Diplomarbeit - Optometrie Cagnolati
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7 Optometrisches Verordnungsverhalten am Beispiel von 247 Fragebögen 113<br />
Kind<br />
(Fallnummer)<br />
171<br />
181<br />
184<br />
223<br />
239<br />
250<br />
301<br />
327<br />
375<br />
sph cyl Achse Prisma Basis Prisma Basis<br />
+0,5 -0,5 174 0,5 innen 0,75 oben<br />
+0,5 -0,5 176 0,75 unten<br />
+1,5 -0,25 90<br />
+1,25 -0,5 90<br />
0,0 -0,25 80 0,75 unten<br />
-1,25 0,75 oben<br />
+0,25 0,25 innen 0,75 oben<br />
+0,25 1,0 unten<br />
+1,5 -1,25 26 0,5 innen 0,75 unten<br />
-0,75 -1,5 164 0,5 innen 0,75 oben<br />
1,0 innen 0,5 unten<br />
1,0 innen<br />
-0,5 0,5 außen 1,5 oben<br />
-0,75 0,5 außen 1,5 unten<br />
+0,25 2,0 außen 0,75 oben<br />
+0,25 2,0 außen 0,75 unten<br />
+0,75 0,5 außen 0,5 oben<br />
+0,75 0,5 außen 0,5 unten<br />
Tabelle 14: Übersicht der optometrischen Verordnungen bei den Kindern, deren Eltern kurze Zeit nach dem<br />
Tragen der Verordnung eine Verbesserung des Leseverhaltens und ein Rückgang von<br />
Sehbeschwerden angaben<br />
Kind (Fallnummer) 171<br />
Bei diesem Kind wurden vor der Augenuntersuchung Anstrengungsbeschwerden,<br />
Kopfschmerzen, Leseprobleme und Vermeidung von Naharbeit angegeben. Nach der Korrektion<br />
klagte das Kind nicht mehr über Kopfschmerzen nach dem Lesen. Die Mutter konnte feststellen,<br />
dass bei ihrem Kind die Lesegeschwindigkeit zunahm.
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