Berufspraktische Tage leicht gemacht! 1 - Tibs.at

Kasseroler Christina & Gerhard Schild Berufspraktische Tage leicht gemacht! 1

Inhaltsverzeichnis 

1. Zielsetzung Seite 3 

2. Durchführungsmöglichkeiten Seite 4 

3. Rechtliche Grundlagen Seite 5 

4. Reiserechnungen und Tagesgebühren Seite 8 

5. Informationsblätter 

5.1. Informationen für den Betrieb Seite 10 

5.2. Informationen für den/die Schüler/in Seite 12 

6. Formulare 

6.1. Elternbrief (Einverständniserklärung) Seite 15 

6.2. Benachrichtigung für den Betrieb Seite 16 

6.3. Zusicherungserklärung Seite 17 

6.4. Absolvierung individueller BO Seite 18 

außerhalb der Unterrichtszeit 

6.5. Antrag auf Befreiung vom Unterricht Seite 19 

7. Praxismaterial für den/die Lehrer/in 

7.1. Checkliste Lehrer/innen Seite 21 

7.2. Fremdreflexion (durch den Betrieb) Seite 22 

8. Praxismaterial für den/die Schüler/in 

8.1. Checkliste Schüler/innen Seite 25 

8.2. Praxistagebuch Seite 26 

8.3. Selbstreflexion Seite 29 


1. Zielsetzung 

Die Berufspraktischen Tage dienen der Ergänzung des 

Berufsorientierungsunterrichtes in der 7. und 8. Schulstufe der 

Hauptschule. 

Durch Beobachtungen, Fragestellungen und Erprobungen 

einfacher, ungefährlicher Tätigkeiten soll ein interessierter 

Jugendlicher den Beruf, den er eventuell ergreifen möchte 

praxisbezogen kennen lernen. Besonders wichtig ist es die 

Umgebung des Arbeitsplatzes, den Arbeitsalltag, die 

körperlichen, geistigen und charakterlichen Anforderungen des 

Berufes zu erleben und zu spüren. 

Arbeit, im Sinne von Ersetzen oder Entlasten eines Mitarbeiters 

im Betrieb ist dazu weder notwendig noch erlaubt. Vielmehr soll 

die Möglichkeit zur kritischen Selbstüberprüfung der 

persönlichen Eignung für den gewünschten Beruf genützt 

werden. 


2. Durchführungsmöglichkeiten 

Berufspraktische Tage (= Aneinanderreihung mehrerer eintägiger 

Schulveranstaltungen) können: 

a) als Schulveranstaltung mit Genehmigung der Schulleitung bis zu maximal 5 

Tagen während der Unterrichtszeit (Teilnahme von mind. 70% der Schüler 

erforderlich) 

b) als schulbezogene Veranstaltung während der Unterrichtszeit mit 

Genehmigung der Schulleitung bis zu maximal 3 Tagen (sonst durch den BSR) 

c) im Rahmen der individuellen Berufs(bildungs-)orientierung, bei eintägigen 

Veranstaltungen, in der 4.Klasse der HS, mit Genehmigung des 

Klassenvorstandes (+ §13b) bis zu maximal 5 Tagen während der Unterrichtszeit 

d) im Rahmen der individuellen Berufs(bildungs-)orientierung, in der 4. Klasse 

der HS, mit Zustimmung der Eltern bis zu maximal 15 Tage außerhalb der 

Unterrichtszeit (nicht in der 7. Schulstufe) (+ ASVG §175 Abs.5) 

...durchgeführt werden 

Schüler im 9. Schulbesuchsjahr, die nicht in der 8. Schulstufe sind, können nach einem 

Ansuchen durch die Schulleitung beim zuständigen Bezirksschulrat, um die Erklärung zur 

schulbezogenen Veranstaltung, nach SchUG§13a, ansuchen (3 Tage während der 

Unterrichtszeit, 15 Tage außerhalb der Unterrichtszeit). 

Zusätzliche Berufspraktische Tage können vom Bezirksschulrat nach Ansuchen, um Erklärung 

zur schulbezogenen Veranstaltung, gewährt werden. 


3. Rechtliche Grundlagen 

� Wer leitet Berufspraktische Tage? 

Der Schulleiter beauftragt eine fachlich geeignete Lehrkraft der Schule mit der Betreuung der 

Schulveranstaltung. Die Anzahl der Begleitlehrer ist gemäß der 

Schulveranstaltungsverordnung für Projekte vom Schulleiter einzuteilen. 

� Wer beaufsichtigt die Schüler während des Projektes? 

