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• SCHONIG, Bruno/ du BOIS-REIMOND, Manuela (Hrsg.): Lehrerlebensgeschichten:
Lehrerinnen und Lehrer aus Berlin und Leiden (Holland) erzählen. Weinheim; Basel:
Beltz, 1982
• SCHRAML, Walter J.: Einführung in die Tiefenpsychologie für Pädagogen und
Sozialpädagogen. Stuttgart: Klett, 1971 4
• SCHULZE, Theodor: Lebenslauf und Lebensgeschichte. Zwei unterschiedliche
Sichtweisen und Gestaltungsprinzipien biographischer Prozesse. In: BAACKE, Dieter/
SCHULZE, Theodor (Hrsg.): Pädagogische Biographieforschung: Orientierungen,
Probleme, Beispiele. Weinheim; Basel: Beltz, 1985, S. 29-63
• SCHULZE, Theodor: Biographische orientierte Pädagogik. In: BAACKE, Dieter/
SCHULZE, Theodor (Hrsg.): Aus Geschichten lernen: zur Einübung pädagogischen
Verstehens. Weinheim; München: Juventa-Verlag, 1993
• SCHULZ von THUN, Friedemann: Miteinander reden 3: das „Innere Team“ und
situationsgerechte Kommunikation. Reinbek b. Hamburg: Rowohlt-Verlag, 1999
• SINGER, Kurt: Unbewußte Konflikte der Lehrerpersönlichkeit als Störung der
pädagogischen Beziehung: Anregungen zur Selbstbesinnung des Lehrers. In:
GUDJONS, Herbert/ REINERT, Gerd-Bodo (Hrsg.): Lehrer ohne Maske?:
Grundfragen zur Lehrerpersönlichkeit. Königstein/ Ts.: Scriptor, 1981, S. 73-87
• SINGER, Kurt: Lehrer-Schüler-Konflikte gewaltfrei regeln:
„Erziehungsschwierigkeiten“ und Unterrichtsstörungen als BEziehungs-
Schwierigkeiten bearbeiten. Weinheim; Basel: Beltz, 1988
• SPRINGER, Katharina: Ich seh dich: Lesebuch für einen individuellen,
entwicklungsfördernden und heilsamen Unterricht. Linz: Veritas, 1990
• STIEFEL, Regula: Persönlichkeitsbildung al Grundanliegen in der Lehrerausbildung:
Begründung und Bildungskonzeption, Darstellung und Untersuchungen eines offenen
Modells. Bern; Stuttgart: Haupt, 1988
• STONE, Hal/ STONE, Sidra: Du bist viele: das 100fache Selbst und seine Entdeckung
durch die Voice-Dialogue-Methode. München: Heyne, 1994
• TAUSCH, Reinhard/ TAUSCH, Anne-Marie: Erziehungspsychologie: Begegnung von
Person zu Person. Göttingen; Toronto; Zürich: Hogrefe, 1977
• TERHART, Ewald: Berufsbiographien von Lehrern und Lehrerinnen. Frankfurt a.M.;
Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Lang, 1994
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