2. Abschnitt komplett - Universität Wien
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Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Anatomie und Biologie des Menschen<br />
Nr.: 300460 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 3 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 5<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 231<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: HS 1,UZA 1, Biozentrum Althanstraße 14, 1090 <strong>Wien</strong><br />
Wochentag(e) & Zeit: Mo, Mi, Do: 12:15 - 13:00 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. i.R. Dr. Helge Hilgers<br />
Adresse: Dept. f Theoretische Biologie, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14 (UZA I), Zi 1.050<br />
Tel.-Nr.: 4277 544 10 Email: helge.hilgers@univie.ac.at<br />
Name: Dr. Adrienne Hilgers-Szántó<br />
Adresse: Dept. f Theoretische Biologie, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14 (UZA I), Zi 1.050<br />
Tel.-Nr.: 4277 544 10 Email: adrienne.hilgers-szanto@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Ziel der LV ist es, Bau und Funktion des menschlichen Körpers zu verstehen<br />
und seine Besonderheiten aber auch seine Verankerung im Organisationsmuster der<br />
Wirbeltiere zu begreifen.<br />
Lehrinhalte: Die Vorlesung beschäftigt sich in erster Linie mit der funktionellen Anatomie<br />
des Menschen. Sie umfasst die Kapitel Haut, Knochengenese und Skelett, wesentliche<br />
Elemente der Muskulatur des Bewegungsapparates, das Verdauungssystem unter<br />
Einbeziehung der Ernährung, die Atmung und Atmungsorgane, das Blut und Blutgefäßsystem<br />
mit besonderer Berücksichtigung des Immunsystems, die Harn- und Geschlechtsorgane unter<br />
Einbeziehung der Hormonsteuerung, die Embryonalentwicklung des Menschen und das<br />
periphere wie zentrale Nervensystem.<br />
Um dem Lehrplan der AHS zu entsprechen, wird auch auf pathologische Erscheinungen<br />
hingewiesen, allerdings werden nur Grundlagen behandelt und der Eindruck einer<br />
medizinrelevanten LV unbedingt vermieden.<br />
Weiters wird versucht, den Körperbau des Menschen im Vergleich mit dem allgemeinen<br />
Bauplan der Wirbeltiere zu sehen und dabei sowohl Abweichungen als auch<br />
Gemeinsamkeiten aufzuzeigen. Diese Aspekte werden besonders bei der Besprechung der<br />
Embryonalentwicklung, des Skelettes, des Blutgefäßsystems und des Gehirns berücksichtigt.<br />
Während der VO wird ein Katalog möglicher Prüfungsthemen erarbeitet.<br />
Didaktische Methode(n): Erstellung eines abgerundeten Tafelbildes, PowerPoint-<br />
Präsentationen, Angaben zur weiterführenden Literatur, Demonstrationen am Objekt (z.B.<br />
Skelett, div. Modelle), Filme, z.T. Computeranimationen, e-Learning-Plattform
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Einführung in die Ethologie<br />
Nr.: 300011 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 1 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 5<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 201<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: ÜR 2, UZA 1, Biozentrum Althanstraße 14, 1090 <strong>Wien</strong><br />
Wochentag(e) & Zeit: Mo, 2<strong>2.</strong>11.2010: 9-14 Uhr, Di, 23.11.2010: 9-18 Uhr<br />
Beginn: Mitte Nov Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise: Vorbesprechung in der 1. Semesterwoche<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Kurt Kotrschal<br />
Adresse: 4645 Grünau im Almtal, Auingerhof 11<br />
Tel.-Nr.: Email: kurt.kotrschal@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
1. Vermittlung der Verhaltensbiologie als organismisch - integrativen Ansatz, als didaktische<br />
Klammer für die Inhalte des Biologieunterrichts.<br />
<strong>2.</strong> Kritischer Umgang mit den (teilweise antiquierten) AHS-Lehrbuchinhalten zum Thema<br />
Ethologie/Verhaltensbiologie. Das Lorenz’sche Verhältnis zum Nationalsozialismus und die<br />
Ethologie.<br />
3. Darstellung der Entwicklung der Verhaltensbiologie, von der „klassischen Ethologie“ zu<br />
Ökoethologie, Soziobiologie und den modernen Ansätzen von Verhaltensgenetik und zur<br />
Ontogenie von (Verhaltens)phänotypen.<br />
4. Reduktion der Hemmschwelle praktisch-verhaltensbiologisch mit AHS-Schülern zu<br />
arbeiten.<br />
Lehrinhalte: Es wird zunächst die historische Entwicklung der wissenschaftlichen<br />
Verhaltensbiologie nachvollzogen (Pavlov, Lerntheoretiker, europäische Ethologen), dann<br />
Inhalte und Schwerpunkte der „klassischen“ Ethologie behandelt und mit den Inhalten<br />
gängiger AHS-Lehrbücher in Beziehung gesetzt.<br />
Dabei wird auch kurz auf die Beziehung von Konrad Lorenz zum Nationalsozialismus, bzw.<br />
allgemein zwischen Ideologie und Verhaltensbiologie eingegegangen.<br />
Der Wandel der Konzepte wird kritisch beleuchtet. Vier Ebenen Tinbergens.<br />
Verhaltensmechanismen, Steuerung über Hormone und Nervensysteme; Wechsel Gruppenzur<br />
Individualselektion, Ökoethologie, Soziobiologie; Ontogenetische Mechanismen zur<br />
Entstehung von Verhaltensphänotypen bis hin zu coping styles und Persönlichkeit. Verhalten,<br />
Tierhaltung, Arten- und Tierschutz.<br />
Didaktische Methode(n):<br />
1. Frontalunterricht unter Verwendung von ppt-Präsentationen.<br />
<strong>2.</strong> Die TeilnehmerInnen können die VL-Unterlagen (ppt-Präsentationen) als html-files in<br />
unserer homepage einsehen u. runterladen (http://www.univie.ac.at/zoology/nbs/gruenau).<br />
3. Arbeit mit AHS-Lehrbüchern.<br />
4. Disskussionen mit Seminarcharakter.<br />
5. Durchführung zumindest einer kurzen verhaltensbiologischen Übung je Teilnehmer, um die<br />
behandelten Prinzipien zu verdeutlichen (Gesamtaufwand etwa 2-3 Stunden).
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Einführung in die Ökologie (LA-BU)<br />
Nr.: 300664 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 5<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 251<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: ÜR 4, UZA 1, Biozentrum Althanstr. 14, 1090 <strong>Wien</strong><br />
Wochentag(e) & Zeit: Mi 10:00 - 12:00 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Peter Peduzzi<br />
Adresse: Dept. f Limnologie, UZA I, Zi 3.105<br />
Tel.-Nr.: 4277 572 30 Email: peter.peduzzi@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Einblick sowohl in die fundamentalen Prinzipien der Ökologie wie auch in<br />
aktuelle, angewandte Aspekte und anthropogen bedingte Problemstellungen. Vorbereitung für<br />
eine Unterrichts-orientierte Basis zum Verständnis ökologischer Zusammenhänge.<br />
Ökologisches Denken als bildungspolitisches Unterrichtsprinzip.<br />
Lehrinhalte: 1) Definition und Selbstverständnis der Ökologie, Größenordnungen<br />
ökologischer Zusammenhänge, Erfassen von Zusammenhängen als Basis für Vorhersagen<br />
und ökologisches Management.<br />
2) Umweltbedingungen und Ressourcen als bestimmende Faktoren für Individuen,<br />
Populationen und Gemeinschaften, Nischenkonzept.<br />
3) Vom Individuum zum Ökosystem (Lebenszyklen, Verbreitung, interspezifische Konkurrenz,<br />
Interaktionen, Nahrungsnetze, Artenreichtum, Material- u. Energieflüsse etc.)<br />
4) Aktuelle Probleme, angewandte Ökologie (Nachhaltigkeit, Umweltverschmutzung,<br />
Umweltschutz, Restaurierungsmaßnahmen)<br />
5) Ökologische Denkensweise und Einsicht als roter Faden im BU-Unterreicht<br />
Didaktische Methode(n): Vorlesung, power point, Deutsch
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Erdgeschichte mit bes. Berücksichtigung der Geologie von Österreich<br />
Nr.: 300649 Typ: VO+SE+UE Prüfungsmodus: IP/LP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 5<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 242<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: Praktikumsraum 2B 204, UZA 2, Geozentrum<br />
Wochentag(e) & Zeit: Di 16:00 - 18:00 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Michael Wagreich<br />
Adresse: Dept. f Geodynamik u Sedimentologie, Althanstraße 14 (UZA II), Zi 2B477<br />