Schüler können ab der 7. Schulstufe ohne ständige Aufsicht durch eine Lehrperson in einem 

Betrieb aufgenommen werden, jedoch muss 

eine ständige Beaufsichtigung im Sinne des § 44 des Schulunterrichtsgesetzes muss durch 

eine geeignete Person des Betriebes gewährleistet werden. Die Geschäftsleitung hat eine 

verlässliche Person auszuwählen und der Schule namentlich bekannt zu geben. 

Solche Personen werden funktionell als Bundesorgane tätig (Amtshaftung). 

→ Beaufsichtigung von Schülern durch Nichtlehrer (-erzieher) – SchUG § 44a 

„Die Beaufsichtigung von Schülern in der Schule, bei Schulveranstaltungen (§ 13) 

schulbezogenen Veranstaltungen (§ 13a) oder individueller Berufs(bildungs)orientierung 

(§ 13b) kann auch durch andere Personen als durch Lehrer oder 

Erzieher erfolgen, wenn dies 

1. zur Gewährleistung der Sicherheit für die Schüler erforderlich ist und 

2. im Hinblick auf die Erfüllung der Aufgaben der Schule zweckmäßig ist. 

Diese Personen (z.B. Erziehungsberechtigte) werden funktionell as Bundesorgan 

tätig.“ 

Erleichterter Aufsichtserlass – mit Herbst 2005 wurde die Verordnung 

betreffend die Schulordnung geändert, §2 Abs. 1 lautet: 

„Die Beaufsichtigung der Schüler a der 7. Schulstufe darf entfallen, wenn dies im 

Hinblick auf die Gestaltung des Unterrichtes, von Schulveranstaltungen (§ 13 

SchUG), von schulbezogenen Veranstaltungen (§ 13a SchUG) und der individuellen 

Berufs(bildungs)-orientierung (§ 13b SchUG) zweckmäßig ist und weiters im 

Hinblick auf die körperliche und geistige Reife der Schüler entbehrlich ist. Die 

Beaufsichtigung der Schüler ab der 9. Schulstufe darf entfallen, wenn sie im 

Hinblick auf die körperliche und geistige Reife entbehrlich ist.“ 

� Sind berufspraktische Tage ein Arbeitsverhältnis? 

NEIN! 

Es handelt sich dabei weder um ein Arbeits- noch um ein Ausbildungsverhältnis, sondern um 

einen Teil des Schulunterrichtes. Eine Eingliederung in den Arbeitsprozess ist nicht zulässig. 

Wenn sich der Schüler dazu in der Lage sieht, darf er einfache und ungefährliche Tätigkeiten 

durchführen und einfache Teilaufgaben lösen. Auf die körperliche Belastbarkeit der Schüler ist 

Rücksicht zu nehmen. Die Schüler unterliegen nicht dem Weisungsrecht des Betriebsinhabers. 

Schüler dürfen nicht für Botengänge verwendet werden. Die Bestimmungen des 

Arbeitnehmerschutzes und der arbeitshygienischen Vorschriften sind zu berücksichtigen. 

Das Mitfahren in Firmenfahrzeugen ist erlaubt, sofern es für das Kennen lernen des Berufes 

notwendig ist. 


� Gibt es fixe Arbeitszeiten? 

Die tägliche Anwesenheitspflicht im Betrieb wird vom Leiter der Schulveranstaltung in 

Absprache mit der Betriebsleitung festgelegt. Die Anwesenheit im Betrieb ist nur am Tag 

erlaubt (max. 9 Stunden). Die Nachtruhe beginnt um 20.00 Uhr und endet um 06.00 Uhr. 

� Muss der Betrieb den Schüler zur Sozialversicherung anmelden? 

NEIN! 

Während der Schulveranstaltung ist der Schüler nach dem ASVG bei der AUVA 

unfallversichert. Eine Anmeldung bei der Sozialversicherung ist nicht notwendig. 

� Gibt es eine Entgeltpflicht durch den Betrieb? 

NEIN! 

Der Schüler hat keinen Anspruch auf Entgelt. 

� Wer haftet bei Unfällen? 

Amtshaftung des Bundes (außer bei grober Fahrlässigkeit der Lehrperson → Regress!) 

• Ausnahme: individuelle Berufsorientierung außerhalb der Unterrichtszeit: 

„Hier haftet der Unternehmer im Falle eines Unfalls nicht mehr nach der Amtshaftung, 

sondern nach der schadensrechtlichen Bestimmung des ASVG (§ 332ff ASVG), da die 

individuelle Berufsorientierung eine private Initiative des Schülers darstellt. 

Obwohl zwischen dem Jugendlichen und dem Unternehmer kein Arbeitsverhältnis besteht, 

gelten die Bestimmungen des ASVG. 

