Lehrplan und Rahmenplan für die Fachschule Altenpflege ...
Lehrplan und Rahmenplan für die Fachschule Altenpflege ... Lehrplan und Rahmenplan für die Fachschule Altenpflege ...
Fachschule Altenpflege, Fachrichtung Altenpflege 2. und 3. Ausbildungsjahr Lernmodul 6: Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken (II) (140 Std.) (entspricht Lernfeld 1.5 der APO) Lernort Schule Lernort Praxis Kompetenzen Hinweise Kompetenzen Hinweise Blaseninstillationen durchführen Blaseninstillationen durchführen Transurethralen Dauerkatheter legen, entfernen oder wechseln sowie die tägliche Katheterpflege durchführen Sterile Kautelen Transurethralen Dauerkatheter legen, entfernen oder wechseln sowie die tägliche Katheterpflege durchführen Restharnbestimmung ist ärztliche Leistung! Sauerstoffverabreichung vorbereiten, durchführen und nachbereiten, Sauerstoffgerät bedienen und überwachen Sauerstoffverabreichung vorbereiten, durchführen und nachbereiten, Sauerstoffgerät bedienen und überwachen 75 Anus - praeter sowie Urostoma versorgen einschließlich Verbandswechsel und Wundversorgung Einlauf, Klistier, Klysma sowie digitale Enddarmausräumung vorbereiten, durchführen und nachsorgen Anus - praeter sowie Urostoma versorgen einschließlich Verbandswechsel und Wundversorgung Einlauf, Klistier, Klysma sowie digitale Enddarmausräumung vorbereiten, durchführen und nachsorgen Spezielle Flüssigkeitsbilanzierung inklusive Messung von Bein- und Bauchumfang sowie Gewichtskontrolle durchführen Anzeichen einer beginnenden Dehydratation Spezielle Flüssigkeitsbilanzierung inklusive Messung von Bein- und Bauchumfang sowie Gewichtskontrolle durchführen Anzeichen einer beginnenden Dehydratation
Fachschule Altenpflege, Fachrichtung Altenpflege 2. und 3. Ausbildungsjahr Lernmodul 6: Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken (II) (140 Std.) (entspricht Lernfeld 1.5 der APO) Lernort Schule Lernort Praxis Kompetenzen Hinweise Kompetenzen Hinweise Dekubitusbehandlung durchführen Wunddokumentation Verschiedene Stadien Dekubitusbehandlung durchführen Wunddokumentation Verschiedene Stadien Verschiedene Lagerungstechniken zur Dekubitusprophylaxe und Dekubitusbehandlung durchführen Pflegeprotokoll führen Nationaler Expertenstandard „Dekubitusprophylaxe“ Verschiedene Lagerungstechniken zur Dekubitusprophylaxe und Dekubitusbehandlung durchführen Pflegeprotokoll führen Nationaler Expertenstandard „Dekubitusprophylaxe“ Pflegende im häuslichen Bereich bei der Lagerung im häuslichen Bereich anleiten mit dem Ziel einer kontinuierlichen 24- stündigen Druckentlastung Pflegende im häuslichen Bereich bei der Lagerung im häuslichen Bereich anleiten mit dem Ziel einer kontinuierlichen 24- stündigen Druckentlastung 76 Pflegerische Prophylaxen durchführen Pflegerische Prophylaxen durchführen Bei Rehabilitationskonzepten mitwirken, Ziele und Konzepte erläutern Interdisziplinäre Zusammenarbeit, z. B. bei Schlaganfallpatienten Bei Rehabilitationskonzepten mitwirken, Ziele und Konzepte erläutern Interdisziplinäre Zusammenarbeit, z. B. bei Schlaganfallpatienten Pflegende Angehörige in der ambulanten Pflege beraten und anleiten einschließlich präventiver Aspekte z. B. bei der 24-Stunden- Druckentlastung, z. B. im Umgang mit dem Krankheitsbild Diabetes mellitus etc. Pflegende Angehörige in der ambulanten Pflege beraten und anleiten einschließlich präventiver Aspekte z. B. bei der 24-Stunden- Druckentlastung, im Umgang mit dem Krankheitsbild Diabetes mellitus etc.
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- Seite 125 und 126: 4 Anhang Bezug der Lernmodule der A
<strong>Fachschule</strong> <strong>Altenpflege</strong>, Fachrichtung <strong>Altenpflege</strong><br />
2. <strong>und</strong> 3. Ausbildungsjahr<br />
Lernmodul 6: Bei der medizinischen Diagnostik <strong>und</strong> Therapie mitwirken (II) (140 Std.) (entspricht Lernfeld 1.5 der APO)<br />
Lernort Schule<br />
Lernort Praxis<br />
Kompetenzen Hinweise Kompetenzen Hinweise<br />
Dekubitusbehandlung durchführen<br />
W<strong>und</strong>dokumentation<br />
Verschiedene Sta<strong>die</strong>n<br />
Dekubitusbehandlung durchführen<br />
W<strong>und</strong>dokumentation<br />
Verschiedene Sta<strong>die</strong>n<br />
Verschiedene Lagerungstechniken<br />
zur Dekubitusprophylaxe<br />
<strong>und</strong> Dekubitusbehandlung<br />
durchführen<br />
Pflegeprotokoll führen<br />
Nationaler Expertenstandard<br />
„Dekubitusprophylaxe“<br />
Verschiedene Lagerungstechniken<br />
zur Dekubitusprophylaxe<br />
<strong>und</strong> Dekubitusbehandlung<br />
durchführen<br />
Pflegeprotokoll führen<br />
Nationaler Expertenstandard<br />
„Dekubitusprophylaxe“<br />
Pflegende im häuslichen Bereich<br />
bei der Lagerung im häuslichen<br />
Bereich anleiten mit dem Ziel<br />
einer kontinuierlichen 24-<br />
stündigen Druckentlastung<br />
Pflegende im häuslichen Bereich<br />
bei der Lagerung im häuslichen<br />
Bereich anleiten mit dem Ziel<br />
einer kontinuierlichen 24-<br />
stündigen Druckentlastung<br />
76<br />
Pflegerische Prophylaxen durchführen<br />
Pflegerische Prophylaxen durchführen<br />
Bei Rehabilitationskonzepten<br />
mitwirken, Ziele <strong>und</strong> Konzepte<br />
erläutern<br />
Interdisziplinäre Zusammenarbeit,<br />
z. B. bei Schlaganfallpatienten<br />
Bei Rehabilitationskonzepten<br />
mitwirken, Ziele <strong>und</strong> Konzepte<br />
erläutern<br />
Interdisziplinäre Zusammenarbeit,<br />
z. B. bei Schlaganfallpatienten<br />
Pflegende Angehörige in der<br />
ambulanten Pflege beraten <strong>und</strong><br />
anleiten einschließlich präventiver<br />
Aspekte<br />
z. B. bei der 24-St<strong>und</strong>en-<br />
Druckentlastung, z. B. im Umgang<br />
mit dem Krankheitsbild<br />
Diabetes mellitus etc.<br />
Pflegende Angehörige in der<br />
ambulanten Pflege beraten <strong>und</strong><br />
anleiten einschließlich präventiver<br />
Aspekte<br />
z. B. bei der 24-St<strong>und</strong>en-<br />
Druckentlastung, im Umgang<br />
mit dem Krankheitsbild Diabetes<br />
mellitus etc.
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