Tel.-Nr.: 4277 534 65 Email: michael.wagreich@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Kenntnisse über die epochalen Entwicklungsschritte des Planeten Erde bis hin<br />
zur Gegenwart sowie über die Stellung Österreichs in der geologischen Entwicklung und des<br />
geologischen Baues von Europa. Überblick über das Werden der geologischen Landschaften<br />
Österreichs.<br />
Lehrinhalte:<br />
Einleitend wird das stratigraphische Prinzip der erdgeschichtlichen Gliederung u. die<br />
Methodik (Biostratigraphie, Fazieskunde, radiometrische Datierungen, Paläomagnetik)<br />
erläutert. Die geologische Frühzeit, Entwicklung der Atmosphäre, Hydrosphäre u. des frühen<br />
Lebens werden zusammenfassend dargestellt. Der erdgeschichtliche Ablauf wird in die<br />
zeitlichen <strong>Abschnitt</strong>e Präkambrium, Alt- und Jungpaläozoikum, Trias, Jura, Kreide, Paläogen,<br />
Neogen und Quartär gegliedert. Für jeden dieser zeitlichen <strong>Abschnitt</strong>e wird ein globales Bild<br />
der Paläokontinentkonfiguration (z. B. Pangäa, Bedeutung exotischer Terrane für die<br />
europäische und österreichische Geologie) entworfen und darauf aufbauend die Entwicklung<br />
der Ozeane (Iapetus, Rhea, Tethys), die jeweilige Paläoklimasituation (Treibhaus- und<br />
Eiszeitperioden) u. die Lebewelt dargestellt. Im Präkambrium, Alt- und Jungpaläozoikum steht<br />
das Werden des europäischen Kontinents im Vordergrund. In den folg. Zeitabschnitten<br />
verlagert sich d. Interesse schwerpunktmäßig auf den österreichischen (alpinen) Raum,<br />
wobei als zentrale Themen d. schrittweise Entstehung d. Alpengebirges, des Alpenvorlandes<br />
u. der alpinen Beckenlandschaften zu nennen sind. Im Känozoikum, der erdgeschichtl.<br />
jüngsten Ära, wird neben d. alpinen Geschehen bes. auf die Zusammenhänge zwischen<br />
Kontinent- und Ozeankonfiguration, Meeresströmungen (Golfstrom) u. der Klimageschichte<br />
bis hin zur Entwicklung der vereisten Polargebiete eingegangen. Im abschließenden Kapitel<br />
wird die Bedeutung d. Quartärs mit seinen Vereisungsperioden für d. Morphologie, Vegetation<br />
u. Besiedlung Europas u. des alpinen Raumes betont. Der Einfluss der Eisausbreitung auf d.<br />
Meeresspiegel u. die sich daraus ergebenden Folgen werden untersucht. Eine Darstellung d.<br />
jüngsten postglazialen Klimaentwicklung soll zum Verständnis der gegenwärtigen Klima- u.<br />
Umweltproblematik beitragen. Die VO wird durch eine Übung ergänzt, in der zu den<br />
vorgetragenen Themen Anschauungsobjekte, wie geologische Karten, Gesteins- u.<br />
Fossilmaterial, aber auch Software, präsentiert werden.<br />
Didaktische Methode(n): Die Vorlesung wird durch eine parallel geführte Übung<br />
ergänzt, in der zu den vorgetragenen Themen Anschauungsobjekte, wie geologische Karten,<br />
Gesteins- und Fossilmaterial, aber auch Software, präsentiert werden.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Fortpflanzung und Entwicklung<br />
Nr.: 300660 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 5<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 202<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: Hörsaal 1, UZA 1, Biozentrum Althanstraße 14, 1.008<br />
Wochentag(e) & Zeit: Di 11:00 - 13:00 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Günther Pass<br />
Adresse: Department für Evolutionsbiologie, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14<br />
Tel.-Nr.: 4277 54493 Email: guenther.pass@univie.ac.at<br />
Weiters: luitfried.salvini-plawen@univie.ac.at Tel.: 4277 544 40<br />
martina.weber@univie.ac.at Tel.: 4277 540 02
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Grundlagen der Fortpflanzung und Entwicklung von Einzellern, Pflanzen, Pilzen und Tieren.<br />
Lehrinhalte:<br />
Allgemeine Grundlagen bei Pflanzen und Tieren (Fortpflanzung - Vermehrung, asexuelle<br />
Fortpflanzung, Formen der sexuellen Fortpflanzung, Fortpflanzungszellen, Lebenszyklus,<br />
Generationswechsel)<br />
Fortpflanzung der Pilze<br />
Fortpflanzung der Pflanzen im Zusammenhang mit deren Anpassungen vom Wasser- zum<br />
Landleben<br />
Entwicklung der Pflanzen (Embryonalentwicklung, Meristeme, Blütenbildung)<br />
Fortpflanzung der Tiere:<br />
Sexuelle und asexuelle Fortpflanzung, Sexuelle Selektion, Generationswechsel.<br />
Sexualdimorphismus, Sexualorgane, Sexualverhalten, Samenübertragung<br />
Brutfürsorge, Brutpflege<br />
Entwicklung der Tiere:<br />
Grundlagen, Ideengeschichte, Modellorganismen<br />
Spermatogenese, Oogenese und Eiorganisation, Befruchtung<br />
Furchung, Gastrulation, Grundorganisation des Embryos und Bildung der Keimblätter<br />
Organogenese, Larvalentwicklung und Metamorphose<br />
Zellgenealogie, Determination und Differenzierung, Genetische Steuerung der Entwicklung<br />
und Induktionen<br />
Regeneration, Altern und Tod, Evolutionäre Aspekte<br />
Didaktische Methode(n):<br />
Vorlesung, Filme, Demonstrationen
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Großlebensräume der Erde<br />
Nr.: 300672 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 5<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 252<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: HS 2, UZA I, Biozentrum Althanstraße 14, <strong>2.</strong>249 1. OG<br />
Wochentag(e) & Zeit: Mo, 14:00 - 15:30 Uhr<br />
Beginn: 11.10.2010 Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Mag. Dr. Harald Pauli<br />
Adresse: Department für Naturschutzbiologie, Vegetations- und Landschaftsökologie<br />
Tel.-Nr.: 4277 54 383 Email: harald.pauli@univie.ac.at<br />
Weiters: gerhard.herndl@univie.ac.at Tel.: 4277 571 00<br />
andrea.waringer-loeschenkohl@univie.ac.at Tel.: 4277 572 20
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Grundwissen über die ökologische Gliederung der Erde: Terrestrische, limnische und marine<br />
Lebensräume.<br />
Lehrinhalte: Die Vorlesung vermittelt eine Übersicht über die ökologische Großgliederung<br />
der Erde. Am Beginn stehen einführenden Kapitel, in denen die Erde als Umwelt sowie die<br />
Zusammensetzung der Ökosphäre (a. Stofflich-funktionale Aspekte und damit verbundene<br />
Umweltprobleme, b. Biodiversität -Quantitative Aspekte, Biodiversität - Muster der<br />
Artverteilung) vorgestellt werden. Danach folgen spezielle Kapitel:<br />
Terrestrische Lebensräume: Klassifikation, Zone der tropischen Regenwaldgebiete, Zone der<br />
tropisch-subtropischen Regenzeitenwälder und Savannen, Zone der heißen Halbwüsten und<br />
Wüsten, warmtemperate, dürre- und episodisch frostbelastete Gebiete mit Hartlaubwäldern,<br />
warmtemperate, regenreiche, episodisch frostbelastete Gebiete mit immergrünen Wäldern,<br />
winterkalte Gebiete mit laubwerfenden Wäldern, winterkalte Nadelwaldgebiete oder Taiga,<br />
Tundren und polare Wüsten.<br />
Limnische Lebensräume: Rolle im globalen Wasserhaushalt, Entstehungsgeschichte,<br />
Chemismus von Gewässern im Zusammenhang mit der Geologie ihrer Einzugsgebiete und<br />
ihrer anthropogenen Belastung, Typen von stehenden Gewässern, Einteilungsprinzipien und<br />
Systemeigenschaften, Typen von Fließgewässern, Beurteilungskriterien,<br />
landschaftsökologische Bedeutung und ökosystemare Konzepte unter Berücksichtigung von<br />
Restaurationsmaßnahmen.<br />
Meereslebensräume: Einteilungsprinzipien für die Lebensräume des Meeres<br />
(Geomorphologie; Gefälle von Wasserbewegung und Licht; Temperatur und Salinität),<br />
Pelagial (neritisches, ozeanisches; Epi-, Meso- und Bathypelagial), Küstenlebensräume<br />
(Felsküste, Sandstrand, Watt, Marsch und Mangrovewald), Sublitoral (Phytal, Sande, Silte<br />
und Schlamme der Schelf), Kontinentalabhang und Tiefsee (Ebenen, Mittelozeanische<br />
Rücken, Hot Vents und Cold Seeps).<br />
Didaktische Methode(n): Frontalvortrag
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Landschaftsökologie und Naturschutz<br />
