Unser Schulprogramm - marcel-breuer-schule
Unser Schulprogramm - marcel-breuer-schule Unser Schulprogramm - marcel-breuer-schule
marcel-breuer-schule Schulprogramm 14 Dennoch: Die marcel-breuer-schule ist im Bezirk Pankow gut angekommen. Wir konnten uns in den zurückliegenden drei Jahren als regionaler Partner bei den Bezirksämtern, den Betrieben und allgemeinbildenden Schulen einen Namen machen. So wurde bereits mehrfach unsere Einrichtung vom Bezirk als Veranstaltungsort für die Pankower Ausbildungsinitiative gewählt, was den Bekanntheitsgrad der Schule bei zahlreichen Akteuren im Umfeld von Ausbildung und Bildung erhöht hat. Wir selbst tragen zudem aktiv dazu bei, dass sich unser OSZ nach außen als moderner erfolgsorientierter Standort präsentiert. Zweimal im Jahr veranstalten wir einen Tag der offenen Tür in Kooperation mit der Tischlerinnung Berlin zur Ausstellung der aktuellen Gesellenstücke mit regelmäßig mehr als eintausend Besuchern. Mehrmals jährlich stellen wir auf Berliner Bildungsmessen unsere schulischen Angebote aktiv vor und haben durch die Kooperationen mit den Integrierten Sekundarschulen starken Zulauf an Schülerinnen und Schülern, die sich im Rahmen des Dualen Lernens in Theorie und Praxis ein Bild unserer Bildungsangebote machen können. Über den GirlsDay, an dem wir ebenfalls regelmäßig teilnehmen, wollen wir den Anteil junger Frauen in unseren Handwerksberufen und der technischen Assistentenausbildung steigern. Bundesweit machen wir Schlagzeilen durch fachorientierte Berufsschultagungen. Vor zwei Jahren waren wir Initiator und Gastgeber des ersten bundesweiten Glaserfachtagung sowie mittlerweile zweier bundesweiter Tischlerfachtagungen. Beide Veranstaltungen haben der Schule in Fachkreisen ein hohes Maß an Reputation eingebracht. Folgeveranstaltungen in anderen Bundesländern belegen hierbei die Richtigkeit dieses Engagements. Ebenso erfolgreich und Zeugnis für die Öffnung der Schule nach außen sind die hausinternen Fachmessen, die zum Beispiel für die Fußbodentechnik am Hauptstandort regelmäßig durchgeführt werden und die zahlreichen Projektpatenschaften. Sie ermöglichen nicht nur unseren Schülerinnen und Schülern den besagten Blick über den Tellerrand hinaus. Alle Beteiligten profitieren von diesem Kompetenzzuwachs und Vernetzungen der vielfältigsten Art. Im Falle persönlicher Schwierigkeiten wollen wir unsere Schülerinnen und Schüler mit einem abgestimmten sozialpädagogischen Konzept unterstützen. Zu unserem Selbstverständnis als moderne Bildungseinrichtung gehört seit Jahren auch die Selbstevaluation. Regelmäßig nehmen wir u.a. an der Schülerbefragung des „Netzwerkes Berliner Schulen zur Selbstevaluation“ teil. Diese Ergebnisse und die Evaluationen stellen für uns eine wichtige Grundlage für die professionelle Steuerung der Unterrichtsentwicklung und des Schullebens dar. Die marcel-breuer-schule ist einzige Ausbildungsschule für den Vorbereitungsdienst in der übergeordneten Fachrichtung Bautechnik in Berlin. Das bei uns
marcel-breuer-schule Schulprogramm 15 installierte Fachseminar zielt darauf ab, die schulpraktische Ausbildung der zweiten Phase der Lehrerbildung unserer Lehramtsanwärter/-innen mit den Anforderungen des Berufes im bau- und holztechnischen Kontext vertraut zu machen und sie zu selbständigem Handeln in Schule, Unterricht und Erziehung im berufsbildenden Bereich der Bautechnik zu befähigen. Mit der Reform des Berliner Vorbereitungsdienstes wird dabei die Kompetenzentwicklung der Absolventen lehramtsbezogener Studiengänge auch im Fachseminar Bau-technik fortgesetzt. Das soll unsere zukünftigen Lehrkräfte in die Lage versetzen, den damit verbundenen und deutlich veränderten kompetenz-orientierten Anforderungen zu entsprechen. Eine wichtige Rolle kommt in diesem Zusammenhang auch unseren Mentoren zu. Sie begleiten die Lehramtsanwärter/-innen im Ausbildungs- und Unterrichtsalltag, unterstützen sie fachlich und didaktisch bei der Umsetzung ihrer Unterrichtsplanungen, führen sie an den lern- und unterrichtsorganisatorischen Umgang mit den fachspezifischen Lernendengruppen heran und stellen den Kontakt zu weiteren unterrichtsbeteiligten Lehrkräften her. Im vergleichbaren Maß, wie Referendarinnen und Referendare in und von der Institution Schule lernen und ihr Können erweitern, stellen sie auch für ihr schulisches Umfeld einen Zugewinn dar, denn sie bringen im besten Fall eigene, neue Ideen ein und geben aktuelle Anregungen aus ihrer universitären Ausbildung weiter. Eine mittlerweile unverzichtbare Rolle im schulischen Leben spielt der seit 1995 existierende Förderverein. Seine Aufgabe, den beruflichen Nachwuchs zu fördern und zu unterstützen, wird jährlich von zahlreichen Auszubildenden und Schülern in den verschiedensten Formen in Anspruch genommen. Ob es die Zuschüsse zu einer Fachexkursion, die Anschubfinanzierungen unserer Schülerfirmen oder die Bereitstellung von Sachpreisen bei Freisprechungen sind, durch diese zusätzlichen Unterstützungen profitieren letztendlich alle. 3.4 Kooperationen Die marcel-breuer-schule kooperiert eng mit der Wirtschaft und sorgt so auch für die Fachkräfte von morgen, die der Wirtschaftsraum Berlin-Brandenburg benötigt.
