Unser Schulprogramm - marcel-breuer-schule

marcel-breuer-schule Schulprogramm 37
Evaluation:
1. Bewertung der Maßnahmendurchführung durch eine Gruppe ausgewählter
Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Bereichen
der Schule
2. Beobachtung der Veränderungen des Punktes „Einstellung zur Schule“ als
Ergebnis der Befragung „Netzwerk Berliner Schulen für die interne Evaluation“
3. Schulinterne repräsentative Befragung der Schülerinnen und Schüler sowie
des Kollegiums bezüglich der Umsetzung der Maßnahmen sowie der
dadurch verursachten Veränderung der Identifikation mit der Schule
5.6 Teambildung
Definition
Unter Teamarbeit verstehen wir eine zeitlich befristete Zusammenarbeit von
mehreren Personen, die gemeinsame Ziele und Arbeitsaufträge formulieren
und umsetzen.
Motivation
Ein systematischer und systemischer Schulentwicklungsprozess kann nur gelingen,
wenn er vom Kollegium der Schule als Team getragen wird. Für die Gestaltung
eines qualitativ hochwertigen Unterrichts und das Schulleben ist es
unentbehrlich, kleine Teams zu bilden.
Diese beziehen sich sowohl auf die fachliche Zusammenarbeit als auch auf das
gemeinsame pädagogische Handeln.
Damit Teamarbeit erfolgreich weitergeführt werden kann, bedarf es einer förderlichen
Führungshaltung der Schulleitung und der Bereitschaft des Kollegiums
zur Kooperation.
Eine Befragung des Kollegiums hat ergeben, dass Teamarbeit grundsätzlich als
effektiv und arbeitserleichternd benannt wird, dieses gilt besonders für die bevorzugte
Arbeit in Fach- und Lernfeldteams. Ein Drittel des Kollegiums arbeitet
bereits nachhaltig im Team.
Die Entwicklung von Teamarbeit ist somit auch weiterhin ein konkretes Entwicklungsvorhaben
unseres Schulprogramms. Neben der qualitativen Weiterentwicklung
des Unterrichts umfasst Teamarbeit die Stärkung der Transparenz
zu vermittelnder Kompetenzen für Schüler und Lehrer und somit die Effizienz