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Lehrplan und Rahmenplan für die Fachschule Altenpflege ...

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<strong>Fachschule</strong> <strong>Altenpflege</strong>, Fachrichtung <strong>Altenpflege</strong><br />

2. <strong>und</strong> 3. Ausbildungsjahr<br />

Lernmodul 7 b: Anthropologisch-soziale Aspekte altenpflegerischen Handelns in religiöser Perspektive erschließen (II) (120 Std.)<br />

(Katholische Religion/Religionsgeragogik)<br />

Lernort Schule<br />

Lernort Praxis<br />

Kompetenzen Hinweise Kompetenzen Hinweise<br />

Eigene Erfahrungen mit dem<br />

Beten reflektieren <strong>und</strong> Gebete,<br />

passend zu verschiedenen Lebenssituationen,<br />

sammeln<br />

Zu welchem Gott beten wir<br />

Bedeutung des Gebets für ältere<br />

Menschen, „Seelsorgekoffer“<br />

(mit Bibel, Gotteslob, Gesangbuch,<br />

Gebetssammlungen,<br />

Spruchkarten, Kreuz, Kerze,<br />

Tischdecke, Weihwasser,<br />

Rosenkranz, u. a.)<br />

Auf Wunsch alte Menschen beim<br />

Gebet individuell unterstützen<br />

„Seelsorgekoffer" für <strong>die</strong> in der<br />

Einrichtung vertretenen Religionsgemeinschaften<br />

Den Aufbau der römischkatholischen<br />

Messe mit dem<br />

evangelischen Gottes<strong>die</strong>nst sowie<br />

anderen Gottes<strong>die</strong>nstformen<br />

vergleichen<br />

Wortgottes<strong>die</strong>nst <strong>und</strong> Eucharistie-feier,<br />

Abendmahl, Andachten<br />

<strong>und</strong> Meditationen zu verschiedenen<br />

Anlässen im Kirchenjahr<br />

94<br />

Modelle für Gottes<strong>die</strong>nste mit<br />

verschiedenen Zielgruppen bearbeiten<br />

<strong>und</strong> Möglichkeiten zur<br />

Beteiligung der Bewohner <strong>und</strong><br />

Bewohnerinnen nutzen<br />

Gemeinsame Vorbereitung in<br />

der Schule, wenn möglich Umsetzung<br />

in der Praxis<br />

Modelle für Gottes<strong>die</strong>nste mit<br />

verschiedenen Zielgruppen bearbeiten<br />

<strong>und</strong> Möglichkeiten zur<br />

Beteiligung der Bewohner <strong>und</strong><br />

Bewohnerinnen nutzen<br />

Praxisprojekt:<br />

Gestaltung eines Gottes<strong>die</strong>nstes<br />

(z. B. für Trauernde, für dementiell<br />

veränderte Menschen, in der Passionszeit...)<br />

in der Einrichtung in<br />

Kooperation mit dem zuständigen<br />

Seelsorger/der Seelsorgerin

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