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3. Fächerübergreifende Konzepte<br />

3.1. Gleichstellung<br />

Das Geschwister-Scholl-Gymnasium führte als eine der ersten Schulen im Regierungsbezirk<br />

Münster 1998 die Funktion einer Ansprechpartnerin für Gleichstellungsfragen<br />

ein.<br />

Diese vertritt die Gleichstellungsbeauftragte der Bezirksregierung in den<br />

Auswahlkomissionen für Stellenbesetzungen und unterstützt die Schulleitung<br />

bei der Umsetzung des Landesgleichstellun<strong>gsg</strong>esetzes und des Frauenförderplans<br />

der Bezirksregierung.<br />

Zu den kontinuierlichen Aufgaben gehören z.B. Beratungen zur Vereinbarkeit<br />

von Familie und Beruf, Unterstützung der Planung der beruflichen Laufbahn<br />

von Kolleginnen, Beratung in Konfliktfällen und Informationsweitergabe zu gesetzlichen<br />

Regelungen und Fragen des Gender Mainstreaming.<br />

Weitere Einsatzfelder waren im Laufe der Jahre u.a.:<br />

- Mitarbeit bei der Entwicklung des Schulprogramms<br />

- Ausarbeitung von Regelungen für Teilzeitkräfte<br />

- Vorbereitung einer pädagogischen Tagung zu Fragen des koedukativen<br />

Unterrichts<br />

- Organisation von Workshops zur Selbstbehauptung und zum Konflikttraining<br />

für Schülerinnen und Schüler<br />

- Einsatz für gleichberechtigte Sprachregelungen<br />

- Evaluation des Unterrichtseinsatzes von Teilzeitkräften<br />

- Evaluation von Beschäftigungsstruktur und Beförderungsämtern<br />

- Unterstützung eines Kollegen bei der Organisation eines ersten Girls<br />

Day<br />

- Mitarbeit in Gruppen zur Mädchen- und Jungenförderung<br />

Somit kann die Förderung der Gleichberechtigung als eine Konstante des<br />

Schullebens bezeichnet werden. Perspektivisch kann noch verstärkt gearbeitet<br />

werden an einer kontinuierlichen Durchführung des Girls Day sowie an einer<br />

stärkeren Einbindung der Ziele und Perspektiven des Gender Mainstreaming<br />

in die unterrichtliche und außerunterrichtliche Arbeit.<br />

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