Sollte der Schüler dem Unternehmer Schäden verursachen, kann es zu einer Ersatzpflicht 

kommen.“ 

� Dürfen Schüler/innen allein zum Betrieb bzw. vom Betrieb allein nach 

Hause der zur Schule fahren/gehen? 

JA! 

Eltern müssen jedoch über Beginn und Ort der Schulveranstaltung informiert sein! Wenn es 

der Reife der Schüler/innen ab der 7. Schulstufe entspricht, können sie allein zum Betrieb bzw. 

vom Betrieb nach Hause bzw. von einem Betrieb zu einem anderen geschickt werden! Auf 

mögliche Gefahren ist nachweislich hinzuweisen! 

� Sind Schüler/innen zur Teilnahme an Schulveranstaltungen verpflichtet? 

JA! 

Ausnahme: Krankheit, Ausschluss oder mit der Schulveranstaltung verbundene Nächtigung/für 

Ersatzunterricht ist zu sorgen! 


� Dürfen Eltern auch zum Transport von Schülern/innen herangezogen 

werden? 

JA! 

Wenn erforderlich. (haben aber keinen Anspruch auf Fahrtspesenersatz) – Erklärung einer 

Haftungsbeschränkung gegenüber Fahrzeuglenker wird empfohlen – Unterlagen beim BSR! 

� Wer trägt die Kosten für etwaige Beförderungen? 

Die Kosten sind von den Eltern/Erziehungsberechtigten zu tragen! 

� Kann ein/e Schulleiter/in berufspraktische Tage verhindern? 

JA! 

Wenn ein geregelter Unterrichtsbetrieb nicht mehr aufrechterhalten werden kann oder keine 

geeignete Lehrperson als Leiter/in zur Verfügung steht oder die Kosten zu hoch sind oder die 

Anzahl der möglichen Schulveranstaltungen bereits erreicht wurde! 

� Dürfen Realbegegnungen in die 32 Stunden der verbindlichen Übung 

„Berufsorientierung“ eingerechnet werden? 

NEIN! 

BPT als Schulveranstaltung leider nicht mehr! Die Vor- und Nachbereitung können jedoch in 

der Unterrichtszeit durchgeführt werden (integrativ oder als eigene Stunde). 

Realbegegnungen als Unterricht an außerschulischen Lernorten können sehr wohl in 

das erforderliche Stundenmaß für die verbindliche Übung Berufsorientierung 

eingerechnet werden. 


4. Reiserechnungen und Tagesgebühren 

� Wie werden Leitung bzw. Begleitung von Schulveranstaltungen (z.B. 

Berufspraktische Tage/Woche) abgegolten? 

• Vergütung für die Leitung einer mindestens viertägigen berufspraktischen 

Schulveranstaltung – diese ist von der Schulleitung über die Schuldatenbank zu 

beantragen. 

• Vergütung für die Teilnahme an einer mindestens zweitägigen berufspraktischen 

Schulveranstaltung – Beantragung ebenfalls über die Schuldatenbank. 

• Vergütung der Reisegebühren – geregelt in der Schulveranstaltungsverordnung – 

Antrag mit Formular „Reisegebühren für Schulveranstaltungen“. 

→ unter 5 Stunden: nur Abgeltung der Reisekosten möglich (PKW – Kilometer 

nur dann verrechenbar, wenn auf Grund der Entfernung zwischen den Betrieben 

das öffentliche Verkehrsmittel zeitlich nicht in Frage kommt oder kein öffentliches 

Verkehrsmittel zur Verfügung steht). 

→ mehr als 5 Stunden bis 8 Stunden: zusätzlich € 7,30 Tagesgebühr 

→ mehr als 8 Stunden bis 12 Stunden: zusätzlich € 14,10 Tagesgebühr 

→ mehr als 1 Tag: zusätzlich € 26,80 Tagesgebühr pro Tag 

Weitere Auskünfte erteilen die Schulsachbearbeiter/innen der jeweiligen 

Bezirkshauptmannschaft. 

� Erhalten der/die Leiter/in von BPT auch eine Abgeltung, wenn diese nicht 

mindestens 4 Tage dauert? 

Nein, leider nicht! Stunden können aber im C – Bereich aufgelistet werde! 


5. Informationsblätter 


5.1. Informationen für den Betrieb 

Damit es bei der Durchführung Berufspraktischer Tage keine unliebsamen Überraschungen 

gibt, wollen wir Ihnen die Antworten auf einige wichtige Fragen schriftlich zukommen lassen. 

Für weitere Fragen setzen Sie sich bitte mit der Schulleitung in Verbindung. 

� Wer beaufsichtigt die Schüler während des Projektes? 

• Schüler können ab der 7. Schulstufe ohne ständige Aufsicht durch eine 

Lehrperson in einem Betrieb aufgenommen werden. 