Nr.: 300022 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 1 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 5<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 255<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: HS 1, Biodiversitätszentrum Rennweg 14<br />
Wochentag(e) & Zeit: Mi 16:15 – 18:00 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ass.-Prof. Mag. Dr. Karl Reiter<br />
Adresse: Dept. f Naturschutzbiol., Vegetations- u Landschaftsökol., Zi 123<br />
Tel.-Nr.: 4277 54373 Email: karl.reiter@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Einführung in das Fachgebiet der Landschaftsökologie und den<br />
wissenschaftlichen Naturschutz. Neben der Vermittlung der Grundlagen (Definitionen,<br />
Theorien, Empirische Zusammenhänge) werden die gängigsten Arbeitsweisen und -methoden<br />
vorgestellt. Zukünftige Lehrer/innen sollen am Ende der LV fähig sein, die Landschaften in<br />
denen sie mit Schülern arbeiten und leben zu charakterisieren und zu bewerten und deren<br />
naturschutzfachlichen Wert zu erkennen. Darüber hinaus sollte der/die zukünftige Lehrer/in<br />
befähigt werden, auf naturschutzrechtliche Fragen einzugehen.<br />
Lehrinhalte: Im ersten Teil der VO sollen die Grundlagen der Landschaftsökologie und<br />
des wissenschaftlichen Nuturschutzes vermittelt werden, wobei die Klärung der Begriffe wie<br />
Landschaft, Kulturlandschaft, Naturlandschaft und auch Arten- und Biotopschutz im<br />
Vordergrund stehen sollen. Dabei soll auch auf Begriffswandel und Begriffsunterschiede<br />
(Umweltbegriff, Landschaftsbegriff,..) eingegangen werden. Fachbegriffe aus der<br />
Naturschutzgesetzgebung bilden den Übergang von den theoretischen Konzepten hin zu<br />
einer praxisorientierten Anwendung dieser Konzepte.<br />
Im zweiten Teil wird eine spezielle deskriptive Ökologie wichtiger Landschaftstypen<br />
Österreichs, Mitteleuropas geboten. Dabei gilt es Landschaften hinsichtlich ihres<br />
Naturraumpotential, ihrer Biotopausstattung und ihrer Landschaftsgeschichte sowie den<br />
aktuellen Trends der Landschaftsentwicklung zu beschreiben. Es werden case-studies<br />
referiert, die die Anwendungsmöglichkeiten des erarbeiteten Grundlagenwissens im<br />
Unterricht vermitteln sollen, wobei diese Arbeiten hinsichtlich ihres Werts für<br />
naturschutzfachliche Auseinandersetzung beleuchtet werden. Dabei werden vor allem<br />
einfache Kartierungs-, Bewertungs- und Klassifizierungsansätze referiert, mit denen<br />
lehrer/innen im Zuge von Projektunterricht in Berührung kommen weren.<br />
Didaktische Methode(n): Der Vorlesungsteil wird als Frontalunterricht dargeboten. Die<br />
Vorlesung soll in Blöcken zu je 2 Stunden abgehalten werden. Danach folgt aufbauend auf<br />
dem theoretischen Wissen ein seminarähnlicher Teil. Im Seminarteil (3 Blöcke zu je zwei<br />
Stunden) wird in Form von Impulsreferaten in die jeweiligen Themengebiete<br />
(Landschaftsbewertung, Naturschutzgesetzgebung, Schutzkonzepte) eingeführt. Wesentlich<br />
sind dabei auch Besuche bei Organisationen, die sich sowohl mit dem amtlichen als auch<br />
dem nichtamtlichen Naturschutz auseinendersetzen ((z. B. UBA, WWF, FBVA)
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Diversität und Paläobiologie der Pflanzen<br />
Nr.: 300524 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 6<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 211<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: Übungssaal 2 A 225, UZA II, Geozentrum, Althanstraße 14<br />
Wochentag(e) & Zeit: Di 13:30 - 15:00 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Reinhard Zetter<br />
Adresse: Institut für Paläontologie, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14 (UZA II), Zi 2B429<br />
Tel.-Nr.: 4277 535 72 Email: reinhard.zetter@univie.ac.at<br />
Name: O. Univ.-Prof. Dr. Tod Stuessy<br />
Adresse: Dept. für Botan. Systematik und Evolutionsforschung, 1030 <strong>Wien</strong>, Rennweg 14<br />
Tel.-Nr.: 4277 54140 Email: tod.stuessy@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Die Erwartung besteht darin, dass die Studenten alle Dimensionen des<br />
Entwicklungsprozesses, d. h., der Mikroevolution deutlich erkennen und dieses Wissen auch<br />
auf andere Biologie-Kurse anwenden können. Es wird weiters erwartet, dass sie die großen<br />
Veränderungen in der Vegetation der Erde über einen evolutionären Zeitraum von 500<br />
Millionen Jahre erlernen.<br />
Lehrinhalte: Vom Ursprung des Lebens auf der Erde; Bakterien: die ersten Organismen;<br />
Die Photosynthese und ihre Folgen; Die Evolution der Eukaryoten; Die Eroberung der<br />
terrestrischen Räume; Die ersten Flechten; Die ersten Gefäßpflanzen; Konkurrenz als<br />
Ursache von Übergipfelung; Die Evolution eines effizienteren Leitbündelsystems während des<br />
Devons; Sekundäres Dickenwachstum und die ersten Bäume; Die ersten Wälder am Ende<br />
des Devons; Der Generationswechsel bei den ersten Gefäßpflanzen; Von Isosporie zur<br />
Heterosporie; Die Evolution der Samen; Die Evolution der Angiospermen; Divergenz von<br />
Populationen; Arten und Artbildungsprozesse; Extinktion; Pflanzengeographie und<br />
Vegetationszonen; Pflanzen auf Inseln; Pflanzen als Nahrungsmittel; Pflanzen und<br />
menschliche Gesundheit; Gefahren für die Pflanzenvielfalt.<br />
Didaktische Methode(n): Ein Vortrag-Format wird verwendet, aber mit vielen kleinen<br />
Gruppendiskussionen. Informelle Wandtafeln und Overhead-Präsentationen von Daten<br />
werden verwendet.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Einf. ökophysiol.-gärtnerische Übungen (LA-BU)<br />
Nr.: 300498 Typ: UE + EX Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 6<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 257 B<br />
Voraussetzungen: Pflanzenphysiologie (LA-BU 113)<br />
Ort: Versuchsgarten "Augarten", Obere Augartenstrasse 1a, 1020 <strong>Wien</strong><br />
Wochentag(e) & Zeit: Di 10:00 - 12:45 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise: gemeinsam mit 300497 (VO)<br />
Name: Ass.-Prof. Dr. Wolfgang Postl<br />
Adresse: Dept. f Molekulare Systembiologie, Zi 1.315<br />
Tel.-Nr.: 4277 577 06 Email: wolfgang.postl@univie.ac.at<br />
Name: V.-Ass. Lektor Mag. Dr. Judith Haumann<br />
Adresse: Dept. f Molekulare Systembiologie<br />
Tel.-Nr.: Email: judith.haumann@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Vermittlung der Fähigkeit der eigenständigen Bearbeitung ökologischer Fragestellungen<br />
sowie von Grundkenntnissen der experimentellen Pflanzenanzucht und deren Umsetzung im<br />
Unterricht an einer AHS und BHS.<br />
Lehrinhalte:<br />
Es werden Theorie (Pflanzenphysiologische-ökologische Zusammenhänge) und Praxis<br />
(gärtnerische Techniken) in folgenden Bereichen vermittelt:<br />
- Pflanzenvermehrung: Veredelungstechniken, Stecklinge, Samenanbau<br />
- Regenerationsversuche<br />
- Gemüse-/Ziergarten: Anlage, Anbau, Pflege, Ernte und Qualitätskontrolle<br />
- Pflanzendüngung und Pflanzensubstrate<br />
- Keimungsphysiologie mit Untersuchungen zur Allelopathie<br />
- Zimmerpflanzen: Kenntnis und Kultur<br />
- Exkursion: landwirtschaftlicher Betrieb und Weinbau<br />
Didaktische Methode(n): Kombination pflanzenphysiologischer Grundlagen mit<br />
gängigen Methoden, wie sie in Haus- (Schul-)gärten sowie Gärtnereien Verwendung finden,<br />
sowie Exkursionen zu landwirtschaftlichen Großbetrieben, Erlernung der praktischen<br />
Beispiele in Kleingruppen, computerunterstützte Auswertung der Versuchsergebnisse sowie<br />
Präsentation durch die studentischen Teilnehmer mit anschließender Diskussion.<br />
Das Programm soll das Verständnis für aktuelle pflanzenphysiologische Fragen fördern und<br />
ist auch so ausgerichtet, dass viele Übungsbeispiele für den Schulunterricht an AHS und BHS<br />
übernommen werden können.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Einf. ökophysiol.-gärtnerische Übungen (LA-BU)<br />
Nr.: 300497 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 1 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 6<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 257<br />
