2. Abschnitt komplett - Universität Wien

Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung
Lehrziel(e):
Grundsätzliches Verstehen von "Nachhaltigkeit" als Zusammenwirken von ökolgischen,
ökonomischen und soziologischen Faktoren: Vermittlung von Komplexität von
Umweltproblemen.
Lehrinhalte: Vorlesungsteil: In einem systemtheoretischen Ansatz werden allgemeine
humanökologische Zusammenhänge zw. naturräumlichen Gegenbenheiten,
sozioökonomischem System und Kultur modellhaft vermittelt. Auch moderer menschlicher
Lebensraum ist das Produkt der systemischen Wechselwirkungen zw. menschlichen
Gesellschaften und deren Lebensraum. Beide Elemente wirken in ihrer Dynamik auf Bestand-
und Struktur einer menschlichen Population. Beobachtungsgegenstand ist daher immer das
gesamte Gesellschaft-Natur-Verhältnis: dabei gilt es sowohl die Wechselwikungen zwischen
Natur und Population (Human-Ökologisches System), wie auch jene zwischen Kultur und
Population (Soziales System) in Betracht zu ziehen. Unter Einbeziehung der zeitlichen
Dynamik sind beide Teilsysteme als Metabolismus zu verstehen; in diesem Sinne kann daher
von gesellschaftlichem und natürlichem Metabolismus gesprochen.
Seminarteil: Es werden pro Semester ein bis mehrere möglichst aktuelle Themen des
Umweltschutzes und der nachhaltigen Entwicklung von Umwelt und Gesellschaft als
Schwerpunkte ausgewählt. Die Zahl der Themen hängt von der Komplexität der gegebenen
Problematik ab. Es sollen Fragen gewählt werden, an denen das Spannungsverhältnis
zwischen unmittelbarem Umwelt- und Naturschutz und wirtschaftlichen, sozialen und
politischen Rahmenbedingungen von den Studenten herausgearbeitet werden kann.
Mögliche Themen: Land- und Forstwirtschaft, Kulturlandschaft, Naturschutz und
Nationalparke, Wasserwirtschaft, Energiewirtschaft, Verkehr, Risiko-bzw. Alternativ-
Technologien, Subsistenzökonomie/Marktökonomie, Globale Umweltprobleme (Nord-Süd-
Konflikt), Nachhaltige Entwicklung, Lebensqualität als Indikator, Zukunft des Agrarsektors,
Gesellschaftliche Differenzierung im III. Jahrtausend.
Didaktische Methode(n): Vorlesungsteil: herkömmlicher Frontalunterricht;
Seminarteil: Kleingruppen bearbeiten eine spezielle humanökologische Frage. Als Hilfsmittel
dienen Literatur, Befragungen von ExpertInnen, eigene Beobachtungen und Recherchen etc.;
Die Ergebnisse der einzelnen Gruppen werden im Rahmen eines Abschlussseminars
mündlich präsentiert sowie in schriftlicher Form vorgelegt.