• Eine ständige Beaufsichtigung im Sinne des § 44 des Schulunterrichtsgesetzes 

muss durch eine geeignete Person des Betriebes gewährleistet sein. Die 

Geschäftsleitung hat eine verlässliche Person auszuwählen und der Schule 

namentlich bekannt zu geben. Solche Personen werden funktionell als 

Bundesorgane tätig. 

� Sind berufspraktische Tage ein Arbeitsverhältnis? 

• Es handelt sich dabei weder um ein Arbeits- noch um ein Ausbildungsverhältnis, 

sondern um einen Teil des Schulunterrichtes. 

• Eine Eingliederung in den Arbeitsprozess ist nicht zulässig. Wenn sich der 

Schüler dazu in der Lage sieht, darf er einfache und ungefährliche Tätigkeiten 

durchführen und einfache Teilaufgaben lösen. 

• Auf die körperliche Belastbarkeit der Schüler ist Rücksicht zu nehmen. 

• Die Bestimmungen des Arbeitnehmerschutzes und die arbeitshygienischen 

Vorschriften sind zu berücksichtigen. 

• Die Schüler unterliegen nicht dem Weisungsrecht des Betriebsinhabers. 

• Schüler dürfen nicht für Botengänge verwendet werden 

Die Bestimmungen des Arbeitnehmerschutzes und der arbeitshygienischen 

Vorschriften sind zu berücksichtigen. 

• Das Mitfahren in Firmenfahrzeugen ist erlaubt, sofern das für das Kennen lernen 

des Berufes wichtig ist. 

� Gibt es fixe Arbeitszeiten? 

• Die tägliche Anwesenheitspflicht im Betrieb wird in Absprache mit der 

Firmenleitung vom Leiter der Schulveranstaltung festgelegt. 

• Die Anwesenheit im Betrieb ist nur am Tag erlaubt. Die Nachtruhe beginnt um 

20.00 Uhr und endet um 06.00 Uhr. 


� Muss der Betrieb den Schüler zur Sozialversicherung anmelden? 

• Während der Schulveranstaltung ist der Schüler nach dem ASVG bei der AUVA 

unfallversichert. Eine Anmeldung bei der Sozialversicherung ist nicht notwendig. 

� Gibt es eine Entgeltpflicht durch den Betrieb? 

• Der Schüler hat keinen Anspruch auf Entgelt. 

� Wer haftet für Schäden? 

• Durch Schüler verursachte Schäden unterliegen dem allgemeinen 

Schadenersatzrecht. Die Haftung ist im Einzelfall zu prüfen. 

� Wer ist für den Weg zur Arbeitsstelle verantwortlich? 

• Schüler ab der 7. Schulstufe können selbständig und eigenverantwortlich den 

Betrieb aufsuchen. 

Die Eltern wurden über diesen Umstand informiert. 

� Wie ist vorzugehen, wenn der Schüler nicht erscheint? 

• In diesem Falle ist die Schulleitung in Kenntnis zu setzten. Diese übernimmt dann 

die notwendigen Schritte. 


5.2. Informationen für den /die Schüler/in 

1) Zweck Berufspraktischer Tage 

☺ Erfahrungen sammeln durch Mithelfen, Beobachten, Fragen, Mitdenken,... 

☺ Bewusstes Erleben und Beobachten des Arbeitsplatzes 

☺ Arbeitsabläufe im Betrieb mitverfolgen und teilweise durch eigene Tätigkeit 

unterstützen 

☺ Kennen lernen der Arbeitsmittel und Betriebseinrichtungen 

(Maschinen, Werkzeuge, Materialien, Werkstoffe,...) 

☺ Bedeutung der Ausbildungsniveaus für den Einsatz und die Art der Tätigkeit im 

Betrieb kennen lernen. 

☺ Zusammenhang zwischen Ausbildung, Verantwortung und Entlohnung erkennen. 

☺ Arbeitsklima beobachten, Umgangsformen der Mitarbeiter, Verhältnis zum 

Betriebsleiter beurteilen. 

☺ Persönliche Erfahrungen sammeln, Unterschiede zwischen Vorstellung und 

Wirklichkeit des Berufes erfahren. 

☺ Bringe ich die notwendigen körperlichen, geistigen und charakterlichen 

Fähigkeiten für diesen Beruf mit. 

☺ Vor- und Nachteile des Berufes aufgrund der praktischen Erfahrung abwägen. 