Voraussetzungen: Pflanzenphysiologie (LA-BU 113)<br />
Ort: Versuchsgarten "Augarten", Obere Augartenstrasse 1a, 1020 <strong>Wien</strong><br />
Wochentag(e) & Zeit: Di 9:00 - 10:00 Uhr<br />
Beginn: Semesterbeginn Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: V.-Ass. Mag. Dr. Judith Haumann<br />
Adresse: Dept. f Molekulare Systembiologie<br />
Tel.-Nr.:<br />
Email: judith.haumann@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Vermittlung der Fähigkeit der eigenständigen Bearbeitung ökologischer Fragestellungen<br />
sowie von Grundkenntnissen der experimentellen Pflanzenanzucht und deren Umsetzung im<br />
Unterricht an einer AHS und BHS.<br />
Lehrinhalte:<br />
Es werden Theorie (Pflanzenphysiologische-ökologische Zusammenhänge) und Praxis<br />
(gärtnerische Techniken) in folgenden Bereichen vermittelt:- Pflanzenvermehrung:<br />
Veredelungstechniken, Stecklinge, Samenanbau - Regenerationsversuche- Gemüse-<br />
/Ziergarten: Anlage, Anbau, Pflege, Ernte und Qualitätskontrolle- Pflanzendüngung und<br />
Pflanzensubstrate- Keimungsphysiologie mit Untersuchungen zur Allelopathie-<br />
Zimmerpflanzen: Kenntnis und Kultur- Exkursion: landwirtschaftlicher Betrieb und Weinbau<br />
Didaktische Methode(n): Vortrag mit Demonstrationen
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Genetik und Molekularbiologie<br />
Nr.: 300536 Typ: UE Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 6<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 203<br />
Voraussetzungen: Einf. Biochemie u. Molekularbiologie, Einf. Mikrobiol., Einf. Genetik u.<br />
Zellbiol., Einf. Anthropol.<br />
Ort: Fakultätszentrum Biodiversität 1030 <strong>Wien</strong>, Rennweg 14<br />
Wochentag(e) & Zeit: Persönliche Anmeldung und Kurseinteilung bei der<br />
Vorbesprechung<br />
Beginn: VB 4.03.2011, 12 Uhr Rennweg Blockveranstaltung: ja<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Josef Loidl<br />
Adresse: Department für Chromosomenbiologie, 1030 <strong>Wien</strong>, Dr.-Bohr-Gasse 1<br />
Tel.-Nr.: 4277 56210 Email: josef.loidl@univie.ac.at<br />
Name: Mag. Dr. Ylva-Maria Huber<br />
Adresse: Institut für Botanik, 1030 <strong>Wien</strong>, Rennweg 14<br />
Tel.-Nr.: Email: ylva.maria.huber@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Die Studenten erhalten Einblick in die lichtmikroskopischen Strukturen des Zellkerns.<br />
Vermittlung d. Fertigkeit zur selbständigen Herstellung einfacher mikroskopischer Präparate<br />
von Zellen und Chromosomen im Schulunterricht. Grundlegende molekularbiologische<br />
Methoden werden demonstriert.<br />
Lehrinhalte:<br />
THEORIE:<br />
Struktur und Funktion des Zellkerns<br />
Chromosomen und Vererbung<br />
Methoden der Chromosomenpräparation in Mitose und Meiose<br />
Grundlegende Techniken der molekularen Genetik (DNA-Isolation, PCR-Amplifikation,<br />
Restriktionsverdau, DNA-Gelelektrophorese<br />
ÜBUNGSTEIL:<br />
Gestaltwandel des Zellkerns während der Mitose und der Meiose, Chromosomenstruktur und<br />
Morphologie, Riesenchromosomen von Drosophila<br />
Humancytogenetik und Geschlechtschromosomen<br />
Herstellung und Untersuchung von mikroskopischen Präparaten einer Reihe von tierischen<br />
und pflanzlichen Objekten. Verschiedene Präparations-, Färbe und Mikroskopiertechniken<br />
werden dabei angewandt.<br />
DNA-Präparation aus pflanzlichen Geweben<br />
PCR-Amplifikation eines Locus aus Speichelproben oder gentechnische verändertem Soja (je<br />
nach Verfügbarkeit des Materials) und Detektion von Polymorphismen mittels<br />
Gelelektrophorese<br />
Demonstration der DNA Sequenzierungstechnik<br />
Didaktische Methode(n): Vortrag, Demonstrationen, Praktische Übungen in<br />
mikroskopischer Präparation, Mikroskopie und molekularen Labortechniken.<br />
Struktur und Funktion des Zellkerns. Chromosomen und Vererbung. Selbständige Herstellung<br />
einfacher mikroskopischer Präparate von Zellen und Chromosomen für den Schulunterricht.<br />
Demonstration grundlegender molekularbiologischer Methoden für Lehramtskandidaten.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Kenntnis mitteleuropäischer Lebensgemeinschaften<br />
Nr.: 300301 Typ: UE Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 3 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 6<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: Biologische Station Riegersburg (Waldviertel)<br />
Wochentag(e) & Zeit: So-Fr Abend<br />
Beginn: VB Beginn des Semesters Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise: 10 Parallelkurse, 1. Kurswoche beginnt am 1.05., letzte<br />
Kurswoche endet am 15.07. 2011<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Johann Waringer<br />
Adresse: Department f Limnologie, UZA I, Zi 3.101A<br />
Tel.-Nr.: 4277 572 20 Email: johann.waringer@univie.ac.at<br />
Weiters: karl.reiter@univie.ac.at Tel.: 4277 543 73<br />
michaela.panzenboeck@univie.ac.at Tel.:<br />
roland.albert@univie.ac.at Tel.: 4277 542 04
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Die Studierenden haben einen Überblick über die wichtigsten ökosystemaren<br />
Zusammenhänge der Lebensräume Wald, Wiese, Bach und Teich gewonnen und haben<br />
Einblick in die Funktion eines Nationalparks erhalten. Sie sind vertraut mit einfachen<br />
Feldanalysemethoden und basaler Gerätetechnik, verfügen über chemische, bodenkundliche,<br />
klimatische und geowissenschaftliche Grundkenntnisse und können die wichtigsten<br />
heimischer Pflanzen und Tiere ansprechen. Die Studierenden sind in der Lage, (landschafts-<br />
)ökologische Zusammenhänge zu erkennen und in ihrer Vernetzung zu interpretieren. Weiters<br />
haben sich die Teilnehmer Grundlagen der ökologischen Datenanalyse und<br />
Präsentationstechnik erarbeitet.<br />
Lehrinhalte: In jeweils eintägigen Schwerpunktsprogrammen werden die Lebensräume<br />
Wald, Wiese, stehendes Gewässer und Fließgewässer im Umfeld der Freilandstation<br />
Riegersburg (N.Ö.) vorgestellt; der fünfte Tag beinhaltet eine Exkursion in den Nationalpark<br />
Thayatal. An jedem Kurstag werden in Kleingruppen unter multidisziplinärer Anleitung die<br />
Grundlagen des jeweiligen Lebensraums erarbeitet, wobei bodenkundliche, klimatische,<br />
hydrologische und (limno-)chemische Messungen sowie botanische und zoologische<br />
Aufsammlungen durchgeführt werden. Anschließend erfolgt die Aufarbeitung, Bestimmung<br />
und Datenanalyse im Labor und die gruppenweise Präsenation der Tagesergebnisse. Im<br />
Rahmen einer eintägigen Exkursion in den Nationalpark Thayatal werden aktuelle Themen<br />
des Nationalparkmanagements und konservationsbiologische Inhalte vermittelt. Jede der acht<br />
parallelen Kurswochen beginnt am Sonntag (Anreisetag) und endet am Samstag. Die<br />
Einquartierung erfolgt in der Freilandstation Riegersburg.<br />
Didaktische Methode(n): Angeleitete Freilandarbeit (Kartierungen, Gerätetraining,<br />
Meßserien, Aufsammlungen, tlw. Datenauswertungen) an einem Wiesen-, Wald-, Bach- und<br />
Teichstandort sowie angeleitete Aufarbeitung der Proben und Meßdaten im Labor<br />
(Freilandstation Riegersburg). Am Abend Kurzvorträge der Studenten, wobei auch Rhetorik<br />
und Präsentationstechniken geschult werden. Unterlagen werden bei erfolgter Anmeldung<br />
und zu Kursbeginn ausgegeben.<br />
Art der Leistungskontrolle: Anwesenheitskontrolle, Mitarbeit in Freiland und Labor,<br />
Präsentation der Ergebnisse in Form von Tages- und Endreferaten, schriftlicher Endbericht.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Populationsgenetik<br />
Nr.: 300136 Typ: VO Prüfungsmodus: IP/LP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 6<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 204<br />
Voraussetzungen:<br />
Ort: SR 3, UZA 1, Biozentrum Althanstraße 14, Z<strong>2.</strong>027 1.OG<br />
Wochentag(e) & Zeit: Mo, 16:00 - 17:30 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Doz. Dr. Günter Gollmann<br />