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<strong>marcel</strong>-<strong>breuer</strong>-<strong>schule</strong> <strong>Schulprogramm</strong> 14<br />
Dennoch: Die <strong>marcel</strong>-<strong>breuer</strong>-<strong>schule</strong> ist im Bezirk Pankow gut angekommen.<br />
Wir konnten uns in den zurückliegenden drei Jahren als regionaler Partner bei<br />
den Bezirksämtern, den Betrieben und allgemeinbildenden Schulen einen Namen<br />
machen. So wurde bereits mehrfach unsere Einrichtung vom Bezirk als<br />
Veranstaltungsort für die Pankower Ausbildungsinitiative gewählt, was den Bekanntheitsgrad<br />
der Schule bei zahlreichen Akteuren im Umfeld von Ausbildung<br />
und Bildung erhöht hat.<br />
Wir selbst tragen zudem aktiv dazu bei, dass sich unser OSZ nach außen als<br />
moderner erfolgsorientierter Standort präsentiert. Zweimal im Jahr veranstalten<br />
wir einen Tag der offenen Tür in Kooperation mit der Tischlerinnung Berlin<br />
zur Ausstellung der aktuellen Gesellenstücke mit regelmäßig mehr als eintausend<br />
Besuchern. Mehrmals jährlich stellen wir auf Berliner Bildungsmessen unsere<br />
schulischen Angebote aktiv vor und haben durch die Kooperationen mit<br />
den Integrierten Sekundar<strong>schule</strong>n starken Zulauf an Schülerinnen und Schülern,<br />
die sich im Rahmen des Dualen Lernens in Theorie und Praxis ein Bild unserer<br />
Bildungsangebote machen können. Über den GirlsDay, an dem wir ebenfalls<br />
regelmäßig teilnehmen, wollen wir den Anteil junger Frauen in unseren<br />
Handwerksberufen und der technischen Assistentenausbildung steigern.<br />
Bundesweit machen wir Schlagzeilen durch fachorientierte Berufsschultagungen.<br />
Vor zwei Jahren waren wir Initiator und Gastgeber des ersten bundesweiten<br />
Glaserfachtagung sowie mittlerweile zweier bundesweiter Tischlerfachtagungen.<br />
Beide Veranstaltungen haben der Schule in Fachkreisen ein hohes Maß<br />
an Reputation eingebracht. Folgeveranstaltungen in anderen Bundesländern<br />
belegen hierbei die Richtigkeit dieses Engagements. Ebenso erfolgreich und<br />
Zeugnis für die Öffnung der Schule nach außen sind die hausinternen Fachmessen,<br />
die zum Beispiel für die Fußbodentechnik am Hauptstandort regelmäßig<br />
durchgeführt werden und die zahlreichen Projektpatenschaften. Sie ermöglichen<br />
nicht nur unseren Schülerinnen und Schülern den besagten Blick über<br />
den Tellerrand hinaus. Alle Beteiligten profitieren von diesem Kompetenzzuwachs<br />
und Vernetzungen der vielfältigsten Art. Im Falle persönlicher Schwierigkeiten<br />
wollen wir unsere Schülerinnen und Schüler mit einem abgestimmten<br />
sozialpädagogischen Konzept unterstützen.<br />
Zu unserem Selbstverständnis als moderne Bildungseinrichtung gehört seit<br />
Jahren auch die Selbstevaluation. Regelmäßig nehmen wir u.a. an der Schülerbefragung<br />
des „Netzwerkes Berliner Schulen zur Selbstevaluation“ teil. Diese<br />
Ergebnisse und die Evaluationen stellen für uns eine wichtige Grundlage für die<br />
professionelle Steuerung der Unterrichtsentwicklung und des Schullebens dar.<br />
Die <strong>marcel</strong>-<strong>breuer</strong>-<strong>schule</strong> ist einzige Ausbildungs<strong>schule</strong> für den Vorbereitungsdienst<br />
in der übergeordneten Fachrichtung Bautechnik in Berlin. Das bei uns