2. Abschnitt komplett - Universität Wien

Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung
Lehrziel(e): Einführung in das Fachgebiet der Landschaftsökologie und den
wissenschaftlichen Naturschutz. Neben der Vermittlung der Grundlagen (Definitionen,
Theorien, Empirische Zusammenhänge) werden die gängigsten Arbeitsweisen und -methoden
vorgestellt. Zukünftige Lehrer/innen sollen am Ende der LV fähig sein, die Landschaften in
denen sie mit Schülern arbeiten und leben zu charakterisieren und zu bewerten und deren
naturschutzfachlichen Wert zu erkennen. Darüber hinaus sollte der/die zukünftige Lehrer/in
befähigt werden, auf naturschutzrechtliche Fragen einzugehen.
Lehrinhalte: Im ersten Teil der VO sollen die Grundlagen der Landschaftsökologie und
des wissenschaftlichen Nuturschutzes vermittelt werden, wobei die Klärung der Begriffe wie
Landschaft, Kulturlandschaft, Naturlandschaft und auch Arten- und Biotopschutz im
Vordergrund stehen sollen. Dabei soll auch auf Begriffswandel und Begriffsunterschiede
(Umweltbegriff, Landschaftsbegriff,..) eingegangen werden. Fachbegriffe aus der
Naturschutzgesetzgebung bilden den Übergang von den theoretischen Konzepten hin zu
einer praxisorientierten Anwendung dieser Konzepte.
Im zweiten Teil wird eine spezielle deskriptive Ökologie wichtiger Landschaftstypen
Österreichs, Mitteleuropas geboten. Dabei gilt es Landschaften hinsichtlich ihres
Naturraumpotential, ihrer Biotopausstattung und ihrer Landschaftsgeschichte sowie den
aktuellen Trends der Landschaftsentwicklung zu beschreiben. Es werden case-studies
referiert, die die Anwendungsmöglichkeiten des erarbeiteten Grundlagenwissens im
Unterricht vermitteln sollen, wobei diese Arbeiten hinsichtlich ihres Werts für
naturschutzfachliche Auseinandersetzung beleuchtet werden. Dabei werden vor allem
einfache Kartierungs-, Bewertungs- und Klassifizierungsansätze referiert, mit denen
lehrer/innen im Zuge von Projektunterricht in Berührung kommen weren.
Didaktische Methode(n): Der Vorlesungsteil wird als Frontalunterricht dargeboten. Die
Vorlesung soll in Blöcken zu je 2 Stunden abgehalten werden. Danach folgt aufbauend auf
dem theoretischen Wissen ein seminarähnlicher Teil. Im Seminarteil (3 Blöcke zu je zwei
Stunden) wird in Form von Impulsreferaten in die jeweiligen Themengebiete
(Landschaftsbewertung, Naturschutzgesetzgebung, Schutzkonzepte) eingeführt. Wesentlich
sind dabei auch Besuche bei Organisationen, die sich sowohl mit dem amtlichen als auch
dem nichtamtlichen Naturschutz auseinendersetzen ((z. B. UBA, WWF, FBVA)