Adresse: Department für Evolutionsbiologie, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14 (UZA I)<br />
Tel.-Nr.: 4277 54 454<br />
Email: guenter.gollmann@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Verstehen der Grundzüge der Populationsgenetik und ihrer Bedeutung für die<br />
Evolutionstheorie, Kenntnis ihrer wichtigsten Methoden. Auseinandersetzen mit<br />
der gesellschaftlichen Relevanz aktueller genetischer Forschung. Einüben des<br />
selbständigen Umgangs mit wissenschaftlicher Fachliteratur.<br />
Lehrinhalte:<br />
Die Vorlesung vermittelt die Grundlagen der Populationsgenetik und<br />
quantitativen Genetik, sowie deren Bedeutung für Evolutionstheorie, Tier-<br />
und Pflanzenzucht und Humanmedizin.<br />
Dabei werden Grundzüge der mathematischen Theorie, klassische Fallstudien<br />
der experimentellen Populationsgenetik sowie molekulare<br />
Untersuchungsmethoden vorgestellt.<br />
Kurze Referate der Studierenden dienen der Auseinandersetzung mit<br />
aktueller Forschung - nach Interesse der TeilnehmerInnen - wobei<br />
Genomforschung am Menschen sowie angewandte Fragestellungen wie<br />
forensische Genetik, Naturschutzbiologie und Resistenzevolution besprochen<br />
werden.<br />
Didaktische Methode(n): Frontalvortrag;Referate von Studierenden
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Sexualbiologie<br />
Nr.: 300127 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 6<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 232<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: SR Anthropologie, UZA I<br />
Wochentag(e) & Zeit: Mi 11:00 s.t. - 12:30 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. MMag. Dr. Sylvia Kirchengast<br />
Adresse: Dept. für Anthropologie, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14 (UZA I), Zi <strong>2.</strong>012<br />
Tel.-Nr.: 4277 54712 Email: sylvia.kirchengast@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Vermittlung der Grundlagen der Geschlechterdifferenzierung beim Menschen, der Anatomie<br />
und Physiologie von primären und sekundären Geschlechtsmerkmalen, sowie der<br />
Fortpflanzungsbiologie des Menschen. Vermittlung von für den Sexualkundeunterricht in<br />
Schulen relevanten Themen (z.B. Kontrazeption).<br />
Lehrinhalte:<br />
1. Vergleich vegetativer Fortpflanzung versus sexueller Fortpflanzung.<br />
<strong>2.</strong> Ebenen der Geschlechtsdifferenzierung - chromosomale Ebene, - gonadale Ebene, -<br />
hormonale Ebene, - morphologische Ebene, - psychische Ebene, - soziale Ebene.<br />
3. Anatomie und Physiologie der primären und sekundären Geschlechtsmerkmale.<br />
4. Endokrinologie der Geschlechtsentwicklung und Fortpflanzung<br />
5. Kontrazeption und Geburt.<br />
6. Lebensabschnitt Pubertät<br />
7. Reproduktionsökologie<br />
8. Primärer und sekundärer Sexualdimorphismus<br />
9. Geschichte der Sexualkunde, bzw. Sexualerziehung<br />
10. Sexualität des Menschen<br />
In der Vorlesung werden einerseits anatomische und physiologische, vor allem<br />
endokrinologische Grundkenntnisse vermittelt, andererseits wird auf spezielle Probleme, die<br />
im Rahmen des Sexualkundeunterrichts auftreten können gezielt eingegangen z.B.<br />
Kontrazeption bei Jugendlichen, Teenager-Schwangerschaften. Darüber hinaus werden<br />
aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Bereich der Reproduktionsbiologie referiert z.B.<br />
Fragen der Reproduktionsökologie, Infertilitätsforschung, In Vitro Fertilisation ect.<br />
Didaktische Methode(n):<br />
Als Vorlesung herkömmlicher Frontalunterricht, es wird den Studenten jedoch angeboten im<br />
Rahmen der Vorlesung ein Referat (20 Min.) zu einem selbst gewählten Thema zu halten.<br />
Fragen während der Vorlesung sowie aktive Mitarbeit der Studenten ist erwünscht.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Sozialmedizinische Belange - Gesundheitslehre<br />
Nr.: 300125 Typ: VO Prüfungsmodus: LP<br />
Semesterstd.: 1 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 6<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 233<br />
Voraussetzungen:<br />
Ort: SR Anthropologie, UZA 1, Biozentrum Althanstraße 14<br />
Wochentag(e) & Zeit: Do 17:30 - 19:00 Uhr ab Ende März, dann wöchentlich<br />
Beginn: VB <strong>2.</strong> Semesterwoche Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Doz. Dr. Ernest Groman<br />
Adresse: Dept. f Anthropologie, UZA I, Althanstraße 14<br />
Tel.-Nr.: Email: ernest.groman@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Verständnis für Gesundheit und Krankheit im biologischen und sozialen Sinn, Pathogenese<br />
und Salutogenese als konkurrierende Prinzipien. Die Studierenden sollen anhand<br />
ausgewählter Beispiele wesentliche Mechanismen der Pathogenese und Salutogenese unter<br />
besonderer Berücksichtigung genetischer und umweltbedingter Determinanten erläutern; Es<br />
wird die Reaktionsform des Individuums und der Gesellschaft auf das Phänomen Krankheit<br />
sowie das System der individuellen und politischen Strategien zur Bewältigung des<br />
Phänomens Morbidität und der Beitrag zur Gesundheitsförderung diskutiert.<br />
Lehrinhalte:<br />
- Gesundheit: Subjektive Beurteilung des Gesundheitszustandes, Sozioökonomische Lage<br />
und Gesundheit.<br />
- Demographie: Bevölkerungstruktur, Bevölkerungsbewegung (Geburtenstatistik,<br />
Sterbestatistik) Lebenserwartung im nationalen und regionalen Vergleich.<br />
- Epidemiologie: Epidemiologische Methoden, Spitalsentlassungsstatistik; Krankheiten:<br />
chronische Krankheiten, Infektionskrankheiten, Krebs, Mentale Gesundheit/Psychische<br />
Störungen; Kankenstände; Mortalität.<br />
- Gesundheitsverhalten: Gesundheitsvorsorge für Mutter und Kind,<br />
Gesundenvorsorgeuntersuchungen, Übergewicht, Rauchen, Alkohol<br />
- Das österreichische Gesundheitssystem: Das Sozialversicherungssystem, die<br />
Krankenversicherung, Gesundheitsausgaben in Österreich.<br />
- Ethik der Gesundheitsförderung: Ethische Aspekte: Unterschiede in der<br />
Gesundheitsförderung und Krankheitsbewältigung.<br />
- Ökonomische Aspekte: DAs Prinzip Wirtschaftlichkeit in Zusammenhang mt Gesundheit und<br />
Krankheit; Wert und Unwert von Kosten-Nutzen-Analysen.<br />
Didaktische Methode(n):<br />
Einführende Vorlesung, Diskussionsrunden, Diskussion von Fallbeispielen, Selbststudium<br />
anhand ausgewählter Unterlagen.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Exp.te aus Mineralogie und Rohstoffkunde: Schulversuchsübungen<br />
Nr.: 300655 Typ: UE Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 1 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 7<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 281<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: Raum 2B221, Geozentrum, UZA 2, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14<br />
Wochentag(e) & Zeit: Mo 10:00 - 12:00 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung:<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Eugen Libowitzky<br />
Adresse: Institut für Mineralogie und Kristallographie, UZA II, Zi 2B381<br />
Tel.-Nr.: 4277 53250 Email: eugen.libowitzky@univie.ac.at<br />
Name: Ass.-Prof. Dr. Michael Götzinger<br />
Adresse: Institut für Mineralogie und Kristallographie, UZA II, Zi 2B378<br />
Tel.-Nr.: 4277 53252 Email: michael.goetzinger@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Selbständige Durchführung von Experimenten zu den in 814024 und 814025<br />
angeeigneten Inhalten der Mineralogie und Rohstoffkunde. Die Experimente sollen die<br />
behandelten Phänomene möglichst plastisch darstellen und darüberhinaus Spass und<br />
Spannung für Schüler und Lehrer bieten. Die Durchführung in Kleingruppen ermöglicht eigene<br />
Erfahrungen mit unterschiedlichen Rollen in der Gruppe (Aktive / Kreative / Passive /<br />
Theoretiker / Praktiker / Kontrollore / etc.). Motivation zur eigenen Kreativität soll erlebt und<br />
gefördert werden.<br />
Lehrinhalte: Programm für 7 Doppelstunden (geblockt):<br />