☺ Erkennen und Bewerten des eigenen Lernprozesses im Verlauf der 

Berufspraktischen Tage 

2) Verhaltensregeln – Umgangsformen 

� Bei der Bewerbung um einen Platz für die Berufspraktischen Tage: 

� Eine Person ausfindig machen, die diese Entscheidung treffen kann 

� nicht ohne Terminvereinbarung im Betrieb erscheinen 

� einen guten ersten Eindruck vermitteln (Kleidung, Pünktlichkeit, Freundlichkeit, 

deutlich sprechen,...) 

� bereits vor dem Besuch überlegen bzw. üben wie das Ansuchen vorgetragen 

wird 


� schriftliche Unterlagen von der Schule in sauberer Form übergeben (Schreiben 

an Betriebe, Informationsblatt für Betriebe, Zusicherungserklärung) 

� Vorgangsweise erklären, wenn der Schüler aufgenommen wird 

(Zusicherungserklärung an die Schule senden oder gleich mitnehmen) 

� Dank für die Aufnahme 

� noch vor Beginn der Berufspraktischen Tage 

� wichtige Fragen für den ersten Arbeitstag klären: 

Wann muss ich im Betrieb sein? 

Wer ist für mich zuständig? 

Wo erwartet mich mein Betreuer? 

Welche Kleidung ist günstig bzw. notwendig? 

Muss ich Verpflegung selbst mitnehmen? 

Wann endet mein Arbeitstag? 

� die Wegstrecke zwischen Wohnort und Betrieb trainieren (Zeitbedarf, 

Gefahrenstellen,..) 

� selbständig Möglichkeiten suchen sich über den Beruf zu informieren 

zu könnnen 

� Erziehungsberechtigte über den Tagesablauf informieren 

während der Berufspraktischen Tage: 

pünktlich erscheinen 

sich ev. weiteren Mitarbeitern des Betriebes vorstellen 


6. Formulare 


6.1. Elternbrief 

(Briefkopf der Schule) 

Sehr geehrte Eltern! 

Die Schüler der _______ Klasse nehmen im Rahmen des Berufsorientierungsunterrichtes 

in der Zeit vom________ bis_________ an den Berufspraktische Tage teil. 

(Ort, Datum) 

� Diese Schulveranstaltung bietet ihrem Kind eine praxisnahe Hilfestellung bei der 

Berufswahlentscheidung. 

� Im oben genannten Zeitraum sind die Schüler vom Unterricht freigestellt und arbeiten in 

einem Betrieb mit. 

� Die Schüler wählen sich selbständig einen Betrieb, werden aber im Unterricht 

hinsichtlich Auswahl, Kontaktaufnahme und Ablauf von Seiten der Schule gut 

vorbereitet. 

� Diese Veranstaltung wurde durch einen Beschluss des Klassen - / Schulforums zur 

Schulveranstaltung erklärt. 

� Die Schüler sind über AUVA versichern und müssen nicht zur Sozialversicherung 

angemeldet werden. 

� Für den Zeitraum der Berufspraktischen Tage ist eine namentlich genannte 

Aufsichtsperson für die Sicherheit und das Wohl des „Schnupperlehrlings“ 

verantwortlich. 

� Die Durchführung des Projektes ist mit keinen zusätzlichen Kosten verbunden 

(Ausnahme Fahrtkosten) 

� Die Schüler werden selbständig die Betriebe Aufsuchen. 

� Für Fragen steht ihnen das Lehrerteam für Berufsorientierung gerne zur Verfügung. 

Mit freundlichen Grüßen 

(Unterschrift der Schulleitung) 

Einverständniserklärung 

Ich habe die Informationen zu den Berufspraktischen Tagen gelesen und erkläre mich damit 

einverstanden. 

Mein Sohn/ meine Tochter __________________________ , Klasse_____ 

nimmt an den Berufspraktischen Tagen vom _________ bis__________ teil. 

..................................................... ................................................................ 

Ort, Datum Unterschrift des Erziehungsberechtigten 


6.2. Benachrichtigung für Betriebe 

(Briefkopf der Schule, inkl. Tel., E–Mail) 

Name und Anschrift der Firma! 

Schulveranstaltung - Berufspraktische Tage! 

Seht geehrte Damen und Herren der Betriebsleitung! 

Die (Name der Schule) beabsichtigt im Rahmen des Berufsorientierungsunterrichtes 

Berufspraktische Tage 

in der Zeit vom ______ bis ____________durchzuführen. 


Die Jugendlichen erhalten dadurch die Möglichkeit einen Einblick in die Berufswelt zu 

bekommen. Vertreter der Wirtschaft helfen so mit die Berufswahlentscheidung der jungen 

Menschen zu begleiten und zu erleichtern. 

Wir würden uns freuen, wenn wir Sie für die Teilnahme an den Berufspraktischen Tagen 

gewinnen können. 

Genauere Informationen und rechtliche Grundlagen finden Sie auf dem Informationsblatt. 

