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3. Fächerübergreifende Konzepte<br />
3.1. Gleichstellung<br />
Das Geschwister-Scholl-Gymnasium führte als eine der ersten Schulen im Regierungsbezirk<br />
Münster 1998 die Funktion einer Ansprechpartnerin für Gleichstellungsfragen<br />
ein.<br />
Diese vertritt die Gleichstellungsbeauftragte der Bezirksregierung in den<br />
Auswahlkomissionen für Stellenbesetzungen und unterstützt die Schulleitung<br />
bei der Umsetzung des Landesgleichstellun<strong>gsg</strong>esetzes und des Frauenförderplans<br />
der Bezirksregierung.<br />
Zu den kontinuierlichen Aufgaben gehören z.B. Beratungen zur Vereinbarkeit<br />
von Familie und Beruf, Unterstützung der Planung der beruflichen Laufbahn<br />
von Kolleginnen, Beratung in Konfliktfällen und Informationsweitergabe zu gesetzlichen<br />
Regelungen und Fragen des Gender Mainstreaming.<br />
Weitere Einsatzfelder waren im Laufe der Jahre u.a.:<br />
- Mitarbeit bei der Entwicklung des Schulprogramms<br />
- Ausarbeitung von Regelungen für Teilzeitkräfte<br />
- Vorbereitung einer pädagogischen Tagung zu Fragen des koedukativen<br />
Unterrichts<br />
- Organisation von Workshops zur Selbstbehauptung und zum Konflikttraining<br />
für Schülerinnen und Schüler<br />
- Einsatz für gleichberechtigte Sprachregelungen<br />
- Evaluation des Unterrichtseinsatzes von Teilzeitkräften<br />
- Evaluation von Beschäftigungsstruktur und Beförderungsämtern<br />
- Unterstützung eines Kollegen bei der Organisation eines ersten Girls<br />
Day<br />
- Mitarbeit in Gruppen zur Mädchen- und Jungenförderung<br />
Somit kann die Förderung der Gleichberechtigung als eine Konstante des<br />
Schullebens bezeichnet werden. Perspektivisch kann noch verstärkt gearbeitet<br />
werden an einer kontinuierlichen Durchführung des Girls Day sowie an einer<br />
stärkeren Einbindung der Ziele und Perspektiven des Gender Mainstreaming<br />
in die unterrichtliche und außerunterrichtliche Arbeit.<br />
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