Vorschläge für den Unterricht - Odysseum

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Unterrichtsmaterial von Lehrkräften für Lehrkräfte Bezeichnung/Titel: Sinne Kurzbeschreibung: Die Auseinandersetzung mit den im Odysseum gezeigten Tiernasen und deren Besonderheiten kann in die Rahmenthemen (s. u.) gut eingebettet werden. Die Bedeutung der eigenen Sinnesorgane, deren Funktionen, Besonderheiten und Aufgaben könnten ebenso am Anfang einer UE stehen, wie auch die Dokumentation verschiedener Tierarten und deren Lebensweisen und Körpereigenschaften. Schulform: Primarstufe Klasse/Stufe: Klasse 2 Fach, Sachgebiet: Sachunterricht, Deutsch und Kunst Dauer: Variabel, je nach Auswahl der Vorschläge von nur 2 Stunden bis zu einer ganzen Projektwoche Odysseumbesuch: Vor der Lerneinheit als Impuls / mittig in der Lerneinheit gelegen / nach der Lerneinheit Lehrplanbezug: Unter dem Rahmenthema „Natur und Leben“ wird im Lehrplan des Faches Sachunterricht der Bereich „Körper, Sinne, Ernährung und Gesundheit“ und der Bereich „Pflanzen, Tiere, Lebensräume“ für das erste und zweite Schuljahr aufgeführt. Dementsprechend zu erzielende Kompetenzen finden sich in der Ausarbeitung Lernziel/-kontrolle: Geht aus den Vorschlägen hervor. Vorbildung: Je nach Positionierung des Besuches im Odysseum innerhalb der Einheit kann auf vorher erarbeitete Inhalte Bezug genommen werden, insgesamt sind aber keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich Anmerkung: Es wäre wünschenswert, die Nasen des Exponats mit durchgängigen Nasenlöchern zu gestalten. Autor/ Autorin: Bereich Sachunterricht: Imke Möller/Andrea Autermann Bereich Deutsch: Monika Lüth Kontakt: Grüneberg-Schule Kapitelstraße 24-26 51103 Köln Tel. 0221/99222020; Fax 0221/992220248 info@grueneberg-schule.de 112203@schule.nrw.de Odysseum Themenwelt: Raum I, Leben, „Tricks der Biologie“ Exponat: Nr. 2 Tiernasen
Vorschläge für den Unterricht Themenraum I - Leben, „Tricks der Biologie“, Exponat Nr. 2 - NASE Vorwort Die folgenden Unterrichtsvorschläge haben wir auf ein zweites Schuljahr abgestimmt. Neben dem Hauptschwerpunkt der schulischen Auseinandersetzung auf das Fach Sachunterricht finden sich auch Vorschläge für die Fächer Deutsch und Kunst. Unter dem Rahmenthema „Natur und Leben“ werden im Lehrplan des Faches Sachunterricht der Bereich „Körper, Sinne, Ernährung und Gesundheit“ und der Bereich „Pflanzen, Tiere, Lebensräume“ für das erste und zweite Schuljahr aufgeführt. Neben vielen anderen Kompetenzerwartungen sollen die Schüler u.a. (Sinne) - Die Bedeutung der eigenen Sinne in Alltagssituationen untersuchen und beschreiben. - Leistungen und Aufgaben der einzelnen Sinnesorgane ermitteln und beschreiben. (Tiere) - Körperbau und Lebensbedingungen von Tieren erkunden, und dokumentieren. Somit kann die Auseinandersetzung mit den im Odysseum gezeigten Tiernasen und deren Besonderheiten in die Rahmenthemen gut eingebettet werden. Die Bedeutung der eigenen Sinnesorgane, deren Funktionen, Besonderheiten und Aufgaben könnten ebenso am Anfang einer Unterrichtseinheit stehen, wie auch die Dokumentation verschiedener Tierarten und deren Lebensweisen und Körpereigenschaften. Der Besuch des Odysseums kann ein motivierender Einstieg zur Themenfindung (z.B. für Tierexperten zu den vorgestellten „Tiernasen“) sein. Der Besuch könnte aber auch an das Ende einer Einheit als „Belohnung“ für die Experten stehen. Im Folgenden stellen wir mögliche Unterrichtsschwerpunkte vor, erläutern Gestaltungsideen und bieten Büchertipps und Links. Auf eine Sachanalyse der Thematik haben wir hier verzichtet, da sich diese in der umfangreichen und weitreichenden Literatur zum Thema „Sinne“ gut finden lässt. (siehe Literaturliste) Grüneberg-Schule Kapitelstr. 24-26 51103 Köln-Kalk Tel. 0221/99 22 20 20 Imke Möller/Andrea Autermann info@grueneberg-schule.de April 2010 .
Seite 1: Unterrichtseinheit Lehrer für Lehr
Seite 5 und 6: Vorschläge für den Unterricht The

Vorschläge für den Unterricht - Odysseum

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?