Jahresbericht 2006/2007 der - Höhere Bundeslehranstalt für Land
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„HILF DIR SELBST“– EIN PROJEKT DER JAHRGÄNGE 3A UND 5 B<br />
Im Fach „Recht“bzw. „Rechtskunde“befassten sich die SchülerInnen <strong>der</strong> 3A und 5B auch heuer<br />
neben dem regulären Unterricht mit diversen Projekten zu Schwerpunkten, die sie beson<strong>der</strong>s<br />
interessierten. Themen waren unter an<strong>der</strong>en das Tiroler Höfegesetz, Karenz und Mutterschutz, das<br />
Kindschafts- und Namensrecht, Studienbeiträge und För<strong>der</strong>ungen <strong>für</strong> Studenten, Adoption und<br />
Bestattung.<br />
Dazu war es notwendig, an jeweils einem Vormittag, <strong>der</strong> genau koordiniert werden musste, die<br />
notwendigen Auskünfte bei Gericht, <strong>der</strong> <strong>Land</strong>eslandwirtschaftkammer, bei Banken, <strong>der</strong> Caritas…<br />
einzuholen. Die SchülerInnen machten dabei ganz unterschiedliche Erfahrungen.<br />
Bei den Projektpräsentationen, die durchwegs sehr professionell durchgeführt wurden, mussten sie<br />
sich noch einer Flut von Fragen stellen, wobei sie beweisen konnten, wie sattelfest sie in den<br />
gewählten Themen waren. Die einhellige Meinung: Alle haben dabei viel gelernt. Dem kann ich mich<br />
nur anschließen.<br />
Agnes Jordan<br />
ALS JOURNALISTINNEN UNTERWEGS – DIE 5B GESTALTETE EINE<br />
SEITE IN DER TT<br />
Kaum war die Aufregung um den Maturaball vorbei, hieß es <strong>für</strong> den Maturajahrgang <strong>der</strong> Langform, sich neuen<br />
Herausfor<strong>der</strong>ungen zu stellen. Die SchülerInnen hatten sich bereit erklärt, eine Seite in <strong>der</strong> „Tiroler<br />
Tageszeitung“zu gestalten. In Gruppenarbeit und nach hitzigen Diskussionen wurden die Themen festgelegt, ein<br />
Einführungshalbtag in den Räumen <strong>der</strong> TT brachte erste Vorstellungen, wie die Seite aussehen könnte/sollte und<br />
Einblicke in die Arbeit von „Zeitungsmenschen“. Dabei half eine Jause, zu <strong>der</strong> Herr Hörhager und Frau<br />
Kammerlan<strong>der</strong> einluden. Als Nächstes ging es ans Schreiben <strong>der</strong> Artikel, Interviews mit Dorfbewohnern, von<br />
denen manche sehr fotoscheu waren, mussten gemacht werden, Bil<strong>der</strong> wurden gesucht, gefunden und bearbeitet,<br />
und immer wie<strong>der</strong> heiße Debatten.<br />
Nach vier Wochen wurden wir abermals in die TT eingeladen, um mit Frau Kammerlan<strong>der</strong> die Endversion <strong>der</strong><br />
Seite zu besprechen, die am Dienstag nach Ostern erschien.<br />
Sehr positiv fanden wir die freundliche Art <strong>der</strong> beiden Fachleute in <strong>der</strong> TT, weniger begeistert waren wir unter<br />
an<strong>der</strong>em über das Erscheinungsdatum, ist doch <strong>der</strong> Osterdienstag ein schulfreier Tag. Auch dass eine Schlagzeile<br />
nachträglich geän<strong>der</strong>t worden war, sagte uns nicht sehr zu. Trotzdem war diese Arbeit lehrreich, interessant und<br />
aufschlussreich.<br />
Die SchülerInnen <strong>der</strong> 5B<br />
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