25.02.2015 Aufrufe

ศิลป์และศาสตร์แห่งการเดินเรือ - โรงเรียนนายเรือ

ศิลป์และศาสตร์แห่งการเดินเรือ - โรงเรียนนายเรือ

ศิลป์และศาสตร์แห่งการเดินเรือ - โรงเรียนนายเรือ

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

บทที่ 2<br />

การเดินเรือรายงานและเดินเรือชายฝง<br />

4<br />

มนุษยตระหนักถึงความสําคัญและขอไดเปรียบเชิงปริมาณของการขนสงทางน้ํามาตั้งแตครั้งอดีตกาล<br />

โดยเฉพาะอยางยิ่งในสมัยที่การขนสงทางบกยังไมมีการพัฒนา แตถึงแมวาความรูทางดานดาราศาสตรและแผน<br />

ที่จะถูกบุกเบิกตั้งแตสมัยกรีกหลายรอยปกอนคริสตกาล นักเดินเรือ ในสมัยกอนศตวรรษที่ ๑๒ ยังคงใชเพียงวิธี<br />

การหาที่เรือรายงาน (DEAD RECKONING – DR) และที่เรือชายฝงเปนหลักในการเดินเรือ การเดินเรือใน<br />

สมัยนั้นมีความเปนศิลปมากกวาศาสตรเนื่องจากในสมัยนั้นยังไมมีเครื่องมือตางๆ ที่เหมาะสม เชน เข็มทิศแม<br />

เหล็ก เครื่องวัดดาว และนาฬิกาโครโนเมตร และนักเดินเรือตองใชการคาดคะเนที่ไมเที่ยงตรงนัก โดยใชวิธีการ<br />

คาดคะเนระยะทางที่เรือเดินทางไปไดจากความเร็วและเวลา และใชกระแสลม (ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงแนนอน<br />

ตามฤดูกาล) หรือการสังเกตดวงอาทิตยและดาวตางๆ ในการบอกทิศเมื่อเดินเรือในทะเลเปดไกลฝง นักเดินเรือ<br />

ในสมัยนั้นจึงไมสามารถเดินเรือหางฝงไดเปนระยะเวลานาน<br />

ตอมาในศตวรรษที่ ๑๒ ชาวยุโรปไดเรียนรูวิธีการประดิษฐเข็มทิศแมเหล็กจากชาวจีน และเริ่มนําเข็ม<br />

ทิศแมเหล็กมาใชอยางแพรหลายในการเดินเรือ ประกอบกับเทคนิคการหาที่เรือรายงานไดถูกพัฒนาขึ้นโดยการ<br />

โยนวัตถุลอยน้ําลงขางกราบและสังเกตความเร็วที่เรือเคลื่อนที่ผานระหวางจุด ที่ทําเครื่องหมายสองจุดบนเรือ<br />

และตอมาไดพัฒนาขึ้นเปนการโยนทอนไมที่ผูกเชือกเปนปมลง ทายเรือ และนับจํานวนปมเชือกที่ปลอยออกไป<br />

ขณะใชนาฬิกาทรายจับเวลา ซึ่งวิธีนี้เปนที่มาของ การนับหนวยความเร็วเรือเปนนอต (knot – ปมเชือก)<br />

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!