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AUSSTATTUNG<br />
Die Schule verfügt über zwei Computerräume, die mit je 14 Arbeitsplätzen ausgestattet<br />
sind. Alle Rechner sind miteinander vernetzt, und von jedem Arbeitsplatz<br />
aus kann auf das Internet zugegriffen werden.<br />
Ein weiterer Computerraum (Medienraum) mit 8 Arbeitsplätzen steht für alle<br />
Schüler/innen aller Altersstufen zur freien Verfügung. Auch für diesen Raum<br />
gibt es eine Anbindung an das Internet.<br />
Neben dem Recht, die Computer selbständig zu nutzen, ergeben sich auch Pflichten<br />
wie gegenseitige Hilfe und Verantwortung für die Geräte.<br />
NUTZUNG DER MEDIEN<br />
• Üben und Lernen mit dem Computer (Lernprogramme)<br />
• Medien als Möglichkeit der inneren Differenzierung<br />
• Individuelles Lernen und Arbeiten mit n<strong>eu</strong>en Medien<br />
• Informationen beschaffen und auswerten (Lexika und Internet)<br />
• Kommunikation mit außerschulischen Partnern (E-Mail-Projekte, Foren,<br />
Chats)<br />
• Visualisieren und dynamisieren - bewegliche Geometrie im<br />
Mathematikunterricht<br />
• Einsatz von CAS (Derive, Classpad)<br />
• Komplexe Prozesse verstehen mit Simulationen und Planspielen<br />
Beispiele:<br />
"SimCity" -- Sozialkunde/Politik (Sek. I/II)<br />
"Crocodile Physics" -- Physik (Sek I)<br />
"Dynasys" -- Naturwissenschaften (Sek I/II)<br />
MEDIENERSTELLUNG<br />
• Textproduktion mithilfe von Textverarbeitungsprogrammen<br />
• Statistische Daten mithilfe einer Tabellenkalkulation erfassen und auswerten<br />
• Programme erstellen<br />
• Bildbearbeitung mit Scanner und Digitalkamera<br />
• Text/Bildkombinationen erstellen (Schülerzeitung, Internetseiten, Präsentationen)<br />
• Musik mit dem Computer komponieren und bearbeiten<br />
• Erstellung einer Homepage