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Variante A - Berufswahlpass

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Übergangsschritte planen und umsetzen.<br />

Abschnitt 2.3.<br />

Meine Übergangsschritte<br />

Die Aufgabe ist … So setze ich das um wann erledigt<br />

Tätigkeiten, Berufe,<br />

ggf. weiteren Schulbesuch<br />

erkunden –<br />

Wo ich meine Ziele und<br />

Fähigkeiten am besten<br />

verwirklichen kann<br />

Leistungen<br />

verbessern –<br />

Wie ich Ziele erreiche<br />

und mein Lernen plane<br />

Ich entscheide mich<br />

Ich plane meinen<br />

Übergang<br />

• Ich bestimme meine Stärken, Interessen und<br />

Fähigkeiten<br />

• Ich kläre meine Ziele<br />

• Ich erkunde die Ausbildungsstellensituation bzw. die<br />

Zulassungsbedingungen<br />

• Ich überprüfe die gesundheitlichen Voraussetzungen (Allergien<br />

z.B. können die Möglichkeiten einschränken und<br />

auch Farbenblindheit in Elektro- und Elektronikberufen)<br />

•<br />

•<br />

• Ich bestimme meine Leistung in wichtigen Fächern<br />

• Ich setze mir Lernziele<br />

• Ich arbeite mit Lernvereinbarungen<br />

•<br />

• Ich überprüfe mein persönliches Profil<br />

• Ich berate mich mit meinen Eltern und Vertrauten<br />

•<br />

•<br />

•<br />

• Ich bespreche meine Schritte mit meinen Lehrerinnen<br />

und Lehrern<br />

• Ich erstelle einen Arbeits- und Zeitplan<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

<strong>Berufswahlpass</strong> <strong>Variante</strong> A<br />

Berufswahl

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