Unser Schulprogramm - marcel-breuer-schule

marcel-breuer-schule Schulprogramm 38
des Unterrichts. Teamarbeit soll aber auch das Festlegen, Umsetzen und Evaluieren
gemeinsamer Bildungsstandards fördern.
Maßnahmen
Um die in den drei Abteilungen bestehenden Teams auch weiterhin zu unterstützen
und die Bildung neuer Teams zu fördern, bedarf es aus organisatorischer
Sicht einer Optimierung der Rahmenbedingungen.
Dazu gehören:
- eine verlässliche Planung der Unterrichtseinsätze der Kolleginnen und
Kollegen in den entsprechenden Bildungsgängen.
- Gemeinsame Zeit, zum Beispiel Freiblöcke und/oder Teamtage
- zur Verfügung stehende Räumlichkeiten
Die Zielsetzung der Teamarbeit liegt auch weiterhin in der Planung von Unterricht,
das Ausarbeiten von Unterrichtsequenzen und der gegenseitigen Unterstützung
und Beratung.
Langfristig bedeutet die Zusammenarbeit in konstanten Teams eine größere
Berufszufriedenheit und fördert ein ausgeglichenes und motivierendes Schulklima.
Evaluation
Oben genannte Maßnahmen werden durch eine Befragung der Teams unter
den Aspekten äußere Rahmenbedingungen und Berufszufriedenheit evaluiert.
6 Evaluation
Die im Schulprogramm definierten Entwicklungsvorhaben werden in einem
vereinbarten Verfahren planmäßig evaluiert. Die schulischen Evaluationsberater
unterstützen die Umsetzung der Maßnahmen und stimmen mit der Schulentwicklungssteuerungsgruppe
alle Fragen der Evaluation ab. Im Ergebnis dieses
Prozesses entsteht ein Evaluationsfahrplan für den Gültigkeitszeitraum des
vorliegenden Schulprogramms. So ist geplant, weiterhin alle zwei Jahre an der
‚Netzwerkbefragung Berliner Schulen zur Selbstevaluation’ in Theorie und Praxis
mit allen Kolleginnen und Kollegen und ca. 1400 Schülerinnen und Schüler
teilzunehmen sowie das Selbstevaluierungsportal ISQ-bb.de für standardisierte
Erhebungen der Lehrer und Funktionsträger für eine bedarfsgerechte Nutzung
einzuführen. Unterstützend werden unsere Entwicklungsvorhaben bzw. Projekte
durch passgenaue Erhebungen u.a. mittels GRAFSTAT evaluiert.