1) Kristallzüchtung aus dem Gasstrom, aus wäßriger Lösung und aus der Schmelze.<br />
Löslichkeit von Gips in Wasser und in NaCl-Lösung, "Zuckertropfstein"<br />
2) Lagerstättenbildung und Mineralanreicherung: Mineralseparation: Schweretrennung,<br />
"Goldwaschen", Dichte; Black Smoker im Becherglas; Reduktion von Erzmineralen zu<br />
Metallen: Cu, Pb<br />
3) Symmetrie an Gegenständen des täglichen Lebens, Symmetriedarstellung mit Personen,<br />
Kristallmodelle-Ausschneidebögen, Escherbilder, Tapeten und andere periodische Motive<br />
4) Strukturen und Dichtestpackungen basteln, Versuche zu 2-dim. Kugelpackungen, Pyroxen-<br />
Amphibol-Baueinheiten (Papiertrapeze), "Geomag" (Kugel-Magnet-Polyeder) Optik:<br />
Polarisationsfolien, Doppelspat, Spannungsdoppelbrechung, Prismen (Dispersion des<br />
Brechungsindex)<br />
5) Experimente zur angewandten Mineralogie und Rohstoffkunde: Feldspatverwitterung,<br />
Tonminerale (Thixotropie, Vermiculit, Ziegel brennen) Gips "kochen", und wieder<br />
abbinden lassen<br />
6) Experimente zur Geologie: Modelle zum Aufbau der Erde, Separation Kern-Mantel-Kruste,<br />
Konvektion und Plattentektonik, Deformation, Impakte (im Sandbad)<br />
7) Exp. zur Petrologie: Sandstein und Konglomerat herstellen, Vulkanversuche; Exp. zur<br />
Paläontologie: Fossilien gießen, Zeitstreifen (Entstehung des Lebens auf der Erde)<br />
Sowie noch weitere Experimente auf Wunsch.<br />
Didaktische Methode(n): Gruppenarbeit , Demonstration von Anschauungsmaterial,<br />
Üben an Versuchsmaterial, Durchführung von Versuchen, didaktische "Spiele"; eingesetzte<br />
AV-Medien: Overheadfolien, Dias, Bildvorlagen. Wichtig: Die Vielfalt didaktischer Methoden<br />
(v.a. Experimente) wird nicht vorrangig zur eigenen Lehrveranstaltungs-Durchführung<br />
benötigt, sondern soll den werdenden Lehrern (den Studenten) eine Erfahrungsmöglichkeit<br />
mit diversen Methoden im Unterricht ermöglichen.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Experimente aus Zoologie: Forschendes Lernen im Schulunterricht<br />
Nr.: 300350 Typ: UE Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 1 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 7<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 281<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: ÜR 4, UZA I, Althanstraße14, 1090 <strong>Wien</strong><br />
Wochentag(e) & Zeit: Do 9:15 - 13:00 (Gruppe1) Do 14:15 - 18:00 Uhr<br />
(Gruppe 2)<br />
Beginn: VB 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise: Termine 2011: 17.11/01.1<strong>2.</strong>/15.1<strong>2.</strong><br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Günther Pass<br />
Adresse: Dept. f Evolutionsbiologie, UZA I, Althanstraße 14, Zi 2F158<br />
Tel.-Nr.: 4277 710 00 Email: guenther.pass@univie.ac.at<br />
Weiters: franz.dorn@univie.ac.at<br />
ilse.wenzl@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Kenntnis der Grundlagen naturwissenschaftlichen Arbeitens mit SchülerInnen,<br />
Vermittlungskompetenz hinsichtlich der wichtigsten biologischen Arbeitsmethoden für den<br />
Schulunterricht.<br />
Lehrinhalte:<br />
- Einführung in das Forschende Lernen und Experimentieren im Biologieunterricht<br />
- Verwendung verschiedener biologischer Arbeitsweisen (mikroskopieren, sezieren;<br />
tierphysiologische, humanbiologische und ökologische Experimente)<br />
- Forschendes Lernen mit verschiedenen Sozialmethoden (Einzel-, Gruppenarbeiten,<br />
Stationenbetrieb)<br />
- Demonstrations vs. Schülerexperiment<br />
- Experimentieren als Forschungsmethodik (Entwicklung wissenschaftlicher Fragestellungen;<br />
Durchführung, Protokollierung, Auswertung und Interpretation von Experimenten)<br />
- alle Experimente sind als Schulversuche angelegt, die im Hinblick auf die möglicherweise<br />
sehr begrenzten Ressourcen im späteren Berufsleben mit einem Minimum an apparativem<br />
Aufwand durchzuführen sind<br />
Didaktische Methode(n): kurze theoretische Inputs, selbständige Durchführung von<br />
einfachen Experimenten, Gruppendiskussionen.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Interdisziplinäres Projektpraktikum LA-BU: Forschendes Lernen - Forschen mit SchülerInnen im Unterricht<br />
und im wissenschaftlichen "Labor"<br />
Nr.: 300473 Typ: SE + UE Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 3 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 7<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 283<br />
Voraussetzungen:<br />
Ort: VB zu Beginn des Semesters im AECC Bio – Seminarraum, UZA II, 2F161<br />
Wochentag(e) & Zeit: vorauss. Di und/oder Fr später NM<br />
Sonstige Hinweise: VB <strong>2.</strong> Semesterwoche<br />
- Termine vereinbart; Parallel-LV im SS<br />
(300530)<br />
Name: Prof. Mag. Dr. Franz Radits<br />
Blockveranstaltung: ja<br />
Adresse: Österr. Kompetenzzentrum f Didaktik u Biologie, UZA II<br />
Tel.-Nr.: 4277 710 02 Email: franz.radits@univie.ac.at<br />
Weiters: manfred.bardy-durchhalter@univie.ac.at Tel.: 4277 710 15<br />
christine.heidinger@univie.ac.at Tel.: 4277 710 11
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Kennenlernen zweier wichtiger Konzepte für den Biologieunterricht:<br />
Inquiry Learning & Nature of Science<br />
Entwicklung einer projektorientierten Unterrichtssequenz mit fachdidaktischer<br />
und kollegialer Unterstützung sowie in Zusammenarbeit mit LehrerInnen und<br />
FachwissenschaftlerInnen<br />
Umsetzung des Konzepts in der Schulpraxis (in Kooperation mit einer/m<br />
LehrerIn).<br />
Erprobung, Reflexion und Evaluation des eigenen Unterrichts<br />
Erwerb von Planungs- und Forschungskompetenz<br />
Lehrinhalte: Das Thema der Lehrveranstaltung ist Projektunterricht zum<br />
Forschenden Lernen (Inquiry) und zum Lernen über die Natur der<br />
Naturwissenschaft Biologie (Nature of Science). Die LV ist vernetzt mit dem<br />
Projekt KiP (Kids Participation in Science -<br />
http://aeccbio.univie.ac.at/index.php?id=31738 ), der „Sparkling Science“<br />
(http://www.sparklingscience.at/ ) Initiative des Wissenschaftsministeriums.<br />
Studierende (in Tandems) planen, entwickeln / „machen“ und evaluieren ein<br />
Projekt in einer realen Schulklasse mit einer erfahrenen Lehrerin oder einem<br />
erfahrenen Lehrer. Dabei werden Sie von einem FachdidaktkerInnenteam des<br />
AECC-Biologie unterstützt. Dies geschieht in 3-4 Plenarveranstaltungen und in<br />
persönlichem Coaching (Life oder via Moodle). Die Studierenden präsentieren<br />
am Ende des Projekts ihre Ergebnisse und diskutieren diese mit KollegInnen<br />
und LehrerInnen. Es spricht nichts dagegen, dass das Projektpraktikum als eine<br />
nützliche Vorarbeit für eine spätere biologiedidaktische Diplomarbeit genutzt<br />
wird.<br />
Didaktische Methode(n): Partner- und Kleingruppenarbeit bei der Entwicklung<br />
und Erprobung der Unterrichtsmaterialien.<br />
Arbeiten in einer Professional Community, Reflective teaching, Forschendes<br />
Lernen, Präsentation der Ergebnisse
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Mensch, Gesellschaft und Umwelt<br />
Nr.: 300666 Typ: SE Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 2 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 7<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 256<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: SR Anthropologie, UZA 1, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstr. 14<br />
Wochentag(e) & Zeit: 3 Termine im Januar, n.Ü.<br />
Beginn: VB 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Harald Wilfing<br />
Adresse: Dept. f Anthropologie, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14 (UZA I), Zi <strong>2.</strong>014<br />
Tel.-Nr.: 4277 54703 Email: harald.wilfing@univie.ac.at<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Roland Albert<br />
Adresse: Dept. f Chemische Ökologie u Ökosystemforschung, Zi <strong>2.</strong>295<br />
Tel.-Nr.: 4277 54204 Email: roland.albert@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Grundsätzliches Verstehen von "Nachhaltigkeit" als Zusammenwirken von ökolgischen,<br />
