Geschäftsbericht 2008

Modells ist ein von Bund und Ländern gemeinsam
finanzierter Gutscheinpool von 5 Mrd. €, aus dem
die Studierenden Gutscheine erhalten, die sie an
ihrer Hochschule einlösen. Die gemeinsame Finanzierung
verhindert, dass ein Land kostenneutral
von den gut ausgebildeten Absolventen aus
anderen Bundesländern profitiert.
Durch Erhebung von Studienbeiträgen sollen
alle Hochschulen zudem die Möglichkeit haben,
ihre Lehrqualität weiter zu verbessern. Hinzu
kommt ein bundesweites Studienfinanzierungssystem,
das ein monatliches Bildungsbudget für
jeden Studierenden, gezielte BAföG-Zuschüsse
für sozial Schwächere sowie günstige Studienkredite
für alle umfasst, um ein Studium ohne Nebenjobs
und Elternunterstützung möglich zu machen.
Das Papier „Eckpunkte einer investitionsorientierten
Hochschulfinanzierung“ von BDA, BDI,
Institut der deutschen Wirtschaft Köln und Stifterverband
für die Deutsche Wissenschaft zur
Hochschulfinanzierung wurde am 16. Juli 2008 im
Rahmen einer gemeinsamen Tagung der beteiligten
Organisationen sowie des Centrums für Hochschulentwicklung,
der Friedrich-Ebert-Stiftung und
der Heinrich-Böll-Stiftung der interessierten Öffentlichkeit
vorgestellt und diskutiert. Deutlich wurde
hierbei die große Übereinstimmung aller beteiligten
Organisationen wie auch zahlreicher weiterer
Akteure aus Wissenschaft und Politik bei der Analyse
der Probleme des aktuellen Finanzierungssystems,
der Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels
sowie bei den Grundsätzen eines neuen
Modells: mehr Effizienz, mehr Wettbewerb, mehr
Nachfrageorientierung.
Die BDA hat zu diesem Thema den kompakt
„Hochschulfinanzierung“ sowie die argumente
„Studiengebühren zeigen Wirkung“ veröffentlicht.
Rahmenbedingungen für
Stipendien verbessern
Zur Förderung besonderer Talente sowie zur eigenen
Nachwuchssicherung bieten bereits zahlreiche
Unternehmen und Wirtschaftsorganisationen
Stipendien an. Bei der Auswahl geeigneter
Studierender wie auch bei der Gestaltung der
Unterstützungsangebote für Stipendiaten arbeiten
sie oft eng mit Hochschulen zusammen.
Bund und Länder diskutieren derzeit, wie
weitere Anreize für Hochschulen und Unternehmen
geschaffen werden können, um die Zusammenarbeit
bei Stipendienprogrammen zu fördern.
Vorgeschlagen wird insbesondere die Einrichtung
eines nationalen Stipendiensystems. Demnach
sollen Gelder, die die Hochschulen in eigener Initiative
von privaten Gebern einwerben, von der öffentlichen
Hand in gleicher Höhe ergänzt werden.
Die BDA setzt sich nachdrücklich für eine
Verbesserung der Rahmenbedingungen für die
Einrichtung von Stipendienprogrammen ein. Besonders
zu begrüßen ist der dezentrale Ansatz
des Modells: Die Einwerbung von Stipendiengeldern
für Studierende wird als originäre Aufgabe
der einzelnen Hochschulleitungen begriffen. Die
einzelnen Hochschulen erhalten Anreize, ihre Kooperationen
mit der Wirtschaft zu verstärken und
Unternehmenspartner für Stipendienprogramme
zu gewinnen. Die stiftenden Unternehmen behalten
Möglichkeiten der individuellen Gestaltung der
Programme sowie bestimmenden Einfluss auf die
Förderentscheidung. Dabei ist sicherzustellen,
dass die Stipendien in voller Höhe den geförderten
Studierenden zugutekommen.
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