Teilen Sie uns bitte auf der beigelegten Zusicherungserklärung mit, ob Sie bereit sind, Schüler 

in Ihrem Betrieb aufzunehmen. 

Wir bedanken uns recht herzlich für Ihre Bemühungen. 


(Leiter der Schulveranstaltung) (Schulleiter) 


6.3. Zusicherungserklärung 

(Briefkopf der Schule, inkl. Tel., E–Mail) 

Firma:__________________________________ 

Anschrift: ______________________________ 

Telefon: _________________ E-Mail: __________________ 

Kontaktperson: ___________________________________ 

Zusicherungserklärung 

Sehr geehrte Schulleitung! 


Die Firma____________ erklärt sich bereit im Rahmen der Berufspraktischen Tage der 

Hauptschule____________________ in der Zeit vom ______ bis ____________den Schüler/ 

die Schülerin_______________________________ in ihrem Betrieb aufzunehmen, um ihm/ihr 

einen Einblick in den Beruf__________________________________ zu ermöglichen und 

erste Erfahrungen zu sammeln. 

Wir haben die begleitenden Informationen gelesen und sind mit den rechtlichen Grundlagen 

einverstanden. 

Für den oben genannten Zeitraum wird die Aufsichtspflicht von________________________ 

übernommen. 


(Unterschrift der Betriebsleitung) 


6.4. Absolvierung individueller BO außerhalb der Unterrichtszeit 

Vereinbarung gem. § 175 Abs.5 Z 3 ASVG iVm §13b SCHUG 

zwecks Absolvierung einer individuellen Berufsorientierung 

außerhalb der Unterrichtszeit 

Schule______________________________________________________________________ 

Klasse______________________________________________________________________ 

Name des Schülers (Schülerin)__________________________________________________ 

Als Erziehungsberechtigte(r) erteile ich hiermit die Zustimmung, dass obgenannte(r) 

Schüler(in) im Rahmen der individuellen Berufsorientierung (§13 b SCHUG) im 

Betrieb_____________________________________________________________________ 

in der Zeit (von-bis) _____________________________________________ (max. 15 Tage) 

die eigentümlichen Fertigkeiten und Kenntnisse des 

Berufes (Lehrberufes)_________________________________________________________ 

kennen lernen kann. 

Unterschrift des (der) Erziehungsberechtigten___________________________________ 

In der Zeit der individuellen Berufsorientierung durch den (die) Schüler(in) wird im 

obgenannten Betrieb eine Aufsichtsperson bestellt. 

Unterschrift Betrieb (Firmenstempel)__________________________________________ 

Erklärung der Aufsichtsperson: 

Ich nehme zur Kenntnis, dass eine Einbindung des Schülers (der Schülerin) in den 

Arbeitsprozess verboten ist. Diesbezüglich habe ich die auf Seite 2 angeführten 

Informationen gelesen. Weiters werde ich den Schüler (die Schülerin) auf relevante 

Rechtsvorschriften (Jugendschutz, Arbeitnehmerschutz, Arbeitshygiene) hinweisen. 

Unterschrift der Aufsichtsperson ______________________________________________ 

• Die Berufspraktischen Tage sind kein Arbeitsverhältnis 

• Eine Eingliederung der Schüler/-innen in den Arbeitsprozess ist unzulässig, das 

heißt: Beschäftigung: ja, Ersatz der Arbeitsleistung eines Arbeitnehmers: nein. 

• Schüler/-innen unterliegen keiner Arbeitspflicht, keiner bindenden Arbeitszeit 

und nicht dem arbeitsrechtlichen Weisungsrecht des Betriebsinhabers. 

• Schüler/-innen haben keinen Anspruch auf Entgelt. 

• Die Bestimmungen des Arbeitnehmerschutzes und arbeitshygienische Vorschriften 

sind zu berücksichtigen. 

• Auf die Körperkraft der Schüler/-innen ist Rücksicht zu nehmen. 

• Schüler/-innen sind als solche nach dem ASVG bei der AUVA unfallversichert. Sie 

müssen nicht bei der Sozialversicherung angemeldet werden. 

• Durch Schüler/-innen verursachte Schäden unterliegen dem allgemeinen 



6.5. Antrag auf Befreiung vom Unterricht 

Antrag auf Befreiung vom Unterricht 

zum Zweck der individuellen Berufsorientierung gem. §13b SCHUG 

An den Klassenvorstand der 

Schule ____________________________________________________________________ 

Klasse ____________________________________________________________________ 

Name des Schülers (der Schülerin)______________________________________________ 

geb. am ___________________________________________________________________ 

Als Erziehungsberechtigte(r) ersuche ich obgenannte(n) Schüler (Schülerin) im 

Rahmen der individuellen Berufsorientierung (§13b SCHUG) das Kennenlernen des 

Berufes (Lehrberufes)_________________________________________________________ 

in der Zeit (von-bis)_________________________________________ (max. eine Woche) 

im Betrieb__________________________________________________________________ 

zu ermöglichen. 