ökonomischen und soziologischen Faktoren: Vermittlung von Komplexität von<br />
Umweltproblemen.<br />
Lehrinhalte: Vorlesungsteil: In einem systemtheoretischen Ansatz werden allgemeine<br />
humanökologische Zusammenhänge zw. naturräumlichen Gegenbenheiten,<br />
sozioökonomischem System und Kultur modellhaft vermittelt. Auch moderer menschlicher<br />
Lebensraum ist das Produkt der systemischen Wechselwirkungen zw. menschlichen<br />
Gesellschaften und deren Lebensraum. Beide Elemente wirken in ihrer Dynamik auf Bestand-<br />
und Struktur einer menschlichen Population. Beobachtungsgegenstand ist daher immer das<br />
gesamte Gesellschaft-Natur-Verhältnis: dabei gilt es sowohl die Wechselwikungen zwischen<br />
Natur und Population (Human-Ökologisches System), wie auch jene zwischen Kultur und<br />
Population (Soziales System) in Betracht zu ziehen. Unter Einbeziehung der zeitlichen<br />
Dynamik sind beide Teilsysteme als Metabolismus zu verstehen; in diesem Sinne kann daher<br />
von gesellschaftlichem und natürlichem Metabolismus gesprochen.<br />
Seminarteil: Es werden pro Semester ein bis mehrere möglichst aktuelle Themen des<br />
Umweltschutzes und der nachhaltigen Entwicklung von Umwelt und Gesellschaft als<br />
Schwerpunkte ausgewählt. Die Zahl der Themen hängt von der Komplexität der gegebenen<br />
Problematik ab. Es sollen Fragen gewählt werden, an denen das Spannungsverhältnis<br />
zwischen unmittelbarem Umwelt- und Naturschutz und wirtschaftlichen, sozialen und<br />
politischen Rahmenbedingungen von den Studenten herausgearbeitet werden kann.<br />
Mögliche Themen: Land- und Forstwirtschaft, Kulturlandschaft, Naturschutz und<br />
Nationalparke, Wasserwirtschaft, Energiewirtschaft, Verkehr, Risiko-bzw. Alternativ-<br />
Technologien, Subsistenzökonomie/Marktökonomie, Globale Umweltprobleme (Nord-Süd-<br />
Konflikt), Nachhaltige Entwicklung, Lebensqualität als Indikator, Zukunft des Agrarsektors,<br />
Gesellschaftliche Differenzierung im III. Jahrtausend.<br />
Didaktische Methode(n): Vorlesungsteil: herkömmlicher Frontalunterricht;<br />
Seminarteil: Kleingruppen bearbeiten eine spezielle humanökologische Frage. Als Hilfsmittel<br />
dienen Literatur, Befragungen von ExpertInnen, eigene Beobachtungen und Recherchen etc.;<br />
Die Ergebnisse der einzelnen Gruppen werden im Rahmen eines Abschlussseminars<br />
mündlich präsentiert sowie in schriftlicher Form vorgelegt.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Organ- und Kommunikationssysteme: Mensch und Tier<br />
Nr.: 300673 Typ: VO+SE+UE Prüfungsmodus: IP/LP<br />
Semesterstd.: 5 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 7<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 221<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: Ü4 und Ü1,UZA 1, Biozentrum Althanstraße 14, 1090 <strong>Wien</strong><br />
Wochentag(e) & Zeit: Do 9:00 - 11:00 (VO), 11:00 - 14:00 (UE)<br />
Beginn: VB 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Harald Tichy<br />
Adresse: Dept. für Neurobiologie, 1090 <strong>Wien</strong>, Althanstraße 14 (UZA I), Zi <strong>2.</strong>061<br />
Tel.-Nr.: 4277 54476 Email: harald.tichy@univie.ac.at<br />
Weiters: axel.schmid@univie.ac.at Tel.: 4277 544 75
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e): Vergleichend für verschiedene Tiergruppen und den Menschen werden<br />
Grundkenntnisse der Anatomie und Physiologie von Organ- und Kommunikationssystemen<br />
vermittelt. Die Auswertung und Darstellung von einfachen Experimenten sowie die<br />
Interpretation der Ergebnisse geben einen praktischen Zugang zu Fragen der Physiologie.<br />
Lehrinhalte: Kommunikationssysteme:<br />
Es werden die Vorgänge an der Membran der Nervenzelle erläutert, die zur Ausbildung von<br />
Ruhe- und Aktionspotential führen. Neuronale Grundlagen der Sinnesleistungen von Mensch<br />
und Tier werden am visuellen, auditorischen, vestibulären, olfaktorischen,<br />
somatosensorischen und elektrischen Sinnessystem dargestellt. Für jedes Sinnessystem<br />
werden nach einer Analyse der Reize, die zur Wahrnehmung führen oder<br />
Verhaltensreaktionen auslösen, anatomische Grundlagen der Sinnesorgane, ihre Physiologie<br />
und Leistungsfähigkeit beschrieben. Allgemeine Gesetzmäßigkeiten der Wirkung von<br />
Hormonen werden besprochen.<br />
Organsysteme:<br />
Es werden die Energieträger der tierischen Nahrung sowie Mechanismen der<br />
Nahrungsaufnahme, Verdauung und Ausscheidung erläutert. Die mit der Energiegewinnung<br />
in Zusammenhang stehende Atmung, der Gasaustausch und Gastransport werden<br />
beschrieben. Die vielfältigen Aufgaben von Blut und Blutkreislauf werden erörtert und<br />
Prozesse der Energiebereitstellung besprochen. Mechanismen des Ionen- und<br />
Wasserhaushaltes sowie der Exkretion werden dargestellt. Bau und Funktion von Skelett-<br />
und Herzmuskel werden bei Wirbeltieren erläutert.<br />
Didaktische Methode(n): In Frontalvorträgen wird theoretisches Wissen übermittelt. In<br />
Kleingruppen wird dieses Wissen in selbst durchzuführenden Versuchen praktisch<br />
angewendet. Kurzreferate dienen der selbstständigen Einarbeitung und Vertiefung von<br />
Lehrinhalten und deren Präsentation.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Freilanddidaktik in LA-BU<br />
Nr.: 300527 Typ: VO+UE+EX Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 3 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 8<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 282<br />
Voraussetzungen: keine<br />
Ort: Marchegg, Petronell<br />
Wochentag(e) & Zeit: 5-tägig; April/Mai od. September, siehe VVZ<br />
Beginn: Vorbespr. Semesterbeginn Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise: in Parallelkursen<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Walter Hödl<br />
Adresse: Dept. f Evolutionsbiologie, UZA I, Althanstraße 14, Zi <strong>2.</strong>082<br />
Tel.-Nr.: 4277 54495 Email: walter.hoedl@univie.ac.at<br />
Weiters: guenther.pass@univie.ac.at Tel.: 4277 544 93<br />
luise.ehrendorfer@univie.ac.at Tel.: 4277 540 63<br />
michael.goetzinger@univie.ac.at Tel.: 4277 532 51<br />
peter.pany@univie.ac.at<br />
erich.eder@univie.ac.at Tel.: 4277 544 96<br />
manfred.bardy-durchhalter@univie.ac.at Tel.: 4277 710 15<br />
eva.ursprung@univie.ac.at Tel.: 4277 544 96
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Erlebnisorientierte Naturvermittlung, biologisch-ökologische Zusammenhänge erkennen,<br />
altersadäquate Aufbereitung fachlicher Inhalte, Vermittlung sozial- und umweltverträglicher<br />
Handlungskompetenz.<br />
Lehrinhalte: Was ist im Biologieunterricht nahe liegender, als mit den SchülerInnen<br />
draußen in der Natur zu arbeiten und ihnen möglichst viel an Primärerfahrungen zu<br />
ermöglichen? Freilandunterricht stellt an LehrerInnen allerdings in vieler Hinsicht besondere<br />
Anforderungen, die im Rahmen dieser Lehrveranstaltung behandelt werden. Aufbauend auf<br />
gründlichen fachlichen und methodischen Vorbereitungen werden Unterrichtssequenzen zu<br />
unterschiedlichen Themen geplant und mit SchülerInnen im Stationenbetrieb im Freiland<br />
erprobt. Dabei steht die Förderung der SchülerInnen zum selbständigen, forschenden und<br />
entdeckenden Lernen im Vordergrund.<br />
Inhalt und Ablauf der Kurse:<br />
a) Anknüpfungspunkte finden: Erarbeiten von schülerInnenrelevanten Fragestellungen und<br />
Vermittlungsmethoden für verschiedenen Organismengruppen bzw biologisch-ökologische<br />
Themen.<br />
b) Planen/Organisieren: Altersgemäße und flexible Planung der Unterrichtssequenzen.<br />
c) Suchen/Beobachten/Sammeln : Entwicklung taxon-und verhaltensspezifischer Suchbilder<br />
und Sammelmethoden. Erarbeitung methodischer Anleitung zum selbständigen Beobachten.<br />
d) Dokumentieren: Protokollführung und Methoden der Freilanddokumentation<br />
(Tonaufzeichnungen, Fotografieren, Video).<br />
e) Zusammenfassen und Präsentieren: Demonstrationen, Ausstellungen, "Lehrpfade",<br />
