machen. Wenn es der Schule gelingen sollte, Schülerinnen und Schüler
zu starken Persönlichkeiten werden zu lassen, dann würden ihr die Aspekte der
Gesundheitserziehung praktisch geschenkt. Eine an Werten orientierte, starke
Persönlichkeit handelt gesundheitsbewusst.
Mit der Betonung der Persönlichkeitsentwicklung veränderten sich die Zielvorstellungen
des Schulprogramms durch die konkrete Arbeit mit den Grundzügen
des Lions-Quest-Programms.
1.1.2. Eigenverantwortliches Handeln
Das Menschenbild des Lions-Quest-Programms ist zutiefst christlich verwurzelt
und trägt zugleich auf Kant zurückgehende Grundüberzeugungen. Schülerinnen
und Schüler gewinnen ihre soziale Kompetenz durch einen selbstgesteuerten
Kommunikationsprozess. Dieser Kommunikationsprozess ist von gegenseitigem
Feed-Back und Transparenz gekennzeichnet. Haltungen, Handlungen und deren
Wirkungen werden erprobt und reflektiert.
Die Leitungsrolle wird prozessorientiert verstanden. Es gibt keine inhaltliche Hierarchie.
Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer agiert auf gleichem Niveau. Es
gibt nicht die Wahrheit sondern nur subjektive Wahrheiten. Die Einzelne/ der
Einzelne erfährt die Wirkungen des Handelns über Rückmeldungen aus der Gruppe.
Durch Handlungsorientierung und Reflexion wird eine Wertehaltung erarbeitet,
die in der jeweiligen Person verankert wird.
Über den Regelungsprozess Handlung – Wirkung – Rückwirkung wird im Lions-
Quest-Programm die Eigenverantwortlichkeit systematisch gestärkt. Der so entwickelte
Leitgedanke der Eigenverantwortlichkeit ist die Basis der Persönlichkeitsentwicklung
am Geschwister-Scholl-Gymnasium. Alle anderen Facetten der
Persönlichkeitsentwicklung runden die Grundvorstellung, wie im Schulprogrammlogo
beschrieben, ab.
1.1.3. Ausweitung der Leitzielvorstellungen
Mit der begrifflichen Aufweitung des Schulprogramms ging eine inhaltliche Ausweitung
einher. Nunmehr waren alle schulischen Fächer, die Arbeitsgemeinschaf-
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