Unterschrift des (der) Erziehungsberechtigten___________________________________ 

Genehmigt: 

Unterschrift des 

Klassenvorstandes_____________________________________________ 

In der Zeit der individuellen Berufsorientierung durch den (die) Schüler(in) wird im 

obgenannten Betrieb eine Aufsichtsperson bestellt. 

Unterschrift Betrieb (Firmenstempel)___________________________________________ 

Erklärung der Aufsichtsperson: 

Ich nehme zur Kenntnis, dass eine Einbindung des Schülers (der Schülerin) in den 

Arbeitsprozess verboten ist. Diesbezüglich habe ich die auf Seite 2 angeführten 

Informationen gelesen. Weiters werde ich den Schüler (die Schülerin) auf relevante 

Rechtsvorschriften (Jugendschutz, Arbeitnehmerschutz, Arbeitshygiene) hinweisen. 

Unterschrift der Aufsichtsperson ______________________________________________ 

• Die Berufspraktischen Tage sind kein Arbeitsverhältnis. 

• Eine Eingliederung der Schüler/-innen in den Arbeitsprozess ist unzulässig, das 

heißt: Beschäftigung: ja, Ersatz der Arbeitsleistung eines Arbeitnehmers: nein. 

• Schüler/-innen unterliegen keiner Arbeitspflicht, keiner bindenden Arbeitszeit 

und nicht dem arbeitsrechtlichen Weisungsrecht des Betriebsinhabers. 

• Schüler/-innen haben keinen Anspruch auf Entgelt. 

• Die Bestimmungen des Arbeitnehmerschutzes und arbeitshygienische Vorschriften 

sind zu berücksichtigen. 

• Auf die Körperkraft der Schüler/-innen ist Rücksicht zu nehmen. 

• Schüler/-innen sind als solche nach dem ASVG bei der AUVA unfallversichert. Sie 

müssen nicht bei der Sozialversicherung angemeldet werden. 

• Durch Schüler/-innen verursachte Schäden unterliegen dem allgemeinen 



7. Praxismaterial für 

den/die Lehrer/in 


7.1. Checkliste Lehrer/innen 

Check Up´s Datum 

1 Information und Terminabsprache mit dem Schulleiter 

Erklärung zur Schulveranstaltung/ schulbezogenen Veranstaltung 

2 

durch das Klassen- bzw. Schulforum 

3 Information an die KV’s der teilnehmenden Klassen 

4 Erstinformation an die Schüler 

5 Ausgabe der Elterninformation 

6 Alle Anmeldungen eingesammelt, Teilnehmerliste erstellt 

Alternativprogramm für nicht teilnehmende Schüler ausgearbeitet und 

7 

mit dem Schulleiter besprochen 

Schülerinformation über Auswahlkriterien und praktische 

8 Vorgangsweise beim Suchen vom Betrieben im Rahmen einer BO – 

Unterrichtseinheit 

Ausgabe der Schreiben an den Betrieb + Infoblatt für Betrieb + 

9 

Zusicherungserklärung 

10 *Individuelle Hilfestellung für Schüler, die keinen Betrieb finden 

Alle Zusicherungserklärungen erhalten, Betriebe in der Teilnehmerliste 

11 

eingetragen 

12 *Praxistagebuch selbst erstellen 

13 

Schülerinformation über Verhalten am Arbeitsplatz, Umgangsformen, 

praktische Durchführung, Handhabung des Projekttagebuches 

14 

Einteilung der Begleitlehrer durch den Schulleiter und Plan für 

Betriebsbesuche erstellt 

15 Durchführung, Betriebsbesuche durch die Begleitlehrer 

16 Dankschreiben an die Betriebe der Teilnehmer 

Reflexion anhand der Praxistagebücher, nicht teilnehmende Schüler mit 

17 

einbeziehen 

18 Praxistagebücher in die BO – Mappe eingeordnet 

19 Reiserechnungen mit Tagesgebühren abgegeben 

*bei Bedarf! 

für die 

Berufspraktischen Tage der 

HS - 

vom bis 


7.2. Fremdreflexion (Betrieb) 

als: 

Firma: 

Betreuer: 

für: 

Wie wurden die gestellten Aufgaben erfasst? 

Rasch, klar mit zusätzlichen Hilfestellungen unkonzentriert 

Wie wurden die Arbeiten angepackt? 

Geschickt zögernd umständlich 

Wie wurden die Arbeiten durchgeführt? 

