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außerunterrichtliche Aktivitäten
Seit 2003 bietet das Geschwister-Scholl-Gymnasium das Kooperationsprojekt
„Lernen durch Lehren“ zwischen Schülerinnen und Schülern der gymnasialen
Oberstufe und Grundschülern an. Dieses Projekt hat das Ziel, sowohl bei älteren
als auch bei jüngeren Schülerinnen und Schülern das Interesse an naturwissenschaftlichen
Fragestellungen mit Schwerpunkt Chemie zu stärken bzw. weiter zu
entwickeln. Für die Realisierung planen die Schüler der gymnasialen Oberstufe
alltagsbezogene Versuche für einen außerschulischen Experimentaltag, an dem
die Grundschüler in Kleingruppen einen chemischen Einblick in ihre Alltagswelt
erfahren.
Damit dieses Interesse für naturwissenschaftliche Probleme weiter gefördert
wird, bietet das GSG als Fortführung des Kooperationsprojektes eine Arbeitsgemeinschaft
Chemie für die Jahrgangs-stufe 5 an. Das Experimentieren mit
Alltagsprodukten und erste Einblicke in einfache chemische Zusammenhänge begeistern
dort Schülerinnen und Schüler.
Fortbildungsplanung
• Kontextbezogener Chemieunterricht (Verknüpfen von Alltagsproblemen
mit chemischen Inhalten – Sek I & II)
• Zentralabitur (hier werden immer stärker Kontextbezüge hergestellt,
dazu werden z. T. konkrete Unterrichtseinheiten vorgestellt)
Vernetzungen
Im Rahmen der Ergänzungsstunden soll ein Bereich „naturwissenschaftliches
Arbeiten“ eingeführt werden, in dem die Fächer Chemie, Biologie und Physik miteinander
verknüpft werden (z. B. Thema Fliegen – Biologie und Physik). Dabei soll
speziell der Prozess der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung vertieft
und geübt werden.