Rollenspiele u. ä.<br />
f) Reflektieren/Evaluieren/Feedback geben: Gemeinsame inhaltliche und methodische<br />
Analyse der Erfahrungen.<br />
Didaktische Methode(n):<br />
Sammeln, Beobachten und Interpretation von Naturerfahrungen im Freiland.<br />
Kleingruppenarbeit<br />
"Alternative Vermittlungsmethoden"
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Interdisziplinäre Exkursionen LA-BU<br />
Nr.: 300496 Typ: EX Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 3 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 8<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 254<br />
Voraussetzungen: Bestimmen heimischer Tiere (LA-BU 152) und Pflanzen (LA-BU 151)<br />
Ort: SR, Rennweg 14 EG; Stadtbiotope, <strong>Wien</strong>erwald, Pannonikum, Lunz<br />
Wochentag(e) & Zeit: Kurs1: 11.4./ 1<strong>2.</strong>4./ 26.-27.5./ 27.-28.6.<br />
Kurs 2: 14.4./ 3.5./ 24.-25.5./ 29.-30. 6.<br />
Beginn: VB am 3.03. von 10.11 Uhr Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise:<br />
Name: Dr. Franz Grünweis<br />
Adresse: Dept. Naturschutzbiol., Vegetations- u Landschaftsökol., Zi 117<br />
Tel.-Nr.: 4277 54374 Email: franz.gruenweis@univie.ac.at<br />
Weiters: michael.goetzinger@univie.ac.at Tel.: 4277 532 51<br />
luise.ehrendorfer@univie.ac.at Tel.: 4277 540 63<br />
thomas.wrbka@univie.ac.at Tel.: 4277 543 75<br />
richard.lein@univie.ac.at Tel.: 4277 534 41<br />
andreas.ranner@univie.ac.at<br />
andrea.waringer-loeschenkohl@univie.ac.at Tel.: 4277 57 220<br />
gernot.rabeder@univie.ac.at Tel.: 4277 535 23<br />
harald.wilfing@univie.ac.at Tel.: 4277 547 03
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Kennenlernen charakteristischer österreichischer Großlebensräume in Hinblick<br />
auf ihre landschaftsökologischen, vegetationskundlichen, floristischen,<br />
faunistischen und geowissenschaftlichen Besonderheiten;<br />
Lebensraum Großstadt<br />
Lehrinhalte:<br />
Pannonische Landschaften (Donau, Hainburger Berge, March,<br />
Neusiedlerseegebiet), Alpine Landschaften (Rax, Schneeberg, Hochwechsel),<br />
<strong>Wien</strong>erwald und Ökosystem Großstadt <strong>Wien</strong> unter Berücksichtigung<br />
humanökologischer Aspekte.<br />
Didaktische Methode(n):<br />
Herkömmliche ein- bis mehrtägige Bus-Exkursionen; die Exkursionsleitung ist<br />
multi- bzw. interdisziplinär zusammengestellt, es werden Erläuterungen am<br />
Standort gegeben, die sich vorwiegend auf die beobachteten Phänomene<br />
beziehen, wobei jeweils Brücken zu den Nachbardisziplinen geschlagen<br />
werden; die Studenten haben die Möglichkeit zu aktiver interdisziplinärer<br />
Diskussion. Die Erstellung von individuellen Exkursionsprotokollen unter<br />
Verwendung weiterführender Literatur ist Grundlage der Beurteilung;
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Interdisziplinäres Projektpraktikum LA-BU: Lebende Tiere im Unterricht<br />
Nr.: 300530 Typ: UE+SE Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 3 Semester: SS Empf. Semesterzahl: 8<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 283<br />
Voraussetzungen:<br />
Ort: Seminarraum AECC-Biologie (Seminarraum 2F161), Pharmaziezentrum<br />
Wochentag(e) & Zeit: siehe VVZ<br />
Beginn: VB zu Semesterbeginn Blockveranstaltung: ja<br />
Sonstige Hinweise: Parallel-LV im WS 300473<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. Dr. Günther Pass<br />
Adresse: Dept. f Evolutionsbiologie, UZA I, Zi 3.021<br />
Tel.-Nr.: 4277 54493 Email: guenther.pass@univie.ac.at<br />
Name: Mag. Martin Scheuch<br />
Adresse: Österreichisches Kompetenzzentrum für Didaktik der Biologie, UZA II, Zi 2F151<br />
Tel.-Nr.: 4277 710 13 Email: martin.scheuch@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Kombinierte Aus- und Weiterbildung für Lehramtsstudierende und LehrerInnen zum<br />
Projektunterricht mit dem Thema Bienen und Wildbienen.<br />
Ziel dieser Lehrveranstaltung ist das Kennenlernen der Projektmethode für den<br />
Schulunterricht. Die Studierenden können im Rahmen dieser Lehrveranstaltung praktische<br />
Schulerfahrungen sammeln und die LehrerInnen bekommen über die teilnehmenden<br />
Studierenden Unterstützung bei der Konzeption und Durchführung des Projekts. Darüber<br />
hinaus bekommen die TeilnehmerInnen Einblick in die anderen Projekte und Schulkulturen.<br />
Zielgruppe: Studierende Biologie Lehramt sowie LehrerInnen aller Schultypen<br />
Lehrinhalte:<br />
Die Projektmethode gilt als besonders erfolgreich zur Entwicklung der verschiedensten<br />
Kompetenzen der SchülerInnen. Aber was macht ein gutes Projekt aus? Welche Probleme<br />
tauchen im Rahmen von Projekten auf? Was sind die Kriterien von echtem Projektunterricht?<br />
Diesen und ähnlichen Fragen wollen wir nachgehen durch Planung, Umsetzung und<br />
Reflexion eines Projekts sowie durch Interviews mit LehrerInnen und SchülerInnen. Ein<br />
wichtiges Ziel ist dabei das Kennenlernen von Methoden und Instrumenten zur Evaluation<br />
und Weiterentwicklung von Unterrichtsarbeit.<br />
Didaktische Methode(n):<br />
Die Lehrveranstaltung ist in 3 Modulen organisiert:<br />
Modul 1: Inputs zur Projektmethode, zum Fachthema (fachlich, fachdidaktisch) und zur<br />
Unterrichtsprofessionalisierung (Evaluation & Aktionsforschung)<br />
Modul 2: in Kleinteams werden in mehreren Schulen Projekte geplant und durchgeführt Modul<br />
3: die Ergebnisse der Projektarbeit werden im Plenum präsentiert und gemeinsam reflektiert.<br />
Im Rahmen des Praktikums sind auch Exkursionen mit den Schulklassen zum<br />
Lernbienenstock und den Wildbienen- "Hotels" auf dem Geländes des Biozentrums der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong> möglich.
Biologie Lehramt<br />
Informationen zum Lehramtsstudium Biologie und Umweltkunde an der<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Titel: Sonne - Motor des Lebens: Interdisziplinäres Projekt - im Rahmen der Fachdidaktik für LA-BU<br />
Nr.: 300643 Typ: SE Prüfungsmodus: IP<br />
Semesterstd.: 3 Semester: WS Empf. Semesterzahl: 8<br />
Code für Prüfungspass: LA-BU 283<br />
Voraussetzungen: abgeschlossener 1. Studienabschnitt<br />
Ort: SR Ökologie, UZA 1, Biozentrum Althanstraße 14, <strong>2.</strong>309 1.OG<br />
Wochentag(e) & Zeit: Do 14 - 16 Uhr<br />
Beginn: 1. Semesterwoche Blockveranstaltung: nein<br />
Sonstige Hinweise: Schultermine n. Ü.<br />
Name: Ao. Univ.-Prof. i.R. Dr. Roland Albert<br />
Adresse: Dept. f Chemische Ökologie und Ökosystemforschung, UZA I, Zi <strong>2.</strong>295<br />
Tel.-Nr.: 4277 54204 Email: roland.albert@univie.ac.at<br />
Weiters: ingeborg.lang@univie.ac.at Tel.: 4277 542 71<br />
judith.haumann@univie.ac.at<br />
robert.kartusch@univie.ac.at
Inhaltliche Angaben zur Lehrveranstaltung<br />
Lehrziel(e):<br />
Die Studierenden erproben konkrete, zuvor ausgearbeitete Versuche zum Thema "Sonne -<br />
Motor des Lebens"; im Umgang mit SchülerInnen und sammeln dadurch Erfahrungen für den<br />
Schulalltag. Ergebnisse, persönliche Erfahrungen und Herausforderungen werden danach<br />
gemeinsam ausgetauscht, thematisiert und kritisch reflektiert.<br />
Lehrinhalte:<br />
Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden Inhalte und Experimente zum interdisziplinären<br />
Umweltthema "Sonne - Motor des Lebens" vorgestellt. Die Student/innen bilden dabei Teams,<br />
die Unterrichtsinhalte gemeinsam entwickeln, fachdidaktisch aufbereiten und in der<br />
Schulpraxis erproben. Bedeutsam dabei ist die Analyse und Reflexion der Erfahrungen. Zum<br />
Abschluss werden die Ergebnisse der einzelnen Teams im Rahmen einer<br />
Plenarveranstaltung präsentiert.<br />
Art der Leistungskontrolle: Schriftliches Protokoll, Anwesenheit, Mitarbeit<br />
Didaktische Methode(n):<br />
Didaktische Aufbereitung von Experimenten, Durchführung<br />
dieser Experimente mit SchülerInnen in Schulen, gemeinsame Reflexion und<br />
Erfahrungsaustausch von Studierenden und Lehrenden.<br />
Voraussichtlich 4-5 universitäre Blöcke und 2-3 Schulbesuche.