O sehr genau O sehr rasch O beharrlich 

O sorgfältig O zügig O fleißig 

O ordentlich O mittelmäßig O gleichmäßig 

O flüchtig O langsam O zerstreut 

O ungeschickt 


Wie beurteilen Sie das Interesse an dieser Arbeit? 

sehr groß mäßig gering 

Wie beurteilen Sie das Bemühen des Schnupperlehrlings? 

O sehr bemüht O bemüht O teilweise bemüht 

O wenig bemüht O überhaupt nicht bemüht 

Wie beurteilen Sie die Eignung für den gewünschten Beruf? 

Talentiert geeignet 

Persönliche Bemerkungen: 

bedingt geeignet ungeeignet 


8. Praxismaterial für 

den/die Schüler/in 


8.1. Checkliste Schüler/innen 

von 

für die Berufspraktischen Tage der 

HS - 

vom bis 

Beruf: 

Firma: 

Anschrift: 

Kontaktperson: 

E-Mail: �: 

Check Up´s Datum 

1 Wunschberuf ausgewählt 

2 Gespräch mit meinen Eltern 

3 Erster Kontakt mit dem Betrieb (Tel., Kontaktperson, Adresse,…) 

4 Betrieb über das Projekt informiert 

5 Aufnahmebestätigung in der Schule abgegeben 

Allgemeine Informationen erhalten (Verhalten am Arbeitsplatz, 

6 Verhaltensregeln, Umgangsformen, praktischer Ablauf, Handhabung des 

Projekttagebuches...) 

7 Besuch des Betriebes kurz vor Beginn der Berufspraktischen Tage 

8 Mein erster „Arbeitstag“ 

9 Alle Tagesprotokolle ausgefüllt (Praxistagebuch) 

10 Dank an die Aufsichtsperson und die Betriebsleitung 

11 Eindrücke und Erfahrungen an meine Mitschüler weitergegeben 


8.2. Praxistagebuch 

Informationen zum Betrieb: 

Genaue Bezeichnung: 

Standort: 

Betriebsleitung: 

Betriebsgröße: 

Berufe, die es im Betrieb gibt: 

Name meines Betreuers: 

Allgemeine Informationen 

Anlernkräfte: Meister: 

Lehrlinge: mit Maturaabschluss: 

Facharbeiter: mit Hochschulstudium: 

Der Beruf, den ich gerne kennen lernen will: 


Welche Materialien werden verwendet? 

Welche Maschinen werden eingesetzt? 

Besondere Anforderungen an den Beruf: 

körperlich: 

geistig: 

charakterlich: 

besondere Arbeitskleidung: __ ____________________________________ 

Wie wird man : 

Persönliche Notizen: 


Tagesbericht Name: Klasse: 

Tagesablauf: 

(Arbeitsschritte, 

Ortswechsel, 

Pausen, ...) 

Tag ___ der Berufspraktischen Tage 

Arbeitsbeginn: Arbeitende: 

Tätigkeit Zeitspanne 

Arbeitsform (in Prozent): Einzelarbeit Gruppenarbeit 

Mit wem hast du heute zusammengearbeitet? 

draußen drinnen 

gearbeitet beobachtet 

Welche Arbeitsgeräte hast du verwendet, welche Maschinen bedient? 

Mit welchen Werkstoffen hast du gearbeitet? 

Besondere Erfahrungen (angenehme und unangenehme) des heutigen Tages 

(Antworte bitte in ganzen Sätzen! 

Bist du durch den heutigen Arbeitstag bestärkt worden, dass du für diesen Beruf geeignet bist? 

Ο Ja, sehr Ο eher ja Ο eher nicht Ο gar nicht 


8.3. Selbstreflexion 

Beurteilung der Berufspraktischen Tage 

vom ____ ______ bis___ ______ 

Welchen Gesamteindruck hast du von den Berufspraktischen Tagen? 

Ο Sehr gut Ο gut Ο weniger gut 

Konntest du selbst Tätigkeiten ausführen? 

Ο Oft Ο manchmal Ο selten Ο nie 

Bist du gelobt worden? 


Wie beurteilst du den Umgang mit deinen Chefs? 


Hast du dich gut betreut gefühlt? 


Wurdest du auf Sicherheitsvorschriften aufmerksam gemacht? 

Ο Ja Ο nein 

Hast du die Arbeitstage als anstrengend empfunden 


Wurden deine Erwartungen erfüllt? 

Ο Ja Ο nein 

Kannst du den Betrieb für Berufspraktische Tage weiterempfehlen? 

Ο Ja Ο nein 

Wie sehr bist du nach deiner Einschätzung für diesen Beruf geeignet?

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