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Unterrichtseinheit Lehrer für Lehrer - Odysseum

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Thema der Experimentiereinheit: Name des Experiments:<br />

Warum und wo<strong>für</strong> braucht unser Körper Wasser? „Das Wasser in unserem Körper ist<br />

salzig!“<br />

Einbezogene(s) Exponat(e): Einbezogene Themenwelt:<br />

„Nasser Mensch“ Mensch<br />

Arbeitsblatt <strong>für</strong> SchülerInnen:<br />

Benötigtes Material<br />

� Wasser (am besten gefiltertes)<br />

� Messbecher<br />

� Kochsalz<br />

� Gefäß<br />

� Löffel<br />

� Waage<br />

Versuchsaufbau<br />

Das Wasser wird bei Bedarf gefiltert und abgemessen. Waage, Salz und Gefäß werden<br />

bereitgestellt.<br />

Versuchsbeschreibung/-ablauf<br />

Miss eine bestimmte Menge Wasser (am besten 1 Liter) ab. Anschließend sollst du die<br />

Menge Salz berechnen, wenn die zu Lösung 0,9% aus Salz bestehen muss. Dabei gilt: 1<br />

Liter entspricht einem Kilogramm! Rechne am besten im Dreisatz.<br />

Die berechnete Menge Salz wird abgewogen. Dann wird das Salz in das Wasser gegeben<br />

und die Lösung wird mit dem Löffel gerührt. Anschließend kannst du die entstandene<br />

Lösung probieren.<br />

Vermutung<br />

Was meinst du, passiert mit dem Salz im Wasser? Wie schmeckt die Lösung?<br />

________________________________________________________________________<br />

Durchführung<br />

Beobachtung<br />

________________________________________________________________________<br />

________________________________________________________________________<br />

Erklärung<br />

Durch Tränenflüssigkeit, Schweiß und Urin verlieren wir täglich Salz. Da der Körper<br />

dieses nicht speichern kann, müssen wir es täglich über unsere Nahrung aufnehmen. Die<br />

Salzkonzentration, die <strong>für</strong> unseren Körper am besten geeignet ist, beträgt 0,9%.<br />

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