Unser Schulprogramm - marcel-breuer-schule

marcel-breuer-schule Schulprogramm 25
oder Prototypen umgesetzt werden. Die Auszubildenden arbeiten überwiegend
im Team. Sie lernen zu entwerfen, zu zeichnen, entwickeln ein Gespür für
Formen und Farbe und lernen die Bearbeitung und die Eigenschaften gängiger
Werkstoffe kennen.
IT-Kompetenzen
Die Präsentation der in Teamarbeit entwickelten Projekte erfolgt digital.
Am PC werden die Techniken des Layoutens, der Bildbearbeitung, der Darstellung
von technischen Zeichnungen, der 3D-Animation sowie Präsentationstechniken
vermittelt und erlernt.
Unternehmerische Kompetenzen
Die Förderung der unternehmerischen Kompetenzen ist ein Schwerpunkt der
Ausbildung.
Die Teilnahme am europäischen Unternehmerführerschein und am Projekt Junior
zielt dabei auf die Möglichkeit der unternehmerischen Selbstständigkeit
nach Abschluss der Ausbildung.
Sprachkompetenzen
In einer zunehmend globalisierten Welt sind Auslandserfahrungen eine wichtige
Voraussetzung für die Chancen auf dem Arbeitsmarkt.
Um sich einen Überblick über andere Arbeitsweisen in Europa zu verschaffen,
ist während der Ausbildung ein Auslandspraktikum an der Partnerschule „Manchester
College“ in England vorgesehen.
Betriebspraktische Kompetenzen
Am Ende des zweiten Ausbildungsjahres steht ein mehrwöchiges
Betriebspraktikum. Hier lernen die Schüler den beruflichen Alltag kennen, der
mit ihrem späteren Beruf in dem Bereich Produktdesign verbunden ist, aber
auch die unternehmerischen Abläufe und Zusammenhänge, die in dieser Form
nur ansatzweise im Wirtschaftsunterricht abgebildet werden können.
3.5.2.2 Berufsausbildung zum/r Tischler/in
Die dreijährige Berufsfachschule Tischler in Vollzeitform wird in Berlin unter
dem Begriff BFS T angeboten. Die Ausbildung erfolgt modular, dies bedeutet,
dass die Schüler/innen in der Praxis Schritt für Schritt an das gewünschte Ziel,
der Berufsabschluss Tischler, herangeführt werden. Das geschieht über