Unser Schulprogramm - marcel-breuer-schule

marcel-breuer-schule Schulprogramm 34
Einführung eines Qualitätsmanagementsystems
4.4 Lehrerprofessionalität
Teamentwicklung
Fortbildungskonzepte – interne Fortbildungen
Gegenseitige Hospitationen
5 Entwicklungsvorhaben
5.1 Transparenz
Die Einführung eines für die marcel-breuer-schule geeigneten Qualitätsmanagementsystems
stellt eine zentrale Maßnahme im Rahmen des zur Zeit an der
Schule stattfindenden Reform- und Modernisierungsprozesses dar. Ein langfristiger
Wandel der Schul- und Unterrichtsqualität wird seit längerem von mehreren
Seiten gefordert, um u.a. von einer zeitlichen, personellen und sachlich
begrenzten administrativen Qualitätskontrolle zu einem transparenten und in
sich schlüssigen Qualitätsmanagement für alle am Schulleben beteiligten Personen
zu gelangen.
5.2 Führung und Management
Eine gemeinschaftliche Zusammenarbeit zwischen der Schulleitung, den Abteilungsleitungen,
den Fachbereichsleitungen und den Fachleitungen wird durch
regelmäßige Dienstbesprechungen und Halbjahresgespräche wahrgenommen.
Die namentliche Verteilung der Funktionsstellen kann im schulinternen Geschäftsverteilungsplan
nachgelesen werden. Ein nicht-namentlicher Funktionsstellenplan
der Schule, welcher vom gesamten Kollegium gemeinschaftlich und
demokratisch auf Basis der anerkannten Datenlage erarbeitet wurde, regelt die
Verteilung der Funktionsstellen für die nächsten Jahre. Innerhalb eines Zweijahresrhythmus
wird verbindlich mit jeder Kollegin und jedem Kollegen ein
Mitarbeitergespräch mit dem/der jeweiligen Abteilungsleiter/in und/oder Abteilungskoordinator/in
geführt. Dieser gegenseitige Austausch hat keinerlei Bewertungs-
oder Beurteilungscharakter im Sinne einer „Dienstlichen Beurteilung“.
Es geht hierbei um die Motivation, die Kooperation, das Arbeitsumfeld,
sinnvolle Weiterbildungen für die nächsten Monate und um eine mögliche län-