Unterrichtseinheit Lehrer für Lehrer - Odysseum

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Unterrichtsmaterial von Lehrkräften für Lehrkräfte Bezeichnung/Titel: Brücken Kurzbeschreibung: Die Auseinandersetzung mit der in dem Themenraum „Kinderwelt“ im Odysseum gezeigten Bogenbrücke (Diese fordert die Besucher auf, sich mit deren Bau auseinander zusetzen) und deren Besonderheiten kann in die Rahmenthemen (s. u.) gut eingebettet werden. Eine diesbezügliche UE zum Thema „Brücken bauen“ sollte, um freie Forscher- und Konstruktionsaufgaben und das Finden eigener Lösungsstrategien zulassen zu können dem Besuch im Odysseum vorangestellt werden Schulform: Primarstufe Klasse/Stufe: Klasse 3 / 4 wurde hier als Schwerpunkt gewählt Fach, Sachgebiet: Sachunterricht, Deutsch und Kunst Dauer: Variabel, je nach Auswahl der Vorschläge von nur 2 Stunden bis zu einer ganzen Projektwoche Odysseumbesuch: Nach der Lerneinheit Lehrplanbezug: Unter dem Rahmenthema „Technik und Arbeitswelt“ wird im Lehrplan des Faches Sachunterricht der Bereich „Bauwerke und Konstruktionen“ für das 1./2. Schuljahr und für das 3./4. Schuljahr aufgeführt. Dementsprechend zu erzielende Kompetenzen finden sich in der Ausarbeitung. Lernziel/-kontrolle: Geht aus den Vorschlägen hervor. Vorbildung: keine Anmerkung: Geeignet für alle Klassenstufen der Primarstufe und vor allem auch im GU und/oder in Förderschulen Autor/ Autorin: Bereich Sachunterricht / Kunst: Imke Möller Bereich Deutsch: Monika Lüth Kontakt: Grüneberg-Schule Kapitelstraße 24-26 51103 Köln Tel. 0221/99222020; Fax 0221/992220248 info@grueneberg-schule.de ; 112203@schule.nrw.de Odysseum Themenwelt: Kinderstadt Exponat: Brückenbau, Nr. 300/K15
Unterrichtsideen „Brücken“ an der Station im Odysseum Für diese Unterrichtseinheit wurde von uns das Exponat „Bogenbrücke“ im Themenraum „Kinderwelt“ ausgewählt. Die folgenden Unterrichtsvorschläge haben wir auf ein drittes oder viertes Schuljahr abgestimmt. Neben dem Hauptschwerpunkt der schulischen Auseinandersetzung auf das Fach Sachunterricht finden sich auch Vorschläge für die Fächer Deutsch und Kunst. Unter dem Rahmenthema „Technik und Arbeitswelt“ wird im Lehrplan des Faches Sachunterricht der Bereich „Bauwerke und Konstruktionen“ für das erste und zweite Schuljahr, aber auch für das 3. und 4. Schuljahr, aufgeführt. Neben einigen anderen Kompetenzerwartungen sollen die Schüler u.a. - den Aufbau und die Funktion einfacher mechanischer Geräte und Maschinen untersuchen und deren Wirkungsweise beschreiben - Bauwerke konstruieren - Zusammenhänge zwischen Materialien und Konstruktionen beschreiben und dokumentieren - technische Erfindungen beschreiben und dokumentieren Somit kann die Auseinandersetzung mit der im Odysseum gezeigten Bogenbrückenkonstruktion und deren Besonderheiten in die Rahmenthemen gut eingebettet werden. Der Schwerpunkt der inhaltlichen Auseinandersetzung soll in der im Folgenden dargestellten Unterrichtseinheit das freie Forschen sein. Daher wäre ein zu Beginn der Einheit geplanter Besuch des Odysseums nicht ratsam. Die Schüler können noch nicht auf eigene Konstruktionsversuche und „gemachte Erfahrungen“ zurückgreifen. Der Besuch könnte am Ende der Einheit als „Belohnung“ für die Experten stehen. Im Folgenden stellen wir mögliche Unterrichtsschwerpunkte vor, erläutern Gestaltungsideen und bieten Büchertipps und links. Auf eine Sachanalyse der Thematik haben wir hier verzichtet, da sich diese in der umfangreichen und weit reichenden Literatur zum Thema „Brücken“ gut finden lässt. (siehe Literaturliste) A. Vorbereitende Unterrichtsvorschläge/ Erste Annäherung an das Thema 1. KINDER WERDEN BRÜCKENEXPERTEN UND KONSTRUKTEURE � Die Kinder werden zu Brückenexperten und präsentieren im Unterricht ihre Forschungs- und Bauergebnisse der Klasse ( dies kann verbal im Sitzkreis oder auch schriftlich in Form von Lernplakaten erfolgen.) � Das Arbeiten mit einem Partner bzw. in einer Gruppe und die dafür notwendigen Verhaltensregeln sollten den Kinder vertraut sein. Bei uns in der Schule gibt es allen Schülern bekannte Verabredungen (siehe unten) die im sogenannten Forscherraum einzuhalten sind und zur Erinnerung an der Pinwand aufgehängt wurden. Dezember 2010 . Grüneberg-Schule Kapitelstr. 24-26 51103 Köln-Kalk Tel. 0221/99 22 20 20 Imke Möller info@grueneberg-schule.de
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