2. Abschnitt komplett - Universität Wien

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Biologie Lehramt Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der Universität Wien Titel: Interdisziplinäres Projektpraktikum LA-BU: Forschendes Lernen - Forschen mit SchülerInnen im Unterricht und im wissenschaftlichen "Labor" Nr.: 300473 Typ: SE + UE Prüfungsmodus: IP Semesterstd.: 3 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 7 Code für Prüfungspass: LA-BU 283 Voraussetzungen: Ort: VB zu Beginn des Semesters im AECC Bio – Seminarraum, UZA II, 2F161 Wochentag(e) & Zeit: vorauss. Di und/oder Fr später NM Sonstige Hinweise: VB 2. Semesterwoche - Termine vereinbart; Parallel-LV im SS (300530) Name: Prof. Mag. Dr. Franz Radits Blockveranstaltung: ja Adresse: Österr. Kompetenzzentrum f Didaktik u Biologie, UZA II Tel.-Nr.: 4277 710 02 Email: franz.radits@univie.ac.at Weiters: manfred.bardy-durchhalter@univie.ac.at Tel.: 4277 710 15 christine.heidinger@univie.ac.at Tel.: 4277 710 11
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung Lehrziel(e): Kennenlernen zweier wichtiger Konzepte für den Biologieunterricht: Inquiry Learning & Nature of Science Entwicklung einer projektorientierten Unterrichtssequenz mit fachdidaktischer und kollegialer Unterstützung sowie in Zusammenarbeit mit LehrerInnen und FachwissenschaftlerInnen Umsetzung des Konzepts in der Schulpraxis (in Kooperation mit einer/m LehrerIn). Erprobung, Reflexion und Evaluation des eigenen Unterrichts Erwerb von Planungs- und Forschungskompetenz Lehrinhalte: Das Thema der Lehrveranstaltung ist Projektunterricht zum Forschenden Lernen (Inquiry) und zum Lernen über die Natur der Naturwissenschaft Biologie (Nature of Science). Die LV ist vernetzt mit dem Projekt KiP (Kids Participation in Science - http://aeccbio.univie.ac.at/index.php?id=31738 ), der „Sparkling Science“ (http://www.sparklingscience.at/ ) Initiative des Wissenschaftsministeriums. Studierende (in Tandems) planen, entwickeln / „machen“ und evaluieren ein Projekt in einer realen Schulklasse mit einer erfahrenen Lehrerin oder einem erfahrenen Lehrer. Dabei werden Sie von einem FachdidaktkerInnenteam des AECC-Biologie unterstützt. Dies geschieht in 3-4 Plenarveranstaltungen und in persönlichem Coaching (Life oder via Moodle). Die Studierenden präsentieren am Ende des Projekts ihre Ergebnisse und diskutieren diese mit KollegInnen und LehrerInnen. Es spricht nichts dagegen, dass das Projektpraktikum als eine nützliche Vorarbeit für eine spätere biologiedidaktische Diplomarbeit genutzt wird. Didaktische Methode(n): Partner- und Kleingruppenarbeit bei der Entwicklung und Erprobung der Unterrichtsmaterialien. Arbeiten in einer Professional Community, Reflective teaching, Forschendes Lernen, Präsentation der Ergebnisse
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